部编版五年级上册第一单元1白鹭同步练习（含答案）

部编版五年级上册 1 白鹭 同步练习
一、选择题
1．下列对于句子运用的修辞手法的判断，不正确的一项是（ ）。
A．这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的。（排比）
B．桂花开放时真是香飘十里。（夸张）
C．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（对偶）
D．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（比喻、设问）
2．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
A．分外（fèn） 陵墓（líng） 万马齐喑（ān）
B．拗不过（niù） 牛虻（máng） 倾盆大雨（qīn）
C．蔺相如（lìn） 垂蔓（màn） 别出心裁（cái）
3．下面词语的感彩相同的一项是（　　）
A．举世闻名——臭名远扬 B．兴高采烈——兴致勃勃
C．足智多谋——阴谋诡计 D．呕心沥血——处心积虑
4．将下列词语依次填入句中，最为恰当的一项是( )。
①精巧 ②精致 ③悠然 ④怡然 ⑤安然 ⑥安稳
(1)故宫钟表馆里有许多设计( )、造型美观的钟表。
(2)窗外，碧空如洗，几朵白云( )飘过。
(3)为了将功补过，他主动申请去山里工作，以求得心里能够( )一些。
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤
5．对下列词语理解不正确的一项是( )。
A．清澄：清明，清澈 B．适宜：合适，相宜
C．铿锵：形容声音响亮而有节奏 D．嗜好：不良的爱好
二、填空题
6．看拼音写字词。
huáng hūn__________时分，河边景色 yí rén___________。几只 dān dǐng hè______________在河边散步，那安闲的姿态看起来别有一番 yùn wèi_____________。它们头顶那一抹 zhū hóng___________色衬着洁白的羽毛，让它们美得犹如qiàn__________在 jìng xiá__________里的画作。不远处，几只白鹭yōu rán___________地站在小树的绝顶，眺望着远处黛色的山，这似乎是它们独有的嗜好……
7．从文中找出下列词语的近义词。
平常--( ) 忘记--( )
悠闲--( ) 爱好--( )
三、语言表达
按要求完成句子练习。
8．对下列句子所用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）。
A．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（反问、比喻）
B．桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（比喻、排比）
C．是谁唤醒了大地？除了美丽的春姑娘，还能有谁？（设问、反问、拟人）
D．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（对偶、夸张）
9．一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一滴水珠______________，_______。只有万众一心．才能建设好我们的家园。（续写句子）
10．修改病句。
万里长城、敦煌莫高窟和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。
___________________________________
11．按要求写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
改为陈述句：_____________________
2.白鹭很常见。人们忘却了白鹭的美。
用关联词合为一句：_____________________
3.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(仿写句子)
______实在是一幅画，一幅_______________。
四、现代文阅读
课内阅读
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美.
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌 ,减之一分则嫌 ,素之一忽则嫌 ,黛之一忽则嫌 。
12．填入文中横线处的句子依次是（ ）。
A．黑白长短 B．长白短黑
C．长短白黑 D．白黑短长
13．文中第五小节运用了____的修辞手法，写出了白鹭体态的___和色彩的谐调。
14．从全文来看，白鹭的美主要体现在___________。
15．文中写白鹭的外形美,为什么要提及白鹤、朱鹭和苍鹭
___________________________________________
16．下面对文章理解有误的一项是（ ）。
A．作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
B．本文通过赞美白鹭，表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
C．“歌未免太铿锵了”，是说其他鸟唱的歌声太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。
D．文中将白鹭与朱鹭、苍鹭进行对比，是为了突出白鹭形体“适宜”、自然美的特点。
重点段落品析。
①色素的配（pèi bèi）合，身段的大小，一切都很适宜（yì yí）。
②白鹤太大而嫌（jián xián）生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
③那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。
17．划去括号里画线的字错误的音节。
18．片段中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（ ）。
A．适宜 B．配合 C．寻常
19．第③段从______、______、______、______等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
运用了比喻和反问的修辞手法。
比喻：把白鹭比作歌；反问：答案蕴藏在问句中，白鹭是一首优美的歌。
2．C
略
3．B
略
4．A
【详解】
本题考查词语辨析。第(1)句，“精巧”与“精致”的区别在于，前者强调“巧妙”，后者强调“细致”。联系后文“美观”的语境可知，钟表设计显然更侧重于“巧妙”。第(2)句，白云飘在空中，样子很悠闲，所以填“悠然”。“怡然”形容喜悦。第(3)句，“安然”多形容内心的平静、安定，“安稳”多形容环境、举止等平静、安定。联系句中“以求得心里”可知，这里应该选“安然”。把所选词的序号依次排列即可得出答案。本题选A。
5．D
【详解】
本题考查对词语的理解。平时要多积累词语，记住它们的意思，并恰当地运用。“嗜好”的意思是“特殊的爱好，多指不良的爱好”。D项把“嗜好”解释为“不良的爱好”是不准确的。其他三项解释均正确。本题选D。
6． 黄昏 宜人 丹顶鹤 韵味 朱红 嵌 镜厘 悠然
【详解】
此题考查对词语的拼写能力。
在解这道题之时，我们要联合语境读拼音，然后根据拼音写出相应的词语，写完之后再检查一遍，看是否正确。
在拼音的阅读过程中，我们要注意字母的发音，以及观察拼音的组成方式，注意平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音等发音要领。
在汉字的书写过程中，我们要注意汉字的偏旁、结构与汉字的笔顺，要注意一笔一画进行书写，力求汉字达到端正、美观的效果。
在上述词语当中，我们据此要注意以下几个词语的书写：
在词语“黄昏”中，我们要注意“黄”字的书写。
在词语“丹顶鹤”中，我们要牢记三个字的字形，尤其要注意“鹤”字，这是比较难写的字，注意书写笔顺。
词语“镜匣”，这是不常见的词语，我们可根据词语的含义来铭记，在记住字形之后，我们要注意“镜”字的书写。
7． 寻常 忘却 悠然 嗜好
【详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
平常：普通，不特别；平时。
忘记：经历的事物不再存留在记忆中；不记得；应该做的或原来准备做的事情因为疏忽而没有做；没有记住。
悠闲：意思为悠然自在、闲适自得。
爱好：爱好是指当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好了。兴趣和爱好都和人的积极情感相联系，培养良好的兴趣爱好是推动人努力学习、积极工作的有效途径。
故答案为：寻常；忘却；悠然；嗜好。
8．D
9． 汇聚不成奔腾的江河 一棵小树连接不成广袤的森林
10．万里长城、敦煌莫高窟和秦兵马俑是中外游客都向往的古迹。
8．本题考查常用修辞手法的判断。A项中，“不就是……吗”是典型的反问句式；此外，句中还把白鹭比作“一首很优美的歌”。所以A 项兼用了反问和比喻的修辞手法。B项连用了三个结构相同的比喻句“像老人，像巨象，像骆驼”，这也是排比的修辞手法。至于“像老人”是不是拟人的修辞手法，要看句子有没有把“桂林的山”当作人来写，赋予它以人类的行为特点，显然没有，所以B项没有运用拟人的修辞手法。C项把“大地”“春姑娘”都当作人来写，无疑运用了拟人的修辞手法。“还能有谁？”带有明显的反问语气，这是反问的修辞手法。前一个问句“是谁唤醒了大地？”可以从后面的反问句中找到答案——除了“春姑娘”，没有别人——这是典型的“自问自答”。所以，C项还运用了设问的修辞手法。D项中的“几万条”运用了夸张的修辞手法。但对D项的判断是错误的，因为它没有运用“对偶”的修辞手法。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达相近、相关或相反的意思的修辞手法。句中无论是“家家”与“穿尽”，还是“乞巧”与“红丝”，或是“望秋月”与“几万条”，没有一组是对称的。所以，并不是所有字数相等的句子都是对偶句。本题选D。
9．本题考查的是续写排比句。根据中心意思，与第一句句式相仿，字数相同，语句通顺，句意积极向上即可。
10．本题考查的是修改病句。修改病句时，要先判断句子的病因，找准病因后对症修改。本句的病因是归类不当，南京长江大桥不属于古迹，在修改时可以把“南京长江大桥”换成一处古迹，或者把“古迹”改为“地方”。
11． 白鹭本身就是一首很优美的歌。 因为白鹭很常见，所以人们忘却了它的美。 春天 充满生机与活力的山水画
【详解】
1题反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。2题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。3题考查学生仿写句子的能力。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
答案为：1.白鹭本身就是一首很优美的歌。2.因为白鹭很常见，所以人们忘却了它的美。3.春天 充满生机与活力的山水画。
12．C
13． 排比 匀称
14．匀称、自然、悠然
15．对比衬托出白鹭的美。
16．C
略
17．画去bèi yì jián
18．A
19．蓑毛 流线型结构 长喙 脚
17．略
18．略
19．略
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