部编版九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国 同步练习（含解析）

部编版九年级上册 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
一、选择题
1．“民众的势力在不断增强。平民使自己成为所有事情的主宰，依靠决议和平民在其中做主的公审法庭管理一切，即使是由议事会主持的审判也交到平民手中。”材料所述情况发生在（ ）
A．古代埃及 B．古代巴比伦 C．古代印度 D．古代雅典
2．古代文明的形成，深受自然环境的影响。以下四个古代文明中，自然环境明显不同于其他三个的是（ ）
A．古巴比伦文明 B．古印度文明 C．古希腊文明 D．古埃及文明
3．联合国将每年的9月15日定为“国际民主日”。追溯人类民主发展历程，人类历史上最早以“民主”理念进行政治管理的是
A．古巴比伦 B．雅典 C．罗马 D．英国
4．“有七十个以上的希腊文明中心城市，都是亚历山大在他十二年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业，以及希腊的殖民者早己遍布于帝国各处，希腊科学和语文的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。”材料说明
A．希腊马其顿方阵威力巨大 B．亚历山大东征推动了希腊文化传播
C．亚历山大建立了七十多个新城市 D．亚历山大用十二年时间建立了帝国
5．马克思、恩格斯在论述古代战争与历史演进的关系时指出：“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……古老文明被蛮族破坏，……。对野蛮的征服者民族来说，正如以上所指出的，战争本身还是一种经常的交往形式。”根据马克思、恩格斯对战争的观点，指出不属于亚历山大东征的影响
A．掠夺了东方世界无数财富
B．建立了横跨亚非欧的亚历山大帝国
C．客观上促进了东西方经济文化的大交汇
D．亚历山大东征给东方造成了巨大灾难
6．黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指
A．《十二铜表法》 B．种姓制度 C．雅典民主政治 D．《查士丁尼法典》
7．公元前8世纪到公元前6世纪，在爱琴海、黑海和地中海沿岸和近海的许多岛屿上，建立了100多个以城市为中心的小国，小的城邦公民不过几百人，最大的城邦领土面积也只有8400平方千米。这说明希腊城邦的特点是（ ）
A．人民主权 B．小国寡民 C．独立自治 D．封闭保守
8．“星罗棋布在爱琴海上的诸多小岛屿更难以走向政治统一，在这样的地理环境中，无法形成统一的政治中心，而是建立了大多以城邦式的弹丸小邦。”这说明
A．地理环境影响文明发展 B．征服掠夺是古代交往的主要方式
C．大海阻碍了人类的交往 D．追求利益是古代人类的根本动机
9．某同学利用网络进行自主学习时，搜集到如下三幅图片，由此判断他正在学习（ ）
A．古埃及文明 B．古印度文明 C．古代两河流域文明 D．古希腊文明
10．雅典（Αθ να）是古代希腊城邦之一，属于海洋文明。通过改革在雅典最终确立了民主制的是（ ）
A．梭伦 B．克利斯提尼 C．伯利克里 D．查士丁尼
11．下图为古代印度健陀罗艺术（1～5世纪盛行）的典型代表，图中雕塑虽是佛像，却身披希腊式大褂，鼻骨似西方白色人种。下列事件可能促成这一艺术风格形成的是（ ）
A．古巴比伦王国建立 B．亚历山大帝国东征 C．日耳曼人入侵印度 D．阿拉伯人传播文化
12．亚历山大在东征的过程中，选择幼发拉底河畔的古巴比伦作为他庞大帝国的首都，选择埃及的亚历山大城作为东方和西方交流的枢纽，这客观上（ ）
A．保证了帝国的长治久安 B．给东方人民带来了巨大灾难
C．使帝国成为地中海霸主 D．为东西文化大交汇创造了条件
二、综合题
13．某电视台栏目组拍摄了专题片《文明之路》，让我们跟随摄制组的脚步，共同见证人类的最早文明。阅读下列材料，回答问题。
灿烂的亚非文明
辉煌的希腊文明
【编后语】如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
——约翰·索利
(1)图1是哪一大河流域文明的典型代表？图2石柱上雕刻的是哪一部法典？
(2)图3反映了古印度的哪一制度？佛教的创始人在当时属于哪一等级？
(3)图4的场景出现在古希腊哪个城邦？通过对比上述政治制度，你觉得【编后语】中“如今有个趋势”，这个“趋势”是什么？
14．阅读材料，回答问题
材料一 在历史进程中，东方许多古老民族走在最前列，创造出辉煌的古代东方文明。如图是19世纪欧洲古文字学家破译的古老文字：象形文字。
材料二 通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以对流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济……
材料三 古代历史上，曾有许多人沿着“丝绸之路”，奔波往返于欧洲与亚洲之间，漫漫的沙漠，长长的驼队和悠悠的驼铃，是他们路途中的常伴，那些穿梭往来于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
(1)材料一中的“古老文字”是哪一亚非古国的文字？请再列举一项该古国的典型文明？
(2)写出材料二中“远征”事件的名称。根据材料，并结合所学分析“希腊化世界”产生的积极影响？
(3)结合所学写出材料三中“奔波往返”者是什么人？并列举出一个他们“扮演着东西方文化交流使者”的例子？
15．人类在漫长的历史长河中，创造和发展了多姿多彩的文明。文明交流互鉴，是推动人类文明进步和世界和平发展的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
【文明因多样而交流】
材料一：人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，古代亚非地区的大河流域创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明做出了重要贡献。
(1)根据所学知识将下面的古代亚非文明一览表填写完整。
【文明因交流而互鉴】
(2)古希腊“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？在历史上他的东征在文化交流方面发挥了怎样的积极作用？
【文明因互鉴而发展】
玄奘(602—664),为寻求准确的佛经文本,历经艰辛,对佛教在中国的传播作出了贡献。鉴真(688—763),他排除千难万险,历时12年,经6次努力,最终到达日本,对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。
——袁行霈主编《中华文明史》
(3)根据材料,分别指出玄奘、鉴真在中外文化交流中的重要事件名称。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】
由材料中的信息“平民使自己成为所有事情的主宰”“公审法庭”“议事会”等信息可知，这与雅典民主政治有关。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间进行了一系列改革：伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的十个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，D项正确。古代埃及、古代巴比伦、古代印度平民自己不能成为所有事情的主宰，没有公审法庭和议事会，排除ABC项。故选D项。
2．C
【详解】
依据所学可知，古巴比伦文明发源于两河流域，属于大河文明，古印度文明发源于印度河和恒河流域，属于大河文明，古希腊文明发源于爱琴海，属于海洋文明，古埃及文明发源于尼罗河流域，属于大河文明，由此可知，ABD三项的文明属于大河文明，古希腊文明与其他三项不同，C项符合题意；故选C。
3．B
【详解】
根据所学知识可知，雅典的奴隶主民主政治是古代典型的民主制度，是人类历史上最早以“民主”理念进行政治管理，故B正确；古巴比伦、古罗马、英国没有最早以“民主”理念进行政治管理，故排除ACD项。故选B。
4．B
【详解】
结合所学可知，材料反映的是亚历山大在其征服的地区建立了很多希腊文明城市，使希腊文明遍布帝国各处，这说明亚历山大东征推动了希腊文化传播，排除B项；材料强调的是希腊文化的影响力比马其顿方阵更为持久，排除A项；材料强调的是亚历山大东征促进了希腊文化传播，而不是亚历山大所建立的城市数量或者建立帝国所用时间，排除CD两项。故选B项。
【点睛】
5．B
【详解】
考根据题干“暴力、战争、掠夺、抢劫等等被看作是历史的动力……战争本身还是一种经常的交往形式。”结合所学知识，“建立了横跨欧亚非的亚历山大帝国”是亚历山大东征的结果，不是影响，B符合题意；“掠夺了东方世界无数财富”“给东方造成了巨大灾难”属于亚历山大东征的消极影响，AD不符合题意；“客观上促进了东西方经济文化的大交汇”属于亚历山大东征的积极影响，C不符合题意。故选B。
6．C
【详解】
根据所学知识可知，古希腊是“整个欧洲人的精神家园“中的“精神”是指雅典民主政治。公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，希腊雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，雅典民主开民主政治的先河，雅典正是在民主政治的基础上，创造了希腊文明中的大部分辉煌，C正确；《十二铜表法》是罗马颁布的成文法，排除A项；种姓制度是古代印度的等级制度，与古希腊无关，排除B项；《查士丁尼法典》系统地搜集和整理了自罗马共和时期至查士丁尼为止所有的法律和法学著作，它标志着罗马法本身已发展到极其发达、完备阶段，排除D项。故选C项。
【点睛】
7．B
【详解】
根据“以城市为中心的小国，小的城邦公民不过几百人”可知，希腊城邦的特点是小国寡民，B项正确；材料信息无法体现人民主权、独立自治、封闭保守，排除ACD项。故选B项。
【点睛】
8．A
【详解】
根据题干可知，“在这样的地理环境中，无法形成统一的政治中心”说明地理环境影响了文明的发展，古希腊因诸多小岛屿难以走向政治统一，从而建立了许多城邦式的弹丸小邦，形成了“小国寡民”的特点，A项正确；题干没有提及征服掠夺，排除B项；题干强调的是地理环境对政治文明的影响，没有提及对人类交往的影响，排除C项；追求利益不是建立城邦式的弹丸小邦的原因，排除D项。故选A项。
9．D
【详解】
根据所学可知，在古希腊，它的文学作品是《荷马史诗》，对后世影响深远；它的建筑代表是“帕特农神庙”，体现了希腊式建筑的特点；《掷铁饼者》是它的雕塑代表，有利于对古代奥运会项目的研究；D项正确。古埃及文明的建筑代表是金字塔，古印度文明建筑代表是佛塔，古代两河流域文明代表是楔形文字，排除ABC三项。故选D项。
10．B
【详解】
根据材料和所学知识可知，梭伦改革将雅典引上了民主的轨道，克里斯提尼改革最终在雅典确立了民主制度，伯利克里统治是雅典民主政治的黄金时期，排除AC项，B项正确；查士丁尼是东罗马帝国皇帝，与雅典无关，排除D项。故选B项。
11．B
【详解】
根据题干“古代印度健陀罗艺术（1～5世纪盛行）的典型代表”所学知识，公允前4世纪，希腊北部的马其顿逐渐崛起，逐渐控制了希腊。后来，亚历山大继承王位，出兵东征，建立了地跨欧亚非的三洲的大帝国，亚历山大东征促进了东西方文化的交流，故题干中佛陀的出现和亚历山大东征有关，B正确；古巴比伦王国建立于公元前19世纪，排除A；“日耳曼人入侵印度”不符合史实，排除C；“阿拉伯人传播文化”与题干描述的不符，排除D。故选B。
12．D
【详解】
亚历山大将帝国的首都定在东方的古巴比伦，还将亚历山大城作为东西方交流的枢纽，由此可知这在客观上有利于东西方之间的文化交流，D项正确；亚历山大帝国并没有实现长治久安，排除A项；材料内容不能体现给东方人民带来巨大灾难，排除B项；成为地中海霸主的是古罗马，排除C项。故选D项。
13．(1)流域：尼罗河流域；法典《汉谟拉比法典》。
(2)种姓制度；等级：刹帝利
(3)城邦：雅典：趋势：由专制走向民主。
(1)
流域：图1是埃及的金字塔，属于尼罗河流域文明；法典图2是两河流域文明，是古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
(2)
根据“婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗”等信息，可知图3是古印度的种姓制度；等级：释迦牟尼创立佛教，当时属于刹帝利。
(3)
城邦：图4反映的是雅典城邦的民主政；趋势：根据“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度”，并结合所学可知，趋势是由专制走向民主。
【点睛】
14．(1)古代埃及；金字塔。
(2)亚历山大东征；促进东西方商业（经济）交流；推动希腊文化的传播。
(3)阿拉伯人；阿拉伯数字的传播。（言之有理即可）
(1)
结合所学知识可知，材料一中的“古老文字”是古代埃及的象形文字。金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲，是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。
(2)
根据材料二“通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。”可知，材料一中“远征”事件是亚历山大东征。根据材料“对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济……”可知，“希腊化世界”促进了东西方商业贸易（经济）交流；推动了希腊文化的传播。
(3)
结合所学知识可知，材料三中“奔波往返”者主要是阿拉伯人。他们对东西方文化的交流做出了重大贡献，改进和传播了阿拉伯数字等。阿拉伯人通过丝绸之路，把中国的古代文明传入西亚和欧洲，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在不同文明之间搭起文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。
15．(1)①尼罗河②《汉谟拉比法典》③种姓制度④甲骨文
(2)建立帝国的人：亚历山大
积极作用：促进了东西方文化的大交汇。
(3)玄奘西行、鉴真东渡
【详解】
（1）根据所学可得出，古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮，故①是尼罗河；根据所学可得出，《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，故②是《汉谟拉比法典》；根据所学可得出，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，故③是种姓制度；根据所学可得出，甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，故④是甲骨文。
（2）建立帝国的人：根据所学可得出，公元前4世纪，亚历山大历经10年征战，建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。
积极作用：根据所学可得出，亚历山大东征和帝国的建立，促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
（3）事件名称：根据材料“玄奘为寻求准确的佛经文本……对佛教在中国的传播作出了贡献”及所学可得出，这就是玄奘西行；根据材料“鉴真……最终到达日本，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响”及所学可得出，这就是鉴真东渡。
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