高中数学人教A版(2019)必修第二册第九章统计9.2用样本估计总体练习题(word含解析)

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名称 高中数学人教A版(2019)必修第二册第九章统计9.2用样本估计总体练习题(word含解析)
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资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-04-13 21:24:07

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文档简介

9.2.3 总体集中趋势的估计9.2.4 总体离散程度的估计练习题
一、选择题
1.下列数据的中位数和众数分别是(  )
79,84,84,86,84,87,93
A.84,84 B.84,86
C.85,84 D.86,84
2.一组观察值4,3,5,6出现的次数分别是3,2,4,2,则样本平均数为(  )
A.4.55 B.4.5
C.12.5 D.1.64
3.某工厂对一批新产品的长度(单位:mm)进行检测,如图是检测结果的频率分布直方图,据此估计这批产品的中位数为(  )
A.20 B. 25
C.22.5 D.22.75
4.某厂10名工人在一小时内生产零件的个数分别是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12,设该组数据的平均数为a,中位数为b,众数为c,则有(  )
A.a>b>c B.b>c>a
C.c>a>b D.c>b>a
5.(多选题)如图,样本A,B分别取自两个不同的总体,它们的平均数分别为A,B,中位数分别为yA,yB,则(  )
A.A>B B.AC.yA>yB D.yA6.一组数据1,10,5,2,x,2,且2A.3 B.4
C.4.5 D.5
7.甲、乙两名同学6次考试的成绩如图所示,且这6次成绩的平均分分别为甲,乙,标准差分别为s甲,s乙,则(  )
A.甲<乙,s甲s乙
C.甲>乙,s甲乙,s甲>s乙
8.在高一期中考试中,甲、乙两个班的数学成绩统计如下表:
班级 人数 平均分数 方差
甲 20 甲 2
乙 30 乙 3
其中甲=乙,则两个班数学成绩的方差为(  )
A.3 B.2
C.2.6 D.2.5
二、填空题
9.已知样本数据x1,x2,…,xn的平均数=5,则样本数据2x1+1,2x2+1,…,2xn+1的平均数为________.
10.已知甲、乙两组数据按从小到大排列后如下所示:
甲:27,m,39;乙:n,32,34,38.
若这两组数据的中位数相同,平均数也相同,则=________.
11.已知样本9,10,11,x,y的平均数是10,标准差为,则xy=________.
12.为了调查公司员工的健康状况,用分层随机抽样的方法抽取样本,若样本中有20名男员工,30名女员工,且男员工的平均体重为70 kg,标准差为4,女员工的平均体重为50 kg,标准差为6,则所抽取样本的方差为________.
13.如图所示,某学校高一(1)班期中考试成绩的统计图.根据该图可估计,这次考试的平均成绩为________分.
三、解答题
14.在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如表所示:
成绩(单位:m) 1.50 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 1.85 1.90
人数 2 3 2 3 4 1 1 1
分别求这些运动员成绩的众数、中位数与平均数.
15.从高三年级抽出50名学生参加数学竞赛,由成绩得到如图所示的频率分布直方图.
试利用频率分布直方图估计:
(1)这50名学生成绩的众数与中位数;
(2)这50名学生的平均成绩.
16.甲、乙两人在相同条件下各打靶10次,每次打靶的成绩情况如图所示.
(1)填写下表:
平均数 方差 中位数 命中9环及以上
甲 7 1.2 1
乙 5.4 3
(2)请从三个不同的角度对这次测试进行分析;
①由平均数和方差结合分析谁的成绩更稳定;
②由平均数和中位数结合分析谁的成绩好些;
③由折线图上两人射击命中环数及走势分析谁更有潜力.
9.2.3 总体集中趋势的估计9.2.4 总体离散程度的估计练习题
参考答案
1答案 A
解析 把数据按小到大排列得79,84,84,84,86,87,93,可知众数和中位数都是84.
2答案 A
解析 样本平均数=≈4.55.
3答案 C
解析 设中位数为x,则0.1+0.2+0.08×(x-20)=0.5,得x=22.5.
4答案 D
解析 把数据由小到大排列可得:
10,12,14,14,15,15,16,17,17,17,
故a=14.7,b=15,c=17,所以c>b>a.
5答案 BD
解析 由题图知,A组的6个数从小到大排列为2.5,2.5,5,7.5,10,10;B组的6个数从小到大排列为6,6,6,7.5,7.5,9,
所以A==6.25,
B==7.
显然A又yA=(5+7.5)=6.25,yB==6.75,
所以yA6答案 B
解析 因为27答案 C
解析 由题图可知,甲同学除第二次考试成绩略低于乙同学,其他次考试成绩都远高于乙同学,可知甲>乙,观察题图发现甲同学的成绩比乙同学稳定,故s甲8答案 C
解析 由题意可知两个班的数学成绩平均数为=甲=乙,则两个班数学成绩的方差为
s2=[2+(甲-)2]+[3+(乙-)2]
=×2+×3=2.6.
9答案 11
解析 由条件知==5,则所求平均数0=

=2+1=2×5+1=11.
10答案 
解析 因为两组数据的中位数相同,所以m=(32+34)=33,由于两组数据的平均数相同,所以(27+33+39)=(n+32+34+38).解得n=28,故=.
11答案 96
解析 由平均数得9+10+11+x+y=50,
∴x+y=20.
又由(9-10)2+(10-10)2+(11-10)2+(x-10)2+(y-10)2=()2×5=10,得x2+y2-20(x+y)=-192,
故(x+y)2-2xy-20(x+y)=-192,∴xy=96.
12答案 124
解析 由题意知,样本的平均数==58,故样本的方差s2=[42+(70-58)2]+[62+(50-58)2]=124.
13答案 46
解析 根据题中统计图,可知有4人成绩在[0,20)之间,其考试分数之和为4×10=40;有8人成绩在[20,40)之间,其考试分数之和为8×30=240;有10人成绩在[40,60)之间,其考试分数之和为10×50=500;有6人成绩在[60,80)之间,其考试分数之和为6×70=420;有2人成绩在[80,100]之间,其考试分数之和为2×90=180,由此可知,考生总人数为4+8+10+6+2=30,考试总成绩为40+240+500+420+180=1 380,平均分数为=46.
14解 在17个数据中,1.75出现了4次,出现的次数最多,故这组数据的众数是1.75 m.
表里的17个数据可看成是按从小到大的顺序排列的,其中第9个数据1.70是最中间的一个数据,即这组数据的中位数是1.70 m.
这组数据的平均数是=(1.50×2+1.60×3+…+1.90×1)=≈1.69(m).
故17名运动员成绩的众数、中位数、平均数依次为1.75 m,1.70 m,1.69 m.
15解 (1)最高矩形的高是0.03,其底边中点的横坐标是=75,则这50名学生成绩的众数估计是75分.
因为0.004×10+0.006×10+0.02×10=0.04+0.06+0.2=0.3,
所以前三个小矩形面积的和为0.3.而第四个小矩形的面积为0.03×10=0.3,0.3+0.3>0.5,
所以中位数应位于第四个小矩形内.
设中位数为70+x,而第四个小矩形的高为0.03,
所以令0.03x=0.2,得x≈6.7,
故中位数应约为70+6.7=76.7.
(2)平均成绩为45×(0.004×10)+55×(0.006×10)+65×(0.02×10)+75×(0.03×10)+85×(0.024×10)+95×(0.016×10)=76.2.
16解 (1)由题图可知,乙的射靶环数依次为2,4,6,8,7,7,8,9,9,10.所以乙=(2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)=7.
乙的射靶环数从小到大排列为2,4,6,7,7,8,8,9,9,10,所以中位数是=7.5.
甲的射靶环数从小到大排列为5,6,6,7,7,7,7,8,8,9,所以中位数为7.
于是填充后的表格如下表所示.
平均数 方差 中位数 命中9环及以上
甲 7 1.2 7 1
乙 7 5.4 7.5 3
(2)①甲、乙的平均数相同,均为7,但s<s,说明甲偏离平均数的程度小,而乙偏离平均数的程度大,故甲的成绩更稳定.
②甲、乙的平均水平相同,而乙的中位数比甲大,故从平均数和中位数的角度分析乙射靶成绩比甲好.
③从折线图可以看出乙的成绩有明显进步,甲的较为稳定,所以乙更有潜力.