青岛版八年级数学下册第9章 二次根式 单元复习 教学设计 （表格式）

单元复习教学设计
课时 编号 课题 主备人 审核
8-9-7 二次根式的单元复习
教学 目标 1、知道二次根式的有关概念 2、熟练掌握二次根式的性质，会用性质解决有关问题 3、会进行二次根式的有关计算
教学 准备 学案、课本，练习本
知识 结构
典型 例题 例1．下列各式中哪些是二次根式？哪些不是？为什么？ 判断上述二次根式中那些是最简二次根式？ 例4：化简二次根式 例5：计算
自主 训练 1、下列各式 ： ，，，（a＞0）其中是二次根式的有 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 2、化成最简二次根式后① ② ③ ④ 被开方数和是相同的是 A、①和③ B、②和③ C、①和④ D、③和④ 3、 则m的取值范围是 A、m ≥3 B、m ≥ 0 C、0≤m ≤ 3 D、m为一切实数 4、如果最简二次根式 和能够合并，那么a、b的值为 A、a=0 b=2 B、a=2 b=0 C、a=－1 b=1 D、a=3 b=5 5、如果=2－x 那么x的取值范围是 A、x≤2 B、x＜2 C、x≥2 D、x＞2 6、计算：(3－2) －(3) 7、计算：［］÷（－） 8、已知a+b=5 ab=4求的值 :
作业 128页课本综合练习 必做题：第6/7/8/10题 选做题：第13题
教学 思考
(
1
)