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一 加与减(一)
1.2 捉迷藏
藏起来的小朋友有多少个?
新课导入
13
-
8
5
我是这样做的
10-8=2
2+3=5
还可以这样做
破十法
把13分成10和3,先从1捆(10根)小棒中拿走8根小棒,剩下2根小棒,即“10-8=2”;再用剩下的这2根小棒加上另外3根小棒,是5根小棒。即“2+3=5”。
10-5=5
13-3=10
我是这样做的
平十法
把8分成3和5,先从1捆零3根小棒中拿走3根小棒,即“13-3=10”,再从10根小棒中拿走5根小棒,剩下5根小棒,即“10-5=5”。
想加算减法
想8加几得13,
8+(5)=13,
所以13-8=5。
13
-
8
=
5
13
-
8
=
5
-8
-3
-5
12
-
8
=
4
17
-
8
=
9
算一算。
课堂练习
1.用小棒或计数器做一做,算一算。
3
6
2.画一画,填一填。
-6
-2
8
11
8
3
15
8
7
4.看谁一次能算对。
13-9=
14-9=
14-8=
15-8=
17-7=
17-8=
15-9=
16-8=
4
5
6
7
10
9
6
8
17-9=
8
5.摘苹果。
-
=
8
你能写出几个算式?算一算。
发现什么?
16-8=8
15-8=7
巩固练习
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
课后作业
作业:课后习题