(共28张PPT)
海洋中庞大的蓝鲸
参天的大树
水中的游鱼
天上的飞鸟
肉眼看不到的微生物
幼嫩的小草
栽培的作物、驯养动物
人类自身
地球上所有的生物都生活在地球表面的一个“薄层”里面。在这里面有一个生生不息的生物世界：无论是11000m深得海底；还是海拔8848m的珠穆朗玛峰的巅峰；无论是气候炎热的热带和亚热带地区，还是冰天雪地的极地，都有生物的存在。
那么地球上究竟有多少种生物呢？
它们都生活在怎样的环境里？
它们的存在会给周围的环境带来怎样的影响呢？
大气圈的底部：大气层下层的对流层
水圈的全部：
全部海洋和江河湖泊
岩石圈的表面：地球表面的土壤层
地球上所有生物及其所生活的环境称之为
生物圈。
讨论：日常接触到的生物及其生活环境。
鱼在水中游
荷花生活在水中
马在草原上奔跑
鸟儿在空中飞翔
1、试着将你熟悉的生物名称写在一张纸上，再与小组的伙伴们交流一下，除去重复的，统计你们小组总共列举出多少种生物。（2min）
2、讨论你们列举的所有生物生活环境是怎样的？将同一种生活环境的生物归类。看你们能分出多少类别。（2min）
3、思考并讨论为什么生物会如此多种多样。(1min)
目前已知并已定名的生物约有200多万种。（70%、22%、5%）
科学家估计：地球上生活过的生物很可能有10亿种左右。
物种与物种之间差异的多样性称为物种多样性。
地球上的生态系统类型是极其复杂多样的。地球上最大的生态系统就是生物圈，它包括地球上所有的生物及其生存环境。
生物圈
陆地生态系统
湿地生态系统
海洋生态系统
一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、甚至一座城市都可成为一个生态系统。我们就把这种生物属性称为生态系统多样性。其也是生物多样性的一个具体体现。
种类繁多的生态系统固然会影响物种的多样性，那究竟为什么生物会如此多种多样呢？为什么在同一生态系统中存在不同的生物？为什么同一物种会有不同的类型？
基因的多样性（遗传多样性）
实质
生物种类多样性
种间基因的多样性
种内基因多样性
每一个物种就是一个丰富的基因库
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
实质
影响
影响
影响
影响
影响
生物多样性三个层次之间的关系
1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了
1865年，最后一个西非狮也倒在了枪口之下
南极狼已于1875年灭绝。
1882年最后一个被法国人枪杀......
1927年消失了 。。。
中国豚鹿1960年灭绝。。。
沼泽兰、石唇兰、明党参在中国已经被灭绝且无图可考了。。。
100年后，究竟还会有多少生物走向灭绝，留给地球，留给人类的还能剩些什么……
尝试收集我国濒危或灭绝的生物资料
生命档案册
编号
资料来源
生活环境
现存数量
濒危等级
致危因素
物种名称
1、举例说明生物为人类生存、生活、生产带来益处？
Eg:人类呼吸需要的氧气——植物的光和作用；
人类吃的粮食、蔬菜、水果、调料等——动植物；
人类用得棉、麻、丝绸——动植物；
人类用于治病的药材——动植物；
人类用得能源——古代植物；
人类生产用的有机肥料——家畜的粪尿。微生物可以分解有机肥料，再被植物吸收。
2、生物对人类的生活全是有益的吗？请举例说明。
3、我们常说植物、动物和微生物之间存在着互相依存和互相制约的关系，你能举例说明这种关系么？
农田中的害虫；蚊蝇等昆虫传播疾病；藻类过多导致水质恶化。
羊与草，豆科植物和根瘤菌
保护环境就是保护人类自己
1、自己的看法
2、举例说明
生物圈是生物的唯一家园
1、生物圈2号
2、生物圈2号失败的原因
