中小学教育资源及组卷应用平台
几何—求线段长
教学内容
1、勾股定理;
2、特殊三角形;
3、相似.
教学过程
考点一:勾股定理
直角三角形的三边关系.
诊断1.(2019 罗湖区二模)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中点,DE⊥BC,CE∥AD,若AC=2,CE=4.
(1)求证:四边形ACED是平行四边形;
(2)求四边形ACEB的周长.
内化1-1.(2021秋 龙华区期中)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AE⊥BC交CB延长线于E,CF∥AE交AD延长线于点F.
(1)求证:四边形AECF是矩形;
(2)若AE=4,AD=5,求OB的长.
内化1-2.(2020秋 南山期末)如图,在菱形ABCD中,E为对角线BD上一点,且AE=DE,连接CE.
(1)求证:CE=DE.
(2)当BE=2,CE=1时,求菱形的边长.
设未知数用勾股定理求解.
诊断2.(2021 罗湖区一模)如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,分别将△ABD、△ACD沿AB、AC对折,得到△ABE、△ACF,延长EB、FC相交于G点.
(1)求证:四边形AEGF是正方形;
(2)若BD=2,DC=3,求AD的长.
内化2-1.(2019秋 宝安区期末)如图,在矩形ABCD中,过BD的中点O作EF⊥BD,分别与AB、CD交于点E、F.连接DE、BF.
(1)求证:四边形BEDF是菱形;
(2)若M是AD中点,联结OM与DE交于点N,AD=OM=4,则ON的长是多少?
内化2-2.(2019 龙华区二模)如图,已知等腰△ABC中,AB=AC.以C为圆心,CB的长为半径作弧,交AB于点D.分别以B、D为圆心,大于BD的长为半径作弧,两弧交于点E.作射线CE交AB于点M.分别以A、C为圆心,CM、AM的长为半径作弧,两弧交于点N.连接AN、CN
(1)求证:AN⊥CN
(2)若AB=5,tanB=3,求四边形AMCN的面积.
考点二:特殊三角形
30°或45°的直角三角形三边关系.
诊断.(2021 南山外国语一模)如图,在等边△ABC中,AB=2,AH⊥BC于H点,点E是AH上一点,延长AH至点F,使FH=EH.
(1)求证:四边形EBFC是菱形;
(2)若四边形EBFC是正方形,求CE的长.
内化1-1.(2020 深实验三模)如图,平行四边形ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB、CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O.
(1)求证:BO=DO;
(2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AE的长.
内化1-2.(2017 福田区三模)已知:如图,在平行四边形ABCD中,连接对角线BD,作AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,
(1)求证:△AED≌△CFB;
(2)若∠ABC=75°,∠ADB=30°,AE=3,求平行四边形ABCD的周长.
考点三:相似
相似的性质:对应边成比例.
诊断1.(2021 罗湖区校级一模)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,AE∥BD,且AE=BD.
(1)求证:四边形AEBD是矩形;
(2)连接CE交AB于点F,若∠ABE=30°,AE=2,求EF的长.
内化1-1.(2019 罗湖区校级一模)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:
第一步,分别以点A、D为圆心,以大于AD的长为半径在AD两侧作弧,交于两点M、N;
第二步,连接MN分别交AB、AC于点E、F;
第三步,连接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,求线段BE的长.
内化1-2.(2017 龙岗区三模)如图,在平行四边形ABCD中,过B作BE⊥CD,垂足为点E,连接AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C.
(1)求证:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,∠BAE=30°,求AE的长;
(3)在(1)(2)的条件下,若AD=3,求BF的长.(计算结果可含根号)
设未知数用相似求解.
诊断2.(2020秋 罗湖区校级期末)如图,在矩形ABCD中,E为AD边上的一点,过C点作CF⊥CE交AB的延长线于点F.
(1)求证:△CDE∽△CBF;
(2)若B为AF的中点,CB=3,DE=1,求CD的长.
内化2-1.(2020秋 深实验期中)如图1,已知四边形ABCD是矩形,点E在BA的延长线上,AE=AD.EC与BD相交于点G,与AD相交于点F,AF=AB.
(1)求证:BD⊥EC;
(2)若AB=1,求AE的长.
内化2-2.(2021 南山区校级二模)问题背景:如图(1),已知△ABC∽△ADE,求证:△ABD∽△ACE;
尝试运用:如图(2),在△ABC中,点D是BC边上一动点,∠BAC=∠DAE=90°,且∠ABC=∠ADE,AB=4,AC=3,AC与DE相交于点F,在点D运动的过程中,当tan∠EDC=时,求DE的长度.
挑战过关
1.(2021秋 深圳期末)如图,点E是矩形ABCD的边BA延长线上一点,连接ED,EC,EC交AD于点G,作CF∥ED交AB于点F,DC=DE.
(1)求证:四边形CDEF是菱形;
(2)若BC=3,CD=5,求AG的长.
2.(2021秋 南山外国语集团期中)如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,对角线AC.BD交于点O,AC平分∠BAD,过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E.连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AE=5,OE=3,求线段CE的长.
3.(2020秋 南山期中)如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF.
(1)求证:四边形BCFE是菱形;
(2)若CE=4,∠BCF=120°,求AB的长.
4.(2020 南山区三模)如图,矩形ABCD中,点E在边CD上,将△BCE沿BE折叠,点C落在AD边上的点F处,过点F作FG∥CD交BE于点G,连接CG.
(1)求证:四边形CEFG是菱形;
(2)若AB=6,AD=10,求四边形CEFG的面积.
5.(2019秋 深高级期末)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,过点B作AC的平行线交∠CAB的平分线于点D,过点D作AB的平行线交AC于点E,交BC于点F,连接BE,交AD于点G.
(1)求证:四边形ABDE是菱形;
(2)若BD=14,cos∠GBH=,求GH的长.
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
几何—求线段长
教学内容
1、勾股定理;
2、特殊三角形;
3、相似.
教学过程
考点一:勾股定理
直角三角形的三边关系.
诊断1.(2019 罗湖区二模)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中点,DE⊥BC,CE∥AD,若AC=2,CE=4.
(1)求证:四边形ACED是平行四边形;
(2)求四边形ACEB的周长.
【解答】解:(1)证明:∵∠ACB=90°,DE⊥BC,
∴AC∥DE
又∵CE∥AD
∴四边形ACED是平行四边形.
(2)∵四边形ACED是平行四边形.
∴DE=AC=2.
在Rt△CDE中,由勾股定理得CD=.
∵D是BC的中点,
∴BC=2CD=4.
在△ABC中,∠ACB=90°,由勾股定理得AB==2.
∵D是BC的中点,DE⊥BC,
∴EB=EC=4.
∴四边形ACEB的周长=AC+CE+EB+BA=10+2.
内化1-1.(2021秋 龙华区期中)如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AE⊥BC交CB延长线于E,CF∥AE交AD延长线于点F.
(1)求证:四边形AECF是矩形;
(2)若AE=4,AD=5,求OB的长.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC.∵CF∥AE,∴四边形AECF是平行四边形.
∵AE⊥BC,∴∠AEC=90°,∴平行四边形AECF是矩形;
(2)解:∵四边形ABCD是菱形,∴AB=BC=5,OA=OC,AC⊥BD,
∵AE⊥BC,∴∠AEB=90°,∴BE===3,
∴CE=BE+BC=3+5=8,∴AC===4,∴OA=AC=2,
在Rt△AOB中,由勾股定理得:OB===.
内化1-2.(2020秋 南山期末)如图,在菱形ABCD中,E为对角线BD上一点,且AE=DE,连接CE.
(1)求证:CE=DE.(2)当BE=2,CE=1时,求菱形的边长.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是菱形,∴∠ABE=∠CBE,AB=CB,
在△ABE和△CBE中,,∴△ABE≌△CBE(SAS),∴AE=CE,
∵AE=DE,∴CE=DE;
(2)解:如图,连接AC交BD于H,
∵四边形ABCD是菱形,∴AH⊥BD,BH=DH,AH=CH,
∵CE=DE=AE=1,∴BD=BE+DE=2+1=3,∴BH=BD=,EH=BE﹣BH=2﹣=,
在Rt△AHE中,由勾股定理得:AH===,
在Rt△AHB中,由勾股定理得:AB===,
∴菱形的边长为.
设未知数用勾股定理求解.
诊断2.(2021 罗湖区一模)如图,△ABC中,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于D,分别将△ABD、△ACD沿AB、AC对折,得到△ABE、△ACF,延长EB、FC相交于G点.
(1)求证:四边形AEGF是正方形;
(2)若BD=2,DC=3,求AD的长.
【解答】(1)证明:∵AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°,
用翻折的性质可知,
∠E=∠ADB=90°,∠F=∠ADC=90°,AE=AD=AF,∠BAD=∠BAE,∠CAD=∠CAF,
∵∠BAC=45°,
∴∠EAF=90°,
∴四边形AEGF是矩形,
∵AE=AF,
∴四边形AEGF是正方形.
(2)解:根据对称的性质可得:BE=BD=2,CF=CD=3,
设AD=x,则正方形AEGF的边长是x,
则BG=EG﹣BE=x﹣2,CG=FG﹣CF=x﹣3,
在直角△BCG中,根据勾股定理可得:(x﹣2)2+(x﹣3)2=52,
解得:x=6或﹣1(舍去).
∴AD=6.
内化2-1.(2019秋 宝安区期末)如图,在矩形ABCD中,过BD的中点O作EF⊥BD,分别与AB、CD交于点E、F.连接DE、BF.
(1)求证:四边形BEDF是菱形;
(2)若M是AD中点,联结OM与DE交于点N,AD=OM=4,则ON的长是多少?
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,∴∠DFO=∠BEO,
∵∠DOF=∠EOB,OD=OB,∴△DOF≌△BOE(AAS),∴DF=BE,
∴四边形BEDF是平行四边形,∵EF⊥BD,∴四边形BEDF是菱形.
(2)解:∵DM=AM,DO=OB,∴OM∥AB,AB=2OM=8,
∴DN=EN,ON=BE,设DE=EB=x,
在Rt△ADE中,则有x2=42+(8﹣x)2,解得x=5,∴ON=.
内化2-2.(2019 龙华区二模)如图,已知等腰△ABC中,AB=AC.以C为圆心,CB的长为半径作弧,交AB于点D.分别以B、D为圆心,大于BD的长为半径作弧,两弧交于点E.作射线CE交AB于点M.分别以A、C为圆心,CM、AM的长为半径作弧,两弧交于点N.连接AN、CN
(1)求证:AN⊥CN
(2)若AB=5,tanB=3,求四边形AMCN的面积.
【解答】(1)证明:由作图可知:CN=AM,AN=CM,∴四边形AMCN是平行四边形,
∵CM⊥AB,∴∠AMC=90°,∴四边形AMCN是矩形,∴∠ANC=90°,∴AN⊥CN.
(2)在Rt△CBM中,∵tan∠B==3,∴可以假设BM=k,CM=3k,
∵AC=AB=5,∴AM=5﹣k,在Rt△ACM中,∵AC2=CM2+AM2,
∴25=(3k)2+(5﹣k)2,解得k=1或0(舍弃),∴CM=3,AM=4,
∴四边形AMCN的面积=CM AM=12.
考点二:特殊三角形
30°或45°的直角三角形三边关系.
诊断.(2021 南山外国语一模)如图,在等边△ABC中,AB=2,AH⊥BC于H点,点E是AH上一点,延长AH至点F,使FH=EH.
(1)求证:四边形EBFC是菱形;
(2)若四边形EBFC是正方形,求CE的长.
【解答】解:(1)证明:在等边△ABC中,AH⊥BC,
∴BH=CH,
又∵EH=FH,
∴四边形EBFC是平行四边形,
∵E在AH上,AH⊥BC,BH=CH,
∴BE=CE,
∴四边形EBFC是菱形;
(2)若四边形EBFC是正方形,则∠BEC=90°,
又∵BE=CE,
∴△BEC为等腰直角三角形,
在等边△ABC中,AB=2,
∴BC=2,
∴CE=BC×sin45°=2×=.
∴CE的长为.
内化1-1.(2020 深实验三模)如图,平行四边形ABCD中,BD⊥AD,∠A=45°,E、F分别是AB、CD上的点,且BE=DF,连接EF交BD于O.
(1)求证:BO=DO;
(2)若EF⊥AB,延长EF交AD的延长线于G,当FG=1时,求AE的长.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴DC∥AB,∴∠OBE=∠ODF.
在△OBE与△ODF中,∴△OBE≌△ODF(AAS).∴BO=DO.
(2)解:∵EF⊥AB,AB∥DC,∴∠GEA=∠GFD=90°.∵∠A=45°,∴∠G=∠A=45°.∴AE=GE
∵BD⊥AD,∴∠ADB=∠GDO=90°.∴∠GOD=∠G=45°.∴DG=DO,
∵EF⊥AB,∴EF⊥CD,∴OF=FG=1,由(1)可知,OE=OF=1,
∴GE=OE+OF+FG=3,∴AE=3.
内化1-2.(2017 福田区三模)已知:如图,在平行四边形ABCD中,连接对角线BD,作AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,
(1)求证:△AED≌△CFB;
(2)若∠ABC=75°,∠ADB=30°,AE=3,求平行四边形ABCD的周长.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,∴∠ADE=∠CBF,
又∵AE⊥BD于E,CF⊥BD于F,∴∠AED=∠CFB=90°,
在△AED和△CFB中,,∴△AED≌△CFB (AAS);
(2)解:在Rt△AED中,∵∠ADE=30°,AE=3,∴AD=2AE=2×3=6,
∵∠ABC=75°,∠ADB=∠CBD=30°∴∠ABE=45°,
在Rt△ABE中,∵=sin45°,∴AB==3,
∴平行四边形ABCD的周长l=2(AB+AD)=2×(6+3)=12+6.
考点三:相似
相似的性质:对应边成比例.
诊断1.(2021 罗湖区校级一模)如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,AE∥BD,且AE=BD.
(1)求证:四边形AEBD是矩形;
(2)连接CE交AB于点F,若∠ABE=30°,AE=2,求EF的长.
【解答】(1)证明:∵AE∥BD,AE=BD,
∴四边形AEBD是平行四边形,
∵AB=AC,D为BC的中点,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴四边形AEBD是矩形.
(2)解:∵四边形AEBD是矩形,
∴∠AEB=90°,
∵∠ABE=30°,AE=2,
∴BE=2,BC=4,
∴EC=2,
∵AE∥BC,
∴△AEF∽△BCF,
∴==,
∴EF=EC=.
内化1-1.(2019 罗湖区校级一模)如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,按如下步骤作图:
第一步,分别以点A、D为圆心,以大于AD的长为半径在AD两侧作弧,交于两点M、N;
第二步,连接MN分别交AB、AC于点E、F;
第三步,连接DE、DF.
若BD=6,AF=4,CD=3,求线段BE的长.
【解答】(1)证明:∵根据作法可知:MN是线段AD的垂直平分线,∴AE=DE,AF=DF,
∴∠EAD=∠EDA,∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠CAD,∴∠EDA=∠CAD,∴DE∥AC,
同理可得:DF∥AE,∴四边形AEDF是平行四边形,∵AE=DE,∴平行四边形AEDF是菱形;
(2)解:∵ AEDF是菱形,∴AE=DE=DF=AF,∵AF=4,∴AE=DE=DF=AF=4,
∵DE∥AC,∴=,∵BD=6,AE=4,CD=3,∴=,解得:BE=8.
内化1-2.(2017 龙岗区三模)如图,在平行四边形ABCD中,过B作BE⊥CD,垂足为点E,连接AE,F为AE上一点,且∠BFE=∠C.
(1)求证:△ABF∽△EAD;
(2)若AB=4,∠BAE=30°,求AE的长;
(3)在(1)(2)的条件下,若AD=3,求BF的长.(计算结果可含根号)
【解答】(1)证明:∵AD∥BC,∴∠C+∠ADE=180°,∵∠BFE=∠C,∴∠AFB=∠EDA,
∵AB∥DC,∴∠BAE=∠AED,∴△ABF∽△EAD;
(2)解:∵AB∥CD,BE⊥CD,∴∠ABE=90°,
∵AB=4,∠BAE=30°,
∴AE=2BE,
由勾股定理可求得AE=.
设未知数用相似求解.
诊断2.(2020秋 罗湖区校级期末)如图,在矩形ABCD中,E为AD边上的一点,过C点作CF⊥CE交AB的延长线于点F.
(1)求证:△CDE∽△CBF;
(2)若B为AF的中点,CB=3,DE=1,求CD的长.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,
∴∠D=∠1=∠2+∠3=90°,
∵CF⊥CE
∴∠4+∠3=90°
∴∠2=∠4,
∴△CDE∽△CBF;
(2)解:∵四边形ABCD是矩形,
∴CD=AB,
∵B为AF的中点
∴BF=AB,
设CD=BF=x
∵△CDE∽△CBF,
∴,
∴,
∵x>0,
∴x=,
即CD的长为.
内化2-1.(2020秋 深实验期中)如图1,已知四边形ABCD是矩形,点E在BA的延长线上,AE=AD.EC与BD相交于点G,与AD相交于点F,AF=AB.(1)求证:BD⊥EC;(2)若AB=1,求AE的长.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,点E在BA的延长线上,∴∠EAF=∠DAB=90°,
又∵AE=AD,AF=AB,∴△AEF≌△ADB(SAS),∴∠AEF=∠ADB,
∴∠GEB+∠GBE=∠ADB+∠ABD=90°,即∠EGB=90°,故BD⊥EC,
(2)解:∵四边形ABCD是矩形,∴AE∥CD,∴∠AEF=∠DCF,∠EAF=∠CDF,
∴△AEF∽△DCF,∴,即AE DF=AF DC,设AE=AD=a(a>0),则有a (a﹣1)=1,化简得a2﹣a﹣1=0,解得或(舍去),∴AE=.
内化2-2.(2021 南山区校级二模)问题背景:如图(1),已知△ABC∽△ADE,求证:△ABD∽△ACE;
尝试运用:如图(2),在△ABC中,点D是BC边上一动点,∠BAC=∠DAE=90°,且∠ABC=∠ADE,AB=4,AC=3,AC与DE相交于点F,在点D运动的过程中,当tan∠EDC=时,求DE的长度.
【解答】证明:问题背景:∵△ABC∽△ADE,∴,∠BAC=∠DAE,
∴∠BAD=∠CAE,,∴△ABD∽△ACE;
尝试应用:如图2,连接CE,∵AB=4,AC=3,∠BAC=90°,
∴BC===5,∵∠BAC=∠DAE=90°,∠ABC=∠ADE,
∴△ABC∽△ADE,∴=,∵∠BAC=∠DAE=90°,∴∠BAD=∠CAE,
∴△BAD∽△CAE,∴∠B=∠ACE,,∴设BD=4x,CE=3x,∴CD=5﹣4x,
∵∠B+∠ACB=90°,∴∠ACE+∠ACB=90°,∴∠DCE=90°,∵tan∠EDC==,
∴,∴x=,∴EC=,CD=3,∴DE===;
挑战过关
1.(2021秋 深圳期末)如图,点E是矩形ABCD的边BA延长线上一点,连接ED,EC,EC交AD于点G,作CF∥ED交AB于点F,DC=DE.
(1)求证:四边形CDEF是菱形;
(2)若BC=3,CD=5,求AG的长.
【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB∥CD,AB=CD,
∵CF∥ED,∴四边形CDEF是平行四边形,∵DC=DE.∴四边形CDEF是菱形;
(2)解:如图,连接GF,∵四边形CDEF是菱形,∴CF=CD=5,
∵BC=3,∴BF===4,∴AF=AB﹣BF=5﹣4=1,
在△CDG和△CFG中,,∴△CDG≌△CFG(SAS),∴FG=GD,
∴FG=GD=AD﹣AG=3﹣AG,在Rt△FGA中,根据勾股定理,得FG2=AF2+AG2,
∴(3﹣AG)2=12+AG2,解得AG=.
2.(2021秋 南山外国语集团期中)如图,在四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AD,对角线AC.BD交于点O,AC平分∠BAD,过点C作CE⊥AB交AB的延长线于点E.连接OE.
(1)求证:四边形ABCD是菱形;
(2)若AE=5,OE=3,求线段CE的长.
【解答】解:(1)∵AB∥CD,∴∠OAB=∠DCA,∵AC为∠DAB的平分线,∴∠OAB=∠DAC,
∴∠DCA=∠DAC,∴CD=AD=AB,∵AB∥CD,∴四边形ABCD是平行四边形,
∵AD=AB,∴ ABCD是菱形;
∵四边形ABCD是菱形
∴AO=CO,且CE⊥AB
∴AC=2OE=6
在Rt△ACE中,CE==
3.(2020秋 南山期中)如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,BE=2DE,延长DE到点F,使得EF=BE,连接CF.
(1)求证:四边形BCFE是菱形;
(2)若CE=4,∠BCF=120°,求AB的长.
【解答】(1)证明:∵D,E分别是AB,AC的中点,∴DE∥BC,2DE=BC,
又∵BE=2DE,EF=BE,∴EF=BC=BE,又∵EF∥BC∴四边形BCFE是菱形.
(2)解:∵四边形BCFE是菱形,∠BCF=120°,∴∠ACB=60°,
∵BC=BE,∴△BEC是等边三角形,∴∠BEC=60°,
∵E是AC的中点,CE=4,∴AE=EC=BE=4,∴∠A=30°,
∴∠ABC=180°﹣∠ACB﹣∠A=90°.
在Rt△ABC中,AB=.
4.(2020 南山区三模)如图,矩形ABCD中,点E在边CD上,将△BCE沿BE折叠,点C落在AD边上的点F处,过点F作FG∥CD交BE于点G,连接CG.
(1)求证:四边形CEFG是菱形;
(2)若AB=6,AD=10,求四边形CEFG的面积.
【解答】(1)证明:由题意可得,△BCE≌△BFE,∴∠BEC=∠BEF,FE=CE,
∵FG∥CE,∴∠FGE=∠CEB,∴∠FGE=∠FEG,∴FG=FE,∴FG=EC,
∴四边形CEFG是平行四边形,又∵CE=FE,∴四边形CEFG是菱形;
(2)∵矩形ABCD中,AB=6,AD=10,BC=BF,∴∠BAF=90°,AD=BC=BF=10,
∴AF=8,∴DF=2,设EF=x,则CE=x,DE=6﹣x,
∵∠FDE=90°,∴22+(6﹣x)2=x2,解得,x=,
∴CE=,
∴四边形CEFG的面积是:CE DF=×2=.
5.(2019秋 深高级期末)如图,在△ABC中,∠ABC=90°,过点B作AC的平行线交∠CAB的平分线于点D,过点D作AB的平行线交AC于点E,交BC于点F,连接BE,交AD于点G.
(1)求证:四边形ABDE是菱形;
(2)若BD=14,cos∠GBH=,求GH的长.
【解答】(1)证明:∵AC∥BD,AB∥ED,∴四边形ABDE是平行四边形,
∵AD平分∠CAB,∴∠CAD=∠BAD,∵AC∥BD,∴∠CAD=∠ADB,
∴∠BAD=∠ADB,∴AB=BD,∴四边形ABDE是菱形;
(2)解:∵∠ABC=90°,∴∠GBH+∠ABG=90°,
∵AD⊥BE,∴∠GAB+∠ABG=90°,∴∠GAB=∠GBH,
∵cos∠GBH=,∴cos∠GAB=,∴==,
∵四边形ABDE是菱形,BD=14,∴AB=BD=14,
∴AH=16,AG=,
∴GH=AH﹣AG=.
21世纪教育网(www.21cnjy.com)