第7课辽、西夏与北宋的并立课件 （35ppt）

(共35张PPT)
229年孙权，建业
221年刘备，成都
220年曹丕，洛阳
三国鼎立
看图学习：
三国鼎立形成于：
229年
辽、西夏与北宋的并立
第7课
辽、西夏与北宋的并立
学习目标
1、了解契丹族和党项族的发展过程。
2、了解北宋与辽、西夏的战和关系，并能够对“澶渊之盟”做出客观评价。
3、初步了解民族政权并立的时代特点。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课 辽、西夏与北宋的并立
政权名称 建立时间 建立者 都城 民族 重要措施
辽
北宋
西夏
960年
赵匡胤
开封(东京)
汉族
一、民族的崛起之契丹族
请同学们阅读p33-34，完成下列表格（3分钟）
强化中央集权；
重文轻武政策
“契丹族,在四世纪前期,已见于祖国的历史记载。它是鲜卑族的分支,长期过着畜牧和渔猎的生活。”—朱绍侯 《中国古代史》
一、民族的崛起之契丹族
辽河上游一带
畜牧、渔猎
游牧民族
行营到处即为家，
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，
四时畋猎是生涯。
契丹族过着什么样的生活？
逐水草而居的游牧生活。
9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁、和纺织等产业，并开始建造房屋、城邑。
契丹族的崛起—建立政权
政权名称 建立时间 建立者 都城 民族 重要措施
辽
10世纪初(916年)
耶律阿保机
上京临潢府
契丹族
发展生产，创制文字
阿保机建国后采取哪些措施 有什么影响？
措 施
发展生产，创制文字
影 响
国力不断增强
任用汉人韩延徽等，制定法律，改革习俗，创造契丹文化，发展农业、商业。
饱读中原诗书的阿保机命人用300多个汉字作拼音字母，创造出了契丹文字。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、民族的崛起之契丹族
（一）契丹族的发源：北方,畜牧,渔猎。
（二）契丹族的初步发展：9世纪末,契丹已经有了农耕,冶铁,纺织，建房屋、城邑。
（三）契丹族建立政权:
10世纪,耶律阿保机，辽，都城在上京临潢府(内蒙古)
学习汉族文化创契丹的文字，法律，发展农耕。
生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。 唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。
党项羌……其种每姓别自为部落……而拓跋最为强族……畜牦牛、马、驴、羊，以供其食。不知稼薔，土无五谷。
——《旧唐书》
一、民族的崛起之党项族
党项族建立政权
政权名称 建立时间 建立者 都城 民族 重要措施
西夏
11世纪前期（ 1038年 ）
元昊
兴庆府
党项族
发展
措 施
仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
元昊命大臣野利仁荣创制。三年始成，共五千余字，形体方整，笔画繁冗，结构仿汉字，又有其特点。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、民族的崛起之党项族
（一）党项族的发源：西北，羌族的一支
(二)党项族的初步发展：唐朝,受中原文化影响
(三)党项族建立政权:
11世纪前，元昊，西夏，定都兴庆(宁夏银川)
仿造唐宋制度,订立官制，军制。建立法律，创西夏文字。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
政权名称 建立时间 建立者 都城 民族 重要措施
辽
北宋
西夏
10世纪初(916年)
11世纪前期（ 1038年 ）
960年
赵匡胤
开封(东京)
汉族
耶律阿保机
上京临潢府
契丹族
元昊
兴庆府
党项族
一、民族的崛起之契丹族
请同学们阅读p33-34，完成下列表格（3分钟）
强化中央集权；
重文轻武政策
二、政权的并立
西夏
辽
北宋
第7课 辽、西夏与北宋的并立
北宋与辽、西夏之间的战争
是侵略战争吗？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
议一议
属于中华民族大家庭内部的兄弟之争
北宋 战？和？ 辽
冲突加剧
辽太宗
中原王朝
宋太祖晚期
辽
友好关系
宋太宗
辽
从进攻到防御
宋真宗
澶州之战与澶渊之盟
辽
三、辽与北宋的和战
燕云十六州：也叫“幽云十六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称。
地理位置：大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。
军事地位：对于北宋来说，是重要的天然屏障，对于契丹来说，占领它则占据了对中原地区的战略主动权。
三、辽与北宋的和战
宋太宗 高梁河之战 北宋失败
满城之战 北宋胜利
雁门关之战 北宋胜利
瓦桥关之战 北宋失败
岐沟关之战 北宋惨败
宋真宗 辽攻宋（999） 北宋失败
辽攻宋（1003） 北宋失败
澶州之战 北宋胜利
辽与北宋的和战
材料一
辽兵虽号称20万人，但孤军深入，粮饷不继，所过城市仅攻下两城，顺势惨重，其余诸城皆在宋军手中。
问：
1、根据材料可看出，宋、辽哪一方占优势？
北宋
2、如果你是宋真宗，你会如何做？
三、战和关系之辽与北宋
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1004年秋，辽军进攻北宋，寇准坚决主张抵抗，宋真宗御驾亲征，行军到澶州。
澶渊之战
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、辽与北宋的和战
澶州之战的经过
澶渊之战
●时间: 1004年
●交战双方:辽一 北宋
●地点:澶州(澶渊)
●人物:寇准，宋真宗
●结果:宋打退辽军(后议和)
三、辽与北宋的和战
内 容
影 响
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
盟约内容
一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄……
二、以白沟河为国界，双方撤兵……
三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。
四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
三、战和关系之辽与北宋
宋对辽为什么要签和约,送岁币呢
1.双方都不具备消灭对方的实力。
2.战争消耗了大量的人力，物力,影响了国家经济的正常发展。
3.百姓反对战争。
4.北宋统治者软弱无能。
三、辽与北宋的和战
材料一: (辽)与朝廷和好年深,番汉人户休养生息,不乐战斗。——苏辙《栾城集》
材料二:国家纳契丹和好已来,河朔生灵方获安堵。虽每岁赠遗,不及(军费支出的)百分之一、二。 ——《续资治通鉴长编》卷70
如何评价澶渊之盟？
三、战和关系之辽与北宋
消极:加重了民众的赋税负担。
积极:避免了战争,促进了经济贸易发展,促进了民族交融
澶渊之盟的影响？
三、战和关系之辽与北宋
如何评价澶渊之盟？
一起来讨论
对辽来说：澶渊之盟不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”。
对于北宋来讲：澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为它的沉重负担。
从整个中华民族发展来看——主流
它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态。
战争
连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
宋夏边界贸易兴旺
阅读课文36页第一段，讨论并回答下列问题：
1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
2.后来西夏为什么与北宋议和？
3.订立宋夏和约内容是什么？
4.宋夏和议有什么作用？
第7课 辽、西夏与北宋的并立
三、西夏与北宋的关系
①政权的并立
西夏
辽
北宋
②民族大交融
时代特点
北宋，辽和西夏处于民族政权并立的特殊时代。有和也有战，但和平友好是民族关系发展的主流。即便是
战争，也属于中华民族大家庭内部的兄弟之争，不是侵略与反侵略战争。从整个民族发展史来看，契丹，党项对祖国边疆的开发作出了重大贡献，有利于民族的融合及多民族国家的发展。
谈史明理
辽
916 ，契丹族， 耶律阿保机，上京临潢府
西夏
1038年，党项族，元昊 ，兴庆府
北宋
960，汉族，赵匡胤，开封
澶州之战
澶渊之盟
宋夏议和
西夏攻宋
共同开发我国边疆
战
战
和
1.宋辽“澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构 （ ）
A．市舶使　　B．宣政院 C．榷场 D．十三行
2．宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（ ）
A．双方基本上维持了和平局面
B．加速了辽、西夏封建化的进程
C．加强了民族融合
D．加深了北宋的经济负担
3. 北宋与辽、西夏的并立说明了（ ）
①三个政权势均力敌 ②各族人民共同创造了中华民族 ③汉、契丹、党项族矛盾不可调和④中原政权和少数民族的战争不断，但交流发展并未停止
A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④
中考真题
c
a
d
4．电视剧《杨门虎将》中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人物是( )
A.石敬瑭 B.岳飞 C.李纲 D .寇准
5.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（　 ）
①增加了中原人民的经济负担
②促进了宋与西夏的和平交往
③推动了西北边境地区的发展
④北宋获得相对安定的发展环境
A．①②③ 　B．②③④ C．①③④ D．①②③④
中考真题
d
b
6．宋辽、宋夏和议中共同的内容有(　　)
A．辽夏向宋称臣
B．北宋割地求和
C．互相禁止边境贸易
D．北宋送给辽夏一定数量的钱财物
7.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）
中考真题
d
c
金
辽
北宋
辽
北宋
西夏
辽
北宋
西夏
北宋
辽
西夏
A
B
C
D