（青岛版）三年级数学上册教案 动物趣闻（四）
文档属性
| 名称 | （青岛版）三年级数学上册教案 动物趣闻（四） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 11.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-02-19 17:17:18 | ||
图片预览
文档简介
动物趣闻（四）
教学内容： 6—9自主练习，复习、巩固吨的相关知识
教学目标：
1、使学生加深对质量单位吨的认识，建立某些物体1吨重的观念。
2．能进行重量单位间的简单换算．
教学重难点：能准确感知物体的大体质量
教学构想：通过，填写适当的质量单位、质量单位之间的转化等练习，巩固学生对质量单位的认识。同时，通过情境问题使学生能灵活运用克、千克、吨这几个质量单位。
教与学的过程：
一、导课复习
1、资料交流。
师：你能说说，生活中哪些东西的质量以“吨”作单位？
（增强质量单位与生活的联系性）
2、感悟生活中的“吨”，教师补充资料
二、巩固提高
1、我问你答。你能把我说的单位快速转化为“千克”吗（考察学生对质量单位的熟练程度）
3吨=（ ）千克 2000克=（ ）千克 6000克=（ ）千克 50吨=（ ）千克
※ 最后一个略有难度，可以给学生一点讨论时间
2、排排队（从大到小排）
1）3千克 3吨 3克
2）2千克 2500克 2吨 1500千克 25000克
※你发现了什么？
4、 自主练习P7—6 （同位讨论解决方案）
1） 可以把4吨转化为4000千克，在把6个600千克连加
2） 可以用600千克×6=3600千克，3600千克〈 4吨
5、 自主练习P7—7
猎豹体重80（ ） 鲸鱼体重34（ ） 袋鼠体重30（ ）
每小时跑100（ ） 每小时游30（ ） 每小时跑50（ ）
（此题具有一定的知识性，同位合作完成降低难度）
三、拓展延伸
200kg
300kg
400kg
200kg
50kg
50kg
200kg
你能搭配出1t吗？有几种方案？
四、作业布置
调查一下小组同学的体重，想一想大约多少同学合起来体重是1吨？
课后反思：
教学内容： 6—9自主练习，复习、巩固吨的相关知识
教学目标：
1、使学生加深对质量单位吨的认识，建立某些物体1吨重的观念。
2．能进行重量单位间的简单换算．
教学重难点：能准确感知物体的大体质量
教学构想：通过，填写适当的质量单位、质量单位之间的转化等练习，巩固学生对质量单位的认识。同时，通过情境问题使学生能灵活运用克、千克、吨这几个质量单位。
教与学的过程：
一、导课复习
1、资料交流。
师：你能说说，生活中哪些东西的质量以“吨”作单位？
（增强质量单位与生活的联系性）
2、感悟生活中的“吨”，教师补充资料
二、巩固提高
1、我问你答。你能把我说的单位快速转化为“千克”吗（考察学生对质量单位的熟练程度）
3吨=（ ）千克 2000克=（ ）千克 6000克=（ ）千克 50吨=（ ）千克
※ 最后一个略有难度，可以给学生一点讨论时间
2、排排队（从大到小排）
1）3千克 3吨 3克
2）2千克 2500克 2吨 1500千克 25000克
※你发现了什么？
4、 自主练习P7—6 （同位讨论解决方案）
1） 可以把4吨转化为4000千克，在把6个600千克连加
2） 可以用600千克×6=3600千克，3600千克〈 4吨
5、 自主练习P7—7
猎豹体重80（ ） 鲸鱼体重34（ ） 袋鼠体重30（ ）
每小时跑100（ ） 每小时游30（ ） 每小时跑50（ ）
（此题具有一定的知识性，同位合作完成降低难度）
三、拓展延伸
200kg
300kg
400kg
200kg
50kg
50kg
200kg
你能搭配出1t吗？有几种方案？
四、作业布置
调查一下小组同学的体重，想一想大约多少同学合起来体重是1吨？
课后反思：