（青岛版）三年级数学上册教案 富饶的大海末尾或中间有零的两、三位数乘一位

富饶的大海末尾或中间有零的两、三位数乘一位数的乘法
教学目标?????
? 1．学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的计算，理解算理并能熟练计算。
2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，增强保护大海的意识。
教学重点?????? 学习末尾或中间有零的两、三位数乘一位数乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。
教学难点?????? 在计算过程中注意末尾或中间的零，提高解决问题的能力。
教具准备?????? 课件
教学步骤??????
一、激趣导入??????
同学们，这节课我们要和一些游客一起去采购青岛的特产——海产品，让我们一起去看一看都有些什么吧！???
二、合作探究??????
1．出示情景图
师：你都看到了什么？有哪些海产品？你能根据图上的信息提出相应的数学问题吗？
2．学生观察情景图，自主提问，师板书
3．有选择解决问题：
（1）3盒鱿鱼丝多少克？生列式：350×3=
①学生估算
②独立尝试列出竖式
??? 3?? 5?? 0
×　??? 1? ３
————————
? 1? 0? 5?? 0
可以这样写：
???? 3?? 5?? 0
×　 1?? ３????
————————
?? 1 0?? 5?? 0???
三、巩固练习????
?? 1．自主练习1：
1 6 0　　　5 2 0　　　　
×　4　 　×　 7　　　
学生独立完成，再全班交流。
２．自主练习2：火眼金睛辨对错
小组内说说对不对，错在哪儿？计算这样的题时需要注意什么？
3．自主练习3：先估一估，再算一算
学生独立观察统计表，理解题意，在练习本上列出算式，通过估算和竖式计算将结果算出，并填写到统计表中。集体订正。
4、 自主练习7
出示图画，理解题意
自己列式，全班交流
5、 自主练习9：动脑筋
30×9??? 12×3???? 25×4????? 13×7
300×9?? 120×3??? 250×4???? 130×7
（1） 算一算，你发现了什么？
（2） 不用计算，你能知道下面算式的积吗？
3000×9?? 1200×3?? 2500×4?? 1300×7
学生先试着自己在练习本上独立完成，可以指名交流，然后集体订正。???
四、教学小结?????? 末尾有零的数在列竖式计算时，要注意什么？??????
教学反思:?????? 末尾有0 的两三位数乘一位数的计算容易出错，所以在教学时要特别提醒学生注意，不要漏写乘数后面的0。同时要进一步加强练习，使学生做到熟能生巧。