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第21课 《庄子》二则
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．鲲鹏(kūn) 抟扶摇而上(zhuān) 尘埃(āi)
B．北冥(míng) 游于濠梁(háo) 汝安知鱼乐(rú)
C．鲦鱼(tiáo) 徙于南冥(xī) 请循其本(xún)
D．齐谐(xié) 其正色邪(yé) 逍遥游(xiāo)
【答案】D
【解析】
【详解】
A项“抟扶摇而上”的“抟”应读“tuán”；B项“汝安知鱼乐”的“汝”应读“rǔ”；C项“徙于南冥”的“徙”应读“xǐ”。
2．下列句中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（ ）
A．鹏之徙于南冥也 B．生物之以息相吹也 C．安知鱼之乐 D．子之不知鱼之乐
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
【分析】ABD助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译。C结构助词，的。
故答案为：C
【点睛】
本题考查对文言词“之”的积累。“之”在文言 ( http: / / www.21cnjy.com )文里是一个非常重要的词语，既作实词用，也做虚词用。它的用法和意义有：A代词；B助词，的；C动词，往，到。。。。。。去；D作宾语前置的标志，不译；E作定语后置的标志，不译；F调整音节，无实义；G用在主谓结构中，表示取消句子的独立性，不译；H代词，这，此。复习时一定要加强记忆，答题时要结合语境判断其用法和意义。
3．下列划线词语意思相同的一组是（ ）
A．是鱼之乐也 是日更定矣 B．子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世
C．子固非鱼也 汝心之固，固不可彻 D．子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
【分析】 A.是：都是代词，解释为“这”；
B．全：前者“完全确定”，后者“保全”；
C．固：前者“本来”，后者“顽固”；
D．云：前者是语气助词，后者“云彩”。
故答案为：A.
【点睛】
【点评】本题考查一词多义。文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，要求学生注意识记、积累，根据句意进行推断。尤其注意虚词的用法。21教育网
4．下列加下划线字的注音有误的一项是（ ）
A．抟扶摇而上者九万里（chuán） B．北冥有鱼，其名为鲲（kūn）
C．庄子与惠子游于濠梁之上（háo） D．鲦鱼出游从容（tiáo）
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】
【分析】A抟（tuán）；BCD正确。
故答案为：A
【点睛】
此题考查对文言文中字音的掌握 ( http: / / www.21cnjy.com )情况，辨析文言文中的字音，除了要注意多音字、形近字、形声字、方言误读字外，还要注意通假字，通假字的应读它所通的那个字的读音。www.21-cn-jy.com
5．下列对文章《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
B．文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
C．文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
D．文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而产生移情同感的作用。
【答案】C
【解析】
【详解】
C．文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友因“好辩”拥有不同的生活情趣。故选C。
6．下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．庄子与惠子/游/于濠梁之上
B．子/非我，安知我/不知鱼之乐
C．其视/下也，亦若是/则已矣
D．南/冥者，天池/也
【答案】A
【解析】
【详解】
B．正确停顿为：子/非我，安知/我不知鱼之乐；
C．正确停顿为：其/视下也，亦若是/则已矣；
D．正确停顿为：南冥/者，天池/也；
故选A。
7．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．怒而飞（用力鼓动翅膀） 其翼若垂天之云（好像）
B．志怪者也（记载） 固不知子矣（固然）
C．请循其本（追溯） 亦若是则已矣（这样）
D．子之不知鱼之乐，全矣（全面） 抟扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）
【答案】D
【解析】
【详解】
D．句意：你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。全，完全、完备。故选D。
8．下列句子中加点词的用法和其他三项不同的一项是( )
A．鲲之大，不知其几千里也
B．其翼若垂天之云
C．天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪
D．其视下也，亦若是则已矣
【答案】C
【解析】
【详解】
A．代词，代鲲；
B．代词，代鹏；
C．表选择；
D．代词，代鹏；
故选C。
9．下列句子中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．北冥(míng)有鱼
B．其翼(jì)若垂天之云
C．请循(xún)其本
D．子非鱼，安知鱼之乐(lè)
【答案】B
【解析】
【详解】
B． 翼（yì）。故选B。
10．下列文学常识的表述有误的一项是( )
A．庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。21cnjy.com
B．古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。21·cn·jy·com
C．东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。
D．孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。
【答案】B
【解析】
【详解】
B.陆游的《书愤》属于近体诗，格律谨严。
11．下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是( )
①其名为鲲 ②名之者谁 太守自谓也 ③其翼若垂天之云 ④有亭翼然临于泉上者
A．①与②不同,③与④相同。
B．①与②相同,③与④也相同。
C．①与②不同,③与④也不同。
D．①与②相同,③与④不相同。
【答案】C
【解析】
【详解】
C.①②句中的“名”分别译为“名字”“命名”，③④句中的“翼”分别译为“翅膀”“像翅膀一样”，故选C项。
12．下列句中加点词不属于词类活用的一项是( )
A．子非鱼,安知鱼之乐
B．鹏之徙于南冥也,水击三千里
C．《齐谐》者,志怪者也
D．怒而飞,其翼若垂天之云
【答案】A
【解析】
【详解】
B项中的“水”名词作状语，在水面上；C项中的“怪”形容词作名词，怪异之事物；D项中的“怒”形容词作动词，振奋，这里指鼓起翅膀。www-2-1-cnjy-com
13．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．鹏/之徙于南冥也
B．子/非我,安知我/不知鱼之乐
C．抟/扶摇而上者/九万里
D．去/以六月息者也
【答案】B
【解析】
【详解】
B.本句的诵读节奏应是：子/非我，安知/我不知鱼之乐。
14．下列对加点词解释有误的一项是( )
A．安知鱼之乐(怎么,哪里)
B．《齐谐》者,志怪者也(记载)
C．野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马)
D．是鱼之乐也(这)
【答案】C
【解析】
【详解】
C.“野马”应译为“山野中的雾气，奔腾如野马”。
二、文言文阅读
阅读《北冥有鱼》一文，回答下列小题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其 ( http: / / www.21cnjy.com )几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
15．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．怒而飞，其翼若垂天之云 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀
B．《齐谐》者，志怪者也 志：做记号
C．抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔
D．生物之以息相吹也 息：气息，这里指风
16．下列句子属于倒装句的一项是（ ）
A．北冥有鱼，其名为鲲 B．南冥者，天池也
C．去以六月息者也 D．其正色邪？其远而无所至极邪
17．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．选文中，作者塑造的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B．选文中，大鹏的迁徙凭借了六月的大风；山野中的雾气、空气中的尘埃，它们尽管细微，但都是有生物用气息吹拂的。21·世纪*教育网
C．选文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，之后扶摇直上九万里，从南海飞往北海的壮丽图景。
D．选文中，作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富浪漫主义色彩。
【答案】15．B
16．C
17．C
【解析】
15．试题分析：理解常见文言词语在文中的 ( http: / / www.21cnjy.com )含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。B.“《齐谐》者，志怪者也”中的“志”是“记载”的意思，不是“做记号”。故答案为B。
16．试题分析：考查对句式的理解分析。 ( http: / / www.21cnjy.com )倒装句可分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。C项“去以六月息者也”的意思是：凭借着六月的大风离开。正确的是“以六月息去者也”，是倒装句中的“状语后置句”。故答案为C。2-1-c-n-j-y
17．试题分析：考查对文章内容的理解。在理解 ( http: / / www.21cnjy.com )文意的基础上，结合文本内容分析概括作答。文章并没有描绘大鹏“从南海飞往北海的壮丽图景”。只是写其“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，借此来说事物之间是相互作用和相互凭依的。故答案为C。【出处：21教育名师】
参考译文：
北方的大海里有一条鱼，它的名字 ( http: / / www.21cnjy.com )叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗 亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢 鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。
阅读《北冥有鱼》一文，回答小题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其 ( http: / / www.21cnjy.com )几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
18．下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．其翼若垂天之云 垂：悬挂
B．志怪者也 志：记载
C．抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔
D．去以六月息者也 息：平息
19．下面句子中加点的词，是通假字的一项是（ ）
A．北冥有鱼 B．不知其几千里也
C．水击三千里 D．生物之以息相吹也
20．下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．本文描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
B．本文作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
C．本文引用记载怪异之事的《齐谐》一书，对表现大鹏的形象意义不大，可以删去。
D．本文作者通过雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象，富有浓厚的浪漫主义色彩。
【答案】18．D
19．A
20．C
【解析】
18．试题分析：理解常见文言词语在 ( http: / / www.21cnjy.com )文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D.“去以六月息者也”中的“息”是“气息，指风”，不是“平息”的意思。故答案为D。
19．试题分析：考查对文言文 ( http: / / www.21cnjy.com )中通假字的理解与掌握。“通假”就是“通用、假借”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。A.“北冥有鱼”中的“冥”通“溟”，“海”的意思。故答案为A。【版权所有：21教育】
20．试题分析：考查对文章内容的理解。 ( http: / / www.21cnjy.com )庄子在文章中假借所谓《齐谐》的话，并加以发挥，对 于鹏飞刺天的情景，又作了具体细致的描写和生动的描写，说明鹏的飞行之异，既表现了其“真实”，又极力渲染了鹏迁徙时的恢宏的气势，营造了雄奇阔大的境界。所以，C项所说的“对表现大鹏的形象意义不大，可以删去”的理解是错误的。故答案为C。
【点睛】
参考译文：
北方的大海里有一条鱼，它的 ( http: / / www.21cnjy.com )名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗 亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢 鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。
三、课内阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。能之大，不知其几 ( http: / / www.21cnjy.com )千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
21．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．北冥有鱼：同“溟”，海 B．怒而飞：愤怒
C．志怪者也：记载 D．野马也：山野中的雾气，奔腾如野马
22．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．其翼若垂天之云 能以径寸之木
B．抟扶摇而上者九万里 千里马常有，而伯乐不常有
C．去以六月息者也 以其境过清
D．其正色邪 货恶其弃于地也
23．下列对选文理解有误的一项是（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
B．本文想象雄奇瑰雨，语言气势磅礴，富有浪漫色彩。
C．本文描绘出一幅大鹏变为大鲲，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
D．庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、志存高远、善借长风的形象。
【答案】21．B
22．A
23．C
【解析】
21．
理解常见文言词语在文中的含义。
B.“怒而飞”的意思是：当它奋起而飞的时候。“怒”是“奋起”，不是“愤怒”。故选B。
22．
考查虚词的意义与用法。
A.之（助词，的/助词，的）；
B.而（表修饰/表转折）；
C.以（凭借/因为）；
D.其（表选择/代词，它，指代前面的货）；
故选A。
23．
考查对文章内容的理解。依 ( http: / / www.21cnjy.com )据“北冥有鱼，其名为鲲。能之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏”可知，C项的“大鹏变为大鲲”的说法是错误的，应该是“大鲲变为大鹏”。故选C。
【点睛】
参考译文：
北方的大海里有一条鱼，它的名字 ( http: / / www.21cnjy.com )叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗 亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢 鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。
阅读下面的文段，完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不 ( http: / / www.21cnjy.com )知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，转扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《庄子·逍遥游》）
24．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．怒而飞 怒：用力鼓动翅膀
B．《齐谐》者，志怪者也 志：记载
C．抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔
D．野马也，尘埃也 野马：野生的马
25．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．化而为鸟/余故道为学之难以告之
B．其翼若垂天之云/若为佣耕
C．海运则将徙于南冥/居庙堂之高则忧其民
D．去以六月息者也/以河内守亚夫为将军
26．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A．本文描绘了一幅大鲲变大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
B．文章前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、拟人等修辞，生动展现大鹏的硕大无比。
C．庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
D．本文想象雄奇瑰丽，语言气势磅磷，富有浪漫色彩。
【答案】24．D
25．C
26．B
【解析】
24．
本题考查对文言词语的理解。
D．野马：山野中的雾气，奔腾如野马。故选D。
25．
本题考查对文言一词多义的理解。
A．动词，成为/动词，做；
B．动词，像/代词，你；
C．副词，于是、就；
D．介词，凭借/动词，任命、派；
故选C。
26．
本题考查对内容的理解。
B．“运用比喻、拟人等修辞”表述有误，应该是比喻和夸张。故选B。
【点睛】
译文：
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。 ( http: / / www.21cnjy.com )鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗？抑或是高旷辽远没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。21*cnjy*com
阅读文言文，回答问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也； ( http: / / www.21cnjy.com )化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。21教育名师原创作品
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
27．下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ）
A．怒而飞 B．海运则将徙于南冥
C．鲦鱼出游从容 D．请循其本
28．下列句子中，含有通假字的一项是（ ）
A．北冥有鱼 B．其翼若垂天之云
C．子固非鱼也 D．我知之濠上也
29．下列表述内容，不正确的一项是（ ）
A．庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。
B．《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。
C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。
D．《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。
【答案】27．A
28．A
29．C
【解析】
27．A. “怒而飞”解释为：怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。它不同于现代汉语中“生气，气愤；气势盛”的意思；
B.“海运则将徙于南冥”的“徙”：古今通用。动词常作迁移和移动之意
C.“鲦鱼出游从容”的“从容”，古今意思相同：处事不慌张，很镇定；舒缓悠闲的样子
D. “请循其本”的“循”，古今意思相同：遵守；依照；沿袭；
故选A。
28．A.“冥”：同“溟”，海。BCD三项没有通假字。故选A。
29．C.有误。《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。故选C。
【点睛】
参考译文：（甲）北海里有一条鱼，它的名字叫鲲 ( http: / / www.21cnjy.com )。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字就叫做鹏。鹏的脊背，也不知道有几千里长；当它振动翅膀奋起直飞的时候，翅膀就好像挂在天边的云彩。这只鸟，大风吹动海水的时候就要迁徙到南方的大海去了。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》这本书，是记载一些怪异事情的书。书上记载：“鹏往南方的大海迁徙的时候，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上了九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，活动着的生物都因为风吹而运动。天空苍苍茫茫的，难道就是它本来的颜色吗？它的辽阔高远也是没有尽头的吗？鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。2·1·c·n·j·y
（乙）庄子与惠施在濠水的桥上游玩。 ( http: / / www.21cnjy.com )庄子说：“白鯈鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿知道鱼快乐’等等，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的。
阅读文言文《＜庄子＞二则》，回答问题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也； ( http: / / www.21cnjy.com )化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄 ( http: / / www.21cnjy.com )子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
30．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．其翼若垂天之云 垂：悬挂
B．《齐谐》者，志怪者也 志：记载
C．子之不知鱼之乐，全矣 全：完全，完备
D．请循其本 循：遵照
31．下面各句中，属于判断句的一项是
A．鲲之大，不知其几千里也
B．南冥者，天池也
C．天之苍苍，其正色邪
D．庄子与惠子游于濠梁之上
32．下面对选文的分析理解，不正确的一项是
A．甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B．甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。
C．乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。
D．乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。
【答案】30．D
31．B
32．B
【解析】
30．本题理解常见文言词语在文中 ( http: / / www.21cnjy.com )的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D.“请循其本”的“循”是“追溯”的意思，不是“遵照”。句意是：请追溯话题本源。故答案为D。
31．本题考查对文言句式的 ( http: / / www.21cnjy.com )理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。A句是倒装句；B句是“者……也”判断句；C句是倒装句；D句是倒装句。故答案为B。
32．本题考查对文章内容的理解与分析。甲文主要运用的是寓言故事来阐明自己的观点，使文章充满了浪漫主义色彩。故答案为B。
【点睛】
参考译文：
（甲）北方的大海里有一条 ( http: / / www.21cnjy.com )鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书，这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，凭借着六月的大风离开”。春日林泽原野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气，低空里沸沸扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的，难道这就是它真正的颜色吗 亦或是高旷辽远没法看到它的尽头呢 鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。
（乙）庄子和惠子一起在濠水上 ( http: / / www.21cnjy.com )的桥上游玩。庄子说:"鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。"惠子说:"你不是鱼，怎么知道鱼的快乐 "庄子说:"你不是我，(你)怎么知道我不知道鱼的快乐 "惠子说:"我不是你，固然不知道你(是否知道鱼的快乐);你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。"庄子说:"请追溯话题本源。你说'你哪里知道鱼快乐'的话，你已经知道我知道鱼快乐而问我。我是在濠水上的桥上知道的。"
四、对比阅读
阅读下面一段文字，完成下面小题。
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从 ( http: / / www.21cnjy.com )容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
——《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从 ( http: / / www.21cnjy.com )者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣！”
【注】①垩：白土。②慢：同“漫”，沾污。③斫：zhuó，用刀斧砍。④质：对手。
33．请写出下列加点字的解释。
①安知鱼之乐： ②请循其本： ③运斤成风： ④尽垩：
34．与“尽垩而鼻不伤”中“而”用法相同的一项是（ ）
A．怒而飞 B．峨冠而多髯
C．启窗而观 D．既已知吾知之而问我
35．下列各组加点字意思不同的一项是（ ）
A．郢人立不失容 其人视端容寂 B．若蝇翼 其翼若垂天之云
C．臣则尝能斫之 尝贻余核舟一 D．臣之质死久矣 自夫子之死也
36．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）我非子，固不知子矣:
（2）自夫子之死也，吾无以为质矣:
37．庄子与惠子在濠梁上的辩论以庄子的论辩让人为他的“巧妙”会心一笑，请说说“妙”在何处。
【答案】33．①安，疑问代词，怎么；②循，追溯；③运，挥动；④尽，使……干净。
34．D
35．D
36．（1）我不是你，固然就不知道你。（2）自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！
37．“妙”在换角度思考问题。从逻辑上说， ( http: / / www.21cnjy.com )惠子本来不肯定庄子是否知鱼之乐，且有不知鱼的快乐的意思，而庄子却说惠子已经说过，知道他是知道的，可以说是扭曲了惠子的愿意。
【解析】
【分析】
33．
考查常见文言词语的含义。
①“安知鱼之乐”的句意是“怎么知道鱼是快乐的”。安，疑问代词，怎么；
②“请循其本”的句意是“请追溯话题本源”。循，追溯；
③“运斤成风”的句意是“挥动斧子呼呼作响”。运，挥动；
④“尽垩”的句意是“鼻尖上的白泥完全除去”。尽，使……干净。
34．
考查产假按文言虚词的用法。
“尽垩而鼻不伤”中“而”的用法是“连词，表转折关系，却”
A.而，连词，表修饰关系；
B.而，连词，表并列关系，又
C.而，连词，表顺承关系，然后；
D.而，连词，表转折关系，却；
故选D。
35．
考查常见文言词义的含义。
A.容，神色/神色，意思相同；
B.若，像/像，意思相同；
C.尝，曾经/曾经，意思相同；
D.之，助词，的/助词，主谓之间取消句子独立性，不译。意思不同；
故选D。
36．
考查文言文句子的翻译能力。
翻译句子一般以直译为主，意译为辅。讲究 ( http: / / www.21cnjy.com )字字落实。翻译时注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。如遇到特殊句式要注意调整语序，省略句要把省略的部分补充出来。再有虚词的含义和用法要清楚。本题需注意，（1）子，你；固，固然；（2）之，助词，主谓之间取消句子独立性，不译；无以，没有可以用来；质，对手。21世纪教育网版权所有
37．
考查对文章中心的把握。
“妙”在转换问题的角度。 ( http: / / www.21cnjy.com )“我是在濠水上知道的”，把惠子“你怎么知道鱼的快乐”的问题变成了“你在哪里知道鱼的快乐”的问题，在逻辑上可以说是偷换概念的诡辩，是答非所问。这正展示了庄子善用语词上的巧妙在逻辑上回避了矛盾的机敏。21*cnjy*com
【点睛】
参考翻译：
庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩 ( http: / / www.21cnjy.com )。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这就是鱼的快乐。”惠子说：“你又不是鱼，怎么知道鱼是快乐的？”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的？”惠子说：“我不是你，固然就不知道你；你也不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。”庄子说：“让我们回到最初的话题，你开始问我‘你怎么知道鱼是快乐的呢’的话，就说明你很清楚我知道，所以才来问我是从哪里知道的。而我则是在濠水的桥上知道的。”
庄子送葬，经过惠子的墓地，回过头来对跟随的 ( http: / / www.21cnjy.com )人说：“郢地有一个泥瓦匠，在干活时，有一点像苍蝇翅膀一样薄的白泥飞溅到他的鼻尖上，让匠石用斧子砍削掉这一小白点。匠石挥动斧子呼呼作响，漫不经心地砍削白点，鼻尖上的白泥完全除去而鼻子却一点也没有受伤，郢地的人站在那里也若无其事不失常态。宋元君知道了这件事，召见匠石说：‘你为我也这么试试。’匠石说：‘我确实曾经能够砍削掉鼻尖上的小白点。即使如此，我的对手已经死去很久了。’自从惠子离开了人世，我没有可以匹敌的对手了！我没有可以与之论辩的人了！”
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大， ( http: / / www.21cnjy.com )不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
——选自《庄子·北冥有鱼》
（二）俄而希有鸟①见谓之曰：伟哉鹏乎， ( http: / / www.21cnjy.com )此之乐也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓③，而斥鷃之辈，空见笑于藩篱④。
——节选自李白《大鹏赋》
【注】①希有鸟：中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。③廖廓：辽阔的天空。④藩篱：指认识事物的局限。
38．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．怒而飞 怒：愤怒。 B．志怪者也 志：记载。
C．水击三千里 水：在水面上。 D．亦若是则已矣 是：这样。
39．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
40．“鲲鹏”可飞至九万里的高空，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”。作者意在说明什么？
41．语段（一）主要展现大鹏怎样的形象？语段（二）用什么手法展现了大鹏怎样的形象？请简要分析。
【答案】38．A
39．乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，（它离开北海）凭借着六月的大风离开。
40．意在说明鲲鹏是有所倚的，并非真正的“逍遥”。
41．语段（一）主要展现大鹏硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风形象；语段（二）运用衬托手法，展现了大鹏壮志凌云，搏击万里。
【解析】
【分析】
38．
A.怒：振奋。这里指用力鼓动翅膀。故选A。
39．
本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求 ( http: / / www.21cnjy.com )是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：抟：回旋而上。扶摇：一种旋风，又名飙，由地面急剧盘旋而上的暴风。九：表虚数，不是实指。去：离，这里指离开北海。以：凭借。息：风。
40．
本题考查对文章内容及主题的理解能力。阅读文本 ( http: / / www.21cnjy.com )（一）可知：鲲鹏可高飞九万里，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”，作者这样写意在说明：鲲鹏并不真正的“逍遥”，是有所倚的。任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。
41．
本题考查对文中形象的把握能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。（一）文中句子“怒而飞，其翼若垂天之云”“海运则将徙于南冥”“抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，突出鹏鸟身体硕大，力大无穷，有高远志向，还善于借助外物的形象。（二）文中用希有鸟正面衬托鹏鸟，用斥鷃之辈反衬鹏鸟，突出大鹏的壮志凌云，搏击长空的形象。
【点睛】
译文：
（一）北海有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲 ( http: / / www.21cnjy.com )体积巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，它的名字叫做鹏，鹏的脊背，不知道有几千里。当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就好像悬挂在天空中的云。这只鹏鸟啊，在海水运动的时候将要飞到南海去。南海是个天然形成的大水池。《齐谐》是一本专门记载怪异事物的书。《齐谐》记载说：“大鹏迁徙到南海的时候，翅膀击水而行，激起的浪花有三千里，它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风而离开。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息相吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为天空高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。
（二）不久，希有鸟看见了大鹏，它对大鹏说： ( http: / / www.21cnjy.com )“大鹏你真伟大啊，这真是让我高兴的事。我右边的翅膀能覆盖西方极远之处，我的左翼能遮挡东方极远之处。跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。以恍惚作为巢穴，把虚无当成场地。我呼唤你同游，你和我一起飞翔吧。”大鹏于是答应了它的要求，高兴地随它飞去。这两只鸟都已经飞上了辽阔的天空，而那些斥鷃一类的小鸟，因囿于自己的见识，而徒自对他们发出嘲笑。
五、字词书写
42．【读准字音】 给下列加点字注音。
濠梁( )
请循其本( )
汝安知鱼乐( )
【答案】 háo xún rǔ
【解析】
【详解】
试题分析：本题考查学生对字 ( http: / / www.21cnjy.com )音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。“循”容易读成“dùn”。
43．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
(1)其yì( )若chuí( )天之云
(2)鹏之xǐ( )于南mínɡ( )也
【答案】 (1)翼 垂 (2)徙 冥
【解析】
【详解】
试题分析：本题考查识记并正确书写规 ( http: / / www.21cnjy.com )范常用汉字的能力。解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。【来源：21cnj*y.co*m】
44．给下列加点的字注音。
北冥( ) 鲲( ) 徙( )
正色邪( ) 濠梁之上( ) 鯈鱼出游( )
【答案】 míng kūn xǐ yé háo tiáo
【解析】
【详解】
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。“鯈”就是生僻字。“濠”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。【来源：21·世纪·教育·网】
45．给下列加点的字注音。
北冥( ) 鲲( ) 徙( ) 抟扶摇( )
【答案】 (míng) (kūn) (xǐ) (tuán)
【解析】
【详解】
试题分析：字音重点考核多音字、形声字、 ( http: / / www.21cnjy.com )形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“鲲”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
46．给下列加点的字注音。
濠梁( ) 鲦鱼( ) 循其本( ) 汝安知鱼乐( )
【答案】 háo tiáo xún rǔ
【解析】
【分析】
【详解】
试题分析：字音重点考核多音字、形声 ( http: / / www.21cnjy.com )字、形似字、音近字、方言、生僻字等。“濠”“鲦”即为生僻字。对于这种字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。
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第21课 《庄子》二则
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A．鲲鹏(kūn) 抟扶摇而上(zhuān) 尘埃(āi)
B．北冥(míng) 游于濠梁(háo) 汝安知鱼乐(rú)
C．鲦鱼(tiáo) 徙于南冥(xī) 请循其本(xún)
D．齐谐(xié) 其正色邪(yé) 逍遥游(xiāo)
2．下列句中“之”的用法和意义与其他三项不同的一项是（ ）
A．鹏之徙于南冥也 B．生物之以息相吹也 C．安知鱼之乐 D．子之不知鱼之乐
3．下列划线词语意思相同的一组是（ ）
A．是鱼之乐也 是日更定矣 B．子之不知鱼之乐全矣 苟全性命于乱世
C．子固非鱼也 汝心之固，固不可彻 D．子曰“汝安知鱼乐”云者 云归而岩穴暝
4．下列加下划线字的注音有误的一项是（ ）
A．抟扶摇而上者九万里（chuán） B．北冥有鱼，其名为鲲（kūn）
C．庄子与惠子游于濠梁之上（háo） D．鲦鱼出游从容（tiáo）
5．下列对文章《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
B．文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
C．文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
D．文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而产生移情同感的作用。
6．下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．庄子与惠子/游/于濠梁之上
B．子/非我，安知我/不知鱼之乐
C．其视/下也，亦若是/则已矣
D．南/冥者，天池/也
7．下列加点的词解释有误的一项是（ ）
A．怒而飞（用力鼓动翅膀） 其翼若垂天之云（好像）
B．志怪者也（记载） 固不知子矣（固然）
C．请循其本（追溯） 亦若是则已矣（这样）
D．子之不知鱼之乐，全矣（全面） 抟扶摇而上者九万里（盘旋飞翔）
8．下列句子中加点词的用法和其他三项不同的一项是( )
A．鲲之大，不知其几千里也
B．其翼若垂天之云
C．天之苍苍，其正色邪 其远而无所至极邪
D．其视下也，亦若是则已矣
9．下列句子中加点字的注音有误的一项是（ ）
A．北冥(míng)有鱼
B．其翼(jì)若垂天之云
C．请循(xún)其本
D．子非鱼，安知鱼之乐(lè)
10．下列文学常识的表述有误的一项是( )
A．庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。21·cn·jy·com
B．古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。【来源：21·世纪·教育·网】
C．东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。
D．孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。
11．下列句子中对加点词的意义、用法判断正确的一项是( )
①其名为鲲 ②名之者谁 太守自谓也 ③其翼若垂天之云 ④有亭翼然临于泉上者
A．①与②不同,③与④相同。
B．①与②相同,③与④也相同。
C．①与②不同,③与④也不同。
D．①与②相同,③与④不相同。
12．下列句中加点词不属于词类活用的一项是( )
A．子非鱼,安知鱼之乐
B．鹏之徙于南冥也,水击三千里
C．《齐谐》者,志怪者也
D．怒而飞,其翼若垂天之云
13．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．鹏/之徙于南冥也
B．子/非我,安知我/不知鱼之乐
C．抟/扶摇而上者/九万里
D．去/以六月息者也
14．下列对加点词解释有误的一项是( )
A．安知鱼之乐(怎么,哪里)
B．《齐谐》者,志怪者也(记载)
C．野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马)
D．是鱼之乐也(这)
二、文言文阅读
阅读《北冥有鱼》一文，回答下列小题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里 ( http: / / www.21cnjy.com )也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云，是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
15．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．怒而飞，其翼若垂天之云 怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀
B．《齐谐》者，志怪者也 志：做记号
C．抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔
D．生物之以息相吹也 息：气息，这里指风
16．下列句子属于倒装句的一项是（ ）
A．北冥有鱼，其名为鲲 B．南冥者，天池也
C．去以六月息者也 D．其正色邪？其远而无所至极邪
17．下列对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．选文中，作者塑造的“鹏”是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
B．选文中，大鹏的迁徙凭借了六月的大风；山野中的雾气、空气中的尘埃，它们尽管细微，但都是有生物用气息吹拂的。21世纪教育网版权所有
C．选文浓墨重彩地描绘出一幅大鲲变为大鹏，之后扶摇直上九万里，从南海飞往北海的壮丽图景。
D．选文中，作者以雄奇瑰丽的想象，为我们塑造了鲲鹏这一宏大形象，极富浪漫主义色彩。
阅读《北冥有鱼》一文，回答小题。
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不 ( http: / / www.21cnjy.com )知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
18．下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．其翼若垂天之云 垂：悬挂
B．志怪者也 志：记载
C．抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔
D．去以六月息者也 息：平息
19．下面句子中加点的词，是通假字的一项是（ ）
A．北冥有鱼 B．不知其几千里也
C．水击三千里 D．生物之以息相吹也
20．下面对选文的分析，不正确的一项是（ ）
A．本文描绘出一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
B．本文作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
C．本文引用记载怪异之事的《齐谐》一书，对表现大鹏的形象意义不大，可以删去。
D．本文作者通过雄奇的想象，塑造了鲲鹏的宏大形象，富有浓厚的浪漫主义色彩。
三、课内阅读
阅读下面的文段，完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。能之大 ( http: / / www.21cnjy.com )，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徒于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
21．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．北冥有鱼：同“溟”，海 B．怒而飞：愤怒
C．志怪者也：记载 D．野马也：山野中的雾气，奔腾如野马
22．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．其翼若垂天之云 能以径寸之木
B．抟扶摇而上者九万里 千里马常有，而伯乐不常有
C．去以六月息者也 以其境过清
D．其正色邪 货恶其弃于地也
23．下列对选文理解有误的一项是（ ）
A．庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。
B．本文想象雄奇瑰雨，语言气势磅礴，富有浪漫色彩。
C．本文描绘出一幅大鹏变为大鲲，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
D．庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、志存高远、善借长风的形象。
阅读下面的文段，完成下面小题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几 ( http: / / www.21cnjy.com )千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰： “鹏之徙于南冥也，水击三千里，转扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《庄子·逍遥游》）
24．下列加点词解释有误的一项是（ ）
A．怒而飞 怒：用力鼓动翅膀
B．《齐谐》者，志怪者也 志：记载
C．抟扶摇而上者九万里 抟：盘旋飞翔
D．野马也，尘埃也 野马：野生的马
25．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．化而为鸟/余故道为学之难以告之
B．其翼若垂天之云/若为佣耕
C．海运则将徙于南冥/居庙堂之高则忧其民
D．去以六月息者也/以河内守亚夫为将军
26．下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）
A．本文描绘了一幅大鲲变大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。
B．文章前三句在描绘大鹏形象时，运用比喻、拟人等修辞，生动展现大鹏的硕大无比。
C．庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。
D．本文想象雄奇瑰丽，语言气势磅磷，富有浪漫色彩。
阅读文言文，回答问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大 ( http: / / www.21cnjy.com )，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰： ( http: / / www.21cnjy.com )“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。21教育网
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
27．下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ）
A．怒而飞 B．海运则将徙于南冥
C．鲦鱼出游从容 D．请循其本
28．下列句子中，含有通假字的一项是（ ）
A．北冥有鱼 B．其翼若垂天之云
C．子固非鱼也 D．我知之濠上也
29．下列表述内容，不正确的一项是（ ）
A．庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。21cnjy.com
B．《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。
C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。
D．《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。
阅读文言文《＜庄子＞二则》，回答问题。
（甲）北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也 ( http: / / www.21cnjy.com )；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（乙）庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰： ( http: / / www.21cnjy.com )“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
30．下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．其翼若垂天之云 垂：悬挂
B．《齐谐》者，志怪者也 志：记载
C．子之不知鱼之乐，全矣 全：完全，完备
D．请循其本 循：遵照
31．下面各句中，属于判断句的一项是
A．鲲之大，不知其几千里也
B．南冥者，天池也
C．天之苍苍，其正色邪
D．庄子与惠子游于濠梁之上
32．下面对选文的分析理解，不正确的一项是
A．甲文一开始就用夸张的手法描述鲲鹏，庄子笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。www.21-cn-jy.com
B．甲文本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩。2·1·c·n·j·y
C．乙文故事别具一格，它虽然由庄子和惠子的辩论构成，但轻松闲适，让人感受到日常生活中的诗意，并深受这种诗意的感染。21·世纪*教育网
D．乙文中对庄子对惠子“子非鱼，安知鱼之乐？”的反驳，“子非我，安知我不知鱼之乐？”的回答体现了他的巧辩、机智和从容。www-2-1-cnjy-com
四、对比阅读
阅读下面一段文字，完成下面小题。
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰 ( http: / / www.21cnjy.com )：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”
——《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》
庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩慢 ( http: / / www.21cnjy.com )其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣！”21*cnjy*com
【注】①垩：白土。②慢：同“漫”，沾污。③斫：zhuó，用刀斧砍。④质：对手。
33．请写出下列加点字的解释。
①安知鱼之乐： ②请循其本： ③运斤成风： ④尽垩：
34．与“尽垩而鼻不伤”中“而”用法相同的一项是（ ）
A．怒而飞 B．峨冠而多髯
C．启窗而观 D．既已知吾知之而问我
35．下列各组加点字意思不同的一项是（ ）
A．郢人立不失容 其人视端容寂 B．若蝇翼 其翼若垂天之云
C．臣则尝能斫之 尝贻余核舟一 D．臣之质死久矣 自夫子之死也
36．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）我非子，固不知子矣:
（2）自夫子之死也，吾无以为质矣:
37．庄子与惠子在濠梁上的辩论以庄子的论辩让人为他的“巧妙”会心一笑，请说说“妙”在何处。
阅读下面两个语段，完成下面小题。
（一）北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几 ( http: / / www.21cnjy.com )千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
——选自《庄子·北冥有鱼》
（二）俄而希有鸟①见谓之曰：伟哉鹏乎，此之乐 ( http: / / www.21cnjy.com )也。吾右翼掩乎西极，左翼蔽乎东荒。跨蹑地络，周旋天纲②。以恍惚为巢，以虚无为场。我呼尔游，尔同我翔。于是乎大鹏许之，欣然相随。此二禽已登于寥廓③，而斥鷃之辈，空见笑于藩篱④。2-1-c-n-j-y
——节选自李白《大鹏赋》
【注】①希有鸟：中国古代传说中的异鸟。②跨蹑地络，周旋天纲：跨越疆域的界限，盘桓上天的纲维。③廖廓：辽阔的天空。④藩篱：指认识事物的局限。【来源：21cnj*y.co*m】
38．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．怒而飞 怒：愤怒。 B．志怪者也 志：记载。
C．水击三千里 水：在水面上。 D．亦若是则已矣 是：这样。
39．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
40．“鲲鹏”可飞至九万里的高空，能从北海飞到南海，但必须借助“海运”“扶摇”。作者意在说明什么？
41．语段（一）主要展现大鹏怎样的形象？语段（二）用什么手法展现了大鹏怎样的形象？请简要分析。
五、字词书写
42．【读准字音】 给下列加点字注音。
濠梁( )
请循其本( )
汝安知鱼乐( )
43．【辨清字形】 根据拼音写汉字。
(1)其yì( )若chuí( )天之云
(2)鹏之xǐ( )于南mínɡ( )也
44．给下列加点的字注音。
北冥( ) 鲲( ) 徙( ) 【出处：21教育名师】
正色邪( ) 濠梁之上( ) 鯈鱼出游( )
45．给下列加点的字注音。
北冥( ) 鲲( ) 徙( ) 抟扶摇( )【版权所有：21教育】
46．给下列加点的字注音。
濠梁( ) 鲦鱼( ) 循其本( ) 汝安知鱼乐( )21教育名师原创作品
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