(共25张PPT)
Module 5 Relatives
Unit 10 How many people are there in your family
教科版（广州） 三年级下
第2课时
Let’s know
1．我们需要完成课本P58的听力任务。
2．我们需要完成课本P58的“写作与说话”任务。
-- How many people are there in ______’s family
-- There are _______.
-- Who’s _______ -- He / She is _________.
3．我们需要了解课本P59的制作海报的任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
听音频，欣赏歌曲。
How are you
How are you, Grandpa
How are you, Grandma
We’re OK, thank you.
We’re fine, thank you.
We hope you’re too.
We hope you’re too.
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
妹妹
妈妈
sister
mother
弟弟
brother
father
爸爸
cousin
堂弟
爷爷
奶奶
grandfather
grandmother
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
strong
old
tall
thin
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
short
heavy
lovely
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
1．The boy is heavy and cute.
1
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
2．The lady is the boy’s mother. She is short and thin.
2
1
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
3．The girl is short and cute.
3
1
2
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
4．The man is the girl’s father. He is heavy.
4
1
2
3
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
5．The lady is the girl’s mother. She is tall.
5
1
2
3
4
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
6．The man is the boy’s father. He is tall and strong.
6
1
2
3
4
5
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
7．The man is the boy’s grandfather. He is old.
7
1
2
3
4
5
6
Task 3：Listen and number
打开课本P58，听音频，排序。
8．The lady is the girl’s grandmother. She is very old.
8
1
2
3
4
5
6
7
Task 4：Let’s read
看课件，朗读句子，巩固听力内容。
1．The boy is heavy and cute.
2．The lady is the boy’s mother. She is short and thin.
3．The girl is short and cute.
4．The man is the girl’s father. He is heavy.
5．The lady is the girl’s mother. She is tall.
6．The man is the boy’s father. He is tall and strong.
7．The man is the boy’s grandfather. He is old.
8．The lady is the girl’s grandmother. She is very old.
Task 5：Look, write and say
看图片，根据提示，写单词，说句子。
-- This is Li Fang’s family.
-- How many people are there
in Li Fang’s family
-- There are five.
-- Who’s Li Tao
-- He is Li Fang’s father.
father
Task 5：Look, write and say
看图片，根据提示，写单词，说句子。
-- This is Li Fang’s family.
-- How many people are there
in Li Fang’s family
-- There are five.
-- Who’s Wu Shuying
-- She is Li Fang’s mother.
father
mother
Task 5：Look, write and say
看图片，根据提示，写单词，说句子。
-- This is Li Fang’s family.
-- How many people are there
in Li Fang’s family
-- There are five.
-- Who’s Li Wei
-- He is Li Fang’s grandfather.
father
grandfather
mother
Task 5：Look, write and say
看图片，根据提示，写单词，说句子。
-- This is Li Fang’s family.
-- How many people are there
in Li Fang’s family
-- There are five.
-- Who’s Wang Guiling
-- She is Li Fang’s grandmother.
father
mother
grandmother
grandfather
Task 6：Let’s learn
看课件，了解制作海报的步骤。
步骤1：为你喜欢的人做一张海报。
步骤2：谈论你喜欢的人。
例如：This is my uncle.
He is tall and strong.
He has a happy family…
1．朗读课本P58 Look, write and say 的内容给组长听；
2．两人一组， 讨论课本P58 Look, write and say 的内容；
3．完成课本P59的“制作海报”的任务；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 5 Relatives
Unit 10 How many people are there in your family
第2课时 教学设计（P58-59）
课题 Unit 10 How many people are there in your family 第2课时 单元 Module 5 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够完成课本P58的听力任务。 2．能够完成课本P58的“写作与说话”任务。 3．能够了解课本P59的制作海报的任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“确认人物”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够完成课本P58的听力任务。 2．能够完成课本P58的“写作与说话”任务。 3．能够了解课本P59的制作海报的任务。
难点 1．能够完成课本P58的听力任务。 2．能够完成课本P58的“写作与说话”任务。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，欣赏歌曲。 学生听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出主题。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习有关家人的单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Listen and number 教师播放课件，呈现任务要求、课本P58 Listen and number的音频和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生打开课本P58，听音频，排序。 学生打开课本P58，听音频，排序。 能够完成课本P58的“听力与排序”任务。
Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P58 Listen and number的图片和听力素材，要求学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 学生看课件，朗读句子，巩固听力内容。 朗读句子，巩固听力内容。
Task 5：Look, write and say 教师播放课件，呈现任务要求、课本P58 Look, write and say的图片和文字素材，要求学生看图片，根据提示，写单词，说句子。 学生看图片，根据提示，写单词，说句子。 能够完成课本P58的“写作与说话”任务。
Task 6：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和步骤，要求学生看课件，了解制作海报的步骤。 学生看课件，了解制作海报的步骤。 能够了解课本P59的制作海报的任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 10 How many people are there in your family 第2课时 -- How many people are there in Li Fang’s family -- There are _______. -- Who’s he -- He is Li Fang’s father. -- Who’s she -- She is Li Fang’s mother.
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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 5 Relatives
Unit 10 How many people are there in your family
第2课时 习题
一、看图，读句子，排序。
1．The boy is heavy and cute.
2．The lady is the boy’s mother. She is short and thin.
3．The girl is short and cute.
4．The man is the girl’s father. He is heavy.
5．The lady is the girl’s mother. She is tall.
6．The man is the boy’s father. He is tall and strong.
7．The man is the boy’s grandfather. He is old.
8．The lady is the girl’s grandmother. She is very old.
二、翻译句子。
1．This is my uncle.
_________________________________________________________________________
2．He is tall and strong.
_________________________________________________________________________
3．He has a happy family.
_________________________________________________________________________
三、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．How many people are there in your family A．He’s my father.
（ ）2．Who is Li Tao B．There are five.
参考答案：
一、看图，读句子，排序。
二、翻译句子。
1．这是我的叔叔。
2．他又高又壮。
3．他有一个幸福的家庭。
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B A
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