统编版一年级语文下册 “青”字族的秘密 教案（表格式）

教师姓名 单位
学科 语文 年级 一年级下册 教材版本
课题名称 第3课小青蛙《“青”字族的秘密》
知识点 了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律，有利于培养学生学习汉字的兴趣。
教学背景 这是一首儿歌形式的字族文识字，读起来节奏明快，音韵和谐。儿歌还讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、晴、请、睛、情”都是由共同的母体字“青”作为声旁的字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。
设计思路 在语文识字学习的过程中，识字的方法有很多，但能让学生掌握汉字构字规律，学一个字带会一类字是相当重要的。“青”字，是一个派生能力强的母体字，加上不同偏旁所派生的子体字如清、晴、请、情等，集成字族，根据这一字族编写成的诗文就叫字族文，部编版义务教育教科书的一年级下册第三课《小青蛙》就是这样的字族文。所以，根据一年级学生的年龄特点，我设计了《“青”字族的秘密》这一课。可以让学生更生动、形象的了解字族的概念，懂得更多的构字规律。
教学目标 正确朗读儿歌，认识“青”字族为母体的形声字。2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。3.爱护小青蛙，培养保护小动物的意识。
教学重点： 教学难点： 了解青字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。正确朗读儿歌，爱护小青蛙，培养保护小动物的意识。
教学过程 一、情境导入同学们，大家好。欢迎来到我们的汉字王国，今天谁来和我们一起学习本领呀？原来是一只可爱的小青蛙。今天还给我们带来了一首儿歌呢，让我们一起来看看吧。二、初读儿歌，整体感知。1.朗读儿歌，引导学生了解儿歌选自《字族文识字读本第一册》，并介绍什么字族？就是一个生字为族产生的生字家族。2.师：在这首儿歌中小青蛙的青就是生字妈妈，她们一家叫做青字族。那你能把他的小宝宝都找出来吗？（引导学生找出青字族宝宝）。 3.出示课件生字：青、清、晴、睛、情、请师：观察这些青字族宝宝们，看看他们有什么相同点和不同点呢？小结：引导学生通过观察发现相同点就是字形相似，都有青字，而且读音相近，都带有后鼻音ing。他们的不同点是偏旁不同，像这样的字我们就把它叫做形声字。课件讲解，深入探究。1.出示课件，向学生讲解形旁和声旁并用的造字法。师：比如“清”，三点水是形旁，表示清和水有关。“青”是声旁，表示“清”的读音。汉字中形声字占80%以上，也就是说在汉字中有很多的形声字。2.通过形声字归类的方法来区分青字家族的生字，并通过区分它们的形旁，知道形生字不同的偏旁，表示的意思也不一样。3.出示PPT图片，并向学生讲解，心情的“情”为什么是竖心旁。小结：同学们，学习了青字家族的形声字后，我们一起来把这顺口溜补充完整，加深记忆吧！（出示课件顺口溜）四、知识巩固1.师：下面我们再来练一练选字填空，请把青字家族的生字宝宝们送到短文中，看看谁能把生字宝宝安全送回家。引导学生把生字正确选入文中。 五、拓展延伸最后老师送给大家一首儿歌，来帮助我们更好的掌握形声字：附： 形声字，好识记，音形义有联系。声旁帮着辨字音，形旁帮着辨字义。
总结 同学们，通过今天的学习我们认识了汉字王国中的青字家族，也学会了如何区分他们。我们还认识了青蛙的外形和本领，大家以后要爱护小青蛙哦！