（青岛版）三年级数学上册教案 富饶的大海两、三位数乘一位数不进位乘法1

富饶的大海 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网" \t "right )两、三位数乘一位数不进位乘法1
教学目标 1．熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算；学习两、三位数乘一位数不进位乘法的竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。 2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。
教学重点 熟练掌握整十数、整百数乘一位数口算；学习两、三位数乘一位数进位乘法的竖式计算，运用学具操作理解算理并能运用简便写法熟练计算。
教学难点 加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
教具准备 教学挂图、课件
教学步骤 教学与实践活动过程预设 使用修订
一、复习导入 出示口算卡片：
20×6= 4×30= 90×7= 500×2=
60×6= 9×20= 100×4= 300×8=
二、新授知识
1．出示情境图：
回忆寻找未解决的信息和问题，师板书
2．解决问题：
（1）2筐虾一共多少千克？生列式：13×2=
①估算
②利用学具操作，探究算理，小组交流
③竖式计算：　
结合算理理解竖式
　　　　１　３
　　 × ２　
——————
　　　　　　６　……３×２＝６
　　　　２　０　……１０×２＝２０
２　６　……６＋２０＝２６
④简便写法：　　　　 １　３
　 × ２　
——————
　　　　　　　　　　 ２　６
（２）这批带鱼能卖多少钱？学生独立列式３×３１２＝
①估算
②学生独立列竖式计算
③全班交流，说出算理。
３．小结：在列竖式计算的时候要注意些什么？
三、巩固练习
１．自主练习４　在竖式上直接写出结果。
学生在书上独立完成，指名板演
２．自主练习５　学生先独立审题，师再引导审题
每小时行２１千米，２小时行多少千米？３小时、４小时呢？
（学生独立列式，通过估算、竖式计算，将答案算出，并将书中表格填写完整。）
３．哪辆坦克能过桥？（自主练习６）
引导学生看懂图意，列式计算出每辆坦克的重量，再进行比较。
４．按规律填空（自主练习７）
３０　６０　９０　（　）　（　）　（　）
111 222 （ ） （ ） （ ） 666
学生独立完成
5．自主练习8
引导学生读清题目，分析理解题意，尝试独立解决。
6．自主练习9 填一填
（ ）×5=400 2×（ ）=648
6×（ ）=666
学生先独立思考，再小组交流，可以让有学生间互教互学。
四、教学小结 学生谈学习收获，教师明确教学重难点。
教学反思 乘法竖式的理解与掌握是本课的重点，关键在于帮助学生理解算理，明白竖式每一步的含义。学生初步接触竖式乘法，书写起来很不习惯，要加强指导。教会学生估算的方法，以检查计算的结果是否正确。兴趣是最好的老师，新学内容，一定要在趣味上下功夫，引起学生的注意。另外，还要强调“≈”的写法。