参观海洋馆（课件）- 人美版（北京）美术二年级下册(共13张PPT)

(共13张PPT)
参观海洋馆
教学目标
知识与技能:
了解参观海洋馆的意义,学习表现参观海洋馆时人物不同的背面动态和概括海洋生物的特征,巩固学习组织画面的方法,并尝试利用多种构图形式丰富画面效果。
过程与方法:
(1)通过视频资源、教材资源、小资料卡等教学资源,调动学生回忆头脑中所积累的海洋生物形象并运用在创作之中。
(2)通过游戏、教师示范等教学环节,引导学生观察参观海洋馆时人物的不同背面动态。
(3)通过师生合作、小组合作等探究活动,培养学生主动探究的意识,巩固大小对比、前后遮挡关系等表现方法。
情感态度价值观:
利用学生对参观海洋馆有浓厚的学习兴趣,激发学生大胆表现自己所见所闻,所思所想的情感。
教学重难点
重点:
了解参观海洋馆的意义,能够表现不同的人物背面动态和回忆海洋生物的形象。
难点:
巩固学习如何运用大小对比、前后遮挡关系等表现方法,合理组织画面、丰富画面构图创作一幅主题突出的创作画。
猜猜看,这是哪里
小游戏:
(1)找相同、找不同
相同点:背面朝向
不同点:人物动作不同
(2)猜一猜:
根据人物动作,猜猜看,他们又在做什么
现在你们还记得绘画步骤么
绘画步骤：
·添加人物
绘画步骤：
·添加人物
·添加海洋生物
绘画步骤：
·添加人物
·添加海洋生物
·添加环境
艺术实践：
表现以同学们参观海洋馆为主题的创作画。
《缤纷世界》
水彩作品
《潜水员》
水粉作品
《在海洋馆》
剪纸作品