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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 6 Pets
Unit 11 They’re lovely
第1课时 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．duck B．chicken C．fish D．monkey E．bird
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
They are fish. They are monkeys. They are cats.
（ ） （ ） （ ）
They are ducks. They are chickens. They are birds.
（ ） （ ） （ ）
三、翻译句子。
1．Are there any cats in your shop
_________________________________________________________________________
2．No, there aren’t.
_________________________________________________________________________
3．There are some little ducks over there.
_________________________________________________________________________
4．We have many dogs.
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
B A E C D
二、读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√××
√√√
1-3．A C A
三、翻译句子。
1．你的店里有一些猫吗？
2．不，没有。
3．那儿有一些小鸭子。
4．我们有很多狗。
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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 6 Pets
Unit 11 They’re lovely
第1课时 教学设计（P62-63）
课题 Unit 11 They’re lovely 第1课时 单元 Module 6 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在语境中学习五个单词：duck, fish, monkey, bird, chicken。 2．能够认识本课五个核心词汇的复数形式。 3．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 二、语言知识 1．能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在语境中学习五个单词：duck, fish, monkey, bird, chicken。 2．能够认识本课五个核心词汇的复数形式。 3．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
难点 1．能够在语境中学习五个单词：duck, fish, monkey, bird, chicken。 2．能够认识本课五个核心词汇的复数形式。 3．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，欣赏歌曲。 学生听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句子和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型。
Task 4：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词duck, fish, monkey, bird, chicken。 学生看课件，通过看图学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词duck, fish, monkey, bird, chicken。 （1）能够在语境中学习五个单词：duck, fish, monkey, bird, chicken。（2）能够根据单词的音形义来学习单词。（3）能够认识本课五个核心词汇的复数形式。
Task 5：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P62-63 Let’s talk的视频，点击播放视频，逐句点击暂停，要求学生看视频，补充对话。 学生看视频，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P62-63的课文内容和图片，要求学生打开课本P62-63，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P62-63，全班同学共同朗读课文内容。 认读课文内容，锻炼认读能力。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 11 They’re lovely 第1课时 -- Are there any cats in your shop -- No, there aren’t. But we have many dogs. -- Look, Janet. There are some little ducks over there. -- Yes. Those ducks are lovely. My cousin has one. -- Let me buy one, too. -- Great!
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Module 6 Pets
Unit 11 They’re lovely
教科版（广州） 三年级下
第1课时
Let’s know
1．我们需要学会五个单词：
duck（鸭子）；fish（鱼） ；bird（鸟）
monkey（猴子）； chicken（小鸡）
2．我们需要学会本课五个核心单词的复数形式。
3．我们需要理解课本P62-63的课文内容。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
听音频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
dog
dogs
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
cat
cats
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
rabbit
rabbits
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
It’s a ________.
dog
cat
rabbit
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
They are ________.
dogs
cats
rabbits
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
It’s a ________.
duck
d - u - ck
duck
鸭子
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
They are ________.
ducks
duck
复数
ducks
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
It’s a ________.
fish
fi - sh
fish
鱼
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
They are ________.
fish
fish
复数
fish
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
It’s a ________.
monkey
mon - key
monkey
猴子
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
They are _________.
monkeys
monkey
复数
monkeys
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
It’s a _______.
bird
b - ir - d
bird
鸟
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
They are ________.
birds
bird
复数
birds
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
It’s a ________.
chicken
chi - cken
chicken
小鸡
Task 4：Let’s learn
看图片，学单词。
They are __________.
chickens
chicken
复数
chickens
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Are there any cats in your shop（商店）
No, there aren’t.
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Look, Janet. There are some little ducks over there.
Yes. Those ducks are lovely.
Task 5：Watch and fill
看视频，补充对话。
Let me buy one duck.
Great!
Task 6：Watch and repeat
看视频，跟读句子。
Task 7：Let’s read
打开课本P62-63，全班同学共同朗读课文内容。
-- Are there any cats in your shop
-- No, there aren’t. But we have many dogs.
-- Look, Janet. There are some little ducks over there.
-- Yes. Those ducks are lovely.
My cousin has one. Let me buy one, too.
-- Great!
1．背诵课本P62-63五个单词给组长听；
2．课本P62-63五个单词，每个1行，4+1；
3．朗读课本P62-63的课文内容给组长听；
4．三人一组，尝试表演课本P62-63的课文内容。
5．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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