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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 6 Pets
Unit 12 Whose rabbits are these
第3课时 习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．dogs B．rabbit C．rabbits D．dog
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择。
（ ）1．The rabbits ______ lovely.
A．am B．are C．is
（ ）2．Look ______ this.
A．in B．on C．at
（ ）3．It ______ so cute.
A．am B．are C．is
三、翻译句子。
1．There are some rabbits over there.
_________________________________________________________________________
2．I want a new pet.
_________________________________________________________________________
3．That is my friend from space.
_________________________________________________________________________
4．That is not a pet.
_________________________________________________________________________
四、读句子，选答语，填字母编号。
（ ）1．Is the dog cute A．I want a dog.
（ ）2．What pet do you want B．Yes, it is.
参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。
D A B C
二、选择。
1-3．B C C
三、翻译句子。
1．那儿有一些兔子。
2．我想要一只新的宠物。
3．那是我来自太空的朋友。
4．那不是一只宠物。
四、读句子，选答语，填字母编号。
1-2．B A
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教科版（广州）小学英语三年级下册
Module 6 Pets
Unit 12 Whose rabbits are these
第3课时 教学设计（P72-73）
课题 Unit 12 Whose rabbits are these 第3课时 单元 Module 6 学科 英语 年级 三年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够三人一组，尝试表演课本P72的故事。 3．能够完成课本P73的“自我评价”任务。 二、语言知识 1．能够了解英语中“形容动物”的语言表达形式。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 2．能够简单了解一些好的宠物。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够三人一组，尝试表演课本P72的故事。 3．能够简单了解一些好的宠物。 4．能够完成课本P73的“自我评价”任务。
难点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够三人一组，尝试表演课本P72的故事。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Enjoy a song 教师播放课件，呈现任务要求、歌词、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，欣赏歌曲。 学生听音频，欣赏歌曲。 借助歌曲，引出单词。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。 学生看图片，补充句子。 巩固词汇和句型，降低学习新知识的难度。
Task 4：Read and answer 教师播放课件，呈现任务要求、课本P72 Read and act的图片和问题，要求学生默读课文，回答问题。 学生默读课文，回答问题。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 5：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P72 Read and act的图片，要求学生默读课文，补充对话。 学生默读课文，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 6：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P72 Read and act的音频、课文内容和图片，点击播放音频，逐句点击暂停，要求学生打开课本P72，听音频，跟读课文内容。 学生打开课本P72，听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 7：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P72 Read and act的课文内容和图片，要求学生打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 8：Let’s act 教师播放课件，呈现任务要求、课本P72 Read and act的课文内容和图片，要求学生三人一组，尝试表演课文内容。 学生三人一组，尝试表演课文内容。 表演课文，进一步巩固课文内容。
Task 9：Good to know 教师播放课件，呈现任务要求、问题和图片，要求学生思考问题，回答问题。 学生思考问题，回答问题。 能够简单了解一些好的宠物。
Task 10：Self-assessment 教师播放课件，呈现任务要求和课本P73 Self-assessment的内容，要求学生打开课本P73，回顾本单元的重点内容，自我评价。 学生打开课本P73，回顾本单元的重点内容，自我评价。 能够完成课本P73的“自我评价”任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 12 Whose rabbits are these 第3课时 -- Mum, there are some rabbits over there. -- Yes, they are lovely. -- There is a dog over there. It’s cute. -- Yes, it is. -- What pet do you want -- I want ... -- Oh, look at this, Mum. It’s so lovely. Can I have it -- That’s not a pet. That’s my friend from space. His name is Aki.
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Module 6 Pets
Unit 12 Whose rabbits are these
教科版（广州） 三年级下
第3课时
Let’s know
1．我们需要理解课本P72的课文内容：
-- I want a new pet.
-- What pet do you want
-- I want _____________.
2．我们需要尝试表演课本P72的故事内容。
3．我们需要简单了解一些好的宠物。
4．我们需要完成课本P73的自我评价任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Enjoy a song
听音频，欣赏歌曲。
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
dog
dogs
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
rabbit
rabbits
Task 2：Look and say
看图片，说单词。
monkey
monkeys
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
There is a ________ over there. It’s cute.
dog
rabbit
monkey
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
dogs
rabbits
There are some ______ over there. They are lovely.
monkeys
Task 4：Read and answer
默读课文，回答问题。
1．Are there any rabbits
Yes, there are.
Task 4：Read and answer
默读课文，回答问题。
2．Are the rabbits lovely
Yes, they are.
Task 4：Read and answer
默读课文，回答问题。
3．Is there a dog over there
Yes, there is.
Task 4：Read and answer
默读课文，回答问题。
4．Is the dog cute
Yes, it is.
Task 4：Read and answer
默读课文，回答问题。
5．Is Aki a pet
No, he isn’t.
Task 4：Read and answer
默读课文，回答问题。
6．Where is Aki from
He’s from space.
Task 5：Read and fill
默读课文，补充对话。
Mum, there are some rabbits over there.
Yes, they are lovely.
Task 5：Read and fill
默读课文，补充对话。
Mum, there is a dog over there. It’s cute.
Yes, it is.
Task 5：Read and fill
默读课文，补充对话。
I want a new pet.
What pet do you want
I want ....
Task 5：Read and fill
默读课文，补充对话。
It’s lovely. Can I have it
That’s not a pet. That’s my friend from space.
Task 6：Listen and repeat
打开课本P72，听音频，跟读课文内容。
-- Mum, there are some rabbits over there. -- Yes, they are lovely.
-- There is a dog over there. It’s cute. -- Yes, it is.
-- I want a new pet.
-- What pet do you want -- I want ...
-- Oh, look at this, Mum. It’s so lovely. Can I have it
-- That’s not a pet. That’s my friend from space. His name is Aki.
Task 7：Let’s read
打开课本P72，全班同学共同朗读课文内容。
-- What pet do you want
-- I want ...
Task 8：Let’s act
三人一组，尝试表演课文内容。
-- Mum, there are some rabbits over there. -- Yes, they are lovely.
-- There is a dog over there. It’s cute. -- Yes, it is.
-- I want a new pet.
-- What pet do you want -- I want ...
-- Oh, look at this, Mum. It’s so lovely. Can I have it
-- That’s not a pet. That’s my friend from space. His name is Aki.
Task 9：Good to know
思考问题，回答问题。
观察图片，说一说你认识下图中的哪些宠物？
鹦鹉
乌龟
蛇
天竺鼠
蜥蜴
小马
Task 10：Self-assessment
回顾本单元的重点内容，自我评价。
（1）talk about pets in English.
（2）pronounce the words in open and closed syllables.
（3）use the new words and expressions in this module.
（4）sing the song and read the rhyme in this module.
（5）…
1．朗读课本P72的故事内容给组长听；
2．三人一组，尝试表演课本P72的内容；
3．还没有完成自我评价任务的同学，继续完成；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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