古诗词诵读《拟行路难（其四》课件（20张ppt）2021-2022学年高中语文统编版选择性必修下册

(共20张PPT)
拟行路难（其四）
鲍照
春日忆李白
杜甫
白也诗无敌，飘然思不群。
清新庾开府，俊逸鲍参军。
渭北春天树，江东日暮云。
何时一樽酒，重与细论文。
作者简介
鲍照：南朝宋文学家。字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉三大家” 。
鲍照出身寒微，“身地孤贱”，空有一身才华，郁郁不得志，只做过一些小官。他的诗文与谢灵运一样很有影响，居然史书无传。可见鲍照身前身后的寂寞冷清境况。钟嵘为之叹道：“才秀人微，故取湮当代！”
了解背景
我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官，世世代代控制高级官职。他们造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。门阀制度像大山一样压在鲍照身上，促使他把无比巨大的愤懑不平之气化作《拟行路难》这样的诗篇。
解题
拟，模仿。《行路难》 是乐府旧题，主要是抒发世路艰难和离别悲伤的感情。语言以悲愤为主，声调以悲凉为主。
鲍照《拟行路难》18首，歌颂人生的种种忧患，寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。
拟行路难
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
泻水置平地，各自东西南北流。
诗的第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？
　
运用了比兴的表现手法。说明像水依照高下不同的地势流动，人的贵贱也是被家庭门第的高低决定的。 以常见的自然现象作为起兴，用平地上的水向四面八方流，比喻人生因门第不同，命运也不同。这两句中，隐含诗人的不平之气。但是这种现象，像大自然一样，很难改变。
起兴，又叫“兴”。“兴者，先言他物以引起咏之词也”。就是说，先说其他事物，再说要说的事物。它一般用在诗章或各节的开头，是 “借物言情，以此引彼”的艺术表现手法，它有起情，创造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等的作用。
示例：
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
结合写作背景，说说第三、四句中的“命” 指什么？作者怎样的心情？
　“命”指门第决定人生。有什么样的门第就有什么样的遭遇。
诗人以“命”来自我安慰，声称不要“行叹复坐愁”。实际上，在诗人故作恬淡的语言中蕴含着愤懑不平之气。诗人声称安于命运，其实是满腔愁苦。 含有反讽的语气，作者越是说人生有命是正常的，越能显示这一现实的荒唐。越是平静地说“安能行叹复坐愁”，就越是透露出精神上无可解脱的痛苦，让我们感受到一颗被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。
　 愁的具体表现是什么？第五六句塑造了一个怎样的形象？
自斟自酌，借酒浇愁，唱《行路难》断绝忧愁。
作者以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣愁绪，然而 “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭，这是何等悲烈景况。
第七八句用了什么修辞手法？写了什么感情？
　“心非木石岂无感？”用反问句式，直说“人心有感”，发出了抗争。是诗人思想感情的大转折。上文，以“人生亦有命”宽慰，以不言愁消愁,感情还能克制。到借酒浇愁，结果是愁更愁，情感之流开始奔涌。到此句感情沸腾，达到了高潮。 第八句，又是一个急转，“不敢言”。第七句那么慷慨激昂，第八句却如此无可奈何，在对比中表现出诗人精神上极度的矛盾、痛苦和忍辱负重。

作者前面说“人生亦有命”，似乎他已心平气和地接受了“人生亦有命”的现实，事实是否如此 从哪里可以看出来
不是 。 他是用反嘲的笔法来抨击不合理的门阀制度。从 “心非木石岂无感”可以看出作者的真正意思：哪里是什么人生有命，人的出身贵贱、地位高低，是由不合理的社会现实造成的。
泻水”四句作者言不当愁，接着写借酒浇愁。结合前几句和作者身世经历，采用“知人论世”的方法谈谈是什么样的愁
“不敢言”三字蕴藏着无穷的含义，表明诗人所悲、所感、所激愤不平的并非一般小事，而是有着重要的社会政治内容;愈是不敢言说，愈见出感愤的深切。
小结：
　　全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”。 诗中有对不平等现象的愤慨，对门阀制度的不满，传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁，也抒写心中愁愤不平之气。
小结:
本文写诗人在门阀制度重压下的怀才不遇，抒发愁苦的感叹，表达了深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。
主旨
拓展阅读
行路难
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海。
思考： 从思想内容和语言风格方面，说说此诗对李白的《行路难（其一）》有哪些影响？
此诗对李白的《行路难》很有影响。从思想内容看，都是写怀才不遇的悲愤不平的感情。从语言风格看，都得力于汉乐府的影响。语言质朴，用近乎口语的文字表现深邃的诗意。全诗气势连贯，笔力酣畅淋漓、跳荡雄肆。
阅读鲍照的《拟行路难(其六)》，完成问题。
拟行路难(其六)
鲍　照
对案不能食，拔剑击柱长叹息。
丈夫生世会几时，安能蹀躞垂羽翼？
弃置罢官去，还家自休息。
朝出与亲辞，暮还在亲侧。
弄儿床前戏，看妇机中织。
自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！
1.“不能食”、“拔剑击柱”表达了诗人怎样的心情？是什么使他长叹息？
表达了无限激愤之情。
渴望有所作为，却无用武之地。
2.“蹀躞垂羽翼”如何理解？表现了诗人怎样的情怀？
委曲苟活，虚度年华。
不肯碌碌无为、阿附权贵、要有所建树的高尚情怀。