15《刘大哥讲话理太偏》教案
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文档简介
《刘大哥讲话理太偏》
教材分析
《刘大哥讲话理太偏》是人音版教材中九年级下册第五单元“戏曲撷英”中的一首重点欣赏曲目。它是中国众多地方戏曲类型中“豫剧”的经典唱段，具有浓郁地域特征和极高审美价值，是地方戏曲的优秀代表曲目。
弘扬民族音乐、理解音乐文化多样性，是《新课标》的基本理念。根据课标要求，本节课学生在演唱和欣赏中，感受豫剧的风格特点，对我国戏曲音乐的文化传承价值予以认同，进而进一步关注中国戏曲音乐。
二、教学目标
情感、态度、价值观：学习地方戏曲豫剧的经典作品《刘大哥讲话理太偏》，感受其阳刚活泼的风格；欣赏不同地方戏剧剧种，增进民族音乐文化理解、增强民族文化自信。
过程与方法：学习豫剧《刘大哥讲话理太偏》，能哼唱主题旋律；用辨乐器、讲方言、仿唱腔等多种方式感受、体验豫剧的风格特点。
知识与技能：能了解豫剧、评剧等代表人物，表演艺术家的艺术经历和爱国气节；能辨别典型的地方剧种类型。
三、重难点
重点:用讲方言、仿唱腔、辨乐器等多种方式感受、体验豫剧的风格特点。难点：模仿字正腔圆的豫剧唱腔，感受、体验豫剧唱腔的风格特点。
四、教学过程
（一）导入
大家好，中国戏曲音乐包罗万象，除了我们熟悉的京剧和昆曲，地方戏曲也有各自独特的风格韵味。今天我们共同来欣赏一首《刘大哥讲话理太偏》，这是众多地方戏曲类型中“豫剧”的经典唱段。
豫剧是河南省的主要地方剧种，其唱腔主要流派为豫东调和豫西调。豫剧是中国五大剧种之一，其音乐伴奏用枣木梆子打拍，故早期得名河南梆子。
（二）新课学习
当我们听到这首豫剧名段《刘大哥讲话理太偏》，如何来赏析它呢？如何感受地方戏曲的风格韵味呢？跟着老师，我们从戏剧故事、乐器与板式、方言唱腔、代表人物等方面，一层层拨开它的神秘面纱。
（1）戏剧故事
故事背景是女主人公花木兰乔装男子替父出征，在奔赴战场途中，同行的战士口出怨言，认为天下苦差事都叫男子做了，女子成天在家享清福。花木兰以男子身份，慷慨陈词，为女子摆功，直说得这位男士无言以辨。
设计意图：戏曲是建立在故事情境基础上的，了解故事梗概，有利于学生理解剧情和戏曲的表达。
（2）乐器与板式
乐器：豫剧的伴奏乐器非常有特色，主要有板胡、二胡、三弦、笛子和打击乐器等。以梆子敲击。
板式：这段音乐用的就是【二八】板，为一板一眼，即俗称四二拍。二八板在豫剧唱腔中是变化最丰富、表现力很强的板式。
学生活动：听辨板胡、三弦等乐器音色。
设计意图：了解伴奏乐器和戏曲板式，聆听典型乐器的音色，跟着拍打一板一眼板式，有利于更好感受地方戏曲的特色风格。
（3）方言唱腔
豫剧的唱腔与地方语言密不可分，也就是河南话为主的唱腔，润腔方式有倚音、尾音上扬、下滑音等。我们以最后一段为例，一起来学唱一下这几句：
教师活动：逐句教唱第三段，针对特色的倚音、滑音、尾音等地方着重教唱。
学生活动：模仿、学唱第三段戏曲音乐，尽量将特色润腔方式带入演唱。
设计意图：这是这节课的重点与难点，在聆听欣赏后，通过教师的教唱，学生亲自将这些特色润腔融入演唱，感受和体验地方戏曲的独特风格。
（4）代表人物
教师活动：介绍代表人物——常香玉
学习豫剧，就不得不了解著名豫剧表演艺术家常香玉。（要照片）常香玉，豫剧表演艺术家，河南巩县人，10岁登台，13岁名满开封。1948年创办香玉剧社，1951年为支援抗美援朝，率剧社在西北、中南、华南各地巡演，用演出收入捐献“香玉剧社号”战斗机一架，有“爱国艺人”美誉。她的唱腔舒展奔放、变化自如，表演刚健清晰、细腻大方，被誉为“豫剧皇后”。
欣赏视频。
小结豫剧特点：通过前面的欣赏，我们从戏剧故事、伴奏乐器、方言唱腔、代表人物等方面领略到豫剧阳刚与活泼，铿锵大气，抑扬有度的风格特征。
设计意图：了解剧种代表人物，有利于拓宽戏曲认知，加深对地方戏曲的理解。
（三）拓展学习
1、评剧欣赏
评剧，这是流行在华北、东北等地的剧种。代表人物有新凤霞，评剧表演艺术家，代表剧目有《刘巧儿》、《花为媒》《杨三姐告状》、《祥林嫂》等。我们即将欣赏的评剧名段《报花名》，就选自评剧《花为媒》。这段剧情，主要讲王俊卿与表姐私定终身遭家人反对，阮妈便为其说和才貌出众的张五可。王因病重由表弟贾俊英代为相亲，在阮妈的巧妙撮合下，两对有情人各随所愿。这段视频就是阮妈妈与张五可的经典对话。
2、越剧欣赏
越剧流行于浙江、上海以及江苏、江西、安徽等地的戏曲剧种。课堂欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》
3、回顾本单元各个地方剧种特点
每个剧种都有其个性也有共性，如相同流行区域内互相影响，题材多来源于历史和生活，有自己的锣鼓经，使用地方语言演唱，演唱风格受地理位置影响等。一起来回顾总结一下这个。
（四）听辨练习
最后我们一起来做个练习，听辨一组传统戏曲中的唱段，说出所属剧种。
1、越剧《红楼梦》选段：天上掉下个林妹妹
2、豫剧《朝阳沟》选段：亲家母
3、京剧《穆桂英挂帅》选段：我不挂帅谁挂帅
4、黄梅戏《天仙配》选段：树上的鸟儿
总结：戏曲就像是一座中华民族文化的“百宝箱”，那些中国历史中值得敬仰和后代学习的人物及故事，都被历代戏剧作家写成了戏曲剧本，通过戏曲特有的艺术形式，在一板一眼、声情并茂的程式化身段动作中演绎出来。我们在其中不仅能欣赏到不同戏曲种类的美与特色，更能从中了解五千年来我国的人文情怀、历史故事和民族精神，这正是戏曲艺术的魅力之所在。
教材分析
《刘大哥讲话理太偏》是人音版教材中九年级下册第五单元“戏曲撷英”中的一首重点欣赏曲目。它是中国众多地方戏曲类型中“豫剧”的经典唱段，具有浓郁地域特征和极高审美价值，是地方戏曲的优秀代表曲目。
弘扬民族音乐、理解音乐文化多样性，是《新课标》的基本理念。根据课标要求，本节课学生在演唱和欣赏中，感受豫剧的风格特点，对我国戏曲音乐的文化传承价值予以认同，进而进一步关注中国戏曲音乐。
二、教学目标
情感、态度、价值观：学习地方戏曲豫剧的经典作品《刘大哥讲话理太偏》，感受其阳刚活泼的风格；欣赏不同地方戏剧剧种，增进民族音乐文化理解、增强民族文化自信。
过程与方法：学习豫剧《刘大哥讲话理太偏》，能哼唱主题旋律；用辨乐器、讲方言、仿唱腔等多种方式感受、体验豫剧的风格特点。
知识与技能：能了解豫剧、评剧等代表人物，表演艺术家的艺术经历和爱国气节；能辨别典型的地方剧种类型。
三、重难点
重点:用讲方言、仿唱腔、辨乐器等多种方式感受、体验豫剧的风格特点。难点：模仿字正腔圆的豫剧唱腔，感受、体验豫剧唱腔的风格特点。
四、教学过程
（一）导入
大家好，中国戏曲音乐包罗万象，除了我们熟悉的京剧和昆曲，地方戏曲也有各自独特的风格韵味。今天我们共同来欣赏一首《刘大哥讲话理太偏》，这是众多地方戏曲类型中“豫剧”的经典唱段。
豫剧是河南省的主要地方剧种，其唱腔主要流派为豫东调和豫西调。豫剧是中国五大剧种之一，其音乐伴奏用枣木梆子打拍，故早期得名河南梆子。
（二）新课学习
当我们听到这首豫剧名段《刘大哥讲话理太偏》，如何来赏析它呢？如何感受地方戏曲的风格韵味呢？跟着老师，我们从戏剧故事、乐器与板式、方言唱腔、代表人物等方面，一层层拨开它的神秘面纱。
（1）戏剧故事
故事背景是女主人公花木兰乔装男子替父出征，在奔赴战场途中，同行的战士口出怨言，认为天下苦差事都叫男子做了，女子成天在家享清福。花木兰以男子身份，慷慨陈词，为女子摆功，直说得这位男士无言以辨。
设计意图：戏曲是建立在故事情境基础上的，了解故事梗概，有利于学生理解剧情和戏曲的表达。
（2）乐器与板式
乐器：豫剧的伴奏乐器非常有特色，主要有板胡、二胡、三弦、笛子和打击乐器等。以梆子敲击。
板式：这段音乐用的就是【二八】板，为一板一眼，即俗称四二拍。二八板在豫剧唱腔中是变化最丰富、表现力很强的板式。
学生活动：听辨板胡、三弦等乐器音色。
设计意图：了解伴奏乐器和戏曲板式，聆听典型乐器的音色，跟着拍打一板一眼板式，有利于更好感受地方戏曲的特色风格。
（3）方言唱腔
豫剧的唱腔与地方语言密不可分，也就是河南话为主的唱腔，润腔方式有倚音、尾音上扬、下滑音等。我们以最后一段为例，一起来学唱一下这几句：
教师活动：逐句教唱第三段，针对特色的倚音、滑音、尾音等地方着重教唱。
学生活动：模仿、学唱第三段戏曲音乐，尽量将特色润腔方式带入演唱。
设计意图：这是这节课的重点与难点，在聆听欣赏后，通过教师的教唱，学生亲自将这些特色润腔融入演唱，感受和体验地方戏曲的独特风格。
（4）代表人物
教师活动：介绍代表人物——常香玉
学习豫剧，就不得不了解著名豫剧表演艺术家常香玉。（要照片）常香玉，豫剧表演艺术家，河南巩县人，10岁登台，13岁名满开封。1948年创办香玉剧社，1951年为支援抗美援朝，率剧社在西北、中南、华南各地巡演，用演出收入捐献“香玉剧社号”战斗机一架，有“爱国艺人”美誉。她的唱腔舒展奔放、变化自如，表演刚健清晰、细腻大方，被誉为“豫剧皇后”。
欣赏视频。
小结豫剧特点：通过前面的欣赏，我们从戏剧故事、伴奏乐器、方言唱腔、代表人物等方面领略到豫剧阳刚与活泼，铿锵大气，抑扬有度的风格特征。
设计意图：了解剧种代表人物，有利于拓宽戏曲认知，加深对地方戏曲的理解。
（三）拓展学习
1、评剧欣赏
评剧，这是流行在华北、东北等地的剧种。代表人物有新凤霞，评剧表演艺术家，代表剧目有《刘巧儿》、《花为媒》《杨三姐告状》、《祥林嫂》等。我们即将欣赏的评剧名段《报花名》，就选自评剧《花为媒》。这段剧情，主要讲王俊卿与表姐私定终身遭家人反对，阮妈便为其说和才貌出众的张五可。王因病重由表弟贾俊英代为相亲，在阮妈的巧妙撮合下，两对有情人各随所愿。这段视频就是阮妈妈与张五可的经典对话。
2、越剧欣赏
越剧流行于浙江、上海以及江苏、江西、安徽等地的戏曲剧种。课堂欣赏越剧《梁山伯与祝英台》选段《十八相送》
3、回顾本单元各个地方剧种特点
每个剧种都有其个性也有共性，如相同流行区域内互相影响，题材多来源于历史和生活，有自己的锣鼓经，使用地方语言演唱，演唱风格受地理位置影响等。一起来回顾总结一下这个。
（四）听辨练习
最后我们一起来做个练习，听辨一组传统戏曲中的唱段，说出所属剧种。
1、越剧《红楼梦》选段：天上掉下个林妹妹
2、豫剧《朝阳沟》选段：亲家母
3、京剧《穆桂英挂帅》选段：我不挂帅谁挂帅
4、黄梅戏《天仙配》选段：树上的鸟儿
总结：戏曲就像是一座中华民族文化的“百宝箱”，那些中国历史中值得敬仰和后代学习的人物及故事，都被历代戏剧作家写成了戏曲剧本，通过戏曲特有的艺术形式，在一板一眼、声情并茂的程式化身段动作中演绎出来。我们在其中不仅能欣赏到不同戏曲种类的美与特色，更能从中了解五千年来我国的人文情怀、历史故事和民族精神，这正是戏曲艺术的魅力之所在。