2022年部编版三年级语文（下）第四单元测评卷（含答案）

2022年部编版三年级语文（下）第四单元测评卷（含答案）
时间：60分钟 满分：100分
班级： 姓名：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、字词天地。（35分）
1.下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画“ ”，并依次改正。（4 分）
比较（jiào） 关系（xì) 灼伤（zhuó)
吻合（wěn） 内部（lèi) 适应（shí)
超常（chāo） 逆风（lì) 腹部（fǔ)
（1） （2） （3） （4）
2.读拼音，结合语境写词语。（6分）
一场大雨过后，被水流冲到岸边的这些 kūn chóng（ ）逐渐 sū
xǐng（ ）过来，它们biàn bié（ ）着周围的环境，不一会儿，就找
到了回家的路，它们再次jiǎn chá（ ）并 què rèn wú wù（ ）
后，踏上了guī tú（ ）。
3.读一读，写同音字。（6分）
【jiàn】 （ ）设 看（ ） 文（ ）
【fēn】 （ ）芳 区（ ） 缤（ ）
【fēng】 （ ）收 蜜（ ） 刮（ ）
【zǔ】 （ ）碍 小（ ） （ ）国
4.读一读，照样子，把下列词语补充完整。（6分）
（1）减少阻力 减少 减少 减少
（2）一种本能 一口 一片 一位
（3）绽开笑脸 张开 展开 打开
（4）激烈的搏斗 热烈的 剧烈的 强烈的
5.把下列四字词语补充完整。（6分）
争（ ）斗（ ） 昙花（ ）（ ） 五颜（ ）（ ）
含苞（ ）（ ） 鲜花（ ）（ ） 确（ ）实（ ）
6.照样子，填写合适的词语。（3分）））（
绽开（笑脸） 掀开（ ） 舒展（ ） 迷失（ ）
（美丽）的笑脸 （ ）的角落 （ ）的喇叭花 （ ）的讨论
7.选择恰当的关联词语填空。（4分）
不是......而是...... 尽管......但......
无论......总是...... 只要......就......
（1）（ ）留心观察，（ ）会有新的发现。
（2）蜜蜂（ ）飞到哪里，（ ）可以自己飞回到原处。
（3）我们应该珍视的（ ）这些东西，（ ）人的生命。
（4）（ ）这些小虾不惹人注意，（ ）作者观察得非常仔细。
二、句子训练。（10分）
1.照样子，把两句话合并成一句话。（2分）
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。 我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。
2.牡丹花开了。（改为拟人句）（2分）
3.从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（缩句）（2分）
4.用修改符号修改下面一段话。（4分）
我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！
三、课文内容回顾。（9分）
1. ，野渡无人舟自横。
2. ，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
3.下午三点，万寿菊 。
4.《蜜蜂》一课写了作者所做的一次实验，体现了他 的科学态度和
作风。
5.判断。（对的画“√”，错的画“×”）（4分）
（1）植物的开花时间只与光照有关。 （ ）
（2）《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。 （ ）
（3）虾是一种卵生动物。 （ ）
（4）关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。 （ ）
四、口语交际。（3分）
听，同学们在快乐地展示自己的新发现呢！你也来交流交流吧！
小林：“我最近观察了含羞草。每当我用手去碰它，它的叶子就会卷起来，真是有趣极了。”
我：“ ”
五、开心阅读。（18分）
（一）课内阅读。（9分）
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（鲜嫩 娇嫩），白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开（淡雅 优雅）的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“√”画出括号内搭配恰当的词语。（2分）
2.用“ ”画出选文中的一个拟人句。（1分）
3.读了选文，我知道了植物开花的时间与 和 有着密切的关系。（4分）
4.选文主要写的是 。（2分）
（二）课外阅读。（9分）
爱好昆虫的孩子
从幼年的时候开始，我就喜欢观察和怀疑一切事物。一次是在黑夜的树林里，有一种断断续续的叮当声大大池引起了我的注意。这种声音显得分外优关而柔和。在叔静的夜里，是谁在发出这种声音？是不是巢里的小鸟在叫？还是小虫子们在开演唱会呢？
“哦，我们快去看看吧，那很可能是一只狼。狼的确是在这种时候出声的。”同行的人对我说，“我们一起走，但不要走得大远，声音就是从那一堆黑沉沉的木头后面发出来的。”
我站在那里守候了许多时候，什么也没有。后来树林中发出一个轻微的响声，仿佛是谁动了一下，接着那叮当声也消失了。第二天，第三天，我再去守候，不发现真相决不罢休。我这种不屈不挠的精神终于获得了回报。嘿！终于抓到它了，这一个音乐家已经在我的股掌之间了。它不是一只鸟，而是一只蚱蜢，我的同伴曾告诉我它的后腿非常鲜美。这就是我守候了那么久所得到的微乎其微的回报。不过我所得意的，倒不是那两只像虾肉一样鲜美的大腿，而是我又学到了一种知识，而且，这知识是我亲自通过努力得来的。现在，从我个人的观察来看，我知道蚱蜢是会唱歌的。
1.根据意思从短文中找出相应的词语。（2分）
（1）时而中断，时而继续。 （ ）
（2）形容非常小或非常少。 （ ）
2.“我”发现声音的具体地点是在（2分） （ ）
A.树林中 B.草丛里 C.木头后面 D.小河边
3.通过小时候树林里的一次观察，“我”获得的知识是（2分） （ ）
A.听到响声要去注意 B.蚱蜢的后腿很鲜美
C.小虫子在开演唱会 D.蚱蜢是会唱歌的
4.读了这篇短文，你得到了什么启发？（3分）
六、习作园地。（25分）
题目：一次的 小实验
要求：①选择自己最感兴趣的一次小实验，按照先后顺序把实验的经过写清楚，写具体。
②题目的横线处可以填上“有趣、奇妙”等表示实验特点的词语，可以填上“成功、失败、秘密”等表达实验性质的词语，也可以填上“难忘、愉快、不可思议”等表示人物心情的词语。
参考答案
一、1.(1)lèi nèi （2）shí shì （3）ì nì （4） fǔ fù
2.昆虫 苏醒 辨别 检查 确认无误 归途
3.建 见 件 芬 分 纷 丰 蜂 风 阻 组 祖
4.示例：（1）重量 麻烦 开支 （2）缸 落叶 医生
（3）双臂 翅膀 窗户 （4）掌声 运动 对比
5.奇 艳 一现 六色 待放 盛开 确 实
6.示例：石块 花瓣 方向 安静 紫色 激烈
7.(1)只要......就...... (2)无论......总是......
（3）不是......而是......（4）尽管......但......
二、1.他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。
2.示例：牡丹花绽开了笑脸。
3.阳光洒落在水面上。
4.略
三、1.春潮带雨晚来急 2.凌晨四点 3.欣然怒放 4.严谨 求实 5.(1)×(2)×(3)√(4)×
四、示例：爸爸给我买了几条小金鱼。有几个晚上，我发现小金鱼在鱼缸里睁着眼一动不动。后来一查资料才知道，它们是在睡觉呢。
五、（一）1.娇嫩 淡雅
2.长期以来，......向人们展示美丽的笑脸。
3.温度、湿度、光照 昆虫活动的时间
4.不同植物开花时间不同的原因
（二）1.(1)断断续续（2）微乎其微
2. A
3. D
4.要有不屈不挠的精神，坚持观察，就一定会有新的发现。
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