青岛版五下数学 4.1用数对确定位置 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
小强
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
小芳
小刚
小华
小明
小强
第3列第2行
小组合作提示：
1. 写一写，用你创造的方法把小强的位置写下来。
2.说一说，把自己的方法说给本组的其他同学听。
3.评一评，谁的方法又明白又简洁？
独立思考，你能创造一种更简单的记录小强位置（第3列，第2行）的方法吗？
小强站在第3列第2行的位置，可以用数对（3,2）表示。
通常情况下，数对中前面的数表示第几列，后面的数表示第几行。
数对的具体写法：（列数，行数）
小刚
小芳
小明
小华
（2,4）
（5,1）
（5,5）
（6,4）
小强
（3,2）
（4，2）
（2，4）
（3，1）
（3，2）
（3，3）
（3，4）
（3，5）
（3，6）
（3, 7）
（3, 8）
（3, 9）
请这些同学起立！
（5，Y）
小强：（5，4）
有小强，小刚，小芳三个小战士玩捉迷藏，小芳藏在(5,6)的位置,小刚藏在(3,4)的位置,小强得意地说:“我跟小芳是一列的，跟小刚是一行的，你能猜出我藏在哪吗？”
哲学家、数学家、物理学家
板书设计:
用数对确定位置
竖 ：列 从左向右数
横 ：行 从前往后数
小强：第3列第2行
（3,2）
（列数,行数）