教科版（2017秋）科学三年级下册 3.3影子的秘密 （课件17ppt）

(共17张PPT)
影子的秘密
你是谁？
我是你的影子。
影子的变化是怎么产生的呢？
影子的变化是怎么产生的呢？
产生影子
想一想，下面的材料分别代表什么？
太阳
（光源）
阳光下的物体
（遮挡物）
让影子发生变化
影子的长度与光照射的角度有关，斜射的程度大，影子就长。影子方向与光源的位置相反。
让影子发生变化
影子的形状和光源照射物体的侧面形状有关
手影游戏
通过改变手形，我们可以变化出许多有趣的手影。比一比，谁表演的手影更有趣？
学一学手影
手影游戏
利用教室的光源，手电筒，灯管等，用自己的肢体包括手，头，腿，脚等制造出不同的影子，并向同学们分享，如果有好的影子，让老师拍照。
注意安全。
1.影子是怎样产生的？
光源、遮挡物、屏是影子产生的条件（遮挡物要在光源和屏之间）。
屏
遮挡物
光源
2.影子可以发生哪些变化？
影子的位置、方向随着光源的位置而变化。
影子的形状，与遮挡物的侧面形状有关。
3.太阳的位置与影子的变化有什么关系？
太阳：东—偏南—西
影子：西—偏北—东
太阳最高时影子最短，太阳位置最低时，影子最长。
“影子的秘密”研讨会小结
问题1：影子是怎样产生的？
问题2：影子可以发生哪些变化？
问题3：想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？
课堂小结
通过今天的模拟实验，我们明白了光源和遮光物对影子变化的影响，因此，我们更好地理解了太阳的位置变化对影子变化的影响。现在，如果让我们想办法制造影子或者改变影子，我们一定有很多办法。
观察云
谢 谢