13.乌鸦喝水 课件 (19张PPT)

(共19张PPT)
13 乌鸦喝水
身穿黑袍子，
长个丑样子，
懂得爱妈妈，
是个好孩子。
(猜一小动物)
猜谜语
简介乌鸦：
初读课文，识记生字
1、教师范读 ，请同学们注意听准字音，注意停顿；
2、借助拼音大声朗读课文，边读边画出不认识的字词，并借助拼音多读几遍；然后标出自然段落。
我会读：
wū yā pínɡ zi bàn fǎ kě shì
乌 鸦 瓶 子 办 法 可 是
dào chù zhǎo shuǐ hěn ɡāo
到 处 找 水 很 高
hē bù zháo zěn me bàn
喝 不 着 怎 么 办
我会读：
乌 鸦 瓶 子 很 高 到 处
找 水 可 是 办 法 石 子
喝 不 着 怎 么 办
乌
鸦
处
找
办
许
法
放
进
高
青蛙过河
你真棒！
问题入手，朗读感悟
学习第1自然段
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是 ，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
思考：乌鸦口渴了，它是怎么找水喝的？
乌鸦为了找水，可能去了哪些地方？
乌鸦来到了———————
乌鸦来到了———————
乌鸦来到了———————
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是 ，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？
思考：聪明的小乌鸦想出了一个什么办法呢？
*解读第2、3自然段
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
练一练:
渐渐 。
请你用“渐渐”说一句话？
2.瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？
拓展延伸
总结拓展
同学们，学完了本课，你有哪些收获呢？
作业布置
1．把这个小故事讲给爸爸妈妈听。
2．读一读《伊索寓言》
或者有关乌鸦的故事。
谢 谢