三年级上册音乐教案 第一单元 在祖国怀抱里 冀少版

在祖国怀抱里
教学目标：
学会演唱歌曲《在祖国怀抱里》，感受歌曲活泼、欢快的情绪，体会友谊的珍贵。
教学重点：学会歌曲，用欢快的声音表现歌曲。
教学难点：正确演唱休止符，结束句歌词的练唱。
教学用具：钢琴
教学过程：
一、组织教学：
二、导入新课：
1、师：同学们，这是佤族的小朋友，老师想把歌声送给他们，下面请同学们欣赏歌曲《在祖国怀抱里》，感受这种喜悦、快乐地情绪好吗？
三、学习歌曲：
（一）感受歌曲：
1、聆听歌曲
(课件出示歌单。)
播放歌曲
——学生回答
2、听歌曲录音，感受歌曲情绪
解决问题与反复记号
（二）学唱歌曲：
1、熟悉歌词：
A学生自己朗读歌词
B师说节奏，生说词（逐句）解释江三木罗：佤族衬词
2、朗读歌词
(课件展示带有节奏的歌词。)
师：下面老师和同学们来玩一玩朗读歌词的接龙游戏，老师读前句，同学们读下一句．
(要求：按歌曲节奏朗读。)
3、学唱歌词
师：同学们通过刚才的学习，对歌曲的旋律和歌词都熟悉了，现在看看哪位同学最先学会唱歌词。
(1)师弹旋律，生啊音模唱
(2)师弹旋律，生加词（逐句）
师纠错：同学们听老师唱一唱这两句歌词，大家仔细比较一下它们有什么不同之处
(“快快乐乐”由两拍组成，而“欢欢喜喜”则由三拍组成。)
⑶师生接唱
4、歌词演唱
(分女同学、男同学对唱及齐唱的形式进行演唱。)
5、歌曲处理：
（1）前半部分表达了怎样的情绪？用什么样的声音演唱？
（2）后半部分都有哪些叠词？
（3）这么多的叠词在演唱时要加强力度，声音稍微比前半部分大一些，启发学生有感情地演唱歌曲
（三）、拓展：
1、（师）同学们的歌声真美，下面徐老师想考考你们，看看谁的知识面广，知道得多，老师会奖励她小红花。
下面请听题：
⑴我国有多少个民族？
⑵你都知道哪些民族？
学生发言：藏族、彝族、苗族、白族、壮族、哈尼族、佤族、侗族、……同学们知道的可真多！
2、师：“是啊，五十六个民族五十六朵花，五十六个民族是一家，大家共同生活在祖国的怀抱里，幸福快乐，我们有五十六个民族，下面我想请同学们把你的歌声、你的欢笑、你的友谊、送给你喜欢的民族，能不能做到，请同座位的同学互相帮助试一试
1、学生先说一说
2、学生同座位自由说
3、请同学唱一唱
四、总结
我们幸福的生活在祖国的怀抱里，我们热爱我们的祖国，作为一名小学生我们应该从我做起，爱护花草树木、保护环境、讲文明懂礼貌做文明好少年，努力学习，将来做一名对国家有用的人才，用我们的双手和智慧创造祖国美好明天。
五、师生音乐告别下课
是啊，在祖国的怀抱里，我们是幸福的、快乐的、甜蜜的，下面请同学们一起随着这首愉快的歌曲几尽情的歌舞吧！