2022年八年级生物中考专题复习：《健康地生活》复习教案（表格式 无答案）

课题：健康地生活 课型： 复习课 总第 2 课时
学习目标 1、联系自身能说出青春期的发育特点，养成良好的青春期卫生保健习惯。（重点） 2、通过图片和文字资料，了解吸烟和酗酒的危害，认识到毒品的危害，远离并拒绝毒品。（重点） 3、关注心血管疾病的危害，能说出影响心血管健康的因素。(重点） 4、结合日常生活，了解安全用药的常识，能通过药品说明书识别处方药和非处方药。 5、结合当前疫情状况，能举例说出常见的传染病种类，以新冠肺炎和艾滋病为例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。 6、能在生活中运用一些急救方法，如人工呼吸、止血包扎、突发性心血管疾病的急救方法。（难点）
课前三分钟检测与精彩导入 激趣导入：以《人生箴言》引入到健康的定义，再以不断丰富的健康涵义引导学生认识到健康的生活应当包括身体健康、心理健康、道德健康和有良好的社会适应能力。 最终引出本节复习的主题《健康地生活》
学习过程
学习任务一:(指向目标1) 观察图标，根据图表中的数据对比，得出男生与女生进入青春期生理发育方面的特点。。 学生观察图中展示的生活场景，认识到心理发育方面的特点。 针对心理发育中最令我们头疼的不良情绪处理问题，利用8幅图，引导学生学会处理自己的不良情绪。 任务一：(指向目标1) 1、从图一二可知：青春期形态发育的显著特征是____和____的迅速增加。 2、从图三四可知：青春期发育的突出特征是________的发育和成熟。 3、在睾丸分泌的_________和卵巢分泌的__________的作用下 ，男、女性的__________开始发育并成熟。 4、针对男生出现遗精，女生出现月经现象给予思想教育和引导。 5、针对平时最头疼的所谓青春期逆反心理阶段，其实就是心理发育期间形成的不良情绪的表露，用8幅图为孩子支招！ 6、借此机会，对孩子们进行思想教育，教育孩子们将精力用于学习上，为今后的发展打下坚实的基础。 【任务一部分的自我评价】 从下面三个方面进行自我评价 1.课件上内容全部记住。2.学历案上的填空做对。 3.能及时处理好自己的不良情绪。
学习任务二： (指向目标2和3) 观察图例，快速阅读所给的文字资料，了解吸烟对青少年健康的危害有哪些。 学生回忆影响心血管健康的不良生活习惯有哪些，接着利用酒精对水蚤心率的影响的实验数据，以及文字资料，教育学生及家长适量饮酒。总结出心血管健康的四大基石。 展示8位患癌症早亡的名人、明星照片，使学生认识到繁重的工作，长期的精神紧张是诱发癌症的重要因素。 教育学生要保持积极乐观的精神状态。 任务二（指向目标2和3） 1、吸烟对健康的危害． ①看图阅读文字资料，总结吸烟对青少年都有哪些危害。 ②借用正常肺和20年烟肺对比图，认识到对肺的直接伤害； ③阅读搜集来的近几年世界无烟日的主题口号，进一步确立为了健康，远离香烟的观点。 酗酒对健康的危害 ①记住危害心血管健康的五个不良生活习惯。 ②观察对比酒精对水蚤心率影响的数据曲线图和表格，认识到酒精可使水蚤心率减慢。 ③酒精对人的心率影响是随浓度增加先快后慢，加重心脏的负担；使脂类物质沉积，血管管腔狭窄，形成高血压、心脏病、酒精肝、脂肪肝等。 ④识记心血管健康的四大基石。完成图文连线任务。 毒品对人健康的危害 ①什么是毒品？ ②毒品的种类和名字； ③毒品的危害有哪些？ ④思想教育：远离毒品 用血淋淋的画面展示，对比三个人吸毒前后的照片，和国际禁毒日的活动主题，教育孩子们珍爱生命、远离毒品！ 你知道这8位名人是谁吗？他们因何早早死亡的吗？ 观察正常细胞的分裂和分化图，并与癌细胞的图对比，认识到癌细胞的无限分裂繁殖是患癌扩散后死亡加快的原因。 【任务二评价标准】 1.了解吸烟、酗酒、吸毒的危害； 2.不接触这三种“毒品”； 3知道“世界无烟日”和“国际禁毒日”的日期。 4、能帮助身边的朋友和家人戒烟限酒、远离毒品。
学习任务三： (指向目标4和5) 用图片、表格、文字来认识处方药和非处方药的区别，并学会备品家庭小药箱。 用图片配文字，让学生独立思考，结合小组讨论， 填写相关内容。小组发言人进行班级内小组间进行交流。 完成计划免疫的填空和连线。 任务三： (指向目标4和5) 观察图、表，阅读文字，能正确区分处方药和非处方药。 安全用药的定义了解即可，重点如何解读药品说明书的内容。 回忆家庭小药箱中的备品，学会补充经常用到的OTC药品。 知道传染病的定义、特点和类型； （1）、由_______引起的、能在_______之间或___________之间传播的疾病称为传染病。 （2）、传染病具有________性和_________性 （3）、人类传染病分为____、_____ 、____和 _____。 5、以新型冠状病毒肺炎为例，回忆传染病流行的三个环节，预防新冠肺炎的措施。 6艾滋病的预防： ①、艾滋病的全称是________________________， 引起它的病原体是_____________（______），可以通过________________________________等途径传播。 ②、______________________和______________，是阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。 ③、一般的生活和工作接触，如共餐、握手、拥抱，__________（填“会”或者是“不会”）感染上艾滋病。 7、思想教育：不要歧视艾滋病患者。 8、计划免疫的定义和几种疫苗的功效。 【任务三评价标准】 1.、能正确区分处方药和非处方药。 2.、关于传染病的填空内容全做对。
学习任务四： (指向目标6) 展示溺水急救流程图，人工呼吸的方法图，熟记于心。 2、展示煤气中毒急救流程图，学会急救方法。 3、展示创伤性出血的救助方法，学会动脉受伤和静脉受伤的包扎方法。 4、展示老年突发性疾病的急救流程图，了解注意事项。 任务四： (指向目标6) 观察溺水急救流程图，人工呼吸的方法图，熟练掌握急救流程。 观察煤气中毒急救流程图，学会急救方法。 观察指压法和止血带止血法的图示，学会三种血管出血的包扎救助方法。 动脉受伤血色鲜红，呈喷射状，流失血量大，应当在________端指压法或止血带法止血； 静脉受伤血色暗红，血流缓和，应当在________端指压法或止血带法止血；毛细血管受伤渗出血量少，在血小板的作用下可以自然止血。 4、老年突发性（心血管）疾病的急救 ①先拨打120急救电话；②原地休息，四不动； ③服用随身对症药物；④心肺复苏；⑤配合送医。 【任务四评价标准】 学会溺水的急救方法。 2学会煤气中毒的急救方法。 3.学会动脉受伤和静脉受伤的包扎方法。 4.学会突发性心血管疾病的急救方法。
达标检测 《达标测试》 1. 流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于（ ） 。 ①传染源②病原体③传播途径④传染病⑤易感人群 A.④③①② B. ②⑤①④ C.④⑤③② D.④①③② 2.下列途径不会造成艾滋病传播的是（ ） A.不正当的性行为 B.注射毒品 C.母婴传播 D.握手 3.对于溺水致呼吸、心跳停止者实施急救，下列措施不恰当的是（ ） A．及时拨打120急救电话 B．做人工呼吸前，先检查呼吸道内是否有污物 C．进行人工胸外心脏按压，配合人工呼吸； D．进行人工呼吸时，每分钟内吹气的次数为60--100次。 4、如果你的朋友让你尝试一下毒品时，你如何作出选择（ ） A、坚决不能尝试 B、尝试一点，感觉一下 C、碍于朋友的面子只尝一口 D、尝试一点，不会染上毒瘾 5.俗话说是药三分毒，在不合理用药人群中不良药物反应的比例为10%-20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡．下列关于安全用药的说法中正确的是（　　） A．一患病就买名牌，信广告 B．选用OTC药物，剂量加倍服药，快速治疗 C．用药前应仔细阅读说明书 D．是药三分毒，不吃药，自己抵抗 6.李林同学一家人想张家口观看冬奥会雪上项目会，由于他爷爷有心脏病、奶奶晕车、妈妈胃病，为了能照顾好家人，他的旅行小药箱里应准备的药有（ ） A.硝酸甘油、晕车宁、胃肠宁 B.晕海宁、珍视明、咽喉片 C.止疼素、止泻灵、感康 D.乘晕宁、胃安、白加黑 7、下列各项中，属于非特异性免疫 的是（ ） A.患过腮腺炎的人，一般不会再得此病 B.6个月以内的婴儿不会得此病 C.接种乙肝疫苗可以预防乙肝 D.唾液中溶菌酶的杀菌作用 8、下列关于吸烟、喝酒、吸毒的叙述中，错误的是（ ） A、青少年应当不吸烟、不喝酒，应当绝对禁止吸毒； B、长期吸烟会使人的记忆力和注意力增强，还能增加红细胞数量，预防贫血； C、饮酒多了，会使脑处于过度兴奋或麻痹状态； D、毒品会严重影响神经系统的调节功能，危害人的身心健康。 9. 将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上来预防天花。这里的痘浆和接种方法分别属于（ ）。 . A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫 10、下列有关青春期的身体和心理上变化特点叙述错误的是（ ）。 A.大脑兴奋性增强，容易接受新生事物 B女孩乳房发育、男孩喉结突起等第二性征的出现 C.大脑调节功能已经完善，自我控制能力强 D.男女生身高和体重增长明显，女生发育早于男生。
总结
板书设计 健康地生活 一 、青春期的生理健康发育 二、青春期的心理健康发育 三、不良生活习惯对健康的影响 四、疾病预防与安全用药 五、日常生活中的紧急救助
教后反思