教科版（2017秋）四年级科学下册3.8岩石、土壤和我们（课件27张PPT）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册3.8岩石、土壤和我们（课件27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 10.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-04-13 22:20:30 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
科学科教版四年级下册第三单元《岩石与土壤》
3－8 岩石、土壤和我们
科学聚焦
岩石、土壤与我们的生活有哪些密切的联系呢？
通过对本单元知识的学习，我们掌握了一些关于岩石和土壤的信息。比如， 岩石和土壤都形成于很久以前，我们可以利用岩石和土壤知道数千年前发生的一些事，我们认识了花岗岩、砂岩和大理岩这些常见的岩石；知道了所有的岩石都是由一种矿物或多种矿物组成；还学会了制作简易的岩石和矿物标本；比较了岩石、沙和黏土，观察和分辨了不同的土壤；知道了不同的土壤对植物的生长有不同的影响等等。
岩石、矿物和土壤与我们的生活联系紧密。从根本上说，我们的衣、食、住、行都离不开岩石、矿物和土壤。如我们吃的米饭、青菜，都是从土壤里生长出来的，我们穿的棉衣的原材料也是从土壤中生长出来的；我们吃的食盐、豆腐等食品，在加工过程中都离不开矿物；汽车用的汽油，家里炒菜用的天然气也都是矿物；马路路肩的条石、公园里用石头铺的小路，都离不开岩石的贡献。
科学探索
1.用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。
你从这张图上知道了哪些信息？
①岩石和土壤都是地球上的重要资源。
②岩石在风化等外力作用下变成了土壤。
③矿物是构成岩石的重要成分。岩石都是由一种矿物或多种矿物组成的。
④土壤的主要成分是沙砾、沙、黏土、腐殖质、水、空气等等。
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
岩石和土壤都是地球上的重要资源，在人们的生产生活中用途很广。
一些矿物如石膏、岩盐等可供我们食用
有的岩石右以铺设道路
有的岩石可以建造雕塑等艺术品
有的岩石可以建造房屋和桥梁
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（1）看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。
岩石
雕塑
建筑
铺路
纪念碑
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（1）看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。
矿物
首饰
药材
炼制金属
收藏
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（1）看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。
土壤
给植物提供营养
煤砖
炼制陶瓷
给动物提供栖息地
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
煤是重要的能源矿产。
计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石英和其他矿物。
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
花岗岩、大理岩：质地坚硬，色泽美丽，建筑、雕刻材料
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
水晶
铂金
黄金
玉石（霓石、透辉石）
金、银、钻石、水晶：精美的首饰
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
赤铁矿
铜矿
铜、铁：
被广泛地应用于电气、轻工、机械制造、建筑工业、国防工业等领域。
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
朱砂、硼砂、硫磺：广泛应用于医学
朱砂（硫化汞）
硼砂
硫磺
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
岩石或矿物名称 用 途
石墨 做铅笔芯
石膏 点豆腐，制作模型塑像,用于医疗等
金刚石 划玻璃
金、银 做首饰
石英 做钟表、陶瓷、玻璃
石盐 主要用于食用和防腐
大理石、花岗岩 建筑材料、雕塑等
石灰岩 制作水泥、石灰等
硫磺 用于制造硫酸、橡胶、造纸、医药
总之，岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。
科学探索
3.做”我和土壤”的游戏。
分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。
水稻、小麦、大树、鲜花:我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
蚯蚓:我能从土壤中获得充足的水分和空气，土壤里的腐殖质为我提供了充足的食物。
蚂蚁:我能从土壤中获得充足的水分和空气，还有一些植物食物，土壤还为我提供了家园。……
通过游戏，使我们认识到动植物都离不开土壤。可以这样说，正因为有了土壤，才有了地球上五彩缤纷的生物世界。同时土壤也为人类提供了居住的场所(如窑洞、土房子等)和生产物品的原材料(如制作砖瓦、陶瓷器皿等)。
科学探索
4.保护自然资源。
分类标准 岩石或矿物名称
冶炼金属
建筑材料
生活用品
医 药
首 饰
赤铁矿 方铅矿 黄铜矿 金矿
大理石 花岗岩 板岩 石灰岩
食盐 石墨 石英 铜 铝
石膏 朱砂 硼砂 硫磺
金 银 金刚石 水晶
岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。
失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存；人类和陆生动物也就没有栖息的地方；人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
科学研讨
1.通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识
岩石、矿物和土壤之间是互相联系的，它们都是地球上的重要资源。岩石、矿物和土壤在植物的生存和人类的生产生活中都有很多用途。岩石、矿物和土壤是宝贵的资源，我们应该珍惜、保护、合理利用这些资源。
2.你知道了岩石和土壤的哪些用途
（2）土壤的用途。
①土壤为植物生长提供营养物质。
②土壤为动物提供栖息环境。
③土壤为人类提供居住场所和生产物品的原材料。
（1）岩石和矿物的用途。
科学研讨
3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。
人们利用岩石和矿物，是利用它们的特性和成分。比如人们利用方解石、石英、萤石的光学特性，把它们制作成光学仪器(棱镜)；利用红宝石(刚玉)的特性，将其作为产生激光的关键材料；利用铜、铝良好的导电性制作电线；利用云母、滑石的绝缘性制作绝缘材料；利用石英具有压电性，制作雷达、通讯、微处理机等的元件；利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度制作研磨及切割材料；利用宝石的夺目光彩，制成人们喜爱的装饰品等等。岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。
科学研讨
4.我们应该如何保护岩石和土壤
……
要节约使用这些资源。
可以回收利用。
要保护好这些矿物资源。
科学拓展
1.调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告。
这些垃圾都是人类
倾倒的。我们应该
怎样做才能保护土
壤不被污染？
（1）人类活动对土壤的破坏。
①喷洒农药。
②乱扔垃圾。
③开窑烧砖。
④开山毁林。
（2）保护土壤的措施。
保护土壤就是保护我们自己。我们可以从身边的小事做起，共同保护我们赖以生存的土壤。
①植树造林，防止水土流失。
②进行环保宣传。
③保护耕地，保护绿地。
④不乱扔垃圾，给垃圾分类，积极回收垃圾。
科学拓展
我国已发现矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一。 矿产资源总量居世界第二位。其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
2.保护岩石和矿产资源
科学拓展
2.保护岩石和矿产资源
《矿产资源法》规定：
矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
矿产资源不再生，
开采利用需谨慎！
过度采矿造成的地陷
非法的土法加工造成环境污染
科学拓展
2.保护岩石和矿产资源
虽然我国矿产资源的种类和总量居世界前列，但人均占有量只有世界平均水平的58%，居世界第53位，个别矿种甚至居世界百位之后。同时，非法及过度采矿容易造成地陷、环境恶化、安全事故、人员伤亡等，非法加工容易造成空气污染、水源污染等，因此我们要合理地利用岩石和矿物。
作为小学生：最好的行动就是生活中减少对物品使用的浪费，同时重视资源的回收和利用等。让我们大声呼吁：保护岩石、矿产资源人人有责，保护岩石、矿产资源从我做起，从身边做起。
3－8 岩石、土壤和我们
课堂小结
1.岩石、矿物和土壤都是地球上重要的资源，有许多重要的作用，与我们的生活联系紧密。
2.岩石、矿物和土壤是不可再生资源，我们要好好地保护、合理地利用。
4.矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。。
3.我国矿产资源的种类和总量居世界前列，但人均占有量低于世界平均水平。
1.判断：
①矿产资源属于国家, 任何组织和个人不得私自开采（ ）
②喜马拉雅山发现海洋动物化石，说明海洋动物以前生活在山上（ ）
③岩石和矿物资源是取之不尽, 用之不竭的。（ ）
④岩石可以变成土壤，土壤也可以变成岩石。（ ）
⑤我国的矿产资源丰富, 为了经济发展, 开采岩石不需要限制（ ）
⑥岩石和矿物到处都是, 所以无须保护。（ ）
⑦废旧电池能对土壤造成严重的破坏。（ ）
⑧土地是人类珍贵的资源，我们应该尽可能地保护土地资源。( )
⑨保护岩石和土壤是大人的事情，与我们小学生无关（ ）
⑩岩石和矿物的用途是由人类决定的（ ）
我们吃的盐、做首饰的金、银和钻石都是矿物制成的物品。（ ）
煤是重要的能源矿产。（ ）
利用生物方法防止农林病虫害可以减少农药污染。（ ）
课堂练习
怎么可能在山上？
岩石、矿物、土壤都是不可再生资源，要保护和合理利用
人人有责
对动植物也有重要作用
2.利用石膏的( )可以制作粉笔。
A. 光泽 B. 硬度 C. 形状
3.具有压电性，可以制作雷达、通信、微处理机等元件的矿物是( )。
A.石膏 B.石英 C.石墨
4.下列方式中能保护土壤的是( )。
A.施农家肥 B.多施化肥 C.砍伐树木
5.下列属于岩石的是( )。
A.建造房子的砖块 B.瓷砖 C.黄河石
6.因为( )有美丽的花纹, 因此常用来做建筑装饰。
A. 页岩 B. 大理岩 C. 石灰岩
7.因为( )非常耐磨，是雕塑和铺设地面、墙面的好材料。
A. 砾岩 B. 砂岩 C. 花岗岩
B
B
课堂练习
A
B
C
C
8.雨欣不小心跌倒了, 骨头受了伤, 医生用一种矿物制成了护具帮他固定在手腕上, 这种矿物是( )。
A. 石膏 B. 石盐 C. 石墨
9.下列说法正确的是( )。
A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的
B.岩石和矿物在自然界中是不变的
C.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用
10.岩石的用途很广泛，如石头可以( )
A.盖房子、铺路、建围墙 B.盖房子、造飞机、铺路
C.做椅子、修堤坝、修电脑
11.不是保护土壤正确做法的是（ ）
A.植树造林 B.轮作休排 C.开窑烧砖
A
C
课堂练习
A
C
12.下面的几种矿物的粉末可以供人类食用的是（ ）。
A.朱砂 B.石膏 C.雄黄
13.下面的几种矿物的粉末可以用来制作我们使用的铅笔芯的是（ ）。
A.长石 B.石墨 C赤铁矿
14.下列说法中不正确的是( )。
A.矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采
B.铁是从铁矿石中开采出来的
C.红宝石是生产激光的关键材料
15.下列岩石和矿物的用途说法不正确的是( )
A.玻璃刀上应用的矿物是金刚石 B.制造钟表和计算机要用到石英
C.方解石应用于制造水泥、制作模型、塑像，还用于医疗
16.在某种土壤中加点水，搓一搓能搓成条状，说明这种土壤是（ ）
A.沙质土或者黏质土 B.沙质土或者壤土 C.黏质土或者壤土
B
B
课堂练习
B
C
C
从铁矿石中冶炼出来的
科学科教版四年级下册第三单元《岩石与土壤》
3－8 岩石、土壤和我们
科学聚焦
岩石、土壤与我们的生活有哪些密切的联系呢？
通过对本单元知识的学习，我们掌握了一些关于岩石和土壤的信息。比如， 岩石和土壤都形成于很久以前，我们可以利用岩石和土壤知道数千年前发生的一些事，我们认识了花岗岩、砂岩和大理岩这些常见的岩石；知道了所有的岩石都是由一种矿物或多种矿物组成；还学会了制作简易的岩石和矿物标本；比较了岩石、沙和黏土，观察和分辨了不同的土壤；知道了不同的土壤对植物的生长有不同的影响等等。
岩石、矿物和土壤与我们的生活联系紧密。从根本上说，我们的衣、食、住、行都离不开岩石、矿物和土壤。如我们吃的米饭、青菜，都是从土壤里生长出来的，我们穿的棉衣的原材料也是从土壤中生长出来的；我们吃的食盐、豆腐等食品，在加工过程中都离不开矿物；汽车用的汽油，家里炒菜用的天然气也都是矿物；马路路肩的条石、公园里用石头铺的小路，都离不开岩石的贡献。
科学探索
1.用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系。
你从这张图上知道了哪些信息？
①岩石和土壤都是地球上的重要资源。
②岩石在风化等外力作用下变成了土壤。
③矿物是构成岩石的重要成分。岩石都是由一种矿物或多种矿物组成的。
④土壤的主要成分是沙砾、沙、黏土、腐殖质、水、空气等等。
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
岩石和土壤都是地球上的重要资源，在人们的生产生活中用途很广。
一些矿物如石膏、岩盐等可供我们食用
有的岩石右以铺设道路
有的岩石可以建造雕塑等艺术品
有的岩石可以建造房屋和桥梁
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（1）看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。
岩石
雕塑
建筑
铺路
纪念碑
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（1）看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。
矿物
首饰
药材
炼制金属
收藏
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（1）看看周围哪些物品是由岩石和矿物制成的。
土壤
给植物提供营养
煤砖
炼制陶瓷
给动物提供栖息地
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
煤是重要的能源矿产。
计算机里的许多芯片由硅制成，硅来自石英和其他矿物。
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
花岗岩、大理岩：质地坚硬，色泽美丽，建筑、雕刻材料
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
水晶
铂金
黄金
玉石（霓石、透辉石）
金、银、钻石、水晶：精美的首饰
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
赤铁矿
铜矿
铜、铁：
被广泛地应用于电气、轻工、机械制造、建筑工业、国防工业等领域。
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
朱砂、硼砂、硫磺：广泛应用于医学
朱砂（硫化汞）
硼砂
硫磺
科学探索
2.进一步了解岩石和土壤的用途。
（2）阅读资料，知道更多的岩石和矿物的用途。
岩石或矿物名称 用 途
石墨 做铅笔芯
石膏 点豆腐，制作模型塑像,用于医疗等
金刚石 划玻璃
金、银 做首饰
石英 做钟表、陶瓷、玻璃
石盐 主要用于食用和防腐
大理石、花岗岩 建筑材料、雕塑等
石灰岩 制作水泥、石灰等
硫磺 用于制造硫酸、橡胶、造纸、医药
总之，岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。
科学探索
3.做”我和土壤”的游戏。
分角色扮演多种植物和动物，表现它们分别能从土壤中获得什么。
水稻、小麦、大树、鲜花:我能从土壤中获得充足的水分、养分和空气，土壤还帮我固定在地上。
蚯蚓:我能从土壤中获得充足的水分和空气，土壤里的腐殖质为我提供了充足的食物。
蚂蚁:我能从土壤中获得充足的水分和空气，还有一些植物食物，土壤还为我提供了家园。……
通过游戏，使我们认识到动植物都离不开土壤。可以这样说，正因为有了土壤，才有了地球上五彩缤纷的生物世界。同时土壤也为人类提供了居住的场所(如窑洞、土房子等)和生产物品的原材料(如制作砖瓦、陶瓷器皿等)。
科学探索
4.保护自然资源。
分类标准 岩石或矿物名称
冶炼金属
建筑材料
生活用品
医 药
首 饰
赤铁矿 方铅矿 黄铜矿 金矿
大理石 花岗岩 板岩 石灰岩
食盐 石墨 石英 铜 铝
石膏 朱砂 硼砂 硫磺
金 银 金刚石 水晶
岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。
失去土壤，植物就失去了养料来源，无法在陆地生存；人类和陆生动物也就没有栖息的地方；人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
科学研讨
1.通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认识
岩石、矿物和土壤之间是互相联系的，它们都是地球上的重要资源。岩石、矿物和土壤在植物的生存和人类的生产生活中都有很多用途。岩石、矿物和土壤是宝贵的资源，我们应该珍惜、保护、合理利用这些资源。
2.你知道了岩石和土壤的哪些用途
（2）土壤的用途。
①土壤为植物生长提供营养物质。
②土壤为动物提供栖息环境。
③土壤为人类提供居住场所和生产物品的原材料。
（1）岩石和矿物的用途。
科学研讨
3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。
人们利用岩石和矿物，是利用它们的特性和成分。比如人们利用方解石、石英、萤石的光学特性，把它们制作成光学仪器(棱镜)；利用红宝石(刚玉)的特性，将其作为产生激光的关键材料；利用铜、铝良好的导电性制作电线；利用云母、滑石的绝缘性制作绝缘材料；利用石英具有压电性，制作雷达、通讯、微处理机等的元件；利用金刚石、刚玉、石英等矿物的高硬度制作研磨及切割材料；利用宝石的夺目光彩，制成人们喜爱的装饰品等等。岩石和矿物广泛用于我们的日常生活中，建筑、交通、冶金、医药、科研和日常生活用品中都有它们的身影。
科学研讨
4.我们应该如何保护岩石和土壤
……
要节约使用这些资源。
可以回收利用。
要保护好这些矿物资源。
科学拓展
1.调查当地土壤被污染和浪费的情况，以及人们对土壤进行保护的措施。根据调查情况，完成一份调查小报告。
这些垃圾都是人类
倾倒的。我们应该
怎样做才能保护土
壤不被污染？
（1）人类活动对土壤的破坏。
①喷洒农药。
②乱扔垃圾。
③开窑烧砖。
④开山毁林。
（2）保护土壤的措施。
保护土壤就是保护我们自己。我们可以从身边的小事做起，共同保护我们赖以生存的土壤。
①植树造林，防止水土流失。
②进行环保宣传。
③保护耕地，保护绿地。
④不乱扔垃圾，给垃圾分类，积极回收垃圾。
科学拓展
我国已发现矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一。 矿产资源总量居世界第二位。其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
2.保护岩石和矿产资源
科学拓展
2.保护岩石和矿产资源
《矿产资源法》规定：
矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
矿产资源不再生，
开采利用需谨慎！
过度采矿造成的地陷
非法的土法加工造成环境污染
科学拓展
2.保护岩石和矿产资源
虽然我国矿产资源的种类和总量居世界前列，但人均占有量只有世界平均水平的58%，居世界第53位，个别矿种甚至居世界百位之后。同时，非法及过度采矿容易造成地陷、环境恶化、安全事故、人员伤亡等，非法加工容易造成空气污染、水源污染等，因此我们要合理地利用岩石和矿物。
作为小学生：最好的行动就是生活中减少对物品使用的浪费，同时重视资源的回收和利用等。让我们大声呼吁：保护岩石、矿产资源人人有责，保护岩石、矿产资源从我做起，从身边做起。
3－8 岩石、土壤和我们
课堂小结
1.岩石、矿物和土壤都是地球上重要的资源，有许多重要的作用，与我们的生活联系紧密。
2.岩石、矿物和土壤是不可再生资源，我们要好好地保护、合理地利用。
4.矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。。
3.我国矿产资源的种类和总量居世界前列，但人均占有量低于世界平均水平。
1.判断：
①矿产资源属于国家, 任何组织和个人不得私自开采（ ）
②喜马拉雅山发现海洋动物化石，说明海洋动物以前生活在山上（ ）
③岩石和矿物资源是取之不尽, 用之不竭的。（ ）
④岩石可以变成土壤，土壤也可以变成岩石。（ ）
⑤我国的矿产资源丰富, 为了经济发展, 开采岩石不需要限制（ ）
⑥岩石和矿物到处都是, 所以无须保护。（ ）
⑦废旧电池能对土壤造成严重的破坏。（ ）
⑧土地是人类珍贵的资源，我们应该尽可能地保护土地资源。( )
⑨保护岩石和土壤是大人的事情，与我们小学生无关（ ）
⑩岩石和矿物的用途是由人类决定的（ ）
我们吃的盐、做首饰的金、银和钻石都是矿物制成的物品。（ ）
煤是重要的能源矿产。（ ）
利用生物方法防止农林病虫害可以减少农药污染。（ ）
课堂练习
怎么可能在山上？
岩石、矿物、土壤都是不可再生资源，要保护和合理利用
人人有责
对动植物也有重要作用
2.利用石膏的( )可以制作粉笔。
A. 光泽 B. 硬度 C. 形状
3.具有压电性，可以制作雷达、通信、微处理机等元件的矿物是( )。
A.石膏 B.石英 C.石墨
4.下列方式中能保护土壤的是( )。
A.施农家肥 B.多施化肥 C.砍伐树木
5.下列属于岩石的是( )。
A.建造房子的砖块 B.瓷砖 C.黄河石
6.因为( )有美丽的花纹, 因此常用来做建筑装饰。
A. 页岩 B. 大理岩 C. 石灰岩
7.因为( )非常耐磨，是雕塑和铺设地面、墙面的好材料。
A. 砾岩 B. 砂岩 C. 花岗岩
B
B
课堂练习
A
B
C
C
8.雨欣不小心跌倒了, 骨头受了伤, 医生用一种矿物制成了护具帮他固定在手腕上, 这种矿物是( )。
A. 石膏 B. 石盐 C. 石墨
9.下列说法正确的是( )。
A.岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的
B.岩石和矿物在自然界中是不变的
C.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用
10.岩石的用途很广泛，如石头可以( )
A.盖房子、铺路、建围墙 B.盖房子、造飞机、铺路
C.做椅子、修堤坝、修电脑
11.不是保护土壤正确做法的是（ ）
A.植树造林 B.轮作休排 C.开窑烧砖
A
C
课堂练习
A
C
12.下面的几种矿物的粉末可以供人类食用的是（ ）。
A.朱砂 B.石膏 C.雄黄
13.下面的几种矿物的粉末可以用来制作我们使用的铅笔芯的是（ ）。
A.长石 B.石墨 C赤铁矿
14.下列说法中不正确的是( )。
A.矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采
B.铁是从铁矿石中开采出来的
C.红宝石是生产激光的关键材料
15.下列岩石和矿物的用途说法不正确的是( )
A.玻璃刀上应用的矿物是金刚石 B.制造钟表和计算机要用到石英
C.方解石应用于制造水泥、制作模型、塑像，还用于医疗
16.在某种土壤中加点水，搓一搓能搓成条状，说明这种土壤是（ ）
A.沙质土或者黏质土 B.沙质土或者壤土 C.黏质土或者壤土
B
B
课堂练习
B
C
C
从铁矿石中冶炼出来的