统编版六年级语文下册第三单元检测试题（含答案）

六年级语文下册第三单元测评卷
时间：90分钟 满分：100分
班级__________姓名__________得分__________
一、积累与运用。(共43分)
1.读拼音.写词语。(8分)
niàn dao cuō xǐ bàn zhù jīng huáng
dān gē zhàn fàng míng mèi wǎn huí
2.下面加点字读音没有错误的一项是( )(2分)
A.旋转(zhuǎn) 凝然(yí) B.依偎(wēi 晃动(huàng)
C.赤裸裸(guō) 泪潸潸(shān) D.单薄(báo) 亲吻(wěn)
3.根据语境给加点词选择合适的解释。(3分)
徘徊：①在一个地方来回地走：②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊在人生的十字路口处，不知何去何从。( )
(2)我看见一位穿着红色衣服的女孩在学校门口徘徊。( )
(3)如果再不好好读书就只能在倒数的名次内徘徊。( )
4.下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是( )。(3分)
A.这道题他讲得十分明白。有意见就要明白提出来。
B.他的白衬衫上有墨水的痕迹。这个山村，旧日的痕迹完全消失了。
C.这是赤裸裸的侵略行径，每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸的。
D.这个工厂的生产陷于停顿状态。人，有了停顿的概念，才会有反省的机会。
5.给下列句子选择破折号的正确作用(4分)
A.表示解释说明B、表示意思递进C.表示引出下文D.表示语音的延长
(1)我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理。( )
(2)我们的日子为什么一去不复返呢 ——是有人偷了他们吧。( )
(3)每年——特别是水灾、旱灾的时候.这些人的日子就不好过了。( )
(4)于是——洗手的时候.日子从水盆里过去。( )
6.下列各句使用了哪种修辞手法 填在括号里。(4分)
(1)细细的春雨就像春姑娘纺出的线。( )( )
(2)这么深刻的教诲难道不值得我们永远牢记吗 ( )
(3)在千门万户的世界里的我能做什么呢 只有徘徊罢了( )
7.按照要求完成句子练习。(11分)
(1)我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。(改为双重否定句)(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文。他担心我会渐渐忘记了中文。(改为直述句)(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(3)洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（续写句子，把你对“时间之流”的感触写下来)(4分)
(4)当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同，从下面的情境中选择一个，打“√”.就心情“好”或“不好”的状态，写几句话，表达当时的情感。(3分)
走在雨中 坐在教室里 走在放学回家的路上 吃饭
心情（好 不好）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.根据所学知识完成练习。(8分)
(1)(匆匆》这篇课文的体裁是＿＿＿＿＿＿，作者是著名作家＿＿＿＿＿＿。文章紧紧围绕“＿＿＿＿＿＿＿”二字，细腻地刻画了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)“那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。”结合课文内容可知，“昏暗下去”在这里有两层含义，一是表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是表现了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来……”表达了“我”等待母亲时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。
(4)俗话说“时间就是生命”，请写出一句珍惜时间的名言或诗句。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、阅读与理解。(共27分)
（一）课内阅读
匆匆（节选）(15分)
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢 (6分)
(1)“去的”指的是＿＿＿＿＿＿＿的时光；“来的”指的是＿＿＿＿＿的时光。
(2)从这句话中可以感受到作者对＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的强烈感叹。
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。(4分)
(1)这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法。选段中与这句话所用修辞手法相同的是哪一个分句？请用“＿”画出来。
(2)“茫茫然”写出了( )。
A.大千世界的广阔无边B.阳光的耀眼充足C.眼前光景的模糊不清D.内心的迷茫
3.选段中画“～”的部分，作者运用＿＿＿＿＿＿的修辞手法，抓住了生活中的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等细节，写出了时间在生活的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿间匆匆流逝。(5分)
（二）课外阅读（12分）
香椿的味道=
①乡下老家、有许多野生的香椿树。一年一年滋生繁衍，零零散散地点缀满了乡村的各个角落，当然，最好能长在自家房前屋后，那样就可以整日看着香椿芽由小变大，然后近水楼台先摘先尝了，当春风温暖得让我彻底脱去冬衣的时候，那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿，总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆。真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急，树不急，整日挺着干枯的枝丫在蓝天中显着它的沧桑与稳重，迟迟不吐芳香。
②一个灿烂的午后，忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下，踮着脚尖，寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸，从高至低、错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结，将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子，被阳光穿透成靓丽的紫红，闪着淡淡的油光。在湛蓝作为底色的映衬下，显得格外耀眼、温情。那时，我觉得香椿芽就是春天，春天就是香椿芽的味道。
③春风催荣了万物、不出几日，香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩，绑在长杆上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶，举起长长的杆子，将那些可爱的芽子引入铁钩里，然后猛地一拧杆把儿，只听脆脆的“叭”一声，一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿，香椿已散落一地。
④于是，我便怀抱这些香椿，吵着让母亲炸“香椿鱼儿”吃、母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好，然后洗净，放在盆里用温水加盐腌一下。这时，母亲就可以腾出手来准备面糊了、在碗里打两个鸡蛋，放入适量的面粉和水，搅匀，直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滚烫的油锅里，只听“吱啦”的一声.那个裹了面糊的香椿.顿时翻滚着膨胀起来，成了焦黄颜色。
⑤一直站在旁边的我.早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅，就用手抓起来吃，烫得我直跺脚摇手。母亲乐了，拿出碗盛好递给我，我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃着、母亲就那样微笑着，看着我，还不时摸着我的头，轻轻地说：“什么时候娃娃也像春天里的香椿，一下子长大了！”在和煦的春风里，我能吃上好几大碗香椿鱼儿。
⑥一茬一茬的香椿吃下来，夏天已近，香椿已不能用来炸着吃了，我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子，切碎，晒在太阳底下.说是晒干后还可以吃。我不信，这怎么吃。炎炎夏日，母亲便取出那些干香椿，放在锅里用油炸一下，然后拌在黄瓜丝里，放上醋，浇在凉水浸过的面条上，一碗清凉喷香的凉面吃过，夏日的炎热一下子就在香椿的清香里消失了。这种干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗红的嫩芽。
⑦母亲知道我爱吃香椿，因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽，有的嫩到可惜，可母亲却说这样的才好吃；过几天又会捎来一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里，浇上油炸香椿，那味道真是特别透了，让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
1.第⑤段画“—”的句子是对母亲的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿描写，从中可以看出她对“我”的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿以及对“我”的成长的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(5分)
2.与第②段画“～”的句子相照应的话是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)
3.文章围绕“香椿”写了＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、吃香椿、＿＿＿＿＿＿＿这几部分内容，充满＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4分)
4.下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.第②段运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了香椿芽的勃勃生机，表现了作者看到香椿发芽时愉快的心情
B.第④段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作，表现了母亲做事利落、勤劳能干的特点
C.第⑥段起到了照应全文，深化主题的作用
D.文章以“香椿的味道”为题.既写出了香椿本身的味道，也写出了母爱的温暖、童年的快乐和春天的味道
三、表达与交流。(共30分)
你的星期天是怎么过的？选择一个你印象最深的星期天写出来。先回忆这一天你是怎么过的，再回忆当时的心情。写的时候要把印象深刻的内容写具体，将自己的情感真实自然地表达出来。若是这一天中情感发生变化，也要把变化写清楚。语句写通顺。不少于450字。
【参考答案】
一、1. 念叨 搓洗 绊住 惊惶 耽搁 绽放 明媚 挽回
2. B
3. (1)②(2)①(3)③
4.D
5. (1)D(2)A(3)B(4)C
6.(1)比喻 拟人(2)反问(3)设问
7.(1)我知道不会是那么简单的一会儿，我不得不不出声地多藏一会儿。
(2)爸爸说：“到了那边、你就要学习西班牙文，我担心你会渐渐忘记了中文。”
(3)示例：睡觉的时候，日子从床边过去 如厕的时候 日子从马桶上过去
(4)示例：走在放学回家的路上 不好 天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在嘲笑我。
8.(1)散文 朱自清 匆匆 时间的匆匆流逝
(2)天色的变化，天色越来越暗“我”的心理变化，“我”由期待到失望委屈
(3)焦急又兴奋
(4)示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
二、（一）
1.(1)过去 未来(2)时间流逝
2.(1)拟人 天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了
(2)D
3.排比 洗手 吃饭 默默 不经意
（二）
1.神态 动作 语言 疼爱 期待
2.让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道
3.盼香椿 采香椿 炸香椿 浓浓的生活气息
4.C
三、略