【三轮冲刺课件】高中生物 必修2 教材拾遗(共15张PPT)

(共15张PPT)
专题四 遗传、变异与进化
第7讲 遗传规律与伴性遗传（含人类遗传病）
高中生物必修1教材拾遗
1.（必修2 P2问题探讨）融合遗传是指两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状的现象。
2.（必修2 P6实验）性状分离比的模拟实验中用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。
3.（必修2 P9本节聚焦）控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
4.（必修2 P28相关信息）生物学家常用果蝇作为遗传学研究的实验材料，原因是易饲养、繁殖快、相对性状明显。
5.（必修2 P30小字内容）确定基因在染色体上的位置可以应用荧光标记法。
6.（必修2 P31拓展题2）人的体细胞有23对同源染色体，但出生的三体综合征患者的种类极少，原因是很多种类的三体患者在胚胎时期就死亡了，这是自然选择的结果，减少了物质和资源的浪费。
7.（必修2 P36正文）抗维生素 佝偻病是伴 染色体显性遗传病， 、 均为女性患者，但 的病情重于 。
8.（必修2 P40思维拓展1）“牝鸡司晨”是指鸡的性反转现象，原来下过蛋的母鸡，以后变成公鸡，但是性染色体组成不变，是 。
9.（必修2 P92正文）通过遗传咨询和产前诊断等手段对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。
专题四 遗传、变异与进化
第8讲 生物的变异、育种与进化
1.（必修2 P80问题探讨） 分子复制出现错误，其所携带的遗传信息发生改变，但生物的性状不一定改变，原因是密码子的简并性，DNA结构改变，但其编码的氨基酸不一定改变。
2.（必修2 P81思考与讨论3）镰刀型细胞贫血症能遗传的原因是突变后的DNA分子复制，通过减数分裂产生带有突变基因的生殖细胞，并将突变基因传递给下一代。
3.（必修2 P82批判性思维）生物自然突变的频率很低，且多是有害的，但基因突变仍可以为生物进化提供原材料，原因是一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变是很多的，其中有不少突变是有利突变，对生物的进化有重要意义。
4.（必修2 P84练习基础题3）基因重组能够产生多种基因型，但不能产生新基因，同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生新的基因组合机会多。
5.（必修2 P85图5-5，5-6）果蝇的缺刻翅是由染色体片段缺失引起的，其棒状眼是由染色体片段增加引起的；染色体易位发生在非同源染色体之间。
6.（必修2 P89拓展题3）三倍体植株并非绝对一颗种子也没有，理由是三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞，但也有可能形成少量正常的生殖细胞，受精后形成少量种子。
7.（必修2 P89拓展题4）三倍体西瓜需要年年制种，替代的方法：一是利用植物组织培养的方法进行无性繁殖；二是利用生长素或生长素类似物处理二倍体西瓜未受粉的雌蕊，获得无子果实。
8.（必修2 P96技能应用）野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用 射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长，在基本培养基中加入某种维生素后链孢霉又能生长，这说明基因突变可能影响了酶的合成从而影响了维生素的合成。
9.（必修2 P108判断题2）选择育种是一种古老的育种方法，它的局限性是育种周期长，可选择的范围有限。
专题四 遗传、变异与进化
第6讲 遗传的分子基础
1.（必修2 P42问题探讨1）遗传物质应具有的特点是遗传物质必须稳定，要能储存大量的遗传信息，可以准确地复制，传递给下一代等。
2.（必修2 P46思考与讨论1）选用细菌或病毒研究遗传物质的优点是成分和结构简单，繁殖速度快，容易分析结果。
3.（必修2 P46思考与讨论2）艾弗里和赫尔希等人证明是遗传物质的实验的共同思路是把DNA与蛋白质分开，单独地直接地去观察它们的作用。
4.（必修2 P55资料分析）大肠杆菌细胞的拟核是一个大型环状DNA分子，细胞质中的质粒也是环状DNA分子。
5.（必修2 P56资料分析）人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列。
6.（必修2 P56资料分析讨论2）基因的遗传效应是指基因能够复制、传递和表达性状。
7.（必修2 P69资料分析）某些RNA病毒里RNA复制酶能对RNA进行复制；某些致癌的RNA病毒中含有逆转录酶，它能以RNA为模板合成DNA。
8.（必修2 P70小字内容）细胞质基因是指线粒体和叶绿体中的基因，质基因在裸露的DNA分子上。线粒体DNA缺陷导致的遗传病，都只能通过母亲遗传给后代，其主要原因是受精卵中的细胞质基因几乎全部来自卵细胞。细胞质基因决定的性状的遗传不遵循孟德尔遗传规律。
9.（必修2 P78知识迁移）抗生素用于治疗因细菌感染而引起的疾病的原因：核糖体、 和 的结合都是蛋白质的合成所不可缺少的，抗生素通过干扰细菌核糖体的形成或 和 结合，来干扰细菌蛋白质的合成，抑制细菌的生长。