2021-2022学年苏科版物理八年级下册期中综合练习（物质的物理属性、从粒子到宇宙、力、二力平衡）（无答案）

2021-2022学年苏科版八年级物理下册 期中综合练习
（物质的物理属性、从粒子到宇宙、力、二力平衡）
一、选择题
1、小华对身边的物理量的大小进行了估测，下列估测接近实际的是（　　）
A. 一个鸡蛋的质量约50mg B. 空气的密度为1.29g/cm3
C. 八年级物理课本重约200N D. 人体的体积约50dm3
2、图中当F1等于F2时，下列物体受到的两个力不是彼此平衡的是（　　）
A. B. C. D.
3、新冠病毒席卷全球，疫情之下，医用口罩人人必备，下列关于医用口罩材料的说法正确的是（　　）
A．面料具有较强的过滤性 B．面料具有较好的导电性
C．口罩材料应选用透光性好的材料 D．鼻梁上的压条应选用密度大的材料
4、下列关于现象的解释，正确的是（　　）
A．荷叶上露珠靠近时能够聚集在一起，说明分子间有引力
B．春天柳絮飞扬，说明分子在不停地做无规则运动
C．手捏海绵，海绵变小，说明分子间有间隙
D．“破镜难圆”说明分子间有斥力
5、如图所示，有四个轻质小球甲、乙、丙、丁，已知乙带正电，那么甲、丙的带电情况是（　　）
A．丙带负电、甲带正电
B．丙带负电、甲带负电或不带电
C．丙带正电、甲带正电
D．丙带正电、甲带负电或不带电
6、有两个完全相同的瓶子，一个装满水后总质量是320g，另一个装满密度是0.8×103kg/m3的酒精后总质量是280g，则其中（　　）
A．瓶子的质量是120g
B．瓶子的质量是40g
C．酒精的体积是160cm3
D．水的体积是240cm3
7、关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（　　）
A．等于，重力方向总是竖直向下
B．将物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C．天平和测力计在月球上将无法正常使用
D．地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，物体受到的重力约
8、物体A与弹簧（不考虑弹簧的自重）连接，静止在粗糙的斜面上，关于A的摩擦力，下列说法正确的是（　　）
A．A一定受到斜面的摩擦力
B．当A受到向上的摩擦力时，弹簧一定是伸长的
C．当A受到向下的摩擦力时，弹簧一定是压缩的
D．A一定没有受到斜面的摩擦力
9、（2021苏州新草桥中学八年级期中）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数（　　）
A．0N B．2N C．4N D．8N
10、（2020春 南昌期末）如图（甲）所示，物体甲重50N，被60N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止，如图（乙）所示，物体乙重40N，在30N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面向右运动，则关于物体甲受到的摩擦力f甲，物体乙受到的摩擦力f乙的选项中一定正确的是（　　）
A．f甲＝60N B．f甲＝50N C．f乙＝40N D．f乙＝30N
11、如图所示，木块置于小车上，在水平拉力F作用下，小车和木块一起以速度v沿水平地面向右做匀速直线运动（不计空气阻力），以下三组力属于相互作用力的是（　　）
①小车对木块的支持力与木块对小车的压力
②小车对木块的摩擦力与木块对小车的摩擦力
③地面对小车的摩擦力与木块对小车的摩擦力
A. 仅① B. ②③ C. 仅② D. ①②
12、（2021·江苏无锡·八年级期中）小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）
A．B． C． D．
二、填空题
13、（2022·江苏·兴化市乐吾实验学校八年级阶段练习）在下列数字后面添上恰当的单位：
①一位中学生的体积约为50________，②一支钢笔的质量约为0.02________，③一只普通雪碧瓶的容积为1500________。
14、（2022·江苏南通·八年级阶段练习）自然界存在______种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒由于_______（选填“得到”或“失去”）_______（选填“质子”、“中子”、“电子”或“原子核”）而带_______（选填“正”或“负”）电荷；验电器是利用了_______原理。
15、（2022江阴市夏港中学八年级阶段练习）一根弹簧原长10cm，把它竖直挂在支架上，在下方挂重0.5N的钩码，弹簧长度变为11cm，如果撤去钩码，改用2.5N力沿竖直方向向下拉（仍在弹性限度内），弹簧长度变为__________cm，钩码受到的拉力的是___________形变而产生的，钩码对弹簧的弹力的施力物体是___________。
16、（2022·江苏·扬州市江都区实验初级中学八年级阶段练习）用电子秤、一个玻璃杯和水，可以粗略测量椰子油的密度．先后测出空杯、装满水和装满油的杯子的质量，数据如下表。杯子两次“装满”，是为了使被测量的油和水_______相同。根据测量数据计算，椰子油的密度是_______kg/m3（ρ水＝1.0×103kg/m3）。装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂，由水变成冰的过程中质量_______，密度_______。（均填“变大”“变小”或“不变”）
空杯的质量/g 水和杯的质量/g 油和杯的质量/g
100 300 268
17、（2022无锡一模）如图甲所示，向自行车转轴处加润滑油，是________（选填“增大”或“减小”）摩擦。如图乙所示，运动着的自行车停下来，需要进行刹车，刹车采取的是________的方法来________（选填“增大”或“减小”）摩擦。
18、（2021苏州外国语学校八年级期中）如图所示，质量60kg的甲同学、质量50kg乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，乙对甲的推力为______N。乙向后退，看到甲也后退，说明______。
19、如图所示，在10N的水平拉力F作用下，木板在水平地面匀速向右运动的过程中，木块B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则木块所受滑动摩擦力的方向水平向　　（左/右），木板A受到地面的摩擦力大小为　 　N。
20、（2021·江苏苏州·八年级期中）弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在______，来回拉动挂钩无异常后，将石块挂在测力计下，静止时如图所示。挂钩对弹簧的拉力大小是______N。根据力的作用是相互的和______的知识，可得知石块所受重力大小。
三、解答题
21、作图题
(1)画出被压在墙上静止的木块的受力示意图.
(2)如图A，B两球带异种电荷，画出A受到重力和吸引力的示意图。
(3)如图所示，斜面上的一个小球由于挡板的阻碍，保持静止状态。请画出小球的受力示意图。
22、（2021南京·八年级期中）五一假期小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的小球，用天平测得该球的质量是540g，体积为300cm3，已知铝的密度为2.7×103kg/m3，请你帮助他完成下列问题：
（1）通过计算判断该小球是空心的还是实心的？
（2）若是空心的，空心部分的体积为多少cm3？
（3）若将空心部分注满水，则注满水后球的总重力为多少？
23、（2021江苏西附初中八年级期中）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车出行已经成为一种时尚。如图所示的山地自行车，其相关数据见下表：（g取10N/kg）
车架材料 碳纤维
车架材料体积/cm3 2500
车架质量/kg 4
整车质量/kg 10
单轮接触地面面积/cm2 4
（1）求碳纤维车架的密度；
（2）求这辆山地自行车所受重力；
（3）质量是50kg的小军骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，求此时自行车受到的摩擦力是多少N
24、（2021·江苏盐城·八年级期中）在某次活动中，一辆校车与所载学生的总质量为9000kg，在一段平直路面上以10 m/s 的速度匀速直线行驶了500m，此时校车受到的阻力是车重的0.05G倍。g取10 N/kg。 求此时：（1）校车的重力；
（2）校车行驶的时间；
（3）校车受到的水平牵引力。
25、如图所示是“分子热运动”一组实验，请观察实验并完成相关填空。
（1）如图甲，向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直到充满。封闭玻璃管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，混合后与混合前相比，总体积减小，说明分子间存在_______；
（2）图乙中男孩闻到瓶中液体的气味，这是___________现象；
（3）图丙是把墨水分别滴入冷水和热水的情况，对比实验现象，说明___________；
（4）固体和液体很难压缩，说明___________。
26、为了预防病毒，小红的妈妈采购了消毒液进行日常杀菌，为了测量某消毒液的密度，小红同学进行如下实验操作。
（1）将天平放置在水平桌面上，图1甲是小红在调节天平平衡时的情景，请你指出她在操作上的错误之处_______；改正错误后，天平指针静止时的位置如图1乙所示，要使天平平衡，应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，直到天平横梁水平平衡。
（2）用天平测出烧杯和适量消毒液的总质量为126.2g，将烧杯中的消毒液倒出一部分到量筒中，量筒中消毒液液面位置如图2所示，则量筒的中消毒液的体积为_______cm3。
（3）用天平测出剩余消毒液和烧杯的质量时，小红依次将两个20g、1个10g砝码放在天平的右盘后，继续向右盘内加入最小的5g砝码时，发现天平的指针静止在分度盘中线的右侧，则他接下来应该进行的操作是_______；天平平衡后，所使用砝码和游码位置如图3所示，则量筒中的消毒液的质量为_______g；消毒液的密度为_______kg/m3。
（4）如图4是她在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是_______。
27、在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
（1）表格中的空格应该填写_______；
（2）根据表中数据可求得重力和质量的比为_______N/kg；
（3）小华取了质量不同的小铜块、小木块、小铁球各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小华的做法_______（选填“合理”或“不合理”）；
（4）在测量钩码重力过程中，钩码不慎从弹簧测力计上掉下，把桌子砸出一个小坑，而桌子上放钩码的地方却没有小坑，说明被举高的钩码具有_______。
（5）在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下：将该装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向_______（填“变化”或“不变”）；通过以上实验现象可以分析得出：重力的方向总是_______的。
28、（2022靖江市靖城中学八年级阶段练习）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对“弹簧的伸长量与拉力的关系”作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一：
甲弹簧受到的拉力/N 0 l 2 3 4 5 6
甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.00 15.0 18.0 21.0 24.0
表二：
乙弹簧受到的拉力/N 0 l 2 3 4 5 6
乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0
（1）小组交流时，细心的小明发现该实验表格设计有缺陷，优化表格再增加一行，该行的表头设计为___________。
（2）纠正缺陷后，分析表一和表二数据可知：
①在一定范围内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成___________；
②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长量比乙弹簧___________（大/小）
（3）如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧制成，它们的外壳长度相同，刻度线部分长度相同均为9cm，且均匀分为30小格，则量程较大的测力计的量程是___________N，精确程度较高的测力计的分度值是___________N。
29、（2020春 扬中市期中）小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）该实验主要采用的探究方法是　 　，为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力，小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿　 　方向拉动测力计并使物块做　 　运动。
（2）由　 　两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
（3）由甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙越大滑动摩擦力越　 　（选填“大”或“小”）。
（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置，该装置在操作上的优点是　 　。实验中小丽发现：当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为　 　N。
（5）实验拓展：如图1所示，放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用，F﹣t和v﹣t图像分别如图2、图3所示，则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为　　N；第9秒时，小明突然撤去拉力F，木块仍向前运动了3秒后静止不动，请你在图4中画出9﹣12秒物体所受摩擦力与时间的图像。
30、（2021·江苏盐城·八年级期中）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
（1）小华将系于小卡片（重力不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小；
（2）为了探究二力平衡是否在同一直线时，当小卡片平衡时，小华将小卡片___________（填“翻转”或“旋转”）一个角度，松手后小卡片不能平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是___________；
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是___________。
A．小卡片容易扭转 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．减小摩擦力对实验结果的影响
（5）小华在探究活动结束后想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？小明提出了自己的实验方案：用弹簧测力计拉着钩码在___________（填“水平方向”、“竖直方向”或“任意方向”）做匀速直线运动，根据观察到弹簧测力计示数___________（填“变大”、“变小”或“不变”）的现象，可以得出结论：物体静止时的二力平衡条件同样适用于物体处于匀速直线运动状态。
（6）利用图丙装置___________（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。