一、 文章梳理与概括
考点1 情节梳理与概括
考点2 情感变化
(一)阅读下面的文章，回答问题。
大 米
三 石
①局长说，洪波，已经研究了，你回来吧，让少军去接替你。听到这消息，洪波并没有意想中那么高兴，心里头反而有些空落落的，嗫嚅地说，再过些日子吧，手头还有些事，少军一时半会儿也接不上趟。局长说，行，随你，定好了日子吱一声，随时都可以回来。
②洪波在东坑驻村扶贫已三年，刚去那会儿，洪波多少有些情绪，不到半年，就去找了局长，要求调回。跟女朋友谈婚论嫁了，女朋友不愿一结婚就“两地分居”，给洪波下了最后通牒。局长也答应了，可事不凑巧，上级下了文件，没有特殊情况，驻村扶贫必须满两年。洪波这种情况，显然不属特殊之列。局长也是无奈，做思想工作让洪波坚持坚持，满两年一准调回。也好，这没了余地，洪波也没了想法，一门心思待在了东坑村。
③其实洪波还是不错的，父母都是农民，他对农村工作虽说不上驾轻就熟，但略知一二。这一沉下心来，工作做得风生水起，年底考评，东坑村名列前茅。跟村里人处得也不错，贫困户不必说，就是非贫困户，大家也都将洪波当自己人，一点儿都不见外。
④工作顺心了，日子也过得快，转眼两年期满。局长没有食言，洪波却打了“退堂鼓”。时值东坑村脱贫摘帽关键时期，阵前换将是大忌。局长也为之感动，推荐提拔了洪波，继续驻村扶贫。这下，洪波的劲头儿更大了，经常在村里一待就是十天半个月，好在妻子也理解，洪波不回家，她就常跑去村里“探班”。
⑤不久脱贫摘帽验收，几十号人“折腾”了一天，临了时，检查组长将大拇指竖得老高。
⑥这回，是洪波主动找局长提出调回的。妻子十月怀胎，眼见预产期临近，就算是洪波不说，局里也会考虑的。
⑦离开单位，洪波直接开车返回东坑。支书万春便问洪波何时走，洪波想了想说，东坑村虽说脱贫摘帽了，但如何与乡村振兴无缝对接，还有很多基础工作要做，等把乡村振兴的方案拿出来，再走不迟。
⑧洪波要走的消息不胫而走。夜里，村里人闻讯而至，都聚集在洪波住处。往时洪波住处也挺热闹，但今个儿却不同，气氛有些沉闷。洪波大声说，大家这是怎么了？我又不马上走，得过一阵子呢！
⑨你给个准信，什么时候走？说话的是石大爷，村里的五保户。洪波抬眼一扫，看见屋角一袋米。这米，前些时日石大爷送来的二晚新米。尽管石大爷不肯收钱，但洪波还是变着法子付了钱。洪波笑着说，怎么说也得将这袋米给吃光吧！石大爷想了想，极认真地问道，米没吃完，你就不走？洪波也认真地回答，米没吃完，我就不走。
⑩在东坑三年多，洪波一直自己做饭吃。一袋新米二十来斤，先前已吃了几天，估摸还能吃半个月，届时，乡村振兴的方案也就做出来了，妻子的预产期也就到了。
接下来的日子，洪波和万春他们一道，组织召开座谈会、深入村民家中、电话微信征询外出务工村民的意见，开展了多种形式的调查研究。跑镇里、县里了解乡村振兴的政策、对接有关项目。洪波还草拟了东坑村乡村振兴实施方案，这可是全县第一个，连县长都在大会上表扬了东坑村。
不知不觉，半个月过去了，洪波的工作算是完成了，是时候回去了。万春原打算在家做一桌菜为洪波饯行，洪波没答应。三年前悄悄地来，三年后，就让我安静地走吧！洪波感慨地说。其实，洪波是怕惊动了村里人，他受不了那种告别的场面。洪波说，今晚最后再烧一餐饭，万春你要愿意，就陪我吃两碗东坑的米饭吧。
说着，洪波就去舀米，舀了两筒，发现了问题，也真是奇怪，这半个月我也没少吃，怎么这米还有这么多？
万春沉默了一会儿，动情地说，这米啊，你想吃完不容易。你吃得再多，也架不住乡亲们不断往袋子里添啊。
洪波一时没反应过来，什么意思？
万春瞪了洪波一眼，说，当初你可是说过的，米没吃完，你就不走。这下你可得失言喽。洪波有些发愣，俄顷，眼睛便涩了……
(选自《金山》2021年第1期)
1．阅读全文梳理情节，补全空白处。
洪波被委派到东坑驻村扶贫→①________________________→局长承诺需满两年→②________________________→工作出色，被推荐提拔，继续驻村扶贫→③________________________→村民以悄悄往米袋子里添米的朴素方式真心挽留洪波
2．请简要叙述洪波在驻村扶贫工作中，情感发生了哪些变化。
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(二)阅读下面的文章，回答问题。
逐梦在小城
杨军民
①当时，我已在故乡的一家企业工作两年了。科长去石嘴山考察回来，对那里一家瓷厂赞不绝口：厂子坐落在黄河边上，汩汩滔滔的河水，井然有序的庞大企业，还有一对夫唱妇随的伉俪……
②“如果年轻二十岁，我就去投奔他们，跟着好好干一场。”说者无心，听者有意。科长不知道，他在我心里埋下了向往的种子。那是1993年，改革正如火如荼，我也怦然心动，给石嘴山瓷厂的负责人写了信。我是专业人员，几乎没费什么周折，就办好了调动手续。
③到达的当晚，住在石嘴山的旅社。第二天早晨，我被窗外槐树上啾唧的鸟鸣惊醒，一骨碌翻起来，简单洗漱后就奔上大街。一位老人走过，她个子不高，穿一身雪白的练功服，花白头发，手里拿着一把剑，剑穗子一甩一甩的。
④“老姨，瓷厂怎么走？”
⑤老姨笑眯眯地看着我：“外地人吧？走，顺路！”
⑥这里是宁夏平原的北缘，地势平坦，太阳似乎出来得更早一些，一大早就霞光万道，大地明亮。我与老姨边走边聊，她告诉我，这是一座因煤而立的城市，有三个区。这个区就一条大街，街上除了矿务局、银行、人民商场等单位有一些楼房外，大部分都是错杂的平房。“那里就是瓷厂。”老人向街道北边一指，“这厂子呀，半条街的人都靠它吃饭。我就是从那里退休的，原来是电焊工。”
⑦老人握紧拳头，把手臂抬了抬，似乎在说：加油，小伙子！我迈进厂门时，看见老人又折了回去。原来她是专门帮我带路的。我心中一片温热。我在瓷厂成家立业，豪迈奔涌的黄河水更是激发了我的灵感，我开始了自己的文学创作。
⑧人生总在颠簸中前行。2003年，我们的厂子在经历了多次改革尝试后，还是破产了。我下岗了。我内心充满苦闷、彷徨，又想瞒着妻子，怕她担心。于是每天早上，我依旧按上班时间出门，来到黄河边，呆呆地看几位老人钓鱼，看到日头西斜。等到平日的下班时间，才踽踽回到家里。
⑨一天，一位捕鱼老人凑到我跟前：“小伙子，有火吗？”老人瘦瘦的脸庞，花白的头发，接过我手里的火，用眼睛瞟着我：“小伙子，咋不去上班呢？烟少抽点，对身体不好。”老人用脚尖划一划满地的烟头。
⑩老人的关切，让我淤积在心里的委屈一下涌上来。我忽然热泪盈眶，有些窘迫地把头扭向一边：“没班了，下岗了。”老人在我旁边坐了下来，目光射向远处隐约可见的煤矿的皮带楼：“当年这里啥都没有，我们还不是把矿建起来了。你知道最初的设备咋来的？用肩扛，用驴驮，用羊皮筏子从兰州往回漂。你这，能算个事儿？此地不留爷，自有留爷处。到新区那边的工业园区去看看吧，好多厂子咧！”
老人站在滩头，扭身把渔网高高抛撒起来，渔网和老人花白的头发一起闪着银光。老人的豪迈和爽朗击中了我，渔网打开的时候，我的心结也打开了。真如老人说的，城市几个新区都建了工业园区，好多外地企业在这里落户了。我有管理经验，文笔又不错，抖擞起精神，跨过心里的坎，果然很快就找到了工作。
去新单位要坐厂车，穿过整个城区，那段日子，我每天都能看见城市的新变化。原来那些平房被楼房代替了，城市变高、变绿了，有了现代城市的味道。
再就业之后，我把更多精力放在写作上。我没有受过专门的写作训练，底子薄，经常怀疑自己，甚至产生过放弃的想法，是我的岳父给了我莫大鼓励。岳父早年落户石嘴山，是五十年代从东北支宁过来的老矿工。他从不跟我摆道理，但他的经历就是一本书：腰椎间盘突出病退后，二次创业，修自行车、配钥匙、开锁，后来有了自己的开锁店，成了城里小有名气的锁匠。一个瘦小、佝偻着腰的老人，能在退休后成为一个锁匠，我怎么就不能成为一个作家呢？不断地学习、不断地阅读、不断地写，我文学的路子一步步蹚开了。
有一段时间，我觉得我的作品已经走得很远了。但静静坐下来翻阅，才发现我写下的仍然是黄河、沙湖、贺兰山这些宏阔雄浑的自然景色，是森林公园、星海湖、石嘴子公园这些人进沙退的绿色风物，是和岳父一样坚韧的石嘴山人。原来，不管我的稿子发表在哪里的刊物上，我写下的其实还是这座城市。
2019年，应南方同学邀请，我去参加一个聚会。知道了我的故事后，同学不无遗憾地说，如果我当时去南方，一定不是现在这个样子。他也是那几年出去的，现在已经身家千万。他问我后悔不后悔。
也正是在那个晚上，在社区工作的朋友打来了电话。之前我曾嘱咐他，遇到有趣的事一定告诉我，我需要素材。他说有一位煤炭老矿工，住在老房子怎么都不搬。因为煤炭资源枯竭，机构撤离，老人所在的那个区已经搬空了，老人却执意留下，每天扛着铁锹上山种树，还说这座山是他挖空的，现在他要把树种上，让山恢复绿色。
“找到了，终于找到了！”我惊喜地喊出声来。我一直想写一篇能够展现这座城市精神内涵的作品，却没有找到合适的角度和人物。现在，我找到了。我要立即回去，把它写出来。
临行，我给同学微信留言：我不后悔，我已是石嘴山的一部分！
(节选自《人民日报》2020年08月19日)
1．简要概述选文中能体现我“成长”的几件事。
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2．选文中多次出现对不同“老人”的描写，有何作用？请简要分析。
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(三)阅读下面的文章，回答问题。
鹿西岛上，有位陈老师
周华诚
①这里是温州东面的一个海岛，有个好听的名字，鹿西。陈老师，师范学院毕业那一年，就被分到了鹿西中学教书。陈老师是土生土长的海岛人，从小就在岛上摸爬滚打。和岛上人一样，父亲打鱼为生。但奇怪的是，陈老师却晕船。父亲说，我们是靠大海生活的人家，看来你是没机会吃这碗饭了，那就好好念书吧。念好了书，出去工作，就能改变命运，离开鹿西。
②那时候出去一趟，真不容易。出岛的唯一方式是坐船。一天只有一班船，到温州，天没亮就得起床去赶船，发船的时间也不固定，跟潮水有关。坐船需四个小时。每一次坐船对陈老师来说都是一种折磨。每一次坐船回来，陈老师就想，以后有机会，一定要离开鹿西。
③这条山岭走了几年，陈老师还是没有调出去。按照县里的政策，大学毕业回原籍地工作，教满五年，就可以调出去了。可陈老师刚参加工作时，学校里的老师清一色都是本地岛民，清一色年龄都偏大。那时候陈老师年轻，心想为家乡作点贡献吧，先教几年，等新的大学生进来，再想办法调出去。
④陈老师喜欢读书，也喜欢教书。他教物理，后来这门课叫“科学”，岛上孩子们都喜欢上他的课，一上课都瞪大了眼睛，好像这门课里装了一个新世界。从教室往窗外望一望，能望见大海上的渔船，能嗅到海风里的味道，也能想象到海岛之外的世界。
⑤岛上生活艰苦。台风，暴雨，几乎年年有。损失严重的时候，连学校屋顶都掀了，一片瓦也没留下。平常日子，岛上缺水，没有自来水，老师们都要去一口井边挑水。近的几百米，远的几千米。到了枯水期，井也干了，只能开船去对面岛上运水。后来有了运水船，一次运几十吨水，供岛上人生活饮用。
⑥有一年，一位亲戚提供信息说可以帮他调往城里工作，问陈老师去不去。陈老师动心了，外面开出的待遇很高，生活条件好很多，机会自然也更多。而且在岛上，要找个条件相当的对象太难了。他几个晚上睡不着。思前想后，翻来覆去，最后却做了决定：留下来。为什么呢？因为那时候他教初三，孩子们能不能考个好成绩，能不能上个好学校，初三的作用太关键了。他教的初三，“物理”这一门课的成绩多次名列全县前茅。想到孩子们的目光，想到家长们的信任，他怎么忍心半途把孩子们丢下，自己走了呢？
⑦这一留，又是好多年。陈老师成了岛上的风景。每天他都早早来到学校，迎接孩子们到来。傍晚又目送孩子们离开校园。每一天，他都陪伴孩子们在书声里度过。岛上台风多。刮台风的日子，他和别的老师一起，分头把孩子们一个一个送回家。
⑧陈老师越来越喜欢这份工作，他教过的孩子，每年都有人考上外面的学校，过了几年又去更远的地方上大学了。看着孩子们奔向更大的世界，陈老师感到很欣慰。
⑨陈老师越来越喜欢岛上的生活。2006年，外调城里的机会再次出现，但陈老师悄悄婉谢了。这年陈老师转换频道，开始专心做他的成人教育。成人教育，从当初的“扫盲”，到后来的文化素质提升，再到技术培训、社区教育，一年一年办下来，岛上很多成年人都成了陈老师的学生。陈老师在课堂上讲什么？国内国际时事，中国优秀传统文化，生活美学教育，健康养生知识，先进科学技术……真的是包罗万象。陈老师在村民活动中心开设了一个“鹿岛讲堂”，每周一次，一次半天，讲堂一开，居然开了十几年。有位刘奶奶，今年九十四岁，讲堂次次不落。陈老师担心她的身体，劝她天气不好就别来。刘奶奶嘴上应允，到了时间还是风雨无阻。
⑩岛上生活简单，日子宁静。算下来，陈老师已经在岛上教书二十多年了。现在他最喜欢做的事，还是下班在岛上散个步。路上碰到的每一张面孔都熟悉。要么是他教过的学生，要么是他教过的学生的孩子，要么是他后来成人学校的学生——不管怎么样，他一路散步，人家就一路跟他打招呼：“吃了吗，陈老师？”“陈老师，到家里喝一碗酒啊！”
陈老师说，我这辈子，在岛上也没干出什么大事，一年一年，都是平淡的生活。但是，让陈老师感到自豪的是，他教过的孩子，很多都离开了海岛，飞到了全省乃至全国各地，有的还成了不同行业的优秀人才。“我现在年纪也大了，我觉得很幸福，也不想离开海岛啦！”陈老师笑着说。
风平浪静也好，大风大浪也好，陈老师就在那里，坚守在岛上，把一艘艘梦想的小船送了出去，乘风破浪，驶向无比壮阔的远方。
(节选自《人民日报》2020年09月23日)
1．通读选文，把相应的故事情节填在横线上。
陈老师从小就梦想离开鹿西→①________________________→陈老师放弃一次调离机会每天迎送孩子们→②________________________→陈老师继续自己的教育事业并为之感到自豪
2．陈老师对“鹿西”的情感发生了哪些变化？
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3．陈老师两次放弃调离机会，简要分析暗含的情感有何变化。
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参考答案
(一)
1．①洪波找局长要求调回 ②两年后，打了“退堂鼓” ③妻子临产再次申请调回
【解析】 本题考查情节梳理。可以找出与洪波相关的故事情节，然后按题干提示进行梳理填空。由第①②段“洪波被委派到东坑驻村扶贫，因面临结婚不愿两地分居而申请调回，因不能违反政策，局长承诺满两年即可”、第③④段“洪波因父母农民出身的渊源和对工作的负责所以扶贫工作非常出色，从而获得了提拔”、第⑥⑦段“因妻子怀孕临产而再次申请调回”、第⑧至 段“因走漏风声，村民以悄悄往米袋子里添米的朴素方式真心挽留洪波”可以得出答案要点。
2．因为洪波即将结婚不愿两地分居，所以对驻村扶贫工作有抵触情绪，后来因为责任心和他对农村生活的特殊情感，渐渐地爱上了这份工作，并在工作中与村民建立了深厚的感情，最后竟与驻村扶贫的东坑村难舍难分。
【解析】 本题考查情感把握。由第②段“洪波多少有些情绪，不到半年，就去找了局长，要求调回”，可以看出洪波有抵触情绪。由第③段“父母都是农民，他对农村工作虽说不上驾轻就熟，但略知一二。这一沉下心来，工作做得风生水起，年底考评，东坑村名列前茅”可以看出，洪波渐渐地爱上了这份工作。由第⑨段“你给个准信，什么时候走”可以看出洪波与村民建立了深厚的感情。由第 段“洪波有些发愣，俄顷，眼睛便涩了……”可以得出难舍难分。
(二)
1．①“我”从故乡的一家企业跳槽到石嘴山瓷厂。②“我”受捕鱼老人的启发重新就业。③重新定位写作方向。
【解析】 本题考查情节概述。解答时要抓住“成长”一词。由第②段“我也怦然心动，给石嘴山瓷厂的负责人写了信。我是专业人员，几乎没费什么周折，就办好了调动手续”可以得出“跳槽到石嘴山瓷厂”；由第⑨⑩ 段可以得出“我在捕鱼老人的鼓励启发下走出低谷重新就业”；由第 段可以得出“我从老矿工的坚持种树中找到了新的写作方向”。
2．不同“老人”的出现，对故事情节的发展起推动作用。①“我”去石嘴山瓷厂报到时遇到一位晨练的老姨。老姨助人为乐的热情使“我”的内心感受到无比的温暖，促使“我”更加热爱生活、热爱工作。②“我”失业后在捕鱼老人的开导鼓励下打开心结，重新就业。③“我”在岳父的支持和鼓励下一步步蹚开了文学路。④煤炭老矿工不肯撤离，执意种树，让山恢复绿色的精神让“我”找到了新的写作方向。
【解析】 本题考查人物与故事情节关系的梳理。老姨是在“我”跳槽后出现的，并且在老姨的热情帮助和鼓励下“我”更加热爱工作；捕鱼老人是在“我”失业时出现的，“我”在他的鼓励下走出了人生低谷；“我”受到老岳父创业的鼓舞于是一步步蹚开了文学路；当“我”无法突破创作局限时受到老矿工种树的启发而找到了新的创作灵感。因此对不同“老人”的描写推动了故事情节的发展。
(三)
1．①陈老师毕业后被分到了鹿西中学教书 ②陈老师再次放弃外调机会，开始专心做成人教育
【解析】 本题考查情节梳理。由第③段“按照县里的政策，大学毕业回原籍地工作，教满五年，就可以调出去了”和第⑨段“外调城里的机会再次出现，但陈老师悄悄婉谢了。这年陈老师转换频道，开始专心做他的成人教育”可得出答案要点。
2．梦想离开→因上大学终于离开→因毕业被分配又回到鹿西岛而郁闷再次想离开→喜欢上了鹿西的这份工作和岛上的生活而舍不得离开。
【解析】 本题考查情感变化的把握。根据第①段“念好了书，出去工作，就能改变命运，离开鹿西”可看出梦想离开鹿西岛；根据第②段“每一次坐船回来，陈老师就想，以后有机会，一定要离开鹿西”可看出郁闷想离开；根据第⑥段“想到孩子们的目光，想到家长们的信任，他怎么忍心半途把孩子们丢下，自己走了呢”可看出陈老师越来越喜欢这份工作。
3．由不情不愿、煎熬等待替换人到内心不舍、不忍心、不愿意离开。(意近即可)
【解析】 概述情感变化。由第③段“那时候陈老师年轻，心想为家乡作点贡献吧，先教几年，等新的大学生进来，再想办法调出去”和第⑥段“想到孩子们的目光，想到家长们的信任，他怎么忍心半途把孩子们丢下，自己走了呢”等关键语句可概括答案要点。四、 分析写作手法及其作用
考点8 描写方法及作用
考点9 表现手法
(一)阅读下面的文章，回答问题。
老手表记
肖复兴
①高二暑假过后，她来我家，我忽然发现她的腕子上戴着一块手表。那个年月，手表是稀罕物，所谓“缝纫机自行车和手表”三大件之一。大人戴手表的都很少，我家生活拮据，父亲只有一块有年头的老怀表，却不是揣在怀中，而是挂在墙上，当成全家人都能看得到的挂钟。一个中学生戴块手表，更是少见。
②那是1965年的秋天。她腕子上的这块手表，映着透过窗子照进来的夕阳的光线，一闪一闪的，像跳跃着好多萤火虫，让我的心里涌起一种说不出来的感觉，仿佛童话里贫儿望见公主头上戴着的闪闪发亮的皇冠。她大概发现了我在注视她的手表，对我说了句：“暑假里过生日，我爸爸给我买的。”说着，一把从腕子上摘下手表，揣进上衣的口袋里。这块手表，忽然让她有些不好意思。
③1967年的冬天，我弟弟报名去了青海油田，他是我们这一群人中第一个离开家离开北京的。那一晚我们到火车站为弟弟送行，她也去了。火车半夜才开走，她家大院的大门已经关闭，回不了家，只好跟着我们院子的几个孩子，一起来到其中一个孩子的家里，大家都是同学，从小一起长大，彼此很熟悉。那个同学家的屋子宽敞，家长很宽容，让我们几个孩子横倚竖卧地挤在各个角落里，度过那个寒夜。
④在一张餐桌前，我和她面对面坐着，开始还聊天，没过一会儿，就都困了，脑袋像断了秧的瓜，垂到桌子上，睡着了。一觉醒来，我看见她双手抱着头，还趴在桌上睡着，随着呼吸，身子在微微地起伏，腕子上的那块手表，嘀嗒嘀嗒跳动的声音特别响，在安静的房间里清脆地回荡，像是有什么人迈着节奏明快的步子从远处走来。窗外，月亮正圆，月光照进窗子，追光一样，打在手表上，让手表如舞台上的主角一般格外醒目。我看清楚了，是块上海牌手表。
⑤那一晚，这块手表的印象，留在了我们分别前最后的记忆里。半年多之后的夏天，我们两人前后脚去了北大荒，两家各自的颠簸与动荡，让我们都走得那样匆忙而狼狈不堪，没有来得及为彼此送别。我们从此南北东西，天各一方，有怅寒潮，无情残照，断了音讯。
⑥1970年，我有了第一块手表。我本想也买块上海牌手表，却无法找到手表票，在弟弟的赞助下买了块瑞士英格牌手表。
⑦1974年的冬天，分别了整整7年之后，我和她重逢了。那时候，我已经从北大荒回到北京，在一所中学里当老师；她作为第一批工农兵大学生刚刚毕业，留在哈尔滨工作。她从哈尔滨途经北京到上海出差，找到我家，尽管早已物是人非，但我一眼看见她腕子上戴着的还是那块上海牌手表，不知为什么心里竟然一动，仿佛又看见了中学时代的她，也看见了那时候的自己。那块手表成了我们逝去青春的物证和纪念。
⑧人生如梦，转眼28年过去了，我的这块英格牌手表因为停摆，一直压在箱子底，没有舍得丢掉。看到它，我会想起我的弟弟，也会想起我的那位女同学和她的那块上海牌手表。几番离合，变成迟暮，一晃，我们都老了，老手表记录着我们从学生时代到如今五十余年绵长的友情。
⑨很久没有联系了，年前一个大风天的下午，没有出门，座机的铃声响了，竟然是她的电话，熟悉的声音，即使隔开那么长的时间，隔着那么长的电话线，还是一下子就听出来了。我有些意外，她说她的电话簿丢了，偶然看见一本许多年前的老电话簿，上面的电话号码，都是她父亲的一些老同事和她自己的老朋友的，便一个一个地拨，大部分电话都打不通，没想到我的竟然打通了。
⑩我告诉她，我的电话号码一直没变，手机和座机都没有变。我一直觉得，很多老的东西，是值得保留的，保留住它们，就是保留住回忆，保留住自己。逝去的岁月，不堪回首也好，五味杂陈也罢，就像卡朋特歌唱的那样，它们能让昔日重现。所谓野渡无人舟自横，舟在，人便在，渡口的水也就荡漾起旧日的涟漪。
电话里，我们聊了很多，其中就有昔日的回忆，花开一般重现。放下电话，我又想起那块上海牌手表，那表已是老古董，她肯定早就不戴了。不过，我想，能保留着老电话簿，保留着老朋友的友情，她一定也会和我一样保留着那块老手表。
(节选自《光明日报》2021年03月12日，有删减)
1．选文第①段主要运用了什么表现手法？
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2．选文第②段画线句子运用了什么描写方法？有何作用？
映着透过窗子照进来的夕阳的光线，一闪一闪的，像跳跃着好多萤火虫，让我的心里涌起一种说不出来的感觉，仿佛童话里贫儿望见公主头上戴着的闪闪发亮的皇冠。
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3．选文第②段画线句子运用了什么描写方法？表现了“她”怎样的特点？
“暑假里过生日，我爸爸给我买的。”说着，一把从腕子上摘下手表，揣进上衣的口袋里。
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4．选文第⑩段画线句子运用了什么修辞手法？
所谓野渡无人舟自横，舟在，人便在，渡口的水也就荡漾起旧日的涟漪。
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(二)阅读下面的文章，回答问题。
喜 雨
季羡林
①我是农民的儿子。在过去，农民是靠天吃饭的，雨是绝对不能缺少的。因此，我从小就同雨结下了剪不断理还乱的深厚情感。
②今年，北京缺雨，华北也普遍缺雨，我心急如焚。窗外自己种的那一棵玉兰树开花的时候，还有到大觉寺去欣赏那几棵声名传遍京华的二三百年的老玉兰树的时候，我的心情都曾有点矛盾。说起来我是实在喜欢眼前的繁花。大觉寺我来过几次，但是玉兰花开得像今天这样，还从来没有见过。借用张锲同志一句话：“一看到这开成一团的玉兰花，眼前立刻亮了起来。”好一个“亮”字，亏他说得出来。但是，我忽然想到，春天里的一些花最怕雨打。我爱花，又盼雨，二者是鱼与熊掌的关系，不可得而兼也，究竟何去何从？我之进退，实为狼狈。经过艰苦的“思想斗争”，我毅然决然下了结论：宁肯要雨！
③在多日没有下过滴雨之后，我今天早晨刚在上面搭着铁板的阳台中坐定，头顶上铁板忽然清脆地响了一声：是雨滴的声音！我的精神一瞬间抖擞起来，“漫卷诗书喜欲狂”，立即推开手边稿纸，静坐谛听。铁板上，从一滴雨声起，清脆的响声渐渐多了起来，后来混成一团，连“大珠小珠落玉盘”也无法描绘了。此时我心旷神怡，浮想联翩。
④我抬头看窗外，首先看到的就是那一棵玉兰树，此时繁花久落，绿叶满枝。我仿佛听到，在雨滴敲击下，左右翻动的叶子正在那里悄声互相交谈：“伙计们！尽情张开嘴巴吮吸这贵如油的春雨吧！”我甚至看到这些绿叶在雨中跳起了华尔兹，舞姿优美整齐。我头顶上铁板的敲击声仿佛为它们的舞步伴奏。可惜我是一个舞盲，否则我也会破窗而出，同这些可爱的玉兰树叶共同翩跹起舞。
⑤眼光再往前挪动一下，就看到了那一片荷塘。此时冬天的坚冰虽融化已久，垂柳鹅黄，碧水满塘，但池中荷花却连“小荷才露尖尖角”的时候还没有到。然而，我仿佛有了“天眼通”，看到水面下淤泥中嫩莲已经长出了小芽。这些小芽懂得要生存，要成长，水面上雨滴一敲，形成一个个小而圆的旋涡，它们立即感觉到了，马上也精神抖擞起来，互相鼓励督促道：“伙伴们！拿出自己的劲头来，快快长呀！长呀！赶快长出水面，用我们自己的嘴吮吸雨滴吧！”“是啊，我们去年开花一千多朵，引起了燕园内外一片普遍热烈的赞扬声。今年我们也学一下时髦的说法，来它一个可持续发展，开上它两三千朵，给燕园内外的人士一个更大的惊喜！”和着头顶上的敲击声，小芽的声音仿佛清晰可闻，给我喜雨的心情增添了新鲜的活力。
⑥我浮想联翩，幻想一下飞出了燕园，飞到了我的故乡，我的故乡现在也是缺雨的地方。一年前，我曾回过一次故乡，给母亲扫墓。我六岁离开母亲，一别就是八年。母亲倚闾之情我是能够理解一点的，所以曾幻想在大学毕业以后，经济能独立了，便迎养母亲。然而正如古人所说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，大学二年级时，母亲永远离开了我，只留得面影迷离，入梦难辨，风木之悲伴随了我一生。我漫游世界，母亲迷离的面影却始终没有离开过我。我今天已至望九之年，依然常梦见母亲，痛哭醒来，泪湿枕巾。
⑦我离家的时候，家里已经穷得揭不开锅。但不知为什么，母亲偏有二三分田地。庄稼当然种不上，只能种点绿豆之类的东西。我三四岁的时候曾跟母亲去摘过豆角。不管怎样，总是有了点土地。有了土地就同雨结了缘，每到天旱，我也学大人的样子，盼望下雨，翘首望天空的云霓。去年和今年，偏又天旱。在扫墓之后，在泪眼迷离中，抬头瞥见坟头几棵干瘪枯黄的杂草在风中摆动，我蓦地想到躺在下面的母亲，她如有灵，难道不会为她生前的那二三分地担忧吗？我痛哭欲绝，很想追母亲于地下。现在又凭空使我忧心忡忡了。我真想学习一下宋代大诗人陆游：“绿章夜奏通明殿，乞借春阴护海棠。”我是乞借春雨护禾苗。
⑧幻想一旦插上了翅膀，就绝不会停止飞翔。我的幻想，从燕园飞到了故乡，又从故乡飞越了千山万水，飞到了非洲。我曾到过非洲许多国家。我爱那里的人民，我爱那里的动物和植物。我从电视中看到，非洲的广大地区也在大旱，土地龟裂，寸草不生。狮子、老虎、大象、斑马等一大群野兽，在干旱的大地上，到处奔走，想寻找一点水喝，一丛草吃，但都枉然，它们什么也找不到，有的就倒毙在地上。看到这情景，我心里急得冒烟，但却束手无策。中国的天老爷姓张，非洲的天老爷却不知姓字名谁，他大概也不住在什么通明殿上。即使我写了绿章，也不知向哪里投递。我苦思苦想，只有再来一次“绿章夜奏通明殿”，请我们的天老爷把现在下着的春雨，分出一部分，带着全体中国人民的深情厚谊，分到非洲去降，救活那里的人民、动物，还有植物，使普天之下共享此甘霖。
⑨我的幻想终于又收了回来，我兀坐在阳台上，谛听着头顶上的铁板被春雨敲得叮当作响，宛如天上宫阙的乐声。
1．选文第②段画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
我爱花，又盼雨，二者是鱼与熊掌的关系，不可得而兼也，究竟何去何从？我之进退，实为狼狈。经过艰苦的“思想斗争”，我毅然决然下了结论：宁肯要雨！
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2．选文第⑤段画线句子运用了什么表现手法？有何作用？
此时冬天的坚冰虽融化已久，垂柳鹅黄，碧水满塘，但池中荷花却连“小荷才露尖尖角”的时候还没有到。然而，我仿佛有了“天眼通”，看到水面下淤泥中嫩莲已经长出了小芽。
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3．赏析下面句子的表达技巧。
“伙伴们！拿出自己的劲头来，快快长呀！长呀！赶快长出水面，用我们自己的嘴吮吸雨滴吧！”“是啊，我们去年开花一千多朵，引起了燕园内外一片普遍热烈的赞扬声。今年我们也学一下时髦的说法，来它一个可持续发展，开上它两三千朵，给燕园内外的人士一个更大的惊喜！”和着头顶上的敲击声，小芽的声音仿佛清晰可闻，给我喜雨的心情增添了新鲜的活力。
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(三)阅读下面的文章，回答问题。
多是人间有情物
徐慧芬
①我最早识得一种草药时，只有四五岁。那时，外公牵着我的手去田间溜达。外公俯身拾起一棵草，又接连拔起同一种草。这种草的叶子像一柄柄摊开的调羹似的贴着地皮长，中间竖着一根茎，地上到处可见。我问外公，这是什么呀？外公告诉我，当地人称打官司草，但它正式的名字叫车前草，可以当药用，他要采回去，让它派上用场。
②我对散落在野地里、沟渠边、河滩上的野花、野草，有了探究的兴趣。外公见我好问，便教我识得了一些常见的花草。外公说，不要小看这些野草、野花，虽说长得赖贱，常常被路人踏来踏去，但它们大多是药草，各有各的用场。
③终于有一回，我见识了药草的效用。有一天午后，一位妇人手里携着一把锄头，慢吞吞地来到我家天井里，见到外公刚叫了一声“老先生”，就抹起了眼泪。她向外公诉苦，说她昨天不知被什么虫叮咬，脚背肿起一大块，痛得路也走不动了。外公看了看她肿起的脚背，立马走到屋外，回来时手上捧了一大把蒲公英。外公把几枝蒲公英捣烂成一团菜泥样，再往里面掺了一点陈醋，然后就把这团草泥敷在她的脚背上，用一块布裹住，余下的蒲公英让她带回去煎汤喝。第二天这位妇人又上门来，这回眉眼舒展开来，她是来向外公道谢的，我们看到她的脚背已经消肿。
④家里有许多瓶瓶罐罐和大大小小的甏，里面都盛放着外公收集的药材及研制好的成药。母亲告诉我，做药是很辛苦的，每一味药材的收集、清洗、晾晒、炮制都非常麻烦，有的几蒸几晒磨成粉后还要和上蜜封上蜡，所以这些药都是外公体力还吃得消时做成的，放在密封罐和石灰甏里能保存好多年。
⑤我懂事时，外公已是八旬老人，自然不会再这么辛苦劳作了，但我家屋子廊檐下，一排排的竹钩上总晾着一些等着晒干或阴干的药草。家人吃了鸡和鱼留下来的鸡胗皮、乌贼骨、黄鱼石等，外公也会当宝贝收集起来。后来我才晓得，鸡胗皮又称鸡内金，是帮助消化的良药；乌贼骨又叫海螵蛸，磨成粉，洒在创口处能止血；黄鱼头里两块洁白的小石头叫黄鱼耳石，也能治疗人的多种毛病。
⑥平时家人吃完水果后，剩下的果壳皮也会被收集起来。橘子皮晒干了变成陈皮，多放几年更好，吃了可以开胃通气。石榴皮苦涩，可以治疗慢性腹泻。柿子蒂用来治疗打嗝很灵验。菱角的壳泡水喝可以解暑气。
⑦我家门前屋后，前院后院，种了不少树木和花草。每一种树木花草，外公都能说出它们各自的名堂。我日日在外公身边，耳濡目染，也渐渐知道了一些花草的好处。比如：桑树一身是宝，桑葚吃了能补血，冬桑叶煮水喝可以治疗风热引起的眼红及咳嗽，桑树枝煎汤服能治疗风湿病。最普通的杨柳树，不管树叶树枝树皮树根，也都各有用处。小孩子若得了腮腺炎，将树叶捣烂，敷在鼓起的面颊上，这毛病就好得快。我小时候常发荨麻疹，大人用樟树叶泡水给我洗浴，不久就好了。槿树的叶子采摘下来揉碎了洗头，洗完后头发非常柔顺光滑。
⑧我认了一些字后，看到外公房里很多的医药书，有时候也会忍不住翻开来看看。外公跟我讲过看麦娘等草药的故事。看麦娘长在麦田里，样子和麦苗差不多，能治疗水痘、肝炎等病，它还有攻毒的作用，所以麦田里有看麦娘，麦苗不容易患虫害。但是农人除草时，都把它当害草除掉，认为它夹杂在麦苗里长，容易影响麦苗的长势。外公说其实叫它看麦娘是有道理的，它在麦田里伴着麦苗成长，等到麦苗一点点往上蹿时，看麦娘就不长了，慢慢萎缩，把阳光雨露尽可能地留给麦苗，就像麦苗的奶娘一样。
⑨我八岁时，外公去世了，如果从我懂事有记忆算起，他老人家也只陪了我三四年光景，但童年时的这段成长经历，对我的一生影响很大。工作后，我陆陆续续购置了一些中医典籍，闲暇时会翻看，一本《汤头歌》更是长置案头。去年九十多岁的老妈咳嗽了好一段时间，服了些药也不见好。后来我根据古方，熬制成一款药糖，切成糖块，让她每日含在嘴里试试，想不到效果竟然不错。老妈表扬我说，你倒有点像你外公了。
⑩一晃几十年过去了，我的脑海里还时常浮现外公的模样，有时做梦还会梦到老家的那些花草树木，醒来时仿佛空气里也弥漫着旧时光里花草的熟悉气味。
(节选自文汇网，2020年11月02日)
1．选文第②段画线句子运用了什么描写方法？有何作用？
外公说，不要小看这些野草、野花，虽说长得赖贱，常常被路人踏来踏去，但它们大多是药草，各有各的用场。
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2．选文第③段中妇人的动作情态在敷药前后发生了哪些变化？这样安排有何用意？
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3．赏析第④段画线句子的表达技巧。
母亲告诉我，做药是很辛苦的，每一味药材的收集、清洗、晾晒、炮制都非常麻烦，有的几蒸几晒磨成粉后还要和上蜜封上蜡。
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参考答案
(一)
1．运用了对比的表现手法。通过“她”年龄小却有手表戴，而“我”家却将父亲仅有的一块老怀表悬挂在墙上当挂钟的对比描写，强调了“我”家生活的拮据，为下文“我”的羡慕作铺垫。
【解析】 本题考查表现手法。通过“大人戴手表的都很少”与“一个中学生戴块手表”、“父亲只有一块有年头的老怀表，却不是揣在怀中，而是挂在墙上，当成全家人都能看得到的挂钟”与“她来我家，我忽然发现她的腕子上戴着一块手表”的对比，突出了“她”家的富有和“我”家的拮据，这引发了“我”的羡慕。
2．环境、心理描写。明亮的光线不仅烘托了“手表”的华美，也表现了“我”对手表的羡慕和渴望的心理，同时为下文写“我”也想买块上海牌手表作铺垫。
【解析】 本题考查描写方法。解答时要注意“让我的心里涌起一种说不出来的感觉，仿佛童话里贫儿望见公主头上戴着的闪闪发亮的皇冠”里面隐含了心理描写。
3．语言、动作描写。诚恳的语言、快速麻利的动作是“她”发现“我”的痴相后的表现，不仅表现了“她”的低调，也表现了“她”善解人意，怕伤害了“我”的自尊心。
【解析】 本题考查描写方法。语言和动作都是“她”心理活动的表现。由第②段“这块手表，忽然让她有些不好意思”可看出“她”并没有炫耀的意思，反而是很善良地关照“我”的情绪。
4．运用的修辞手法是引用。引用、化用“野渡无人舟自横”的诗句，不仅增添了文章的文学趣味性，也流露出作者淡淡的哀愁及对往事的怀念之情。
【解析】 本题考查修辞手法。解答时须结合“野渡无人舟自横”的诗句来理解作者的心境。诗句含意为“郊野渡口，荒凉冷漠，只有空舟随波纵横”，蕴含了诗人的忧伤情怀。
(二)
1．运用设问的修辞手法。自问自答的设问中化用了文言文，以“大词小用”的形式突出了作者内心的矛盾，不仅能引起读者的注意和思考，也强调了雨对“我”的重要性。
【解析】 本题考查修辞手法。解答时要理解作者诙谐幽默中的矛盾心理，到底如何取舍，最后的结论表现出作者对雨的喜爱。
2．运用了联想的表现手法，通过眼前之景联想到满塘小荷争相怒长的情景，不仅描绘出小荷在春雨的滋润下奋发生长的情态，也表达了“我”对春天的渴望与喜爱之情。
【解析】 可结合朱自清的《春》中描写“春花”的联想片段来理解。虽小荷还未长出水面，但作者仿佛看到小荷们长大的样子，以此体现作者盼望春天到来的心情。
3．运用拟人的修辞手法，赋予小荷以人的动作、语言和情感，惟妙惟肖地刻画了小荷在春雨滋润下茁壮成长的情态，不仅表现了“我”对小荷的喜爱之情，也从侧面赞美了雨给春带来了生机和希望。
【解析】 本题考查修辞手法。结合描写的具体事物“小荷”进行分析，将小荷拟人化，充分表达出作者对小荷的喜爱之情。
(三)
1．语言描写。不仅表现了外公对药草了如指掌，也为下文叙述药草的各种功效作铺垫。
【解析】 本题考查描写方法。通过对外公的语言描写，表现外公对药草非常了解，然后进一步联系下文“终于有一回，我见识了药草的效用”可得出完整答案。
2．脚步由缓慢到轻快，情态由沮丧到眉眼舒展。妇人敷药前后的动作和情态形成鲜明对比，不仅强调了药草的功效，也从侧面赞美了外公的医术高明。
【解析】 本题考查表现手法。由第③段中“一位妇人手里携着一把锄头，慢吞吞地来到我家天井里……她向外公诉苦，说她昨天不知被什么虫叮咬，脚背肿起一大块，痛得路也走不动了……第二天这位妇人又上门来，这回眉眼舒展开来，她是来向外公道谢的，我们看到她的脚背已经消肿”等关键语句可得出答案要点。
3．侧面描写，通过母亲的介绍详细描述了外公采集、制作草药的过程，不仅表明外公熟知药理、做事认真，也表现了外公的勤劳。
【解析】 本题考查描写方法。解答时不要理解成“动作描写”。通过母亲的介绍，从侧面表明外公熟知药理、做事认真，表现了外公勤劳的优良品质。五、 文意理解与概括
考点10 内容理解
考点11 思想情感
考点12 作品主旨
(一)阅读下面的文章，回答问题。
梁老汉养牛
马宇龙
①牛爷姓梁。梁是甘肃崇信县的大姓，位于县城西郊的锦屏镇平头沟村，许多人姓梁。
②牛爷的名号一时响亮，就连省里都来过人上门拜访牛爷。这名号顾名思义，自然与牛有关。耄耋之年的人，养了十二头牛，前不久刚卖了两头牛犊，收入两万多元。收牛人慕名来找牛爷，一眼就瞅上了窑洞门前那两头晒着太阳、毛发闪亮的牛犊。牛爷看他盯着牛犊的眼神，心里一紧一紧的。对方连着伸了三遍手指头，牛爷摇了三遍头。收牛人勾着头，思谋了半天，仰脸咬紧嘴唇，最后一次伸出了指头，一副豁出命的表情。牛爷望着那指头也是半天，最终紧闭眼皮，狠狠点了一下头，也是一副豁出命去的架势。
③收牛人甩下两摞百元钞票，牵着牛吹着口哨出了平头沟。牛爷没有顾上数那两摞钱，撵到村口，望着两头牛犊扑踏扑踏地远去，牛爷的眼窝里湿湿的。往回走的路上，牛爷的嘴里不停地念叨：还是个牛娃呢，还是个牛娃呢！当初镇上给他投放基础母牛，就是让他培育肉牛，发展平凉红牛产业的。牛出栏上市，就是为了卖钱致富的。理儿是这个理儿，可是牛爷心上就是过不去这道坎儿。
④牛爷爱在广播匣子里听戏，可是这段时间他明显听得少了，原因是从前悠闲安静的日子突然被打破了。去年有个作家来平头沟转了一圈，在他家里坐了坐。牛爷原来以为这人是看上了他的长烟锅，那天他把烟锅要过去拿在手里，翻来覆去地看，半天不放下。后来他又以为是看上了他的牛，他不停地问牛说牛看牛，问得仔细看得也仔细，一看就是个懂家子，他的手里肯定攥着好买家。等到作家的文章登上了报纸的时候，牛爷才知道，原来人家是看上了他的故事。
⑤文章是做出来了，惹得来访的人踏破了牛爷家的门槛。他和他的窑洞不断地上报纸，上电视。人家说，是他发明了利用废旧窑洞发展红牛产业的新法子，全县好多乡镇都来取经，纷纷效仿，改造废弃窑洞八百多孔，现在全县窑洞养牛已经有三千多头了。牛爷想，窑洞以前不也养牛吗？别人说，人和牛一起住窑洞那是几百年前的事。平头沟搞新农村建设，人不都搬出了窑洞？牛爷想想也是，他在窑洞门口修了砖瓦房，人住房里了，把牛又迁回了窑里。牛住进来把蹄子踩进松软的黄土里，他看牛舒坦，牛也看他舒坦。
⑥牛爷的儿子跟着平头沟的后生一窝蜂外出打工了，两个孙子也在外面。近几年，孙子们回来得越来越勤。牛爷倒也没什么要孙子们操心的。跟同龄人相比，牛爷身子骨硬朗得很，眼不花耳不聋，背也不驼，说话中气十足，有条有理。每天早上5点起来给牛添草，清理圈舍，伺候完牛，他就在那里编筐子、背篓、担笼。他年轻时当过木匠，老功夫还在呢，三四天他就能编一个，编了自己用，也卖给别的养牛户。
⑦八十岁的牛爷，还有一身的力气和本领。牛爷说，除了养牛有补贴，村里还给他们这些高龄老人每月都发钱呢，有点闲钱，也没啥干的，还是养牛呗。牛爷就是牛爷，去年养牛挣了四万，今年大半年已经挣两万了。牛爷爱牛，养牛又很有一套，久而久之，村里人就叫他牛爷。亲切又贴切。
⑧不久，那位作家又来了，这次还带了好几个人，还和他一一合影留念。牛爷怡然自得，谈笑风生。大伙儿忽然看到了牛爷长烟锅下面原来还吊着一个荷包烟袋，上面还绣着花呢，一朵好看的牵牛花，刚刚绽放，仿佛能闻见清香。大家一时来了兴趣，纷纷上前，把那荷包烟袋捏在手里把玩。有人好奇，发问，这是谁绣的呀？
⑨牛爷亮堂的眼眸里忽然暗了一下，他吸了一口烟说，老伴嘛，走了十年咧。原来，牛爷心里有一个温柔的念想。
(节选自《人民日报》2020年10月24日)
1．选文第②段画线句子表达了牛爷怎样的情感？
牛爷望着那指头也是半天，最终紧闭眼皮，狠狠点了一下头，也是一副豁出命去的架势。
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2．选文第⑥段画线句子蕴含了作者怎样的情感？
每天早上5点起来给牛添草，清理圈舍，伺候完牛，他就在那里编筐子、背篓、担笼。
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3．请根据选文内容简要分析作者的写作主旨。
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(二)阅读下面的文章，回答问题。
太行山隧道里的清道夫
肖培清 鲍 鑫
①瓦(塘)日(照)铁路是世界上第一条按30吨轴重标准建设的重载铁路，是我国东西部重要的煤炭资源运输通道，年均通过货物列车超过1.8万对，年均运量超过8 000万吨，其中煤炭约6 400万吨。
②在其管内设备中，沟壑交织、桥隧相连，仅隧道就有11座。其中，全长18.2千米的太行山隧道以最长和单孔成为最难啃的“硬骨头”。
③当列车通过隧道时，空气的快速流动极易把车内散装的煤粉吹附在隧道内接触网的绝缘子上，如果不及时清洗，就会导致污闪跳闸等问题发生。
④春运期间，太行山气温骤降，随着货运和电煤运量急剧增多，绝缘子上的粉尘也会越来越厚，这些平时维修接触网设备的接触网工也就摇身一变成了“冲洗工”，董富科就是这个冲洗组的组长。
⑤“原来用过抹布、喷水壶、小型清洗机，现在用高压水枪，算起来应该是第四代清洗设备了。”董富科介绍，他们对传统利用梯车人工登高清洗的方式进行优化升级，参与设计了可容纳60吨水的水罐高压清洗设备，其前后有4个不同射程的高压水枪，可同时进行上下行接触网绝缘子的冲洗作业，他们形象地称这套设备为“水炮”。
⑥每次作业，他们都要在隧道里的作业车平台上经历两个多小时的“封闭战斗”。冬季隧道气温经常低于0℃，由于高压水枪水压大，水流冲击到绝缘子上，水珠四处飞溅，和着煤灰一起流下来，就像一场煤灰雨。
⑦“虽然又脏又冷，但作业效率却是之前的9倍，现在每小时可冲洗5千米，398棒绝缘子，提高‘天窗’时间利用率，意味着可以通过更多的列车，可以运送更多的煤炭，很值得！”董富科说。“天窗”时间非常有限，进隧道作业就像上战场打仗，必须全神贯注，争分夺秒。
⑧这个冲洗组的平均年龄已有40多岁，80后组长董富科和90后骨干乔少康在里面格外扎眼。“西装制服领带的服务岗位、蓝领数控科技化的操作岗位”，是1996年出生的乔少康刚刚进入铁路系统工作时的理想岗位。而2019年大学毕业来到太行山脚下后，“冬天一身水、夏天一脸煤，白天不见光、晚上吵得慌”，成了他的工作常态。
⑨作业时，乔少康必须戴上防护面罩和护目镜，穿上雨衣。每次作业下来，防护面罩换出来的过滤棉芯都会沾上厚厚一层粉尘。此时的他就像一个又黑又滑溜的“清道夫”。
⑩每次冲洗作业，他都需要不停地上下晃动手臂，以确保水流扫射不留死角。作业结束后，他往往累得手臂都抬不起来。
“虽然水炮效率高，但绝缘子不规则，里面很多沟槽不容易清洗，这就需要爬到5米多高的接触网作业车升降平台上，用小喷壶、洗洁精和抹布进行局部重点清理，以确保绝缘子‘一尘不染’。”乔少康说，虽然借助科技设备已经大大提高了工作效率，但对于死角的污渍，还要使用专门的清洗设备和工艺进行清除。
“本来跟高压线打交道就危险，再加上我们这里不仅偏远，还又脏又累，愿意来的年轻人并不多。但来了的年轻人，给我们这支队伍带来了巨大的改变，乔少康是好样的！”乔少康的师傅王璐斌说，“过完这个年，我就要退休了，现在这群年轻人比我们强，看到他们如此敬业，我可以放心地离开岗位了！”
乔少康每天工作之余，会积极配合王璐斌、董富科等队友对绝缘子清洗流程进行优化，对清洗设备进行升级改造，对喷头口径进行调整，最终他们完成了第四代高压冲洗机的调试工作。
“等我工作经验丰富了，还要设计出专门清洗不规则绝缘子的设备，用科技提效率，用科技保安全，用科技保畅通，让铁路一线职工少受苦少受累！”乔少康说出了大山里铁路青年的心声。
“清道夫”在太行山深处践行共产党员的誓言，他们橘红色的工装，成了这茫茫天地间一抹温暖的亮色。
(选自《中国青年报》2021年02月22日，有改动)
1．乔少康是否热爱这份“清洗工”的工作？其情感产生了哪些波折？
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2．选文结尾处“他们橘红色的工装，成了这茫茫天地间一抹温暖的亮色”蕴含了作者什么样的思想情感？
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(三)阅读下面的文章，回答问题。
鸽群飞过的黄昏
付 炜
①李老头家住在三楼，有一天放学，我沿着昏暗的楼梯走到他门口时，下意识停了一会儿。我看见他正站在走廊里神情专注地为一只鸽子包扎受伤的小腿，他面前还有好多个鸽舍，里面的鸽子“咕咕”叫着，扑棱着翅膀。李老头头发花白，两只手青筋暴出，他动作娴熟地为伤鸽包扎完，一抬头，看见我了。我也看见了他那双幽深的眼睛，吓得赶紧上楼去。回到房间我突然想起了那只站在我窗台的鸽子，跟李老头的眼睛竟如此相似。我把这一发现告诉母亲，母亲正在择菜，没听我说完就对我喊道：以后别去那里玩，他是个怪人。
②我也觉得李老头是个怪人，但我不害怕，我的勇气来自那些鸽子，我相信它们天生纯洁善良，绝不会跟邪恶、污秽这些词语有联系。在好奇心的驱使下，晚饭后我偷偷溜到三楼，却发现这里房门紧闭，透过门缝，我看见李老头正在喂鸽子进食，地上撒满玉米和麦子，金灿灿好看极了。鸽子飞快地啄食，然后迅速咽下，看起来灵巧可爱。
③以后的每天饭后我都跑去看鸽子进食，开始时鸽子对我还很陌生，稍微靠近就飞走了，渐渐地，鸽子与我亲近起来，我可以近距离地看它们进食，抚摸它们光滑的翅膀。在我跟鸽子熟悉之后，李老头对我的态度也开始转变。我一有时间就溜出家往外跑，母亲若是问起来就答去同学家写作业。其实我是去找鸽子去了，我喜欢跟它们一起玩，我逗鸽子时李老头就坐在旁边的躺椅上看着，一句话不说，不时拿着一个旧搪瓷杯放在嘴边抿一口，杯里泡着浓茶。
④有一天我问李老头：“你为什么养这么多鸽子？”他答道：“没别的想法，就是喜欢。”他说着一口正宗的本地方言，“我跟你这么大时就喜欢上鸽子了。我打猪草时发现了一只鸽子，翅膀断了，奄奄一息。我把鸽子揣进怀里带回家，给它包扎伤口，喂水喂食，却还是没几天就死了。打那以后我收养了很多鸽子，附近十里八乡的人都喊我鸽子王。”说到“鸽子王”三个字时，李老头声音高亢地有些颤抖，他的眼里闪烁着明亮的碎金。“就这样养了几十年，心思全放在鸽子上了，到头来一事无成。”鸽子开始“咕咕咕”叫了起来。“这些鸽子，跟人一样喜欢依赖别人，只要对它好呀，它就算饿死也不离开你。”我越听越入迷，但李老头却不讲了。他从椅子上起身，拿起搪瓷杯往屋里走去，他的背影很快在我的视线里消失，而那许多的鸽子却围绕在我身旁没有离去。
⑤快要期末考试了，那段时间母亲不许我出门。每天听到那阵阵鸽哨，我心里都痒痒的，这时我才明白李老头说的喜欢是什么意思，我喜欢上鸽子了。有一天夜晚，星星高挂天空，一个暗影从我的窗户外闯进来，我打开灯，看到了一只受伤的鸽子，洁白的羽毛下冉冉流淌着鲜血。我感到手足无措，我坐在地上眼睁睁看着面前的鸽子死去。那一夜我昏昏沉沉地睡去，梦见一群鸽子扑向我，用短小尖锐的喙猛啄我的手臂，我感到了皮肤撕裂开来的痛苦，醒来后浑身汗涔涔的。
⑥我再次站在李老头门口时，看见走廊上空空荡荡，那些鸽舍都不翼而飞，地上散落着许多鸽子的羽毛。我有种预感，这种预感使我感到害怕。但我还是敲响了李老头的门，里面传来咳嗽声，我报上名字请求他开门，随后听见拖鞋在地上划过的声音，门开了，刚进去还没坐下我就迫不及待地问他：“那些鸽子到哪里去了？”
⑦李老头神情有些呆滞，好像没听见我说的话，我又重复了一遍他才喃喃吐出三个字“赶走了”。“那些鸽子天天回来，我就天天挥着扫帚赶它们走，真烦人，现在终于清静了。”我突然感到很愤怒，对李老头吼道：“那些鸽子这么好，你不应该这样对它们，你这个怪人！”说罢，推门走了。
⑧那以后我再没有去李老头家，也再没有见到鸽子。直到有一天黄昏，残阳如血般横亘在天际，我站在阳台上欣赏着这美丽的景色。突然，一群鸟从远处飞来，由远及近，我看清了那是一群鸽子！有灰的、白的、黑的，他们盘旋交错在空中宛若一幅水墨画。阵阵鸽哨从我的头顶掠过，飘荡在楼宇之间，悲哀而寂寥。这时，母亲跟我说：“楼下的李老头昨夜去世了，这些鸽子大概是为他送行的吧。”听到这话，我内心震荡不已。
⑨那些鸽子盘旋了足有一个多钟头，终于随同黄昏一起飞走了。
(节选自点点文摘网，2021年03月07日，有删减)
1．选文第⑦段画线句子表达了李老头怎样的情感？
李老头神情有些呆滞，好像没听见我说的话，我又重复了一遍他才喃喃吐出三个字“赶走了”。
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2．请根据选文内容简要分析作者的写作主旨。
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(四)阅读下面的文章，回答问题。
稻谷幽香
向剑波
①在收集到的61种水稻老谷种中，杨正熙提得最多的是“黎平同禾”。那是2015年3月，在黎平县孟彦镇芒岭村杨钰才家收集到的。“黎平同禾”是黎平当地的叫法，其意思就是“坐月子期间吃的米”。产妇吃了这个米容易产乳，小孩子吃了容易消化，所以很受老百姓欢迎。据说，留种“黎平同禾”的杨钰才家，当年家里小孩出生，母亲难产，村里找不到哺育的妈妈可以借奶吃，家里又买不起牛奶，不得已只好煮米粥给孩子吃。没想到，用这种米熬的粥让小生命长得很壮实。这一家人因此对这种米有了感情，之后，每年都坚持种植。
②既然“黎平同禾”有如此效果，杨正熙便跟孟彦镇领导建议开发这个产品，供给缺乳的产妇和婴幼儿煮粥喝。在镇上督促下，芒岭村为此建了一个合作社，头一年种植了几万斤，很快就卖光了。合作社见市场销量好，第二年增加了种植量，量大了就没那么好卖。第三年就少种了些，少种了又不够卖。由此看来，再好的产品也得有一个稳定的市场，要有稳定的市场，就必须得有稳定的客户群。
③洋洞村也种植“黎平同禾”。为了跟芒岭村区别开来，避免同质竞争，杨正熙便根据稻种稻秆高、芒刺长的特点，将“黎平同禾”更名为“高秆芒粳”。
④贵州好多村寨对稻米都很有感情，村子里往往流传着关于米的仪式，比如小孩子出生后，大人要挂一把谷穗在房间，因为有香味的谷穗挂在房间喻示着孩子一落地吃的第一口东西就是这种香稻米，也象征着孩子以后一生衣食无愁，因此也叫“开口米”。孩子长大后吃习惯了一种米，直到老了往往都会吃这种米。他们对米的感情是用一生来计算的。杨正熙说，洋洞村现在种的60多种米，每一种米都有种它的原因。比如紫米，当地小伙杨秀川，坚持几十年种植古老低产的紫米，只为一生酷爱吃紫米的奶奶。早些年，从榕江嫁过来的奶奶带来了紫米。此后几十年，奶奶每天都吃这种米，家里每年都要种上三四百斤。2014年清明节前一天，杨秀川挑着最后一担紫米稻谷下山，准备全部打成米，来年就不再种了，不再种的原因是96岁的奶奶去世了。正在寨上调查收集地方濒危谷种的杨正熙听说此事后，匆匆赶了过去，在向小伙子说明来意后，把60多斤紫米稻谷全部买了下来。
⑤在黔东南一带，一些稻谷是因为亲人和族人之间古老的仪式和柔软的情感纽带才悄然存活了下来。还有一些米，被一些村子当作了自己的象征符号，比如，宝塘米(一种高山粳米)。宝塘村村民会说：“这个米就是我们宝塘村的米，它代表了我们村庄的历史与荣耀。”
(选自《人民日报》2021年01月27日，有改动)
1．结合选文内容简述部分濒危谷种能存活下来的原因。
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2．杨正熙下大功夫收集水稻老谷种有何目的？
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(五)阅读下面的文章，回答问题。
母亲的首饰盒
王开忠
①几个月前回老家，在堂屋客厅里又看见了那只雪白的小盒子。盒子被弟弟每天擦拭，纤尘不染，光洁明亮。
②这是母亲的首饰盒。四寸见方，外表白色。我左看右看，它怎么都不像一个首饰盒。一是样式不像，首饰盒一般玲珑精致，它却既大又笨；二是颜色不像，首饰盒多色彩艳丽，它却只有朴素的白色。母亲的首饰也很简单，就是逢年过节才戴的一对普通手镯，还有平时戴在头上的一个塑料簪子。装首饰的盒子当然就算首饰盒了，母亲叫它首饰盒，父亲也叫它首饰盒，所以在我们家，它就是名副其实的首饰盒了。
③这个首饰盒在母亲去世后由父亲收藏，我们几个做子女的，谁也没有去动它、打开它。父亲病危时，把我和妹妹、弟弟叫到跟前，指着这个首饰盒，声音微弱地说：“这是你们母亲留给我的遗物，你们看看吧。”我掀开盒盖，里面除了那对镯子和塑料簪子外，还有两小一大的三张纸条。我先打开两张小纸条，上面分别写着“10元”和“30斤”。我瞬间明白了，这是乡里先后两次救济我家的钱和粮食。我心里一阵激动：母亲是重情重义的人，平时人家给的好处，她从不忘记，而且总是要我们不忘报恩。
④我又打开那张大纸条，上面一笔一画、歪歪斜斜写着三行字：“传友，我要走了……后事不要公家九济，简单埋了。共产党对我们有恩，给我们太多了，以后能不要九济就不要九济。开忠长大，叫他去参军。”
⑤“传友”是我父亲的名字。母亲没念过书，识字不多，将“救”字写成了“九”字。看到母亲的字，我突然心酸起来，她的遗嘱让我一下子明白了很多事情，我止不住泪如雨下。
⑥母亲在我上小学二年级的时候就去世了，年仅36岁。她原来身体很好，当过支前模范，听人说，她在全村妇女中做的“支军鞋”最多。可后来父亲身体不好，家里的重活都压在了母亲身上，把身体给累垮了。乡政府看到我家确实困难，又考虑到母亲是支前模范，便先后救济了我家10元钱和30斤玉米。这在当时是一笔不小的数目。为此，善良而要强的母亲一直过意不去，几次说，这钱和粮食不该要。没想到，母亲当时还记了账，并把纸条工工整整地折叠好，珍藏在了首饰盒里。
⑦母亲就是这样一个人。她常对几个孩子讲，新中国成立前我们村近百口人没有一寸土地，都是依靠租种地主的土地生活，所以得名“租地村”。自从共产党来了，穷人分得了土地，村民的生活才渐渐好起来。她要我们不能忘本，还特意嘱咐我长大后去参军，保家卫国，决不能再让老百姓吃二遍苦、受二茬罪。
⑧母亲去世后，父亲一心抚养我们三个孩子，不管生活遇到多大困难，父亲都不愿意向国家伸手，怕添麻烦。我19岁那年，按照父亲要求、母亲遗愿，参加了解放军。参军第三年时，家中房子老到快要倒塌了，只能再建新房，可是盖房又缺钱。邻居对我父亲说，你是军属，找找政府，一定会帮忙解决困难的。可我父亲不愿意张这个口，最后是向亲友借钱，才把房子盖成了。后来又有一次，父亲因病住院一个多月，花了不少钱。一位好心的医生得知他是军属，对他说，像你这种情况，只要找到县里，或多或少都会得到接济。父亲听了，还是摇头。
⑨过去村里很多人都说他倔，称他为“倔老头”；也有人说他傻，叫他“傻老头”。我也认为父亲是一个只要面子不顾家的人。直到看见了这几张纸条，我才知道，为什么父亲一直当宝贝一样珍藏着母亲的首饰盒，原来里面珍藏着比金钱更重要的东西；直到看到了母亲的遗嘱，我才突然明白，为什么父亲那样“倔”又那样“傻”……
⑩那天，看完首饰盒里的纸条，我望着病床上的父亲，想起去世多年的母亲，禁不住泪水奔流……
从老家回来几个月了，我的眼前还时常浮现起那只雪白的首饰盒，光滑洁净，明亮澄澈。我想，它将会一直亮在我的心里。
(选自《人民日报》2021年07月12日)
1．下面对选文内容的理解分析，有误的一项是( )
A．“我”遵从父亲要求、母亲遗愿而参军。
B．首饰盒盛放着普通手镯和塑料簪子。
C．首饰盒寄托了一家人对母亲的怀念。
D．父亲不要救济是对母亲遗嘱的坚守。
2．本文的写作主题是“母亲的首饰盒”，而文中却用较大的篇幅叙述“父亲”，有何用意？
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3．仔细品味选文第⑤段中的画线句，说一说“我”究竟明白了什么？
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参考答案
(一)
1．通过对牛爷卖牛时一系列的动作和神态描写，准确传神地再现了牛爷卖牛时纠结难舍的表情，体现出人牛情深。
【解析】 牛爷因为爱惜牛犊而舍不得卖，但看到买牛人给出的价格远远超出了内心的期望时而“狠心”卖掉牛犊，这种矛盾与纠结深深地体现出人与牛深厚的情感。
2．通过对牛爷一系列动作的细节描写，不仅表现了牛爷的勤劳能干、心灵手巧，也表达了作者对朴实劳动人民的赞美之情。
【解析】 “5点起来给牛添草，清理圈舍”体现了勤劳；“编筐子、背篓、担笼”体现了心灵手巧。隐含了“我”对牛爷的赞美。
3．选文通过叙述牛爷养牛的故事，意在说明在政府的支持和引导下，平凉人大力发展红牛产业，并走上了致富的阳光大道，过上了幸福美满的生活。
【解析】 本题考查对主旨的把握。根据第③段“当初镇上给他投放基础母牛，就是让他培育肉牛，发展平凉红牛产业的。牛出栏上市，就是为了卖钱致富的”和第⑦段“除了养牛有补贴，村里还给他们这些高龄老人每月都发钱呢，有点闲钱，也没啥干的，还是养牛呗。牛爷就是牛爷，去年养牛挣了四万，今年大半年已经挣两万了”可以得出答案要点。
(二)
1．乔少康一开始并不喜欢“清洗工”的工作，但在责任心和敬业精神的支持下，乔少康慢慢地喜欢上了这个岗位，他不但积极参与设备的升级改造，而且对未来的工作充满了憧憬。
【解析】 本题考查情感把握。根据第⑧段“‘西装制服领带的服务岗位、蓝领数控科技化的操作岗位’，是1996年出生的乔少康刚刚进入铁路系统工作时的理想岗位’。”可以看出，乔少康并不喜欢“清洗工”的工作。根据第 段“乔少康每天工作之余，会积极配合王璐斌、董富科等队友对绝缘子清洗流程进行优化”可以看出，乔水康已经喜欢上了这份工作。根据第 段“等我工作经验丰富了，还要设计出专门清洗不规则绝缘子的设备，用科技提效率，用科技保安全，用科技保畅通，让铁路一线职工少受苦少受累”可以看出，对未来充满了憧憬。
2．“清道夫”们的敬业工作，保障了煤炭的有效运输，为千万个家庭送去了光明和温暖，表达了作者对无私奉献的劳动者的赞美和崇敬之情。
【解析】 本题考查情感的把握。根据“温暖的亮色”可以看出“清道夫”给人以温暖的感觉，表达了作者的赞美之情。
(三)
1．通过对李老头神态和语言的描写，刻画出李老头的伤感情绪，不仅为下文李老头的去世作了铺垫，也表达了李老头对鸽子的无限关爱之情。
【解析】 本题考查对情感的把握。根据第④段“这些鸽子，跟人一样喜欢依赖别人，只要对它好呀，它就算饿死也不离开你”和第⑧段“楼下的李老头昨夜去世了，这些鸽子大概是为他送行的吧”可归结出答案。
2．本文通过叙述李老头为鸽子疗伤、喂养鸽子、驱赶鸽子的故事，赞扬了人性的善良美。
【解析】 本题考查对主旨的把握。解答时要理解“李老头为鸽子疗伤”是一种爱心，“驱赶鸽子”是怕自己死后鸽子被饿死，而这些发自内心的“爱”都是人性当中的善良。
(四)
1．①“黎平同禾”，因产妇吃了这个米容易产乳，小孩子吃了容易消化，受到老百姓欢迎。②“开口米”的谷穗因为有香味，成为迎接孩子出生的仪式，象征着孩子以后一生衣食无愁，因此而流传。③古老低产的“紫米”因杨秀川的奶奶的酷爱，被其家人坚持种植了几十年。
【解析】 由第①段“‘黎平同禾’是黎平当地的叫法，其意思就是‘坐月子期间吃的米’。产妇吃了这个米容易产乳，小孩子吃了容易消化，所以很受老百姓欢迎”和第④段“村子里往往流传着关于米的仪式，比如小孩子出生后……一落地吃的第一口东西就是这种香稻米，也象征着孩子以后一生衣食无愁……”“当地小伙杨秀川，坚持几十年种植古老低产的紫米，只为一生酷爱吃紫米的奶奶”等关键语句可概括答案要点。
2．收集老谷种可以保护生物的多样性，让村民有充分的选择余地去种植自己喜欢的品种，同时，也是一种情感和文明的传承。
【解析】 由第④段“洋洞村现在种的60多种米，每一种米都有种它的原因”和第⑤段“这个米就是我们宝塘村的米，它代表了我们村庄的历史与荣耀”可概括答案要点。
(五)
1．B 【解析】 首饰盒里不仅存放着普通手镯和塑料簪子，还有纸条。
2．写父亲珍藏母亲的首饰盒，坚守母亲的遗嘱，对塑造母亲的人物形象起烘托作用。
【解析】 由第⑨段“直到看见了这几张纸条，我才知道，为什么父亲一直当宝贝一样珍藏着母亲的首饰盒，原来里面珍藏着比金钱更重要的东西；直到看到了母亲的遗嘱，我才突然明白，为什么父亲那样‘倔’又那样‘傻’……”可以得出答案要点。
3．母亲作为一名未接受过任何教育的农村妇女却懂得节俭、爱国、感恩，她教会了“我”如何做人。
【解析】 第③段“这是乡里先后两次救济我家的钱和粮食。我心里一阵激动：母亲是重情重义的人，平时人家给的好处，她从不忘记，而且总是要我们不忘报恩”让“我”懂得“感恩”。第④段“传友，我要走了……后事不要公家九济，简单埋了。共产党对我们有恩，给我们太多了……开忠长大，叫他去参军”让“我”懂得“节俭、爱国”。七、 拓展延伸，观点看法
(一)阅读下面的文章，回答问题。
听取蛙声一片
曹 勇
①夏夜，回乡下老宅小住，竟听到了久违的蛙声，虽寥寥落落、时有时无，但仍将我的思绪带到了儿时故乡青青的荷塘边。那夏夜此起彼伏的蛙鸣，似乘着缕缕的清风，在耳际萦萦绕绕，荡漾不息。
②蒲河氤氲的水汽和葱茏的树木混合在一起的香气，纠缠着清凉夏夜的故乡。没有“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”的落寞，有的只是晚饭后乡邻相约的愉悦。三三两两的人们拎着小板凳，抑或随手垫一块木头，扯一方旧苇席，聚在村中树下谈古论今，“蜃气为楼阁，蛙声作管弦”，确有田园诗的韵味。夜风如纤纤少女的素手，拂去乡人额头的汗珠，那随风而来的蛙声如夏夜的和弦，唱响了故乡人的农家事——“薄暮蛙声连晓闹，今年田稻十分秋”。蛙鸣熨帖着家乡人的心，真是舒舒服服。
③孩童清亮甚至刺耳的嬉闹声似音符流淌在街巷中。他们围着依然散发稻谷香气的草垛玩耍，追逐、跳跃、推挤，一次次欢乐地奔跑，一回回开心地叫嚷，笑声伴着汗水，蛙声擦明月亮……
④晚风吹拂柳枝，柳枝梳理淡淡的月影。月上中天，潜伏在夜色中的蛙们出场了。伊始是一声、两声，零零星星、稀稀疏疏、时断时续，似合唱中的领唱。稍许，你一声我一腔，你有情我有义，对唱了起来，用不了多久，这乐队人手齐整，伸伸长舌，鼓鼓白腹，抖抖绿色的披风，一小股一小股的蛙声汇聚在一起，唱亮了蒲河边的夜晚，“呱、呱、呱”，不知疲倦的合唱，如大自然的交响乐奏响在朦胧月色下故乡的上空。
⑤若论蛙声的典藏之作，当数大雨过后的蛙鸣。斯时池塘水溢，水田盈盈，青青滴翠，满眼清莹，此时的蛙鸣如雷赛鼓，怎一个激越了得！难怪有“雨过不知龙去处，一池草色万蛙鸣”的描绘。
⑥蛙们唱久了，唱累了，似心有灵犀，戛然停止在某个音符，这骤然的停歇，似夜空中长睫毛的眨动，撩拨得故乡月下别有风情韵致。休憩后，蛙声又再次如潮水般喷涌，从稻禾漫过荷塘，布满夜空。
⑦是的，故乡的蛙声确实是迷人的，它把烦躁、激烈的情绪化解，依附在一种淳朴和柔和中，并由此产生宁静深远的韵味。蛙声涤荡心神，令人顿然禅悟。
⑧稀疏灯火里的小村格外安详，这月下十里蛙鼓歌潮，更衬托出田野的闲适、甜美和宁静。迎着月色，躺在土炕上，_____________________________ ____________________________
(节选自《辽宁日报》2021年07月08日)
1．结合你对选文第④段中画线句子的理解，写出一首你曾学过的含有“风、月、蛙”等意象的古诗词。
晚风吹拂柳枝，柳枝梳理淡淡的月影。月上中天，潜伏在夜色中的蛙们出场了。
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2．“一切景语皆情语。”请你结合选文第②段中画线句子和链接材料，就两者表情达意的方式以及所表达的感情，发表自己的看法。
【链接材料】 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。
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3．请你根据对文章的理解，为选文续写一个结尾。(不超50字)
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(二)阅读下面的文章，回答问题。
田老的厚爱
刘勇敏
①我开始写诗的时间很晚，但启蒙的老师名气很大，他就是我国当代著名文学家田钟洛，笔名袁鹰。
②那还是2011年的一天，我情有所动，写了一首小诗《惜别》。准确地说，它还不能称为诗。那几天，我为它魂牵梦萦。哪怕是在开会，思绪也时常跳跃到这首小诗上。终于，我觉得写得不错了。我欣喜，也自鸣得意，一遍遍在心里默诵。忽然有一天，我从得意变成了惶恐。我感觉那让我骄傲的小诗好像什么也不是。纠结了好几天，我终于忍不住了，鼓起勇气给田老写了封信，讨教：“这是诗吗？”
③很快我接到了田老的回信。田老说：“你很有诗才。”这话就像一针兴奋剂，给了我强大的勇气。田老热情地说：“这首轻盈而有情致的小诗能否在哪公开发表？”于是，我平生第一首发表的诗，改名为《珍重》，刊登在《人民日报》大地副刊。
④田老的老伴吴大姐是团中央机关的离休干部(在团中央，对女同志，不论年长多少都尊称大姐)，我常去看她，也看田老。
⑤有次我有感于扬州瘦西湖的一个景点，凌霄花攀爬在一根枯树干上共生，写了小诗《生死相依》。田老看后，还给我讲了树缠藤的诗句。他对我说，写诗最重要的是真，真诚。写心中所想。
⑥田老赠了我很多书，有《十四行诗集》《白色花》《20世纪中国新诗辞典》等。那上面都印着“袁鹰敬赠”的字样。有些书还是当年作者送给他的呢，可想老人家对我的厚爱。这些书给了我文学的滋养，深深影响了我的写作。
⑦田老自己的书也会送给我。最早的一本是《当代散文名家精品文库袁鹰卷》，后来还送了《昨夜星辰昨夜风》《申江寻梦》。田老德高望重，但为人非常谦逊。随着我们交往和交流的增加，田老的签名送书也从“勇敏同志惠正”，到“勇敏女士惠正”，再到“勇敏好友惠正”。我实不敢当，但也从中体会了田老的风范。
⑧ 2016年6月，(吴大姐去世两个多星期后的一天，)我去看望田老。田老送给我新出版的散文集《生正逢辰》，说：“这恐怕是出版的最后一本书了。”我宽慰他：“您头脑这么清晰，还能写，您口述，我来打字。”他呵呵笑着说：“不用啊，你那么忙。主要是我觉得累了，不想写。”品读田老的书，是精神的启迪，也是文字的熏陶。它们给我无声的教诲。
⑨回想自己写诗的经历，虽然没有成为诗人，却也是我生命中一个小小的出口，让我内心有所抒发，情感得到升华。如果没有当初田老的肯定，我的小诗恐怕早就夭折了。
⑩田老对我的教益远不止写诗。1999年，我在团中央组织部负责老干部工作，为庆祝新中国成立50周年，在团中央直属机关离退休老同志中开展了征文活动。在参与活动的老同志中有出版社的社长、总编，有从事新闻出版工作的资深编辑、记者，对这些老同志的文章进行评审可不能马虎。我跟吴大姐联系，想请田老帮忙。第二天，吴大姐就回电话说，田老同意。我高兴极了，立即登门商量具体事宜。田老不但亲自出马，还帮忙联系了其他几位专家。这堪称国家级的评审小组，完全义务的辛勤付出，为我们活动的圆满完成起了重要的作用。每当我想起这些，心中总是充满感动。
这就是我敬重的田老，为文是当代典范，为人是世间楷模。
(节选自《中华读书报》2020年10月28日，有改动)
1．田老的哪些优秀品质让人动容？你还能想到哪些具有相同品质的中国名家？请简要谈一谈。
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2．读完本文后，对你的写作有何启发？
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参考答案
(一)
1．示例：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【解析】 本题具有一定开放性。要抓住题干提供的“风、月、蛙”等信息，回忆自己曾经学过的相应知识来回答。
2．都是通过环境描写来抒发情感。链接材料：优美的夏夜景色衬托了“我”看戏的愿望得到允许后愉悦的心情。选文：环境描写，不仅形象地描绘出故乡夏夜的和谐，也流露出乡邻怀揣丰收希望的喜悦之情，表达了作者对故乡夏夜的喜爱之情。
【解析】 本题考查知识探究。选文和链接材料都是通过环境描写来抒发自己的情感。再联系选文中“没有……的落寞，有的只是……的愉悦”等关键语句和链接材料所在的《社戏》这篇文章可进一步体会作者的情感。
3．示例：摇一把吱呀作响的老旧蒲扇，枕着蛙声，沉沉地进入梦乡，梦中有疯长的稻禾，有丰收的唢呐……
【解析】 解答时要抓住“安详”“蛙鼓”“闲适”“土炕”等关键词，要把握乡村的特点。
(二)
1．田老平易近人、谦虚随和、不愿麻烦人、乐于助人的优秀品质让人动容。我还想到齐白石先生。这位老人不顾自己年事已高，坚持每天至少作一幅画，也正是凭借着这样一种孜孜不倦、谦虚好学的态度，即使是在晚年，他的作品也能够继续得到人们的尊重和喜爱。
【解析】 名不见经传的“我”给田老写了封信讨教“诗”并收到了田老的回信，田老给“我”讲树缠藤的诗句，理解“我”工作忙而谢绝“我”的帮忙，从这些片段可概括出田老的优秀品质。第二问具有一定开放性，阐述合理，能自圆其说即可。
2．示例：无论是写诗还是写作，最重要的是真，真诚，要做到书写心中所想，抒发真情实感。(意近即可)
【解析】 本题为开放性试题。根据第⑤段“他对我说，写诗最重要的是真，真诚。写心中所想”可得出答案要点。二、 词句的理解与赏析
考点3 词语的理解与赏析
考点4 句子的理解与赏析
(一)阅读下面的文章，回答问题。
三代同堂的理发店
阮义忠
①来往于三峡与新店间的779公交车每小时一班，全程22千米却有62站之多，方便村落分布零散的老弱妇孺，但三分之一以上的小站经常没乘客，公交车即呼啸而过。就我的搭乘经验，横溪是必停的一站，多少都会有人上下。老村位于入山口，想必是先民屯垦时期的重要据点。
②站牌就设在一间旧式理发店的门口。每次虽只停个一两分钟，可我的目光一秒也移不开它。店家玻璃门贴着超大的“成美理发厅”红字，既是店号又像图案，透过笔画空隙望进去，四把老理发椅上总是躺满顾客，师傅们聚精会神地干活，头也不抬。一回又一回的匆匆一瞥，让我的好奇心越来越强。自从100元快速剪发店风行全省之后，老式理发店越发难以生存，为何这家生意会如此红火？
③自从离开故乡就再也不曾踏入传统理发店的我，那天硬是中途下车走进去，没想到竟体验了这辈子最舒服、感受也最深的一次理发。75岁的店主陈义雄虽已白发苍苍，但气血红润、手脚利落。他童年家境清苦，放过牛，干过长工，还下矿采过煤。熬了一段黑暗的苦劳，家人劝他，身子薄弱最好去学理发，他才在18岁那年开始当学徒，5年后学成返乡租屋开店，35岁终于攒够钱买房，不必再搬迁。换句话说，这间理发厅已经在这儿四十年了。
④太太跟着他独撑一阵后，一位也姓陈的伙计加入，一待就是35年。原本念空军士官学校的儿子陈世铭，经过12年的军旅生涯，也回到家里继承父业。两个孙女就在店里玩儿。一家理发店三代同堂，老板伙计如亲人，店家主顾像老友。这种人与人、生活与事业之间的紧密关系，真是令人羡慕！
⑤三位师傅神情专注、态度认真，动作利落优雅、一丝不苟，那份敬业，让顾客自然也尊重、欣赏他们起来。我享受了剪发、修面、掏耳朵、刮沙眼、洗头、敷脸的全套服务，舒服到快睡着了，这时一位妇人扶着她失智的老父走进来，留了个手机号码，请师傅理完发再通知她，随即放心离去。看来，这个理发店还是左右邻居的临时托老所。
⑥不知不觉就到了中午，我满意至极地掏钱付账，准备找家馆子吃饭，陈老板竟盛情邀我留下来便饭，说这是他们家的传统：“早年附近山民来一趟路途遥远，经常会错过回家用餐时间，所以每到中午我们都会留人共饭，有时还不止两三位呢！”
⑦说是便饭，菜肴却相当丰富。看着满桌的鱼、肉，我脱口而出“我茹素”，媳妇立刻切了一盘色拉笋，老板娘也立刻从罐子里挖了一碟豆腐乳，老板还显得有点不好意思，指着两盘青菜，急促地说：“尝尝看，地瓜叶和高丽菜都是自己家种的，很新鲜！”
⑧满心感动地向陈家三代道别时，我才发现，这个头理了足足两个钟头。稀罕的不只是他们的手艺，还有人与人之间那份珍贵的至情！
(选自《读者》2021年9期，有删改)
1．结合语境，赏析第⑤段画线句子。
我享受了剪发、修面、掏耳朵、刮沙眼、洗头、敷脸的全套服务，舒服到快睡着了。
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2．理解选文第⑥段中加点字的含义。
陈老板竟盛情邀我留下来便饭。
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3．选文第④段画线句子的社会环境描写有何作用？
一家理发店三代同堂，老板伙计如亲人，店家主顾像老友。这种人与人、生活与事业之间的紧密关系，真是令人羡慕！
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(二)阅读下面的文章，回答问题。
玉米地里的身影
向 刚
①正月初六，暖阳似金。春节假期还没结束，父母便扛着锄头去地里忙活了。他们弯着腰，锄头举过头顶，挖进地里，轻轻一撬，再把土块敲碎。我送午饭时，地已经挖了一大片，父母额头上的汗珠如雨水般滚进衣裳，背部已然湿透。他们年过花甲，头发皆已花白，还如此劳累，我见了不由心疼，他们却是笑意盈盈，一边吃饭，一边讨论下午以及最近的计划，争取在清明节前把玉米种全部播进地里。
②父母种了一辈子的玉米，以前种玉米为生，如今种玉米致富。
③小时候，家里比较穷，玉米面饭是主食，餐餐吃，天天吃。母亲怕我们三兄妹厌食，就会变着法儿做，一会儿土豆拌玉米饭，一会儿麦面拌玉米饭，一会儿又变成菜蒿蒸玉米饭。秋收后，家里满院子都是金黄的玉米，父母商议后划成三份，家人吃一份，养家畜一份，一份给我们兄妹当学费。进入新世纪，家乡的日子越过越好，大米代替玉米成了餐桌上的主食。村里的一些叔叔伯伯纷纷外出打工，父亲却选择留了下来。他说：“我习惯了种地，种玉米让我感到踏实。”他和母亲租了一些空地，全部种上玉米。
④种玉米看似简单，传统的种植方法，是一套完整的工作步骤。松土、运粪、发酵，到了清明前后，确保气温不再降低后，再把玉米种播进地里。播种时间很讲究，清明节前后半个月内最佳，出苗率最好，收成更有保障。父母对玉米细心，他们顶着烈日除草，在田间插放稻草人，让每棵玉米苗都茁壮成长，收成后的玉米堆满一个小粮仓。这些玉米不再是家里仰仗的口粮，而是用来养殖家禽和家畜。
⑤日子好过了，我们三兄妹都各自有了自己的事业，父母也在逐渐老去。他们年复一年的劳作，背慢慢驼了，腰渐渐弯了，天气变化时，偶尔就会引发腰酸背痛的毛病。我经常劝他们少种一些玉米，该休息时就要舍得花时间静养。他们满口答应，但一转眼，就又开始滔滔不绝地谈论哪块庄稼长势好。只要谈到玉米，他们就会一副欢天喜地的样子。
⑥父母种了一辈子玉米，玉米的丰收，让贫困的家庭脱掉贫根，过上幸福生活。如今，他们劳动，在我看来，更多的是一种享受，一种珍惜。因为他们坚信：越勤奋，越幸福。
⑦当天晚上，一家人围着火塘而坐。侄女看着疲惫的爷爷奶奶有感而发：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们兄妹对视了一下，默然点头。
⑧第二天，天刚亮，我们就起床。吃过早餐，扛着农具，带着孩子，跟父母一起下地干活。清香的春风吹在身上，舒适惬意。阳光下，柳枝静静发芽，桃花悄悄吐蕊……
(节选自《人民日报》2021年04月10日)
1．结合语境，赏析下面句子中加着重号的词语。
他们弯着腰，锄头举过头顶，挖进地里，轻轻一撬，再把土块敲碎。
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2．结合语境，赏析第③段画线句子。
一会儿土豆拌玉米饭，一会儿麦面拌玉米饭，一会儿又变成菜蒿蒸玉米饭。(从修辞手法角度赏析)
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3．选文第⑧段中说“第二天，天刚亮，我们就起床。吃过早餐，扛着农具，带着孩子，跟父母一起下地里干活”，“我们”这样做有何用意？
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4．理解选文第⑧段中画线句子的含意。
清香的春风吹在身上，舒适惬意。阳光下，柳枝静静发芽，桃花悄悄吐蕊……
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(三)阅读下面的文章，回答问题。
专攻丑角见真功
陆 蕾
①刚入戏校时，朱世慧学的是老生行当，与丑行结缘出于偶然。他生性活泼，常冒出些“怪点子”，在课堂上引得同学们哈哈大笑，有一次被老师要求留堂罚站。谁知，选拔丑行的老师那天刚好来选学生，好奇的朱世慧往窗户外一探头，立刻被老师相中：这孩子，有灵气！可是，朱世慧的父亲不同意孩子由老生的主行当转为当“绿叶”的丑行。在学校老师的协调下，朱世慧在戏校里一边学老生，一边学丑行，这也使他掌握了更多艺术表现手段，为今后的创作打下了坚实基础。
②如今，年过七旬的朱世慧仍然很忙。
③他忙于揣摩人物。不论在出差的火车、飞机上，还是在闲暇时的书报、电视里，朱世慧都不放过观察生活百态、体味人物情态的机会。1987年，朱世慧与导演余笑予合作，排演他的第一部梅花奖大戏《膏药章》。为了找到膏药章的人物感觉，朱世慧参考了很多资料，多次反复观看北京人艺的话剧《茶馆》。从茶馆掌柜王利发到黄宗洛演的松二爷，从人物造型到说话的姿态、味道，朱世慧揣摩、体味、吸收、提炼、化用，找到膏药章这一京剧角色的人物气质。“要体会、揣摩典型人物在特定典型环境中的典型反应，演出属于‘这一个’人物的独有神采。这需要演员多观察生活，演的时候‘用心’‘入情’，不放过任何一个细节的表达。小细节里往往孕育着大文章。”朱世慧如是说。
④他忙于将角色与京剧丑行的“唱做念打舞”“手眼身法步”相结合，在遵循京剧本体艺术风格的基础上，力求化程式于无痕。朱世慧深知，艺术的可贵在于个性化，京剧艺术的特点是魅力根源。1981年，朱世慧创排的第一部丑角挑梁的大戏《徐九经升官记》遇到了难题：为丑行设计唱腔。京剧中，丑行在传统戏中的唱多数为四六句，没有行当本身的完整声腔系统，无可参考。但以丑为主的大戏，没有唱怎么行？为此，朱世慧大胆创新。剧中第八场，徐九经错判案件，编剧写了一大段唱。朱世慧一看，这是老生伍子胥，哪儿是丑角徐九经呀！朱世慧找到编剧，希望从创作源头就给丑行的唱提供基础。为这段唱，几个人绞尽脑汁。最终，这段为丑角设计的唱腔脍炙人口。
⑤在朱世慧的每部戏中，他都要求自己必须留下展示、凸显丑行特色的段落，又要有所突破。念白是丑行的重要表现手段。在《膏药章》里，朱世慧特意设计了一段“报药名”的念白，为的是加重念白的难度从而凸显丑行的“嘴里功夫”。朱世慧以生活化的、口语化的技法，表现出市井小民膏药章在危机之时的聪明和机智。
⑥20世纪90年代，朱世慧主演的《法门众生相》再摘梅花奖，并获得文华大奖。在这部戏里，朱世慧饰演的太监贾桂有一段重头戏。在全黑的舞台上，三束追光集中在朱世慧的身上，乐队全歇，没有锣鼓，没有音乐，朱世慧一个人与观众“聊天”，完成一段长达8分多钟的内心独白。“念白就是没有音乐的唱，这段要念出京剧的味道、节奏和气氛来。”这段“自白”也成为朱世慧的保留节目，每每演出，台下观众反响热烈。
⑦他忙于在守正基础上创新。他扎根京剧，“跨界”尝试，涉足其他艺术表演领域，从各个艺术门类中汲取营养，丰富京剧丑行新的表现形式和表演手段。朱世慧和各界艺术家合作过小品、合拍过电影、一起说过相声，还主持过戏曲界的很多节目，用开放谦虚的心态兼收并蓄。
⑧朱世慧一生专攻丑角，却屡屡让观众领略“丑”中见美的艺术魅力。他的成就和付出，既是个人的艺术事业追求，也为国粹的传承与弘扬，谱写下了漂亮的一笔。
(节选自《人民日报》2020年11月02日，有删改)
1．理解下列加点字的含义。
选拔丑行的老师那天刚好来选学生，好奇的朱世慧往窗户外一探头，立刻被老师相中：这孩子，有灵气！
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2．根据你的理解，说说第⑧段中画线句子的含意。
他的成就和付出，既是个人的艺术事业追求，也为国粹的传承与弘扬，谱写下了漂亮的一笔。
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参考答案
(一)
1．运用排比的修辞手法，细致地刻画了理发店师傅在“我”不知不觉中完成了一系列服务，表达了“我”对理发店师傅技艺高超的赞美之情。
【解析】 本题考查对语句深层次的理解。根据“舒服到快睡着了”可以看出理发店师傅技艺的高超。
2．“竟”不仅表达了“我”的震惊与惊喜，也表现了陈老板的淳朴与好客。
【解析】 “我”作为普通顾客与陈老板素不相识，而陈老板却盛情邀“我”留下来便饭，超出了“我”的预料，这使我感到震惊，表现了陈老板的淳朴好客。
3．不仅形象地勾画出和谐的人际关系，也为下文失智老人的出场和留“我”吃饭作铺垫，烘托了陈老板的和善与慷慨。
【解析】 本题考查环境描写的作用。“三代同堂，老板伙计如亲人，店家主顾像老友。这种人与人、生活与事业之间的紧密关系，真是令人羡慕”烘托了人性的美好、关系的和谐，为下文更美好的情景的出现作了铺垫。
(二)
1．四个连续的动词，真实细致地描绘出父母锄地时的动作，不仅表现了父母娴熟的劳动技能，也表达了“我”对父母的赞美之情。(意近即可)
【解析】 本题考查词语的理解与赏析。这一系列的动作不仅表现了父母“劳动技能熟练”，也表达了“我”对父母的羡慕与赞美。
2．运用排比的修辞手法，不仅表明母亲能将单调的食材做成多样化的饭菜，也强调了母亲勤劳能干、心灵手巧，从而表达了作者对母亲的赞美之情。
【解析】 本题考查句子的理解与赏析。结合排比的修辞手法来理解句子的作用。因为母亲的能干和心灵手巧，所以饭菜才能多样化。
3．“我们”不仅想让孩子体会劳动的辛苦，懂得幸福生活来之不易，还想把父母一辈勤劳踏实的家风传承下去。
【解析】 本题考查语句的深层含义。根据第⑥段“父母种了一辈子玉米，玉米的丰收，让贫困的家庭脱掉贫根，过上幸福生活”和第③段“‘我习惯了种地，种玉米让我感到踏实。’他和母亲租了一些空地，全部种上玉米”可归纳出答案。
4．环境描写，形象地描绘出环境的优雅舒适，不仅表达作者对现实生活感到满足惬意的情感，也表明作者对未来更加美好的生活充满了期待和憧憬。
【解析】 本题考查对语句深层含义的理解。根据“清香的春风吹在身上，舒适惬意”可以看出作者对现实生活感到满足和幸福。根据“柳枝静静发芽，桃花悄悄吐蕊”可以看出作者对未来美好的生活充满了期待和憧憬。
(三)
1．灵气：聪慧或秀美的气质。实际上是指朱世慧生性活泼，机灵，怪点子多，鬼头鬼脑的“探头”符合丑行老师的选“丑”要求。
【解析】 考查词语理解与赏析。要结合丑行老师的选“丑”来理解“灵气”在文段中的具体含义。
2．朱世慧全身心地投入到“丑角”行当的艺术创作中，在守正的基础上不断地变革创新，并以兼收并蓄的心态大胆地“跨界”，从各个艺术门类中汲取营养，丰富京剧丑行新的表现形式和表演手段，将京剧国粹传承弘扬光大。
【解析】 考查句子赏析。可以结合朱世慧在创作过程中的改革创新来回答本题，注意递进关系的关联词语。六、 分析人物形象
考点13 分析人物形象
(一)阅读下面的文章，回答问题。
幸福就在辛勤劳动的汗水里
尚书华
①家中洗漱间的水管突然漏了，水“哗哗”地淌了一地。情况严重，必须马上找人修理。来到零工市场，没待我张口，手持维修项目牌子的师傅们立刻拥上推介自己。倒是有一个人，坐在那一直没起身，看上去六十岁左右，面无表情地瞅着我。那神情给我的感觉是：自信，用不着跟别人争抢。得，就这位。我冲他一招手，师傅点下头跟我走了。到家后，师傅看了看漏水的地方说：“有点麻烦，管子折在墙里了。”我说：“可不是吗，若不是折在墙里，我自己就修了，没工具。”师傅蹲在地上，仰脸瞅我一眼：“怎么，这活儿你会干？”“我哪会？就是瞎鼓捣。过日子总不能事事都求人吧。”
②“哎，这话我爱听。不管哪一行，能学就学点，手艺多了不压人，学身上谁也抢不去。”师傅边聊边从工具兜里翻出工具，凿墙、掐管……没用多长时间，就修理好了。我问：“多少钱？”师傅张开巴掌：“五十。”我一愣，是不是要得少了点？去年下水道堵了，找人来疏通，收了两百元。
③师傅见我没吭声，以为要多了。问我：“那你想给多少？”我说：“八十。”这回轮到师傅发愣了，瞪大眼睛反问一句：“多少？八十？”我点点头，掏出一张百元钞票递给他。他疑惑地打量我一眼，把钱接过去，不声不响又给我找回一张五十元，说：“谢谢你的好意，我只收五十。我是个手艺人，靠手艺吃饭。今天这点活儿就值五十，不能多收你的钱。”
④临出门时送我一张名片，告诉我他姓周，让我以后有事直接打电话找他，用不着再跑市场。
⑤我家楼房住得久了，设施难免老化。没过多久，厨房棚顶粘的树脂板开始一块块掉落。我自己鼓捣半天，修不了，只好打电话找老周。老周说他正忙个小活儿，一会儿就到。
⑥不多时，老周来了，气喘吁吁。进屋水也没喝一口，操起家什就开始干活。有了上一次接触，这回我俩像老朋友见面一样，彼此都觉得亲切实在。他跟我说，这回咱不能只用胶水粘上，还要再排上一圈儿钢钉，双保险。我听了表示赞同，主动给他打下手，边干边聊。我夸他真行，啥活儿都会干。他嘿嘿笑着说：“这都是后来学的一些小手艺。我的老本行是钣金工，打个水桶、炉筒、洗衣盆什么的，才是我的拿手活儿。退回三四十年，这些物件都是过日子离不开的，我这手艺很吃香呐！”我捧着他说：“那是真的，当年有你这手艺可不得了，吃香的喝辣的。”
⑦他听这话很受用，感叹道：“嗐！好汉不提当年勇，谁年轻时没点光荣的事。现在老百姓生活好了，没人再用这些老物件，我这手艺用不上喽，淘汰喽。”听他的语气有点感伤，我赶紧说：“你这不挺好吗，这个年纪身体棒棒的，还能靠劳动、凭手艺赚钱，服务于民，效力社会，多好啊！”我的话又让他高兴起来，一口气把剩下的几块板面都粘贴上了。忙完手上的，他扭头跟我说：“手艺被淘汰了，那是社会进步的结果；这人要是被淘汰了，那是不求进取的结果。所以，这些年我不断学些新手艺，就是不想被这个时代淘汰。人哪，多大岁数算老？不想干活儿了，得靠别人养活了，这才是真的老了。”
⑧也许是这一番话又引起了更多的感慨，老周的话一下多了起来。他说：“我这一辈子，就认准了吃手艺这碗饭。其实，我不是因为缺钱才出来干活儿的。我老伴儿走得早，姑娘我自己拉扯大，她大学毕业去了珠海，在那成了家，生活上不再用我操心。我自己有社保，够吃够喝，无忧无虑，按说可以享清福了。可我就是闲不住，愿干活儿，看见活儿手就痒痒。我这个人没念几年书，可脑子不笨，手也算巧，修修补补的小活儿，我看两遍就会。”我听得连连点头。他哈哈一笑，摆手说：“不唠了，干活。”
⑨操起钉枪，啪啪啪，一阵有节奏的声响，很快活儿干利索了。再看那棚顶，树脂板重新粘过，又添上钢钉加固，结实程度自不必说，就连那细密的钉眼都呈现出好看的图案。到底是手艺人！我心中暗自佩服。
⑩“这回该给你多少钱？”我有了上次的经验，故意这样问。“一百二。”他回答得干脆利落，“咱们好兄弟明算账，一百元是我的手工费，二十元是胶水和钉子的材料钱。”我又想多给些。他连连摆手：“不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏实。”
我还想再跟他说点啥，这时他电话响了。接完电话，冲我一努嘴：“瞧，又来活儿了，我得赶紧走。”说完，拎上工具兜，推开门走人了。
我望着他匆匆下楼的身影，蓦然觉得老周这个人生活得很有幸福感。那幸福来自：他对劳动的真心热爱，对自己手艺的一份自得、自信。
(节选自《人民日报》2021年05月01日)
1．下面对于老周的分析，有误的一项是( )
A．老周不跟别人抢活源于自信。
B．老周出来干活是因为孤独寂寞。
C．老周与时俱进不想被社会淘汰。
D．劳动让老周既获得报酬又收获了快乐。
2．阅读选文，简要分析老周这一人物形象。
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(二)阅读下面的文章，回答问题。
班长的油菜花
曾 剑
①20世纪90代初，我从湖北来到东北。东北冷，但因为内心燃烧着激情，我觉得周身暖流奔涌。在随后的元旦文艺晚会上，我把军旅之初的温暖生活编成相声，获掌声无数。一夜之间，我成了新兵连的名人。
②不久，文艺队一个老兵来找我，问我愿不愿到文艺队去搞些小剧本创作，我连说愿意。结果，被我们班长撞见了，他很客气地送走那个老兵，然后对我说，你不适合去那里。文艺队是业余演出队，会吹拉弹唱的老兵一大堆，根本轮不到你。我满肚子不快，觉得班长自私，想把我留在他身边给他争荣誉。
③新兵下连，班长直接把我要到了他们班。我高中时就喜欢写东西，到部队后，旅里的广播稿我经常上，驻地电台也上过一两回。我根据自己的喜好，报了军报社办的一个新闻函授班。半个月后，我收到了实习采访证，于是高兴得好像屁股着了火，东跑西颠，到处找线索、挖新闻，仿佛自己已经是一个记者。一个星期天，我把采访证往哨兵眼前一晃，大摇大摆出了营院，到城里去寻类似于见义勇为、拾金不昧的故事。回连时，天都黑了。班长已在连队大门外等我，我跟着他回到宿舍。全班人列队两边，成夹道欢迎之势。我窃喜着，正要向他们汇报我的采访成果，忽听班长冲我吼道：“站好！”我看到一张铁青的脸。我说，我采访去了。说着就亮出我的采访证，这是我的“尚方宝剑”。没想到班长一把抢过去，唰唰几下将采访证撕得粉碎，扔进纸篓。班上那个总站排尾的小不点，极快地拿走了纸篓，送到垃圾场倾倒一空。
④班长是安徽肥东人，初中生。“聪明不可盖主”，他这是妒忌。我心里不服，不满情绪在眉眼间表露出来。班长一声：“出操！”我们就跟在他身后，走向操场。那个下午，我立正时站成“三道弯”，行进时迈着“肥鸭步”，一班人都看出我的抵触情绪。班长当然有所察觉，但他并没与我过多纠缠。晚上，班长把我带出宿舍。那是个有月亮的夜晚，月下枝影摇曳，我心生忐忑。穿过树林，来到器械场，四周空寂无人。明月如镜，我心亦如明镜般清晰，班长找我“单挑”来了。我低头，望着月光水一样洒在沙地上，爬上我和班长的脚背，继而爬上班长的肩，之后，爬上我的肩头。班长略比我矮。我做好了心理准备。等着班长挥拳，一拳、两拳、三拳。这是我的底线，第四拳挥来，我就要接招了。出乎意料，班长把一只手轻轻地落在我的肩上，手指头像弹钢琴一样敲打着我的肩胛骨。他说，喜欢写作这是好事，但写作是个漫长的过程，你能在这短暂的两年时间里写出一本《红楼梦》吗？你有文化，应好好学习军事，争取考军校。那时，我相信你会写出很多好作品。
⑤班长说着，声音低沉下去，像是嘴里含着沙砾。他说，我就是吃了没文化的亏。文化不行，就跟人拼体力，拼军事，拼技能。可时代不一样了，仅靠这个，在部队已经难以立足了。班长其实很优秀，是旅里的提干预备对象。月色朦胧，映照着班长的忧伤。他本来是安慰我的，但现在，好像该我安慰他了。可我一句话也没接，任他自说自话，他说：“我今年可能是最后一年服兵役，当然我要做最大的努力，争取不上就回家去了。肥东的乡下虽然不富裕，但风景很美。三月，油菜花盛开，漫山遍野一片金黄，真美。我回去就娶媳妇，用不了几年，就可以牵着儿子，带着媳妇，走在油菜花田里……”
⑥班长语气很平静，但我能感知到他的内心，他太想留在部队了。我不知说什么好。我想，那一刻，除了温柔的月光，一切安慰的话都苍白无力。
⑦经班长向营连争取，我很快就进了教导队学军事。业余时间，班长带着我跑5千米，练轻武器射击。年底，因缺少骨干，连队留班长超期服役。尽管班长一直瞒着我，我还是知道，班长最终提干未果。这时已是盛夏时节，我在文化补习班紧张地学习，听说后去找班长，想安慰他两句。营门口有一家餐厅，我请班长到那里去。班长说，你学习紧，等你接到军校录取通知书，我们再去。班长又说，这样挺好，肩上的担子一下子卸掉了，突然觉得浑身都轻松，终于可以回家种油菜了……
⑧收到军校录取通知书那天，我们正在野外驻训。班长走进帐篷，从他背包里翻出一样东西塞进我手中。我一看，正是我那个采访证。班长说，到了军校，正好发挥你的专长。我问班长，你不是撕掉了吗？班长笑着说，优秀的射手，手永远比眼快！
⑨班长低头帮我打背包，我看到他的眼泪雨点似的滴在他忙碌的手上，滴在我那草绿色的军被上。一直噙在我眼里的泪，也奔涌而出。
⑩我们再也没吱声，嗓子被一种浓浓的酸涩弥漫，只怕一张嘴就会哽咽，露出一个军营男子汉的脆弱。
(节选自《解放军报》2021年01月22日，有删减)
1．阅读选文，简要分析班长这一人物形象。
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2．简要分析“我”是一个怎样的人。
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参考答案
(一)
1．B 【解析】 老周出来干活是因为热爱劳动。
2．老周是一个自信自强，积极上进，做事认真负责，为人淳朴善良，手艺精湛，且热爱生活、热爱劳动的人。
【解析】 根据第⑨段“就连那细密的钉眼都呈现出好看的图案”可以看出做事认真负责，手艺精湛；根据第⑩段“不用。我挣的都是功夫钱，多要心里不踏实”可以看出淳朴善良；根据第 段“那幸福来自：他对劳动的真心热爱，对自己手艺的一份自得、自信”可以看出热爱劳动。
(二)
1．班长是一位朴实、自强、大度、遇事沉着冷静、爱惜人才，表面刚强而内心柔软的男子汉。
【解析】 由第②段“你不适合去那里。文艺队是业余演出队，会吹拉弹唱的老兵一大堆，根本轮不到你”和第③段“没想到班长一把抢过去，唰唰几下将采访证撕得粉碎，扔进纸篓”可以看出班长遇事沉着冷静。由第⑦段“经班长向营连争取，我很快就进了教导队学军事”可以看出班长爱惜人才。由第⑤段“班长说着，声音低沉下去，像是嘴里含着沙砾”可以看出班长表面刚强内心柔软。
2．聪明、幼稚、内心柔软而懂得上进的爱国青年。
【解析】 由第①段“我把军旅之初的温暖生活编成相声，获掌声无数”可以看出“我”聪明。由第②段“文艺队一个老兵来找我，问我愿不愿到文艺队去搞些小剧本创作，我连说愿意……觉得班长自私，想把我留在他身边给他争荣誉”可以看出“我”幼稚。由第⑧段“收到军校录取通知书”可以看出“我”懂得上进。三、 文章结构布局的分析
考点5 段落作用
考点6 行文线索
考点7 理解标题
(一)阅读下面的文章，回答问题。
犟公买药
孙春平
①退休老干部龚奉德接了电话，就出门坐公交奔往厅里。电话是厅里老干部处处长打来的，问龚老可有时间，能否来厅里一趟？看样子是有急事，不然处长不会打来这个电话。到了办公室，处长起身沏茶，坐在对面的干事则悄然起身离去。龚老心沉了沉，哦，这是在给咱躲清静呢。说话间，现任厅长推门进来，问了声好，又说你们谈，我正开会，就不陪您了。龚老的心越发紧了紧，看来此事还真不小，连大领导都是知道的，只是把任务交给了处长。
②处长开口了，听说老领导住到儿子那儿去了？是。孙子上学了，离家远，上下学都得接，不方便，我就让儿子一家住到我那儿，我们老两口住到他那里了。自家自换，小事一桩，事先我也没跟厅里请示，就擅作主张了。没毛病吧？龚老掀起眼前的茶杯盖子，蓦地想起近来常听的“请喝茶”一词，口气不由也就生硬了些。
③完全合情合理。处长摆手，浅笑，接着问，老领导常去小区外的新天地超市吧？是。那个超市离我家不过一撇子远，出了大门一拐弯就是。处长说，那我就有话直说了。据群众反映，半个月前，老领导去医院取药回来，下了公交车就直接进了那家超市，并将手袋里的一瓶药给了那家的售货员，有这事吧？
④啊，有。那天，我看女店主的小女儿躲在收银台后看动画片，流着眼泪，还有点儿喘，就问孩子怎么没去上学，是不是病了？店主说，可不是，花粉过敏，年年春暖花开时闹上一阵，愁死人了。正好，那天我在附属医院取药时带回一瓶治花粉过敏的药，就给了她。我实话实说，我孙子也有这毛病，但这几年，轻多了。听说这个药的配方是附属医院的，所以别的医院没有，药店也没有卖的。当然了，我享受的是公费医疗，把药拿回家，给其他人用不太合适。
⑤处长叹了口气，仍笑道，事情就是这么个事情，说大不大，鸡毛蒜皮。可说小又不小，毕竟涉及领导干部的待遇私用问题。眼下人民群众对这类问题很敏感，我听说，给老干部治疗的各大医院外常有药贩子，专门低价收购老干部刚从医院开出来的药品，再转手倒卖，最后倒霉吃亏的是国家，城管部门为打击这种行为也是绞尽脑汁……
⑥龚老忙正色打断处长：我声明一点，我拿回家的药给别人用，这肯定不对，我检讨，认罚。但我从没卖过药，送给那个店主的药也绝对没收一分钱。
⑦处长笑呵呵地说，我刚才讲的只是社会上的一种现象，跟老领导送人一点儿药完全没有一点儿关系。只是提醒您老人家即使以后做这种善事，事先也要周全地想一想，尽可能地避免可能造成的负面影响嘛。好了，我要说的最后一句话就是，咱们机关上上下下百十号同志，都知道老领导的人品，为官清正，为人谦和，无可挑剔，偶有小议，也在情理之中。
⑧虽说正事谈毕，但龚老心里的不舒服还是如一根刺，一时难根除。毕竟是被人请来的，毕竟是“喝茶”，也毕竟是被人指出了毛病。这事，他回家后对老伴儿都没说，更别说对那个年轻的售货员了。从此以后，他很少去那家“新天地”了，有时非去不可，进店也直奔柜台。看来女店主一直对他心存感激，结账时主动要给他打折，他坚决谢绝，反倒弄得女店主不好意思。只是有一次，女店主说，孩子喝下那个药后，病好多了，是不是还得坚持用？大叔告诉我去哪儿买，我自己去就行了。龚老说，等我再去医院吧，我记着呢。
⑨都说为民做好事，贵在坚持，哪能受了一点委屈就受不了了呢。龚老便又奔往医院，对医生说，那个治花粉过敏的药，你再给我开一点儿，但一定自费。医生说，您这就让我为难了。您用的药都在公费范畴，我开了收款员也不会收呀，都上了电脑的。龚老便又奔往医院的普通病房，可他享受的是公费医疗，连挂号都让人家拒绝了。龚老再想办法，直奔药局，站在乱哄哄的人群中，眼见一个年近花甲的老太太取了两瓶那种治过敏的药，便一路跟在身后，出了医院，又到了大街上，才快步追上去。龚老说，老妹子，你把手里那个药匀我一瓶可好？我给你钱。老太太说，你去医院开嘛，又不远。龚老说，一言难尽，我就不说了。老太太说，你给我整票子，我也没零钱找给你呀。龚老说，不用找了，这就谢谢老妹子啦。
⑩老太太疑疑惑惑地要走，龚老又说，你还得帮我证明一下，我是自费花钱买的药，这回可不犯规矩了……
(选自《辽宁日报》2021年06月02日，有改动)
1．选文在谋篇布局上有何巧妙之处？
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2．简要概述本文的行文线索及作用。
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3．本文以“犟公买药”为标题有何妙处？
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(二)阅读下面的文章，回答问题。
抱树女孩
梁建强
①洪水奔腾，如脱缰野马。绝望，正随着水位一点点上升而蔓延。抱着一棵摇摇欲坠的白杨树，她已经坚持了9个小时。直到，一艘冲锋舟破浪前来，一双有力的手，稳稳地抱起了她。那一天，是1998年8月2日，一个她永远铭记的日子。她叫江珊，凭着非凡的意志力，她等来了救援者，也因“抱树女孩”的坚韧形象，为人们所熟知。
②洪水，留下了无法磨灭的印记；救援人员，则在她的心间留下了一粒名为“感恩”的种子。当年，救她的是一名公安消防官兵。如今，23年过去，她已是一名人民警察。曾经的被守护者，如今，正成为守护者。
③ 23年前的那个夜晚，至今回忆时，她仍然觉得历历在目。“那场洪水，冲毁了我们的家园，夺走了我的亲人，还有一些乡亲。当时，是奶奶托起我，让我抱紧树。后来，奶奶被洪水冲走了……”江珊说。
④冲锋舟上，是正在争分夺秒开展救援工作的公安消防官兵王明华和他的战友们。如今担任湖北省公安厅经济犯罪侦查总队二队高级警长的王明华，还清楚地记得那一天的救援情况——
⑤“那天是1998年的8月2日，凌晨5点多，我们的冲锋舟在救起了十余名遇险群众后，我忽然发现一棵树上好像挂着什么东西。我和战友先后努力了4次，才把她营救下来。最后那一次，冲锋舟快靠近她的那一刹那，我顺势弯下腰，把她抱了上来。”
⑥救援的画面，被搭乘冲锋舟随行的记者拍摄了下来。拍摄者向培凤，当时是湖北电视台的一名记者。他用镜头记录下小江珊获救的过程，以此素材编辑而成新闻特写《生命之舟》。
⑦多年后，江珊讲起另一个小的细节。其实，大家在新闻中看到她所抱的那棵树，已是第二棵树。之前，她和奶奶抱着的第一棵树在洪水中倒下了。她和奶奶一起沉到了水底，脚碰到的都是泥土、泥沙。好在，她被水流冲向了另一棵树。她感到“后脑勺好像被一个东西突然敲打了一下”，发现是一棵树，立即紧紧抱住了。直到黑夜过去，直到冲锋舟破浪而来。
⑧从被救起的那一刻起，一粒镌刻着感恩和顽强的种子，就在江珊的心中生根发芽。“20多年前，在我人生最漆黑、最茫然无助之时，是前来救援的解放军和公安消防官兵给了我生的希望。我非常感谢和崇拜他们，觉得他们将生死置之度外去救人于危难，是真正的英雄。”江珊说，“他们保护人民群众的生命和财产安全，是人民群众的守护者，非常伟大。因此，希望自己有一天通过努力，也可以加入他们的队伍，成为一个像他们那样的人。”
⑨“警察梦”的另一重支撑，源于她的父亲。江珊读高中时，父亲突然得了重病。“临终前，他曾对我说过，希望我能好好学习，以后成为一名军人或警察。因此，高考后填报志愿时，我报考了铁道警察学院。”
⑩在警校学习期间，江珊不断努力，于2014年通过国家公务员考试，考入了武汉铁路公安局襄阳公安处，成为一名人民警察。她所在的派出所，更多的是直接与群众打交道。但不管岗位在哪里，能够作为一名人民警察服务群众，她觉得充实而有意义。
去年2月22日，江珊所在的派出所接到一项紧急任务。“紧急集合，一批606吨的抗疫生活物资到达天门火车站，需要紧急增援，必须确保物资转运安全！”当天清晨7时10分，时任派出所教导员的张荣东下达指令。
得知消息，江珊穿戴好单警装备，戴好口罩，率先冲了出来。张荣东看到是江珊，拦下了她。“江珊，你在单位值守吧，这是体力活，你一个女孩子就不参加这次任务了。”江珊坚定选择了出征，并说服了教导员。“整个转运工作一直持续到将近晚上9点，当最后一辆物资车安全离开货场后，我们才放下心来。在当时那种情况下，心里只有一个念头：要让这批物资第一时间到达需要的人们手中。”江珊说。
辛勤付出，也收获了认可。所在单位公开招聘副科职领导干部时，江珊凭借优异的表现，走上了派出所副所长的新岗位。“作为一名人民警察，我做的都是再平凡不过的小事。只是希望能像当年在洪水中救我的人一样，能像很多帮助我的爱心人士一样，尽我所能去帮助别人。”江珊说。
(选自《新华每日电讯》2021年03月16日，有删改)
1．本文以“抱树女孩”为标题有何妙处？
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2．选文第⑦段能否删去？请说明理由。
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(三)阅读下面的文章，回答问题。
母亲的缝纫机
张焕军
①每逢过年，我脑子里总会浮现出母亲在缝纫机前忙碌的身影，伴随着缝纫机转动时发出的声响，年便越来越近了。
②母亲生前不止一次对我说过，“这台缝纫机跟你一般儿大，是你出生那年买的”。母亲说，这是家里当时最值钱的东西，每次搬家都会提心吊胆的，生怕磕了碰了。
③母亲的话我能理解。我们家是修铁路的，铁路修到哪儿，家就搬到哪儿。千里铁道线成了我们流动的家。搬家的时候，两口硕大的木箱子就够用了，把所有的家当装进去，由闷罐车拉往新的地方。
④我出生那年兰新铁路正往西修，经石河子、奎屯，直达边境城市阿拉山口。父亲单位的家属基地建在了哈密郊区，那里成了我出生的地方。之后，因修梅七线，家又搬到耀县(现铜川耀州区)、华县(现华州区)和渭南。这台缝纫机也跟着一起辗转漂泊。
⑤母亲走后，缝纫机继续摆放在原来的位置上，上面罩着一个月白色的罩子，安静地立在窗户下面，机子跟前摆着一把木椅子。记得，在华县上小学、中学时也是这样摆放的，放学回来它成了我的小书桌。
⑥有次回渭南，忽然发现缝纫机不见了，问父亲才知道，是二姐拿她家去了，说是闲了缝缝补补做点什么。我有点遗憾。
⑦父母都是河北人。父亲16岁参军投身革命。听母亲说，有一年日本鬼子进村扫荡，杀了不少乡亲，其中也包括我的爷爷。母亲说，咱们家是和日本有仇的。再后来，奶奶毅然送父亲去参军，去报仇打鬼子。
⑧父母出来工作早，很少听他们谈论回老家的事儿。兴许是常年在外漂泊的缘故，生活上没有了那么多讲究。比如过年。
⑨从小到大，在我的印象里，过年无非是穿新衣、新鞋，吃上几顿有荤腥的食物，再就是白面馒头管饱。不迎请祖先，不用走亲戚。年三十儿晚上吃顿年夜饭，初一早上穿上新衣新鞋去屋外放鞭炮，再吃点饺子，给父母拜年领上一毛钱压岁钱，接下来，感觉年差不多就过完了。
⑩年前最忙的要数母亲。父亲忙他的工作，吃住在工地上，很少见到他的面。家里由母亲一个人操持。母亲原来也是有工作的。随着孩子越来越多，没有人能搭把手帮她，于是，母亲辞职，回家做了家属。
一年之中，母亲最忙的时候是在冬天。每到入冬，母亲在缝纫机前待的时间会越来越长，有时晚饭后，也会坐在缝纫机前忙活。她开始逐个给我们量身体：臂长多少，肩宽多少，身长多少，腰围多少……她把这些数字歪七扭八地记在一张纸片上，然后，拿上布票和钱去供销社挑选布料，回到家后，对着小纸片上的数字，开始给孩子们裁衣服。
那时，我就觉得我母亲可有本事了。她不识字，但却把衣服裁剪得非常得体。做件衣服，往大里说，是在完成一项系统工程，尤其是上衣。各种复杂的比例关系和程序，包括做领子、剪袖子、掏口袋、剜扣眼、锁衣边等复杂的活儿，这些她都能记在心里，不慌不忙地完成。除了做衣服，母亲还要在夜深人静时，在昏暗的灯光下纳鞋底子，再抽空熬糨糊贴布板、剪鞋帮。她要张罗着给每个孩子预备一双过年穿的黑条绒新棉鞋。
从我记事起，年就是这样周而复始进行的。随着一件件新衣、一双双新鞋在三十晚上摆在每个孩子的床前，母亲才会在爆竹声中露出欣慰的笑脸。年，于孩子而言，是一个盼头；于父母，则是一种艰辛和惆怅。
岁月如梭。转眼间，母亲走了快三十年了。那台缝纫机也多年未见，不知它命运如何。然而，那久远的“噔噔噔”的声音却会定时响起。那是母亲想我了。
(选自《辽沈晚报》2021年3月2日，有删改)
1．能不能将本文标题换成“缝纫机”？
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2．第⑦段在选文中起何作用？
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3．选文是如何谋篇布局的？
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参考答案
(一)
1．设疑→释疑→再起波澜(购药遇阻，曲折购药)→结局(高潮)。作者曲折有致地安排故事情节(烘托人物的“犟”)，在起承转合中将故事推向高潮。
【解析】 本题考查结构布局，可通过梳理情节来解答。(设置悬念)以处长打电话约谈龚奉德开篇，(释疑)其次以处长与龚奉德的谈话展开叙述，(再起波澜)接着叙述龚奉德自费购药遇阻，然后叙述龚奉德执着地以整票从老妹子那里匀药，将故事推向高潮。
2．“药”是贯穿全文的线索。“药”在文中多次出现，以处长的约谈“问药”为故事开篇，引出龚奉德热心“赠药”的故事，然后围绕“购药”再起波澜，展开情节，最后以执着“匀药”把故事推向高潮，突出了龚奉德热心、认真、较真、犟的性格特点。
【解析】 本题考查行文线索。通读全文发现，选文故事情节因“药”起，并通过“处长问药—热心赠药—购药遇阻—曲折匀药”等情节把人物和事件连缀起来。
3．既点明了叙述对象和中心事件，又突出了龚奉德的“犟”。
【解析】 本题考查对标题含义的理解。通读全文发现故事情节围绕“药”展开，而故事的发生与发展都源于龚奉德的“热心”与“犟”。
(二)
1．以“抱树女孩”为题，不仅能引起读者的思考和阅读兴趣，也明确了描写对象。
【解析】 本题考查标题的作用。“女孩”是描写对象，以“抱树”为题，会引起读者对女孩为何会抱树的思考。
2．不能删去。本段通过插叙江珊在洪水中遭遇危险时机警的反应和顽强拼搏的细节，生动形象地刻画出江珊强烈的求生欲望，表现了她性格的坚韧，为后文江珊说服教导员坚持参加“转运”任务作铺垫。
【解析】 本题考查段落作用。根据第⑦段“多年后，江珊讲起另一个小的细节”可以看出为插叙。“发现是一棵树，立即紧紧抱住了。直到黑夜过去，直到冲锋舟破浪而来”体现了江珊的坚强，正是因为坚强，所以面对艰巨的任务和危险时才不会退缩。
(三)
1．不能。若以“缝纫机”为标题，仅仅明确了叙事线索和对象。而以“母亲的缝纫机”为标题，则不仅点明了写作对象也明确了明暗两条叙事线索，一条为实实在在的“缝纫机”，一条为以“缝纫机”为载体的“我”对母亲的情感。
【解析】 本题考查标题的作用。通读全文发现有明暗两条线索，即“缝纫机”和“我对母亲的情感”。
2．承上启下的过渡段。第⑦段以插叙的方式交代了父母的出身背景，解释了父母很少谈论回老家的事儿的原因，不仅与前文的漂泊生活相呼应，也为后文写父母生活上讲究少作铺垫。
【解析】 本题考查段落作用。由第③段“铁路修到哪儿，家就搬到哪儿。千里铁道线成了我们流动的家”、第④段“父亲单位的家属基地建在了哈密郊区……之后，因修梅七线，家又搬到耀县……这台缝纫机也跟着一起辗转漂泊”和第⑧段“父母出来工作早，很少听他们谈论回老家的事儿……生活上没有了那么多讲究……”等关键语句可得出答案。
3．以倒叙开篇，点出对母亲的回忆，然后回忆一家人携带缝纫机颠沛流离的生活，接着回忆母亲用缝纫机为一家人缝补的生活细节，最后写缝纫机入梦。本文通过对一系列生活细节回忆的描述，以小见大地表达了“我”对母亲的深切怀念之情。
【解析】 本题考查文章结构布局。 根据第①②段可以看出是以倒叙回忆的方式开篇；第③④段主要叙述了携带缝纫机颠沛流离的生活；第 ～ 段主要叙述了“我”回忆母亲用缝纫机为一家人缝补生活的细节；第 段表达了“我”对母亲的怀念之情。
