(共39张PPT)
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2022年春
北师大版（一年级起点）英语
二年级下册
Unit 11 I can
Lesson 2 Let’s learn the words
Let's sing the song!
Look and answer
1. I can ___________.
2. I can ___________.
3. I can ___________.
4. I can ___________.
5. I can ___________.
walk
run
jump
swim
dance
:Can you dance
你会跳舞吗？
: Yes, I can.
是的，我会。
:: Can you dance
你会跳舞吗？
: No, I can't.
不，我不会。
×
×
: Can you read
你会读书吗？
: Yes, I can.
是的，我会。
:Can you read
你会看书吗？
: No, I can't.
不，我不会。
×
: Can you sing
你会唱歌吗？
:Yes, I can.
是的，我会。
:Can you sing
你会唱歌吗？
:No, I can't.
不，我不会。
×
: Can you talk
你会说话吗？
: Yes, I can.
是的，我会。
: Can you talk
你会说话吗？
: No, I can't.
不，我不会。
×
: Can you listen
你会听吗？
: Yes, I can.
是的，我会。
: No, I can't.
不，我不会。
: Can you listen
你会听吗？
×
: Can you climb
你会爬吗？
: Yes, I can.
是的，我会。
: No, I can't.
不，我不会。
: Can you climb
你会爬吗？
×
: Can you draw
你会画画吗？
:Yes, I can.
是的，我会。
: No, I can't.
不，我不会。
: Can you draw
你会画画吗？
×
A: Can he draw
他会画画吗？
B: Yes, he can.
是的，他会。
B: No, he can't.
不，他不会。
×
A: Can he draw
他会画画吗？
A: Can she draw
她会画画吗？
B: Yes, she can.
是的，她会。
B：No, she can't.
不，她不会。
A: Can she draw
她会画画吗？
×
: Can you write
你会写字吗？
: Yes, I can.
是的，我会。
：No, I can't.
不，我不会。
: Can you write
你会写字吗？
×
A: Can he write
他会写字吗？
B: Yes, he can.
是的，他会。
B: No, he can't.
不，他不会。
×
A: Can he write
他会写字吗？
A: Can she write
她会写字吗？
B: Yes, she can.
是的，她会。
B: No, she can't.
不，她不会。
×
A: Can she write
她会写字吗？
知识小拓展
1.当询问他会做某事吗，可以问答如下：
A: Can he + 动词 他会......吗？
动词有：read,dance, talk....
B:Yes, he can. / No, he can't.
A: Can she + 动词 她会......吗？
动词有：read,dance, talk....
B:Yes, she can. / No, she can't.
2.当询问她会做某事吗，可以问答如下：
Let's listen and repeat! 听录音，跟读
Let's play a game: Sharp eyes
请同学们认真观看,并大声说出单词或句子
draw
read
write
talk
talk
write
Yes,I can.
No, I can't.
dance
climb
listen
sing
Listen and number the pictures. 英语书52页练习
听录音，按录音顺序给图片写编号（1, 2, 3，4, 5, 6）。
Everything is safe. Everywhere is safe. Everybody is safe.
事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全。
笔试：选出与所给图片相符的单词,并把字母编号填在括号里。
（ ）1. A. read B. red
（ ）2. A. draw B. dance
（ ）3. A. listen B. run
（ ）4. A. white B. write
（ ）5. A. swim B. talk
A
B
A
B
B
读书
红色的
画画
跳舞
听
跑步
白色的
写字
游泳
说话
Let's chant !
verbs(动词)
Summary
1.今天学习了8个动词
Summary
A: Can you + 动词 你会......吗？
动词有：read,dance, talk.... B:Yes, I can. / No, I can't.
是的，我会。/ 不，我不会。
2.当询问“你会做某事吗”，可以问答如下：
Homework
（作业）
1. 听课本P52，P53的录音三次，并跟读；
尝试用英语询问家人或好朋友是否会干某事情
Goodbye!课 题 Unit 11 I can 第2课时 主备人
教 学 设 计 二次备课
教学目标 （一）语言能力能听、说、认读动词：read，sing，talk，draw，write，dance，listen，climb；并能运用句型“Can you …”进行问答。（二）学习能力能运用所学的动词询问别人能否做某事；学会通过观察、模仿等方法学习新知识。（三）文化意识培养学生能说明自己的能力，日常生活中能有安全意识。（四）思维品质发展学生的创造性思维和发散性思维。
教学重点 听、说、认读动词:read，sing，talk，draw，write，dance，listen，climb。
教学难点 区分单词write和white, draw和dance, read和red等音近、形近单词，以及climb 的发音。
教学准备 PPT课件、电子图片、音频文件等
教学过程 Step 1. Warm-up：Sing the song about verbs.Step 2. Revision结合句型：I can....引导学生说出歌曲中动词。Step 3. Presentation由I can dance。引出学习一般疑问句Can you dance？并引导学生学习单词dance，以及对上述句型的两种回答，肯定回答：Yes, I can.否定回答No, I can't. 理解并区别。继续用“Can you read ”引出单词read，学习其发音，引发学生思考如何回答句子。老师带读，原音输入相结合。 同样的方法教学单词sing，talk，listen和climb。出示”Can you draw？”，学习draw，展示图1，引导学生回答Yes, I can.出现图2，引出否定回答No, I can't. 带读2次。进行知识的拓展：出示图片和句型Can he draw Yes, he can./ No, he can't. 引导学生理解两种回答。再出示图片和句型Can she draw Yes, she can./ No, she can't.对比不同人称及其回答同样的方法教学单词write，由人称you--he --she,进一步理解进行知识拓展小结5.播放录音，跟读单词。Step 4. Practice1.Play a game: Sharp eyes.通过游戏，巩固所学内容，让学生在游戏中认读动词图片，训练学生的记忆力，增强学习趣味性，也可以调节学生的学习情绪。2.完成书上P52的练习：Listen and Number the pictures（1，2，3，4，5，6）。通过听力练习，巩固本节课所学的内容。出示小朋友受伤的图片，教育学生事事讲安全，处处讲安全，人人讲安全3.继续进行笔试练习，进一步巩固新知识4.Let’s chant on P53, 学生跟唱歌曲，巩固所学知识，放松情绪。Step 5. Summary在老师的引导下，归纳小结本节课所学的内容。主要复习了5个动词了：分别是：walk, run, jump,swim，dance；新学习了动词：read，sing，talk， draw，write，listen和climb。以及句型Can you....及其两种回答Step 6. Homework完成课后作业：1.听课本P52, P53的录音三次，并跟读；2.尝试用英语询问家人或好朋友是否会干某事情。板书设计：Unit 11 I can Let’s learn the words
教学反思
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