5 《小公鸡和小鸭子》课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
想一想：它们长得有什么不同？
小公鸡的嘴巴（ ），小鸭子的嘴巴（ ）；
小公鸡的脚（ ），小鸭子的脚（ ）。
尖尖的
扁扁的
分叉的
像扇子
5 小公鸡和小鸭子
kuài zhuō jí zhí hé tīnɡ
块 捉 急 直 河 听
xínɡ xìn s ɡēn hū ɡē
行 信 死 跟 忽 哥
hǎn shēn tā shuō yě de（dì)
喊 身 他 说 也 地 地
谜语：街中土堆全拉走
行
看一看
直
比一比
急
忽
急忙
心急
忽然
忽快忽慢
比一比
快
块
快乐
飞快
一块
土块
场
地
演一演
捉
跟
喊
加一加
河
信
块 捉 急 直 河 听
行 信 死 跟 忽 哥
喊 身 他 说 也 地
一块儿 捉虫 急得直哭
偷偷地 河边 不行
不信 淹死 跟在
忽然 叫喊 身边
捉不到
不行
不会
不信
bú
bù
bú
bú
1.小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
2.不行，不行，你不会游泳， 会淹死的。
3.小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子的后面，也下了水。
猜字谜
有水可养鱼虾，
有土可种庄稼，有人不是你我，
有马走遍天下。
也
池
他
地
她
也
也
yě
yě xǔ
也 许
yě nénɡ
也 能
造句：她能做的，我也能做。
笔顺：
地
dì
cǎo dì
草 地
tiān dì
天 地
造句：一匹马在草地上奔跑。
笔顺：
他
tā
tā rén
他 人
tā men
他 们
字词学习
课文解读
xiǎo ɡōnɡ jī hé xiǎo yā zi yí kuàir chū qù wán
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
一块儿：一起、一同。
吃得很欢
小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
跑得……
跳得……
听得……
睡得……
急得直哭
小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
小鸭子：呜呜呜……
小公鸡：鸭子哥哥，你怎么啦？
小鸭子：我的嘴巴……
小公鸡：别哭别哭，我……
（小鸭子吃了一条虫）
小公鸡：虫子好吃吗？
小鸭子：真……
小公鸡：那我……
小鸭子：你真是……
第二课时
他们走到小河边。
小鸭子说：“公鸡弟弟。
我到河里捉鱼给你吃。”
小公鸡说：“我也去。”
小鸭子说：“不行，不行，
你不会游泳，会淹死的！”
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，
忽然听见小公鸡喊救命。
他飞快地游到小公鸡身边
让小公鸡坐在自己的
背上。
小公鸡上了岸。笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
返回
提问：小鸭子去干什么？小公鸡呢？结果怎么样？
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
读一读，比一比
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
读一读，比一比
鸭子为什么能游泳？
鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。
因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。
教学目标
新课讲解
学习这篇课文后，你懂得了什么？
小朋友之间要团结友爱，互相帮助。
教学目标
新课讲解
你还知道哪些小动物之间团结友爱的故事呢？
《中国动物故事集》
《十万个为什么》
推荐书目：
《少年科学》
河
hé
xiǎo hé
小 河
hé liú
河 流
造句：小河里的水可真清啊！
笔顺：
说
shuō
shuō huà
说 话
shuō mínɡ
说 明
造句：他们一起说相声，配合很好。
笔顺：
听
tīnɡ
tīnɡ jiàn
听 见
tīnɡ ɡē
听 歌
造句：梅梅正在快乐地听歌。
笔顺：
哥
ɡē
ɡē ɡe
哥 哥
dà ɡē
大 哥
造句：哥哥的爱好是唱歌。
笔顺：