第7课辽、西夏与北宋的并立课件(27ppt)

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名称 第7课辽、西夏与北宋的并立课件(27ppt)
格式 pptx
文件大小 5.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-04-14 08:10:59

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(共27张PPT)
第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
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学习目标
1.通过本课的学习,了解这一时期民族政权并立的基本史实;
2.认识这一时期的地图;
3.辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战。
崛起篇—— 契丹族和党项族的崛起
交往篇—— 辽、西夏与北宋的和战
崛起篇—— 契丹族和党项族的崛起
西 夏
辽(契丹)
北宋
政权名称 建立 时间 建立民族 建立者 都城

10世纪初
契丹族
耶律阿保机
上京临潢府
北宋
960年
汉族
赵匡胤
开封
西夏
11世纪前期
党项族
元昊
兴庆府
辽、西夏与北宋的关系
北宋
西夏

行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著,四时畋猎是生涯。
——(北宋)苏颂
契丹引马图
1、契丹的兴起
tián
北宋
西夏

辽(契丹)
916年,耶律阿保机建立契丹国,史称辽。
辽(契丹)
燕云十六州
党项,汉西羌之别种……世代割据相袭...…1038年,李元昊建国,以夏为国号,称“大夏”。又因其在西方,宋人称之为“西夏”。
——《西夏王国与东方金字塔》

西夏
北宋
辽(契丹)
北宋
西夏
2、西夏的建立
读教材,分析讨论辽和西夏采取了哪些措施以巩固政权?
(1)辽:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。
(2)西夏:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制西夏文字。
政权名称 建立 时间 建立民族 建立者 都城 重大事件

10世纪初
契丹族
耶律阿保机
上京临潢府
北宋
960年
汉族
赵匡胤
开封
西夏
11世纪前期
党项族
元昊
兴庆府
3、辽、西夏与北宋的关系
澶渊之盟
陈桥兵变
重文轻武
宋夏议和

北宋
西夏
二、辽与北宋的和战
燕云十六州



小小军事家
燕云十六州有多重要?你能根据地图指出吗?
北宋
中原王朝失去北部屏障,北方民族可以直驱南下
请同学们认真阅读课本35页内容,用示意图将辽宋之间关系的变化表示出来:
辽太宗时
宋太祖晚期
宋太宗时
宋真宗时
互通使节
向辽发动数次战争
失败 防御
澶州之战
澶渊之盟
【战】
【战】
【战】
【和】
【和】
【和】
占燕云十六州
澶渊之盟
1、辽宋约为兄弟之国;
2、双方撤兵,各守边境;
3、宋向辽每年送岁币;
4、双方于边境设置榷场( què ) ,互市贸易。
在边界设置的贸易市场

北宋
西夏
(1)澶渊之盟签订的背景和影响各是什么?
背景:辽军攻宋,在宰相寇准力劝下皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。
影响:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
(2)结合材料二和所学知识,如何正确评价澶渊之盟?
盟约使辽宋之间维持了长久的和平关系,使双方人民过上了安定的生活。
对于从整个中华民族的发展史看,它有利于我国多民族国家的发展和统一。
但是盟约也体现了北宋政府的贪图苟安,加深了北宋人民的经济负担。
交往篇--- 辽、西夏与北宋的和战
战争
连年的战争使西夏受到很大损失,
人民处于困苦之中
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币
宋夏边界贸易兴旺
阅读课文36页第一段,思考并回答下列问题:
1.元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样?
2.后来西夏为什么与北宋议和?
3.订立宋夏和约内容是什么?
4.宋夏和议有什么作用?
三、西夏与北宋的关系
战→和
影响:
辽、夏对宋发动的战争史只是兄弟之战,不是侵略与反侵略的战争,但属于非正义战争(以劫掠为目的)
明确
辽与北宋的和战
对辽:既使辽兵安然脱险,又得到“岁币”
对北宋:屈辱;“岁币”成为沉重负担
从整体中华民族的发展史来看,促进了宋辽、宋夏边境的经济文化交流和民族融合,也促进了我国边疆和少数民族地区的发展。
一、辽宋约为兄弟之国,辽圣宗称宋真宗为兄
二、双方撤兵,各守边界
三、宋每年向辽纳助军旅之费,“绢二十万匹,银一十万两”
四、双方于边境设置榷场,互市贸易
战争
连年的战争使西夏受到很大损失,人民处于困苦之中
元昊向宋称臣,宋给西夏岁币
宋夏边界贸易兴旺
(宋夏关系)
阅读课文36页第一段,思考并回答下列问题:
1.元昊称帝以后,西夏与北宋关系怎样?
2.后来西夏为什么与北宋议和?
3.订立宋夏和约内容是什么?
4.宋夏和议有什么作用?
辽、西夏与北宋并立
辽与北宋,西夏与北宋的关系,有什么共同之处?
1.先战后和。
2. 北宋给他们岁币。
3. 边界贸易兴旺。

北宋
西夏

契丹
916
上京
阿保机
汉族
960
东京
赵匡胤
西夏
党项
1038
元昊
元昊主和1044
元昊出兵

澶渊之盟
澶州大战


兴庆
北宋

辽、西夏与宋的关系特点:
有战有和
共同开发北方地区

战是短暂的,是历史的支流
和是长久的,是民族关系的主流
随堂训练
1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活( )
A.契丹族 B .女真 C .汉族 D .匈奴族
2.澶渊之盟发生在哪两个政权之间? ( )
A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
A
B
3.下列活动,与耶律阿保机无关的是( )
A.提倡农业 B.接受中原封建文化
C.建立契丹国 D.获幽云十六州
4.西夏和北宋讲和的原因是( )
A.西夏被北宋打败了 B.宋朝被西夏打败了
C.宋夏连年交战,双方损失很大 D.夏受到辽的威胁,需要联合北宋
D
C