苏科版八年级下册9.3力与运动的关系 同步练习（有解析）

苏科版八年级下册 9.3 力与运动的关系
一、单选题
1．如下图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）
A．吊在天花板下静止的电灯
B．路上匀速直线行驶的小汽车
C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员
D．空中匀速直线下落的降落伞
2．踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示，在一次精彩的传球攻门过程中，下列说法正确的是（　　）
A．在此过程中，足球的重力势能是不变的
B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力
C．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态
D．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用
3．1909年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的极大多数不改变金箔高速α粒子流轰击一片很薄的金箔，并根据如图所示的实验运动方向的α粒子现象和已有知识，在1911年提出了原子的有核模型。要解释本实验现象产生的原因，下列知识中不需要用到的是（　　）
A．同种电荷相互排斥
B．电荷的定向移动形成电流
C．力是改变物体运动状态的原因
D．一个α粒子的质量比一个电子的质量大得多
4．下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（　　）
A．自由下落的雨滴
B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船
C．减速进站的列车
D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车
5．下列有关物体运动的说法中，不正确的是（　　）
A．百米运动员冲刺后，由于惯性不会立即停下来
B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明力是改变物体运动状态的原因
D．抛出去的铅球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为铅球有惯性且受到重力作用
6．如图所示是教材中运动员踢足球的情景插图，下列说法正确的是（　　）
A．踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的
B．踢球时，脚对球的作用力大于球对脚的作用力
C．运动员用头顶足球运动方向的改变，不属于改变物体的运动状态
D．守门员抱住飞来的足球，不属于改变物体的运动状态
7．如图所示的几种情景中，下列有关说法错误的是（　　）
A．甲图中，足球运动员踢球使球飞了出去，说明力可以改变物体的运动状态
B．乙图中，跳远运动员加速一段时间后再起跳，是为了增大跳远运动员的惯性
C．丙图中，被击出的排球在上升过程中突然不受一切外力，排球将做匀速直线运动
D．丁图中，运动员受到冲浪板的支持力与运动员对冲浪板的压力是一对相互作用力
8．水平传送带上重叠放置甲乙两个木块，如图所示，两木块随传送带一起向右做加速直线运动；运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行；滑行到B点与墙壁相撞后，乙马上向左运动，最终甲乙在C点停止运动，从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0。忽略空气阻力，下列说法正确的是（　　）
①在传送带上运动的过程中，甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力
②从A点运动到B点的过程中，甲受到向左的摩擦力
③从B点运动到C点的过程中，乙一直做减速直线运动
④从B点运动到C点的过程中，甲一直做加速直线运动
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
9．如图所示，下列说法正确的是（　　）
A．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用
B．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大
C．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变
D．运动员用力踢球和头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变
10．如图所示，关于运动员在跳板跳水过程中，下列分析正确的是（　　）
A．运动员对跳板压力的施力物体是跳板
B．跳板对运动员的作用力属于弹力
C．运动员对跳板的压力是跳板施加的
D．运动员在空中下落过程中运动状态没有改变
11．下列关于力的说法中不正确的是（　　）
A．一个物体是施力物体，它一定也是受力物体
B．物体间要发生力的作用不一定要直接接触
C．脚踢球时，脚先对球施力使球飞出，然后球对脚施力使脚疼痛
D．在空中做匀速圆周运动的飞机因受力使其运动状态发生改变
12．如图，用作用力F1使重为G的物体以大小为v1的速度斜向上做匀速直线运动，后再用作用力F2使同一物体以大小为以v2的速度竖直向上做匀速直线运动，且v1>v2，若不计空气阻力，则（　　）
A．F1方向斜向上，方向与v1相同 B．F2可能小于G
C．F1一定大于F2 D．F1一定等于F2
二、填空题
13．2021年5月15日，我国“天问一号”成功着陆火星，火屋上迎来第一面五星红旗。“天问一号”在火星表面留下了明显的压痕，说明了力可以改变物体的______火星表面对它的支持力与它对火星表面的压力是一对______（选填“平衡力”或“相互作用力”）。
14．如图所示，让小铁球从斜面上滚下，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动状态的变化，通过实验可以得出的结论：① _______ ；② _________ 。
15．如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能__；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 __有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 __（选填“增大”或“减小”）摩擦。
16．如图所示，用细线悬挂的小球由位置A经位置B摆动到最高点C（不计空气阻力），当小球摆到位置B时，小球受到 ______个力作用，处于 ______（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若小球运动至位置B时恰好细线断开，同时小球所受外力全部消失，则小球后来的运动轨迹是图中的 ______（选填“①”“②”或“③”）。
三、综合题
17．滑板车因构造简单，令玩者在急速滑行时，得到一种迎风飞驰的快感，越来越受到青少年的喜爱，如图，一小朋友正“驾驶”滑板车向前滑行．
（1）如图（a）所示，小朋友玩者一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，由于力的作用是相互的，在地对车的作用力作用下，使滑板车前进，这说明_______．
（2）如图（b）所示，滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过__________来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；车把上刻有的花纹，是为了增大_________来增大摩擦．
（3）当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于____将滑行一段距离．
（4）滑板车可作出多种高难度动作，但因车身容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外．若你有同学也喜欢玩滑板车，请你给他（她）提几点建议，以便其在锻炼身体的同时也提高自我保护意识．_______（写出一点即可）
18．利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：
（1）如图（a）所示，没有启封的矿泉水所装水的质量为_______g；
（2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有_______势能．小明将矿泉水如图（c）A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会跌倒，而推B的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的_______有关．分别沿箭头方向吹A和B，发现B很容易被吹动，这说明在相同条件下，_____________．
（3）如图（d）所示，小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生_______．
19．阅读短文，回答问题。
2019年12月17日，中国首艘国产航母山东舰正式列装服役，标志着我国海军正式迈入了双航母时代。山东舰一直被称为首艘国产航母，航母上配备大量先进装备，其中舰载机是航母战斗力的核心，舰载机可以在航母上起飞、着落，执行各种军事任务。
（1）舰载机在航母上降落时必须适时放下舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速的目的，这个过程中，舰载机上飞行员的惯性___________（选填“发生”或“不发生”）变化；舰载机机身表面采用的复合材料受力不易形变，说明该材料的___________较大；
（2）下列说法正确的是___________；
A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力小于拦阻索对舰的拉力
B．航母航行时，使航母前进的力的施力物体是空气
C．舰载机着落在航母甲板上，航母甲板不发生形变
D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机不受甲板对它的摩擦力
（3）航母的舰体呈流线型，目的是为了___________；如果航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是9×103N，则当航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力为___________N；
（4）某次训练中，从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间自由释放三个物体，不考虑空气阻力，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是___________（选填“竖直”或“倾斜”）的，相邻两个物体间距离___________（选填“相等”或“不相等”）；
（5）为庆祝“山东舰”列装服役，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图所示，则焰火受到的最大阻力为___________N，焰火能够达到的最大速度为___________。（火药的质量不计，g取10N/kg）
20．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图像可知
(1)当t=1s时，物体处于______状态；物体受到的摩擦力是______ N ；
(2)当t=3s时，物体受到的是 ______力（填“平衡力”或“非平衡力”）；
(3)当t=5s时，物体受到的摩擦力为______N。
21．下列一些例子都是力作用所产生的效果，请你将产生相同效果的例子的序号归纳在一起，并说出共同点。
（1）运动员锻炼臂力时将弹簧拉力器拉长；
（2）不断用力抽打陀螺，陀螺就会越转越快；
（3）用脚挡住滚动的铅球；
（4）杂技演员从高处落在蹦床上，蹦床凹陷。
效果①：相同的是______，效果是______；
效果②：相同的是______，效果是______。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
A．吊在天花板下静止的电灯，其运动状态不变，故A不符合题意；
B．路上匀速直线行驶的小汽车，速度的大小和方向不变，故小汽车的运动状态不变，故B不符合题意；
C．弯道上沿曲线匀速运动的运动员，速度的大小不变，但运动的方向发生了改变，故运动员的运动状态发生了改变，故C符合题意；
D．空中匀速直线下落的降落伞，速度的大小和方向均不变，故其运动状态不变，故D不符合题意。
故选C。
2．C
【详解】
A．在运动过程中，足球的高度发生了变化，所以足球的重力势能是变化的，故A错误；
B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；
C．足球受到力的作用，其飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态，故C正确；
D．足球在空中能够继续飞行，是由于足球具有惯性，但不能说受到惯性力的作用，因为惯性不是力，故D错误。
故选C。
3．B
【详解】
A．α粒子带正电荷，部分α粒子运动方向改变，是同种电荷相互排斥的结果，故A不符合题意；
B．电荷的定向移动形成电流，但与α粒子的散射实验无关，故B符合题意；
C．部分α粒子运动方向改变，是运动状态改变了，力是改变物体运动状态的原因，故C不符合题意；
D．α粒子穿过原子时，由于α粒子的质量比电子大得多，电子不可能使α粒子的运动方向发生明显的改变，故D不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】
A．自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；
B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；
C．减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；
D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。
故选D。
5．B
【详解】
A．运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，当到达终点时，由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，因此当运动员跑到终点时，不能立即停下来，故A正确，不符合题意；
B．跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，改变的只是速度，而没改变运动员的质量，所以运动员的惯性大小没变。故B错误，符合题意；
C．踢出去的足球在地上越滚越慢，是因为足球受到地面对它的阻力作用，阻力改变了它的运动状态，故C正确，不符合题意；
D．抛出去的铅球，虽然失去了向上的推力，但由于惯性，铅球仍然保持原来的运动状态，所以会在空中运动一段时间；铅球在上升过程中，受到竖直向下的重力作用，重力不断改变铅球的运动状态，使铅球最终落回地面。故D正确，不符合题意。
故选B。
6．A
【详解】
A．力的作用是相互的，踢球时，脚会痛是因为力的作用是相互的，脚对球施力的同时，球也会对脚施力，故A正确；
B．踢球时，脚对球的作用力理球对脚的作用力大小相等、方向相反，故B错误；
C．运动状态包括运动的方向与大小，运动员用头顶足球，运动方向发生改变，属于改变物体的运动状态，故C错误；
D．守门员抱住飞来的足球，足球的运动速度发生变化，属于改变物体的运动状态，故D错误。
故选A。
7．B
【详解】
A．甲图中足球运动员踢球使球飞出去，运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态，故A正确，不符合题意；
B．物体的惯性只与物体的质量有关，助跑后不能增大惯性，故B错误，符合题意；
C．被击出的排球在上升过程中突然不受一切外力，根据牛顿第一定律，排球将做匀速直线运动，故C正确，不符合题意；
D．运动员受到冲浪板的支持力与运动员对冲浪板的压力是一对相互作用力，故D正确，不符合题意。
故选B。
8．B
【详解】
①在传送带上运动的过程中，两木块一起向右做加速直线运动，分析乙物体受力情况，加速运动受非平衡力，传送带对乙向右的摩擦力大于甲对乙向左的摩擦力，甲对乙的摩擦力等于乙对甲的摩擦力（这两个力是相互作用力）。因此甲受到的摩擦力小于传送带对乙的摩擦力，故①正确；
②运动到A点处，甲乙一起滑下传送带，在粗糙的地面上一起向右滑行，乙受到向左的摩擦力做减速运动，所以甲相对于乙有向右运动的趋势，甲受到向左的摩擦力，故②正确；
③从B点运动到C点的过程中，接触面粗糙程度不变、压力大小不变，乙受到的摩擦力等于从A点运动到B点时的摩擦力，摩擦力的方向与运动方向相反，故乙仍做减速直线运动，故③正确；
④从B运动C的过程中，甲相对于乙向右滑动一段距离s0，所以甲相对于乙向右运动，即甲也一直做减速直线运动，故④错误；
综上①②③正确，④错误。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9．C
【详解】
A．力的作用是相互的，运动员用脚踢足球时，球也给脚力的作用，故A错误；
B．一对相互作用力，大小相等，球给头的力与头给球的力相等，故B错误；
C．力可以使物体运动状态发生变化，运动员用力踢球和头顶球，使球的运动状态发生了改变，故C正确；
D．运动员用力踢球和头顶球，使球的运动方向发生了改变，球的速度也会变化，故D错误。
故选C。
10．B
【详解】
AC．运动员站立在跳板上，对跳板施加压力，此时运动员是施力物体，跳板是受力物体，故AC错误；
B．跳板受到压力后，发生弹性形变，产生的弹力作用给运动员，故B正确；
D．运动员在空中下落的过程中，由于受到重力的作用，会向下做加速运动，运动状态是改变的，故D错误。
故选B。
11．C
【详解】
A．力的作用是相互的，施力物体同时也一定是受力物体，故A正确，不符合题意；
B．力的作用不一定要接触，比如重力，故B正确，不符合题意；
C．相互作用的两个力是同时产生、同时消失的，故C错误，符合题意；
D．做圆周运动的物体，运动方向一直在发生变化，所以一定受到力的作用，受到的外力改变了其运动状态，故D正确，不符合题意。
故选C。
12．D
【详解】
无论物体往哪个方向做匀速直线运动，都是处于平衡状态，在空中只受两个力（其中一个是重力）的话，此二力必都是等大反向共线的，即F1=G，F2=G，F1=F2，故ABC错误，D正确。
故选D。
13． 形状 相互作用力
【详解】
[1]力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。在火星表面留下压痕，说明力可以改变物体的形状。
[2]力的作用是相互的，“火星表面对它的支持力”与“它对火星表面的压力”，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，且这两个物体既是施力物体也是受力物体，说明是一对相互作用力。
14． 力可以改变物体的运动状态 不接触的物体间也可以有力的作用
【详解】
①[1]放上一个磁体后，小铁球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
②[2]实验中小球与磁体没有接触，小铁球仍然受到磁力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用。
15． 改变物体的形状 力的大小 增大
【详解】
[1]双手挤压空矿泉水瓶，瓶子受到力的作用的外形发生变化，表明力能改变物体的形状。
[2]用力越大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关。
[3]瓶子盖上有很多花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
16． 两 非平衡 ①
【详解】
[1][2]由题知，不计空气阻力，当来回摆动过程中，小球受到重力和绳子对它的拉力的作用，这两个力不在同一直线，所以不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，不断改变运动状态，所以小球在到达B点时，处于非平衡状态。
[3]由图可知，小球摆动到B点时，其在沿水平斜向右上方有一定速度，若细线断开所受的力都消失了，由牛顿第一定律可知，小球将沿原来的方向，做匀速直线运动，所以运动轨迹是①。
17． 力可以改变物体的运动状态 增大压力 增大接触面的粗糙程度 惯性 身体下蹲，降低重心，提高稳定程度（合理即可）
【详解】
第一空．在地对车的作用力作用下，使滑板车前进，这说明力可以改变物体的运动状态；
第二空．滑板车可以根据玩者的身高来调节高度．将拉杆调到相应高度后，旋紧调节旋钮，增大了旋钮对杆的压力，通过增大压力来增大摩擦，起到固定拉杆的作用；
第三空．车把上刻有的花纹，是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦；
第四空．当玩者蹬地后双脚离地，滑板车由于惯性将滑行一段距离；
第五空．因车身容易摆动，令玩者身体重心偏移，尤其初玩者更易失去平衡酿成意外，因此建议：身体下蹲，降低重心，提高稳定程度．
18． 550 弹性 作用点 滚动代替滑动可以减小摩擦 形变
【详解】
（1）由图（a）知道，水的体积是：V=550ml=550cm3；所以，没有启封的矿泉水所装水的质量是：m=ρV=1.0g/cm3 ×550cm3 =550g；
（2）被压弯的塑料把手发生弹性形变，松手后会自动闭合，说明此时塑料把手具有弹性势能；由（c）图知道，用手推A的上部，瓶会跌倒，而推A的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的作用点有关；若分别沿箭头方向吹A和B，发现B很容易被吹动，这说明在相同条件下滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（3）用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生形变．
19． 不发生 硬度 D 减小水的阻力 竖直 不相等 5 11m/s
【详解】
（1）[1]由于这个过程，飞行员自身的质量不变，那么飞行员的惯性不变。
[2]舰载机机身表面采用的复合材料受力不易形变，形状不会变化，说明该材料的硬度大。
（2）[3]A．舰载机在航母上着落时，舰钩对拦阻索的拉力和拦阻索对舰的拉力，是一对相互作用力，它们大小相等，故A错误；
B．航母航行时，它有一个螺旋桨，这个螺旋桨会给水一个向后的力，力的作用是相互的，那么水会给螺旋桨一个向前的力，使航母向前航行，所以航母航行时，使航母前进的力的施力物体是水，故B错误；
C．舰载机着落在航母甲板上，航母甲板对舰载机有向上的支持力，则航母甲板发生了形变，故C错误；
D．航母沿直线匀速航行，停在水平甲板上的舰载机也匀速前进，对舰载机在水平方向上受力分析，不存在其他力，如果它受到甲板对它的摩擦力作用，则它在水平方向上不会处于平衡状态，不会匀速前进，所以不存在甲板对它的摩擦力，故D正确。
故选D。
（3）[4]航母的舰体呈流线型，那么受到水的冲击不明显，可以减小水的阻力。
[5]由题意可知，航母在水中航行时受到的阻力与航速的平方成正比，即
当航母以最高航速54km/h匀速航行时受到的阻力是9×103N，这个速度，代入数据，解得
则当航母以10m/s的速度匀速航行时受到的阻力
受到的阻力是。
（4）[6]从水平匀速飞行的飞机上间隔相等的时间自由释放三个物体，不考虑空气阻力，则这三个物体下落时，水平方向上和飞机的速度相等，且不变，它们相对于飞机的位置保持不变，站在航母上的人看到这些物体在空中的排列队形是竖直的。
[7]由上述可知，在空中的排列队形是竖直的，而物体下落的过程中，做加速运动，速度是越来越快的，相邻两个物体间距离是不相等。
（5）[8][9]由题意可知，“高声”的焰火质量是100g，它的重力
它的重力是1N；而恒定的推力大小
恒定的推力大小是6N；当它匀速上升时，对它受力分析，它受到自身的重力、推力、阻力的作用，那么最大的阻力
最大的阻力是5N；从图中坐标可以看到，随着速度的增大，阻力也在变大，当最大的阻力是5N时，速度是11m/s，这也是最大的速度了。
20． 平衡状态 1 非平衡力 2
【详解】
(1)[1]由图乙的v-t图像可以知道，在0~2s内，物体静止，处于平衡状态。
[2]由图乙的F-t图像可知，在0~2s内推力F=1N，由平衡条件得，t=1s时，物体受到的摩擦力f=F=1N。
(2)[3]当t=3s时，物体做加速运动，物体受到的是非平衡力。
(3)[4]由图乙的v-t图像可知，在4~6s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，此时物体所受到的摩擦力f与推力F是一对平衡力，即f=F，由图乙的F-t图像可知，在4s~6s内，推力F=2N，物体所受到的摩擦力
f=F=2N
则t=5s时物体受到的摩擦力是2N。
21． 1、4 力使物体发生形变 2、3 力使物体的运动状态发生改变
【详解】
（1）将弹簧拉力器拉长是改变了弹簧的形状；（2）陀螺越转越快说明了陀螺的运动状态发生了变化；（3）用脚挡住滚动的铅球，铅球由运动变为了静止，运动状态发生了变化；（4）蹦床凹陷说明蹦床发生了形变．1和4是相同的，都是力改变了物体的形状；2和3是相同的，都是力改变了物体的运动状态．故答案为1、4；力使物体发生形变；2、3；力使物体的运动状态发生改变．
思路分析：力的作用效果有两种：力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态
试题点评：此题考查了我们的分析能力，要求我们能够区别开力的两种效果，是一道基础题．
答案第1页，共2页
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