部编版四年级下册语文第五单元单元综合练（含答案）

部编版四年级下册 第五单元 单元综合练
一、选择题
1．《记金华的双龙洞》文作者的游览顺序是（ ）
A．孔隙→内洞→洞口→外洞一出洞→途中
B．途中→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
C．途中→孔隙→内洞→洞口→外洞→出洞
D．孔隙→内洞→洞门→外洞→途中→出洞
2．下列句子没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．这不是伟大的奇观吗？
B．那地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有光亮。
C．这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
D．这个太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
3．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．扩大（kuò） 负荷（hè） 镶嵌（xāng） 簇拥（cù）
B．浙江（zhè） 突兀（wù） 臀部（tún） 漆黑（qī）
C．窄小（zǎi） 蜿蜒（yán） 代替（tì） 登陆（lù）
4．下列加点字注音正确的一项是（ ）
A．扩大（kuò） 负荷（hé）
B．蜿蜒（wān） 漆黑（xī）
C．浙江（zhé） 镶嵌（xiāng）
D．簇拥（cù） 突兀（wù）
5．下列句子中不是比喻句的一项是（ ）
A．左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。
B．洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。
C．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
D．密密的塔松像撑开的巨 ，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
二、填空题
6．写出加点词语的近义词。
1．我们仿佛到了个大会堂。 ( )
2．公路盘曲而上。 ( )
3．余外全是昏暗，不知道有多么宽广。( )
7．让词语走进语境。
演出开始了，灯光随着音乐yí dònɡ( )，舞蹈演员们在kuān ɡuǎnɡ( )的舞台上，时而jù jí( )，时而分散，表演得非常有qì shì( )，让ɡuān shǎnɡ( )节目的观众都陶醉了。
三、语言表达
8．口语交际。
自私的巨人为了不让外人进入花园，筑起了高墙，还竖起一块“禁止入内的告示牌。我们在生活中也常常看到“勿倒垃圾，违者重罚”“闲人莫入，违者重罚”等告示牌。告示牌要起到宣传教育作用，必须做到文字高雅，语气温和，这样人们才容易接受。请你试着给学校食堂、草地、操场等公共场所拟几条告示语。_______________________________________
9．快乐读书吧
中国最美风景之——九寨沟
人们说，如果世界上真有仙境，那肯定就是九寨沟。这是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”。“黄山归来不看山，九寨沟归来不看水”，水是九寨沟的精灵，湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，不愧为“中华水景之王”。
中国最美风景——黄山
黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的又一象征。它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝而闻名于世。她是中国十大风景名胜中唯一的山岳风景区，作为中国山之代表，黄山集中国名山之大成，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。黄山还兼有“天然动物园和天下植物园”之称。黄山正以它雄奇的容貌迎接着四海宾客。
四、现代文阅读
阅读理解。
记金华的双龙洞（节选）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
10．选段主要描写了_______________。
11．选段中画“　　”的句子运用了_____的修辞手法，写出了小船_____的特点，从而突出了_____的特点。
12．“脑、肩、背、臀”这几个字的部首都是___，这类字往往和_____有关，请再写两个这样的字：___、___。
13．用“ ”画出选段中描写作者心理感受的句子。
14．为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来呢？
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阅读下面的材料，完成小题。
闽南红砖古厝
【材料一】“红砖白石双坡曲，出砖入石燕尾脊，雕梁画栋皇宫式。”古厝的建筑有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。红砖古厝汲取了中国传统文化、闽越文化和海洋文化的精华，成为闽南文化的重要载体。
【材料二】壮丽的红砖古厝主要分布于厦门、漳州、泉州等地，在台湾以金门最为集中。金门县民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑师都来自闽南地区。可以说，两岸红砖建筑文化一脉相承，佐证着两岸的同根同源
【材料三】下面是三副红砖古厝的对联。
①本中郎派 家承学士风
②室雅何须大 花香不在多
③納百川有容乃大 壁立千仞无欲则刚
15．古厝的建筑大量使用什么材料？（ ）（多选）
A．红砖 B．红瓦 C．玻璃瓦 D．白色花岗岩
16．古厝的建筑细部装饰是用（ ）
A．羽毛、亮片、干花 B．颜料、雕花、镶嵌
C．砖雕、木雕、石刻 D．堆贴、石雕、木雕
17．金门县民俗文化村的建筑材料和建筑师傅都来自（ ）
A．台湾地区 B．闽南地区 C．华北地区 D．江南地区
18．红砖古厝主要分布在哪些地区？
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19．阅读材料三，选择其中任意一副对联，说说你的理解。
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五、书面表达
20．小练笔
本文按“日出前——日出时——日出后”的顺序描写了海上日出的雄伟美丽和奇妙。你注意过日落吗？试着按一定的顺序写一写日落时的美景。
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。通过梳理课文条理，知道课文游览顺序。
故答案为B。
2．C
【详解】
A．反问句，意思是：这是伟大的奇观。
B．拟人句，把太阳拟人化。
D．拟人句，把太阳拟人化。
故答案为C。
3．B
【详解】
此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。“镶”的读音是“xiāng”，“窄”的读音是“zhǎi”。
故答案为B。
4．D
【详解】
本题考查的知识点为字音。
A.负荷（hè）
B.漆黑（qī）
C.浙江（zhè）
5．A
【详解】
本题考查的知识点为修辞手法。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
BCD三项句子都运用了比喻的修辞手法。A项句子没有运用比喻的修辞手法。
6． 好像 弯曲 宽阔
【详解】
本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
7． 移动 宽广 聚集 气势 观赏
【详解】
本题考查字形。完成本题，要认真拼读，再结合句子的整体语境书写词语，注意要书写得正确工整。
8．食堂:谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 草地:草色青青春意浓，众心爱惜绿。 校园;小草青青，脚下留情。 操场:除了您的呵护，什么也别留下。
【详解】
本题考查的是口语交际题目，要注意题目的要求，以及要符合不同场景的语境要求，结合不同地方的特点进项作答，同时要注意告示语要简练，不要太过繁琐。
9．中国最美风景之——九寨沟
人们说，如果世界上真有仙境，那肯定就是九寨沟。这是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”。“黄山归来不看山，九寨沟归来不看水”，水是九寨沟的精灵，湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，不愧为“中华水景之王”。
中国最美风景——黄山
黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的又一象征。它以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝而闻名于世。她是中国十大风景名胜中唯一的山岳风景区，作为中国山之代表，黄山集中国名山之大成，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。黄山还兼有“天然动物园和天下植物园”之称。黄山正以它雄奇的容貌迎接着四海宾客。
【详解】
阅读能力的积累，学生通过阅读增长自己的知识，积累写作素材。
10．作者从孔隙进入内洞的情形以及心理感受
11． 设问 小 孔隙窄小
12． 月 身体部位 腿 脚
13．眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
14．因为孔隙太小，左右和上方的山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感受到山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来，越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感就越强。
10．
本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的情景。本文主要通过作者坐船过孔隙时直观的描写和亲身感受，表现了孔隙的狭小。
11．
本题考查了对句子的理解。“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”这是一个设问句，不但具体说明了小船的小，还给人新奇的感觉，更突出了孔隙的窄小的特点。
12．
此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
由文中“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”可知答案。
13．
这道题考查对字词含义的理解和运用。“脑、肩、背、臀”这几个字的部首都是月，月字旁的字与肉有关 。月这个偏旁部首叫做“肉月旁”，本意就不是“月”，而是“肉”。它所构成的字多是与身体各部位有关的，指的是肉体。在古代文字中，它们本是两个字，后因其小篆字体很相近，合并为一个偏旁，统称“肉月旁”。以肉月旁为偏旁的字，字义大致在两个范畴中，或和月相关，或和肉相关。示例：肚、胳、膊等。
14．
本题考查学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感。
联系上下文理解，阅读第二自然段可知，因为孔隙太小，四周昏暗作者感觉山石挨着他，所以感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来。这句话通过“挤压”一词写出了孔隙的狭小。
15．AD
16．C
17．B
18．红砖古厝主要分布于厦门、漳州、泉州等地，在台湾以金门最为集中。
19．对联①：上联表明古厝主人的祖辈是官宦人家，家族显赫；下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。
15．
本题考查对材料的掌握。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
从材料一的句子“古厝的建筑有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。”可知AD正确。
16．
本题考查对材料的掌握。
从材料一的句子“古厝的建筑有特色，它大量使用红砖红瓦和白色花岗岩，屋顶多为燕尾脊，细部装饰多用砖雕、木雕、石刻。”可知C选项正确。
17．
本题考查对材料的掌握。
从材料二的句子“金门县民俗文化村，始建于1900年，所有建筑材料及建筑师都来自闽南地区。”可知B选项正确。
18．
本题考查对材料的掌握。
从材料二的句子“壮丽的红砖古厝主要分布于厦门、漳州、泉州等地，在台湾以金门最为集中。”可知答案。
19．
本题考查对联的理解。
选择第①副对联：上联表明古厝主人的祖辈是官宦人家，家族显赫；下联表明古厝主人是书香门第，家风儒雅。
选择第②副对联：上联的“雅室”和下联的“花香”都表明古厝主人淡泊名利，安贫乐道，注重个人修养，志趣高雅。
选择第③副对联：上联体现古厝主人海纳百川的博大胸怀；下联体现其坦坦荡荡的浩然正气。
20．西边的天渐渐红了，比白天的太阳更红。慢慢地，在天的那边飘出了几朵红彤彤的云，它们缓缓地围拢过来，映红了地面。太阳还停在远处，迟迟不肯离去，就像一个贪玩的孩子不肯回家。天空不一会儿就变成紫红色的了，但持续的时间太短，刹那间又变成了单纯的红，红得鲜艳，红得让人感叹，仿佛比以前更美了，夺目而耀眼。这时，太阳终于肯走了，它向西边挪动着，它走得好慢，一步步，慢得让人很想去帮它一把，那些红色的云簇拥着它，它放心地渐渐下落，带着天边最后一抹阳光消失了……夜降临了。
略
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