14穷人 同步练习（含答案解析）

部编版六年级上册 14 穷人 同步练习
一、选择题
1．下面说法错误的一项是（ ）。
A．《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
B．《七律·长征》是一首七言律诗，选自《毛泽东诗词集》。
C．《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。
D．青铜是因为失火时被火烧坏了嗓子，才成为哑巴。
2．桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。（ ）
A．因为……所以…… B．之所以……是因为……
C．宁可……也…… D．与其……不如……
3．下列词语中不同类的是（ ）
A．胸有成竹 B．叶公好龙 C．画龙点睛 D．图穷匕见
4．“穷人”的“穷”，与（ ）中带点的字意思相同。
A．变化无穷 B．山穷水尽 C．穷追不舍 D．一穷二白
5．下面加点字中注音有误的一项是(　　)。
A．汹涌(yǒnɡ)　　澎湃(pénɡ)
B．困难(kùn)皱眉(zhòu)
C．勺子(sǎo)喃喃(nán)
二、填空题
6．读拼音写词语:
xiōng yǒng péng pài xiān fān xī miè āi shēng tàn qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lín shī zāo gāo zhòu méi dǎo méi hòu nǎo sháo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7．用本课词语填空。
1.太险了！谁站在这儿都会感到__________的。
2.我的心里__________，像大海在翻腾。
3.__________！不干好事，被警察抓了，活该！
4.他这会儿心里像揣着一只兔子，__________的！
三、语言表达
8．扩句。
（1）浪花高。
________________________________________________
（2）风吹倒了小屋。
________________________________________________
9．按要求写句子。
1.天空中挂着圆月。（扩写句子）
_________________________________________________________________
2.海上正起着风暴，外面又黑又冷。
这间渔家的小屋里温暖而舒适。（用恰当的关联词将两句话合并为一句话）
_________________________________________________________________
3.拉车的感激地说：“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。”（改为转述句）
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四、现代文阅读
阅读题
课内阅读。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道
为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢 ？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
10．课文记述了_________和妻子_______主动收养已故邻居____________的两个孤儿的故事。
11．联系上下文，理解下面词语的意思。
（1）忐忑不安：_________________________________
（2）自作自受：_________________________________ 　　
（3）“忐忑不安”中“安”的意思有：A 安全；B安装 C安定。在文中应取( )
12．选文通过对桑娜的______和_________描写，体现出桑娜____________的美好品质。
13．文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？
_________________________________
阅读文章，回答下列问题。
穷人（节选）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，激起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
14．词语搭配。
寒风____ 寒风 ______ 寒风_______
________的海浪 ________的海浪 ________的海浪
15．“补一张破帆”中的“补”和“破”说明了 _________ ，在文中的作用是 _________ 。
16．加波浪线的句子在语段中起 _________ 的作用，它属于 _________ 句。
17．画横线的句子说明了 _________ 。
18．桑娜“感到心惊肉跳”的原因是 _________ 。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】
《七律·长征》是毛泽东于1935年10月所作的一首七言律诗。
2．D
【详解】
原文为“桑娜觉得与其看着西蒙的孩子饿死，不如自己多受些苦，把他们抱回来。”
与其……不如……选择关系。
3．B
略
4．D
【详解】
穷人的“穷”指：生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对），物质基础差。A．”变幻无穷“的“穷”的意思是：多,没有尽头。B．山穷水尽”的“穷”是尽头，穷尽的意思。　C．“穷追不舍”的“穷”的意思是穷尽、用尽。D．一穷二白的“穷”指：生活贫困，缺少钱财（跟“富”相对），物质基础差。
5．C
【详解】
C．勺子（sháo）
6． 汹涌 澎湃 掀翻 熄灭 唉声叹气 淋湿 糟糕 皱眉 倒霉 后脑勺
略
7． 心惊肉跳 汹涌澎湃 自作自受 忐忑不安
【详解】
本题考查词语的搭配，词语搭配的基本要求是准确。在搭配时，除了要注意词语的搭配是否符合习惯，还要注意近义词意思上的细微差别。
故答案为：心惊肉跳、汹涌澎湃、自作自受、忐忑不安
8． 汹涌澎湃的浪花溅得有几丈高。 狂风怒吼，吹倒了茅草盖的小屋。
【详解】
略
9． 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 海上正起着风暴，虽然外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。 拉车的感激地说，他家离这儿不远，这就可以支持着回去了。
略
10． 渔夫 桑娜 西蒙
11． 形容心神不定。 自己做了错事，自己承受不好的后果。 C
12． 神态 心理 宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良
13．这几个孩子多可怜呀，没有父母，孤苦伶仃，要不收养他们吧，可是我们也没有钱呀，养活自己的孩子都这么艰难，怎么养活他们呢，丈夫会不会不同意呢，不，这是鲜活生命，他们有活下去的权利，他们多可怜呀，我不能不管他们。
10．
本题考查短文内容理解。
阅读短文，可知文中的主要写了渔夫和妻子桑娜不顾家境贫寒，依然收养邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了他们宁可自己吃苦，也要互相帮助的高尚品质。
11．
本题考查理解词语意思。
联系上下文，（1）忐忑不安：形容心神不定。（2）自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。（3）“忐忑不安”的意思是心神不定，心神极为不安，所以“安”是安定的意思。应选C。
12．
本题考查描写方法和人物形象理解。
短文中“她脸色苍白，神情激动。”“她忐忑不安地想”“桑娜沉思着”等句子是对桑娜的神态和心理的描写，写出了桑娜收养孤儿后的不安和内疚，她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子。表现了她朴实、善良的品格。
13．
本题考查思维开拓。
这是一道开放性题目，结合短文内容，展开想象，内容合理即可。
示例：这几个孩子多可怜呀，没有父母，孤苦伶仃，要不收养他们吧，可是我们也没有钱呀，养活自己的孩子都这么艰难，怎么养活他们呢，丈夫会不会不同意呢，不，这是鲜活生命，他们有活下去的权利，他们多可怜呀，我不能不管他们。
14． 呼啸 刺骨 凛冽 汹涌澎湃 凶猛 翻滚
15． 桑娜一家生活艰难 反衬了桑娜的善良
16． 承上启下 过渡
17．桑娜勤劳能干
18．听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，想到丈夫出海未归，担心丈夫出事。
14．
考查词语搭配。本题要根据“寒风”“海浪”的特点来选择词语进行搭配，要注意积累。
15．
本题考查对文章内容的理解。“补”“破”表明帆已经很旧了，但是还要缝缝补补继续使用，说明桑娜一家生活艰难。这两个字放在整个文章中，是通过桑娜生活的境况和她的表现来反衬桑娜的善良。
16．
考查对过渡句及其作用的掌握。“海上正起着风暴，外面又黑又冷”是对前文“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，激起一阵阵浪花。”的总结，“这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”是对下文“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”的引起。所以该句尾过渡句，作用是承上启下。
17．
“干干净净”“闪闪发亮”说明屋子里干净整洁，而这都是桑娜收拾的，表现出桑娜勤劳能干的形象。
18．
桑娜心惊肉跳是因为听到了波涛的轰鸣和狂风的怒吼，想到丈夫驾着小船出海，还没回来，自己担心丈夫的安危。
答案第1页，共2页
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