部编版四年级上册7呼风唤雨的世纪 同步练习（含答案）

部编版四年级上册 7 呼风唤雨的世纪
一、选择题
1．20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
句中引用这两句诗，表现了（ ）
A．科学家给世界带来了美丽景象，科学成果像梨花一样开满枝头。
B．现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的惊喜。
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A．呼风换雨 黑暗无光 远洋船舶
B．腾云驾雾 王公贵族 成控电话
C．归根到底 出乎意料 百年历程
3．作者用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪的成就，其实，还可以用四字词语来形容，下列形容不恰当的词语是（ ）
A．百花争艳 B．雨后春笋 C．一枝独秀 D．层出不穷
4．哪一对关联词填入句子最恰当？（ ）
一个民族 没有创新精神，这个民族 没有希望。
A．因为……所以…… B．只有……才……
C．即使……也…… D．如果……就……
5．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．呼唤（huàn） 潜（qiǎn）水 的（dí）确
B．哲（zé）学 兰（lán）花 总（zǒng）和
C．联系（xì） 依赖（lài） 大概（gài）
D．获（huó）得 物质（zhí） 探索（suǒ）
二、填空题
6．1.把下列词语补充完整。
( )( )洋洋 出乎( )( ) ( )风唤雨 腾( )( )雾
2.在括号里填入合适的词语。
( )的夜空 ( )的阳光 改善( ) 改变( )
7．查字典填空。
（1）“凿”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“岔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
三、语言表达
8．句子万花筒
（1）天空中洒满了星星。（改成拟人句）
___________________________________
（2）要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点词语写句子）
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（3）但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。（改为反问句）
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（4）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来。（缩句）
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9．句子作坊。（按要求写句子）
1．人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩写句子）
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2．八十多年后，这段话果然适用。（修改病句）
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3．幻想变成现实。（扩写句子）
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四、现代文阅读
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
10．给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便； ②广阔，长； ③到处都是。
漫天风沙( ) 长夜漫漫( ) 漫无目的( )
11．在文中括号里合适的词下面画横线。
12．在文中的括号内填入合适的关联词。
13．文中的“火洲”“风库”指的是______________________ 。
14．吐鲁番人用_____的方法，来改造这儿的自然环境，在路边上栽种钻天的白杨，可以______，栽种桃树、梨树，可以____， 从中可以看出吐鲁番人的____。
课内阅读，回答问题。
是谁来呼风唤雨呢 当然是人类；靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
15．根据意思写词语。
A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。________
B创造出的新事物或新方法。________
16．短文连用了两个________句，请你再仿写一个句子。
________。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】
本题考查学生对诗句和课文内容的理解与识记。本题涉及到课文《呼风唤雨的世纪》，课文的主要内容是围绕现代科学技术，再联系“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”可知表现了现代科学技术成就变化之快、变化之大，是人们始料未及的惊喜。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，全文为：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
2．C
【详解】
此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A：呼风换雨——呼风唤雨：比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。
B：成控电话——程控电话；
3．C
【详解】
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这两句诗的意思是:仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花竞相开放。出自唐代诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》。
百花争艳：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。
雨后春笋：指春天下大雨后发出来的竹笋，而且一下子就长出来很多。比喻新生事物迅速大量地涌现出来。出自《食笋》。
一枝独秀：形容在同类事物中最为突出，最为优秀。
层出不穷：形容事物连续出现，没有穷尽。
一枝独秀用来形容20世纪的成就，不太恰当。
4．D
【详解】
本题考查关联词的辨析。
正确使用关联词的关键是首先读懂句子意思，判断句子前后是什么关系，然后代入表示此关系的关联词检查修改。
选项A错误，“因为……所以……”表示因果关系的关联词，不符合句子意思。
选项B错误，“只有……才……”表示条件关系，条件条件唯一。如：只有A才B，不符合句子意思。
选项C错误，“即使……也……”表示假设关系，不符合句子意思，逻辑不通。
5．C
【详解】
A．潜水（qián）
Ｂ．哲学（zhé）
Ｃ．获得（huò）　物质（zhì）
6． 暖 意 意 料 呼 云 驾 晴朗 温暖 生活 命运
【详解】
１题考查补写成语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
２题是对词语搭配的考查，词语搭配就是指前一个词语和后一个词语搭配得当，能将意思表达得更好，更具体。
故答案为：暖；意；意；料；呼；云；驾；晴朗；温暖；生活；命运。
7． （1）凵； 10； Z； záo； 开凿 （2）山； 4； C； chà； 岔开
【详解】
略
8． 天空中洒满了正在眨着眼睛的星星。 你要是实在太累了，就休息几天吧！ 但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 老麻雀飞下来。
略
9． 人类获得发现和发明。 八十多年后，这段话依然适用。 他们的那么多幻想都变成了现实。
【详解】
本题考查按要求写句子。
1．本题考查缩写句子。
要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：人类获得发现和发明。
2．本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题词语搭配不当，“果然”的意思是表示事情的结果与所料所说相符，与语境不搭，可改为“依然”。
3．本题考查扩写句子。
扩句就是给简短的句子（句子主干）加上修饰的成分，使句子表达的意思更加生动。
本题可在“幻想”前面加上修饰词，“什么样的”幻想，还可以在“变成现实”前面加上修饰词，“怎样地”变成现实。
10． ③ ② ①
11．强烈 照耀 别致
12．只要……就……； 既……又……。
13．新疆吐鲁番盆地。
14． 植树造林 遮阳蔽日 为行人解热止渴 智慧和创造力
略
15． 发现 发明
16． 设问句 是谁创造了人类世界 是我们劳动群众。
15．此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语的意思。A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。——发现。B创造出的新事物或新方法。——发明。
16．本题的目的是引导学生明白设问这一修辞手法以及其作用。所谓“设问”为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。如：是谁创造了人类世界 是我们劳动群众。
答案第1页，共2页
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