部编版五年级上册第二单元8冀中的地道战同步练习（含答案）

部编版五年级上册 8 冀中的地道战
一、选择题
1．下列哪个句子和其他句子表达的意思不一样？（　　）
A．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
B．难道冀中人民创造的地道战没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？
C．冀中人民创造的地道战怎么会在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹？
D．冀中人民创造的地道战不会不在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹。
2．对下面两个“一夫当关，万夫莫开”分析正确的是（ ）
①黑旋风李逵的塑像高高地站在山崖之上，黑风口外，把守着通住山塞的要道。好气魄，好威武。真有一夫当关，万夫莫开之慨。
②只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
A．都强调地形险要。 B．前者强调人物本领强，后者强调地形险要。
C．都强调人物本领高强。 D．前者强调地形险要，后者强调人物本领强。
3．下列句子没有语病的一句是（ ）
A．他做事情很武断，帮我们化解了许多危险。
B．他这个人诡计多端，人们都很喜欢他。
C．今天是博物馆开馆的第一天，来参观的人络绎不绝。
D．只要我们理所当然，就没什么好怕的。
4．下列词语字形无误的一项是（ ）
A．党员 拐弯 防碍 B．浸略 修筑 隐敞 C．毒辣 粉碎 陷坑 D．岔道 碉保 迷惑
5．下列标点符号使用错误的一项是( )
A．这扇门上写着两个字：文学。
B．屠格涅夫是俄国作家，代表作有《猎人笔记》《父与子》《罗亭》等。
C．我不知道我的伙伴是些什么人？
D．充满整个夏天的是一种紧张、热烈、急促的旋律。
二、填空题
6．读句子，写成语。
神机城建立在一个山洼位置，两边是高山，只有中间一线可以通人，易守难攻，自古就是兵家必争之地。这个句子可以用成语“______________”来概括。
7．会认
给下列生字注音。
略( ) 搁( )
岔( ) 蔽( )
三、语言表达
8．按要求写句子。
1．冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。（缩句）
_______________________________________
2．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。（改为反问句）
_________________________________________
9．句子理解
说说“一夫当关，万夫莫开”的意思，并说说你从中体会到了什么。
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四、现代文阅读
课外阅读。
采蒲合的苇
孙犁
我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席;正草因为有骨性，则多用来铺房;白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧;假皮可以织成篮子捉鱼用。
我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。
在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不会成为冀中的名胜。
这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经（摧残 摧毁）它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。
敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人…十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个
枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他："你是八路？""不是！""你村里有干部？""没有！"敌人砍断他半边脖子，又问："你的八路？"他歪着头，血流在胸膛上，说："不是！""你村的八路大大的！""没有！"妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊："没有！没有！"
敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是（坚强 刚强）！"没有！没有！"
这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧！
10．阅读短文，用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。
11．为什么说“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个”？
_____________
12．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )和( )
A．“我”对白洋淀的第一印象是：这里是苇的世界，这里的水养活了苇草，苇草养活了这里的人，人像寄生在苇里的鸟儿。
B．白洋淀的苇用途很广：有的可用来织炕席，有的可用来铺房、有的可编织成捉鱼用的篮子，有的还能当柴烧。
C．白洋淀的苇意义非凡：它象征英勇抗战的白洋淀人民，它是白洋淀妇女无畏精神的写照，它凝聚着人民对敌斗争的智慧。
D．本文以抗战时期的白洋淀为背景，作者用质朴的笔触叙述了一个军民抗日的故事，为子孙后代提供了丰富的精神营养。
课内精彩阅读。
人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。
13．读这段话我用了______（多长时间），知道这段话主要写了________________。
14．短文中的“无线电”是指_____________“有线电”是指________________。
15．你认为地道战取得成功的关键是什么？
_________________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【详解】
本题考查对句子的理解以及句型转换的能力。通过分析可知，ABD三项句子的意思均是：冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
C项句子的意思是：冀中人民创造的地道战没有在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
因此，C项句子的意思和其他三项句子表达的意思不一样。
2．B
【详解】
①李逵是中国古典小说《水浒传》中的重要人物，也是元杂剧 “水浒戏”中最重要的角色之一。李逵生得粗壮黝黑，绰号“黑旋风”。李逵臂力过人，善使一双板斧，他也是一百零八将之一，梁山排座次时，位列第二十二位，是梁山第五位步军头领，强调人物本领强。②并非有超强本领的人，但是只要一个人拿一根木棒却能把“孑口”守住，强调地形险要。选项B正确。
3．C
【详解】
A．武断：主观轻率地判断，是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。
B．诡计多端：形容坏主意很多。是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。
D．理所当然：按道理应当这样。搭配不当。
4．C
【详解】
本题主要考查学生对于易错字的辨析，其中要注意形近字、同音字以及书写笔画和常见易错字。
A．防碍应改为：妨碍
B．隐敞应改为：隐蔽
C．碉保应改为：碉堡
5．C
【详解】
我不知道我的伙伴是些什么人？（本句虽有疑问词但表达的是陈述语气，句末用句号。）
6．一夫当关，万夫莫开
【详解】
考查学生对成语的积累运用能力。答题时注意题目提供的信息筛选符合要求的内容即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
答案为：一夫当关，万夫莫开。
7． lüè gē chà bì
略
8． 人民挖了地道。 冀中人民创造的地道战难道没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？
【详解】
1．考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。
2．考查陈述句改为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
9．一个人把住关口，上万人都打不进来，形容“孑口”的险与窄。我从中体会到了地道易守难攻，人们躲在地道里会比较安全。
【详解】
本题考查了学生对于语句的理解，要想理就要先理解整个语境的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。这句话的意思是：一个人把住关口，上万人都打不进来，形容“孑口”的险与窄。我从中体会到了地道易守难攻，人们躲在地道里会比较安全。
10．摧残 刚强
11．仇恨是对敌人残害百姓的愤怒，爱和智慧是赞颂采蒲台军民的英勇、机智。
12． C D
10．
题本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意，可通过词义的范围、程度的轻重、感彩和语体色彩几个方面结合语境辨析选择。摧残：指遭受严重损失；残害。摧毁：用强力破坏；毁坏。摧残指损害残害而未全部破坏；而摧毁指完全破坏。坚强：稳定,不容易受到打击。刚强：意志性格等坚强、不在恶势力前低头、不畏艰难。
11．
考查学生结合文段理解句子的能力。仇恨是对敌人残害百姓的愤怒，爱和智慧是赞颂采蒲台军民的英勇、机智。
12．
考查学生对短文的理解分析概括能力。短文讲述了白洋淀的苇意义非凡：它象征英勇抗战的白洋淀人民，它是白洋淀妇女无畏精神的写照，它凝聚着人民对敌斗争的智慧。本文以抗战时期的白洋淀为背景，作者用质朴的笔触叙述了一个军民抗日的故事，为子孙后代提供了丰富的精神营养。
13． 2分钟 人在地道里了解地面上的情况的方式
14． 发现了敌情就一个接一个地吆喝 一根铁丝牵住一个小铜铃，按照约定拉
15．我认为地道战取得成功的关键是我国人民有着顽强的斗志和无穷无尽的智慧。
13．本题考查学生的阅读速度和概括文章的主要内容。阅读时要把握好时间，不宜过快或过慢。概括本段主要内容时，可以运用找中心句的方法进行概括。本段的第一句，就是这个自然段的中心句。
14．本题考查词语理解的相关内容。先到文章中寻找“无线电”和“有线电”两个词语的位置，再联系上下文语境进行理解就可以了。
15．本题考查的是对文章的理解能力。地道战之所以能取得关键，是我国人民的无穷智慧和顽强的斗志。本自然段就可以体现出人民的智慧无穷。
答案第1页，共2页
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