部编版五年级下册第六单元17跳水同步练习（含答案）

部编版五年级下 17 跳水 同步练习
一、选择题
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．这一天校园里风平浪静，同学们都在树荫下看书。
B．一只猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．游乐场里，小明不但不听妈妈的话，所以把小朋友打哭了。
D．我心惊胆战地走在摇摇晃晃的索桥上。
2．下列填入句中的关联词语依次是（ ）
①与其……不如…… ②不但……而且…… ③因为……所以……
（1）荷兰（ ）有老牛、绵羊，（ ）有幽静的环境。
（2）（ ）狗尾草毛嘟嘟的，很像谷穗，（ ）我经常认错。
（3）小孩（ ）掉在甲板上摔死，（ ）跳入海中求得一线生机。
A．①③② B．②③① C．③①② D．②①③
3．关于对课文《跳水》说法正确的是（ ）
A．《跳水》是英国著名作家列夫·托尔斯泰所写一篇短篇小说。
B．文章记叙了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了旗杆顶端最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。
C．在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。
D．船长表现出的沉着、果断、机智，源自周围船员的启发。
4．对水手们三次“笑”的分析，正确的是（ ）。（多选）
A．第一次，水手们“哈哈大笑”，使得猴子更加放肆起来
B．第二次，水手们“大笑起来”，这一“笑”激怒了孩子，孩子恼羞成怒
C．第三次，水手们“笑得更欢了”，是这次“笑”把故事推向高潮
D．水手们的三次“笑”，对故事情节的发展起着推波助澜的作用
5．下列句子中标点符号使用不恰当的一句是（ ）
A．船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨6个节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。贴挂时，上联居右，下联居左。
D．古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。
二、填空题
6．品读句子，完成练习。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。
（1）这句话运用了________的修辞方法，这样写的作用是________________。
（2）用这样的修辞方法写一句话。
_______________________________________________________
7．结合课文内容填空。
( )的大海 ( )的猴子 ( )的桅杆
( )的孩子 ( )的水手 ( )的船长
三、语言表达
8．假如当时你就在那艘船上，快想想办法，看你能想出什么好的办法救这个孩子？（自由发挥）
___________________________________________________
9．口语交际。
假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。当他再次向你提出要求时，你将如何应对？
__________________________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
趣答难题
周恩来总理是我国人民（敬畏　敬爱）的领袖，在外交领域，周恩来总理也是享誉世界的外交大师。
一天，周恩来总理主持召开一次中外记者招待会。周总理介绍完中国建设方面的成就后，记者们纷纷提问。
有的外国记者对中国存有（偏颇　偏见），提出来的问题让人很难回答。每次周总理总能随机应变，绕过暗礁。
一个记者问：“请问中国人民银行有多少存款？”这是一个带有（挑衅　侵略）性质的提问，其实是在嘲笑中国穷。
周总理不慌不忙，幽默地说：“十八元八角八分。”全场都愕然了，大家不明白这是什么意思。
周总理解释道：“当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人民银行的信用很好，币值稳定，在国际上享有（荣誉　信誉）。”
大家听了周总理的精彩解答，不禁热烈地鼓起掌来。
（有删改）
10．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。
11．根据繁体字写出简体字或者根据简体字写出繁体字。
拾( ) 二( ) 五( )
12．短文的第三自然段和第四至七自然段是_____________的关系。
13．“暗礁”在短文中指________________。这个词所在的句子运用了_____的修辞手法。
14．周总理回答的“十八元八角八分”的意思是什么？用“____”在文中画出。
15．周总理被称为外交大师的原因是什么？
____________________________________
课内阅读。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
16．从第一段船长语言中一连串的感叹号，你体会到船长的语气_________________，而当时的情况_________________，从中可以看出船长的_________________。
17．“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”短短四十秒，大家却觉得太长，说明当时人们的内心是_________________。
18．危急时刻，船长逼孩子跳入大海，他是怎么想的？请用几句话表达清楚船长当时的思维过程。
____________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
【详解】
本题考查对病句的理解和辨析。
A．本句中“风平浪静”指没有风浪，水面很平静，比喻平静无事，不能用来形容校园，可以换成“安静”。
B．本句中副词使用错误，可以把“果然”删去。
C．本句中关联词使用错误，“不但”不能和“所以”搭配，可以将“所以”改为“而且”。
2．B
【详解】
本题考查的知识点为关联词辨析。
与其……不如……：表示选择关系。
不但……而且……：表示递进关系。
因为……所以……：表示因果关系。
3．C
【详解】
此题考查课文内容的识记和理解。《跳水》主要内容：
在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。
他虽然取得了帽子，但也把自己陷入了进退两难的境地，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨，即使不失足，也难以转身走回。在场所有人都提心吊胆，为孩子处境担忧。
设身处地地想一想，如果我是一名旁观者，可能会慌乱，也可能会害怕。可是孩子的船长却十分镇定，用枪“逼”着孩子跳水。最后，孩子得救了。
4．ACD
【详解】
本题考查形成解释的能力。
水手们第一次“哈哈大笑”使得猴子更加放肆起来，因此A项是正确的。
水手们第二次“大笑起来”，孩子是哭笑不得的，因此B项是错误的。
水手们第三次“笑得更欢了”，孩子却气得脸都红了，随后更是被猴子逗得气极了，失去理智走上了横木，故事进入最惊险的高潮，所以C项也是对的。
这则故事正是随着水手们的“笑”不断向前发展的，“笑”在故事中起到了推波助澜的作用，所以D项是正确的。
5．B
【详解】
本题主要考查标点符号。
B错误。并列词语之间有了“和”、“与”等连词，连词前不用顿号。正确的应为：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明和谷雨6个节气。
6． 比喻 形象地写出了孩子入水的速度之快，势头之猛 春天像一个花枝招展的小姑娘。
略
7． 风平浪静的大海 放肆的猴子 高高的桅杆 哭笑不得的孩子 勇敢的水手 沉着的船长
略
8．在甲板上铺上海绵垫、在甲板上铺上被褥、让水手围成一圈手拉手在下面接着、找直升飞机、让水手上去救孩子……
略
9．小亮，实在抱歉，我觉得现在你跟球队的要求确实在点距离，咱俩还是一起再练练吧，到时候我肯定推荐你加入。
略
10．敬畏　偏颇　侵略　荣誉
11． 十 贰 伍
12．先概括后具体
13． 外国记者的挑衅 比喻
14．当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。
15．每次中外记者招待会上，他都能随机应变，绕过暗礁，既巧妙地回答了问题，又捍卫了国家的尊严。
10．选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
敬畏：既敬重又害怕。
敬爱：尊敬和爱戴。
偏颇：指的是偏向一方；不公平，不公正。偏向某一方面，有失公允：偏颇之论，上天无偏颇，莫怀偏颇之意，常存公正之心。
偏见：是人们认识世界万事万物所萌动的臆断情由,它携带着主观意识情感看问题,论人就事。
挑衅：指借端生事，企图引起冲突或战争。
侵略：指对他国领土、主权的侵犯，以及进行经济掠夺和文化奴役等行为。
荣誉：指成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣。
信誉：是信用和名声，诚实守信的声誉，指依附在人之间、单位之间和商品交易之间形成的一种相互信任的生产关系和社会关系。
11．此题考查繁简字的了解和掌握。关键在于平时的积累。
12．此题考查段落结构的分析能力。第三自然段和第四至七自然段是先总写（每次周总理总能随机应变，绕过暗礁。），后具体详写周总理怎样随机应变。
13．此题考查文本的理解能力。“暗礁”在短文中结合下文可知指“外国记者的挑衅”，采用了比喻的修辞。
14．此题考查文本的理解和分析能力。可以从 “当前我国发行的人民币有拾元、伍元、贰元、壹元、伍角、贰角、壹角、伍分、贰分、壹分。它们加起来是十八元八角八分。中国人民银行的信用很好，币值稳定，在国际上享有（荣誉　信誉）。”获取答案。
15．此题考查文本信息的理解能力。文本第一段说周总理是外交大师，然后详写面对外国人的挑衅，周总理机智应对，用课文原句“每次中外记者招待会上，他都能随机应变，绕过暗礁，既巧妙地回答了问题，又捍卫了国家的尊严。”作答。
16． 十分坚定 情况十分危急 船长沉着冷静、机智果断
17．内心是焦急地，担心地、忐忑地
18．海面上风平浪静，水手们也都在甲板上，孩子跳水还有生还的可能等等条件下，船长果断命令孩子跳水。
16．
本题主要对内容的理解。
从““向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”可知，感叹号通常用于抒发比较强烈感情。从船长语言中一连串的感叹号，体会到船长的语气十分坚定。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳海，使孩子转危为安。短文表现了船长遇事沉着、机智、果断的品格。
17．
本题主要考查对句子的理解。
四十秒钟”的时间很短，大家却觉得“时间太长了”大家很害怕，担心无法把孩子救上来，说明当时人们的内心是万分焦急的。
18．
考查了学生的阅读理解能力。
通过阅读可知，他知道孩子在高高的桅杆上，无论是继续往前还是往回走，随时都有可能摔在硬邦邦的甲板上。当时的情况十分危急，身处绝境，一点准备也没有，让孩子从桅杆爬下来，孩子一紧张随时都有可能捧在硬邦邦的甲板上。孩子也没有勇气自己跳下海，用枪可以逼着孩子在慌乱中跳进大海。并且水手们优秀而勇敢，有能力救起孩子。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页