部编版五年级上册第三单元10牛郎织女（一）同步练习（含答案）

部编版五年级上册 10 牛郎织女（一）
一、选择题
根据要求，选词填空。
A．扒 B．剥
1．我死了以后，你把我的皮( )下来留着。
A．循 B．朝
2．远处传来轻盈的欢笑声，牛郎( )着笑声望去，只见湖边有几个姑娘正在嬉戏。
3．下列关联词语运用有误的一项是（ ）
A．牛郎对织女说，如果天上没什么好，就不用回去了。
B．天上不但富丽堂皇，而且没有自由。
C．哥嫂既然这样对他，他又何必恋恋不舍呢？
D．织女对祖母说，无论你如何惩罚我，我也一定要跟牛郎和孩子们在一起。
4．下面词语中的带点字与“落泪”的“落”读音不相同的是( )。
A．落叶归根 B．大起大落 C．丢三落四 D．一落千丈
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声牛郎，自从离开村子，他还没听见过这个声音。
C．夏天天气热，就在树林裹休息。冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
D．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密。二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
6．你认为牛郎是一个怎样的人？（ ）
A．勤劳善良 B．勤俭节约 C．有情有义
二、填空题
7．用“严”字组词，并把所组的词填入句子中。
1．王母娘娘发誓要把织女抓回天庭，( )惩罚。
2．妈妈对我的学习要求十分( )。
3．会场的气氛既( )又隆重。
8．完成练习
勤勤（ ）（ ） （ ）开（ ）笑 无（ ）无（ ）
（ ）（ ）不舍 （ ）中不（ ） 成（ ）立（ ）
晃晃（ ）（ ） 一（ ）一（ ）
1. 补全本课出现的词语。
2. 下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是（ ）。
A．吞云吐雾 B．捶胸顿足 C．偷鸡摸狗 D．亭台楼阁
3. 下列词语与画“~~~”的词语意思不相同的一项是（ ）。
A．原原本本 B．一清二楚 C．有头有尾 D．推心置腹
4. 选词填空：
连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以_______________地玩儿上几天了。
三、语言表达
9．如果你是那头老牛，受到牛郎这样细心的照顾，你会说些什么？
____________________________________________
10．根据要求完成下列句子练习。
1.大家都非常尊敬海力布。（改为反问句）
____________________________________
2.他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（改成陈述句）
____________________________________
3.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” （改间接引语）
____________________________________
4.《牛郎织女》是我国古代四大民间故事。 （修改病句）
____________________________________
四、现代文阅读
重点段落品析。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟它亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起他呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
11．写出下列词语的反义词。
亲密——( ) 干净——( )
12．对文中画线句子理解正确的一项是（ ）
A．中心句，总领全段。 B．过渡句，承上启下。
13．从选文中，我们可以看出牛郎是个__________________的人。
阅读
百鸟朝凤
很久以前，凤凰只是外形很平常的小鸟。但它的优点就是很勤劳。它把多下来的食物都藏进洞里。有一年，森林大旱。鸟儿都饿得头昏眼花。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己藏的食物分给大家。早灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝贺，这就是百鸟朝凤。
14．结合上下文解释词语。
头昏眼花：________________________________________________________
15．凤凰能成为鸟王是因为（ ）
A．它很勤劳 B．它很漂亮
C．它很善良
16．鸟儿们为什么给凤凰献上百鸟衣呢？
___________________________________________________________
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．A
【详解】
略
3．B
【详解】
“不但……而且”表示并列或递进关系。可改为“虽然天上富丽堂皇,但没有自由。”
4．C
【详解】
本题主要考查对多音字的理解。
“落泪”的“落”读音luò。
A．相同。“落叶归根”的“落”读音luò。
B．相同。“大起大落 ”的“落”读音luò。
C．不相同。“丢三落四”的“落”读音là。
D．相同。“一落千丈”的“落”读音luò。
5．A
【详解】
B．一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”，他从没听见过这个声音。
Ｃ．夏天天气热，就在树林里休息;冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。
Ｄ．牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢
6．A
【详解】
本题考查人物形象理解。
结合课文中心内容，课文写了牛郎织女的故事反应了劳动人民对美好生活的追求，赞美了牛郎织女的善良、诚实、勤劳的品格和敢于斗争的精神。故选：A。
7． 1.严厉 2.严格 3.严肃
【详解】
略
8．1.恳恳 眉眼 拘束
恋恋 美足 家业
荡荡 五十
2.D
3.D
4.无拘无束
【详解】
1.考查补写成语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
故答案为：恳恳；眉眼；拘束；恋恋；美足；家业；荡荡；五十。
2.本题考查对成语结构的判断，“成”和“立”是近义词，且都是动词。
故答案为D。
3.本题考查对近义词的理解与判断。
故答案为D。
4.本题考查对成语的运用能力，学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。
故答案为：无拘无束。
9．牛郎，感谢你对我这么细心的照顾，你的勤劳、善良让我感动。
【详解】
考查学生的语言表达能力。言之有理即可，语言表达要准确，语句完整、通顺没有错别字。
答案为：牛郎，感谢你对我这么细心的照顾，你的勤劳、善良让我感动。
10． 大家怎能不尊敬海力布呢？ 他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 小白蛇说，敬爱的猎人是他的救命恩人，他要报答猎人。 《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。
略
11． 疏远 肮脏
12．A
13．勤劳、善良
11．略
12．略
13．略
14．头脑昏晕，眼睛发花。
15．C
16．因为在森林大旱的时候，凤凰救了大家的命。
14．
考查解释词语。
首先在原文中找到该词，理解词语的本义，再联系上下文，解释词语的文中义。
头晕眼花，意思是头脑昏晕，眼睛发花。文中形容鸟儿们因为饥饿，头晕眼花。
15．
考查文章内容理解。
联系上文可知“有一年，森林大旱。鸟儿都饿得头昏眼花。这时，凤凰急忙打开山洞，把自己藏的食物分给大家。早灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。”
凤凰能成为鸟王是因为它十分善良。
16．
考查文章内容理解。
文章讲了森林大旱，凤凰将自己藏的食物分给大家，拯救了大家的生命。大家为了感谢凤凰的救命之恩，都纷纷从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来，制成了百鸟衣送给凤凰，并推举它为鸟王。
鸟儿们给凤凰献上百鸟衣的原因是凤凰拯救了大家的生命。
答案第1页，共2页
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