9.3 大气压强课件 2021-2022学年人教版物理八年级下册(共37张PPT)

(共37张PPT)
9.3 大气压强
科组：八年级理科组（物理）
主备人：陈欣梓
议课组长：陈欣梓
议课时间：2022年3月21日
授课时间：2022年3月31日
学习目标
1、了解大气压存在的现象。（重点）
2、知道测量大气压的方法，能说出标准大气压的值。（重点）（考点）
3、大气压的变化及其应用。
自学指导1（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学内容：课本39页 大气压强的存在
自学方法：阅读、演示实验。
自学要求：
1、空气中是否存在压强？
2、大气压强产生的原因是什么？
演示实验（2分钟）
　　 实验1 ：覆杯实验。(3分钟）
请大家仔细看、认真想，回答老师的问题。
1、（杯口向下）水是否流出？
是什么托住了纸片？
这说明什么？
2、（杯口向侧面）水是否流出？
3、（杯口向任意方向）水是否流出？
总结2、3：通过覆杯实验你有何感想？
（大气向各个方向都有压强）
没有流出
大气
大气内部有压强。
演示实验（2分钟）
　　　演示：覆杯实验。(3分钟）
4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？
现象：硬塑料片落下
分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。
自学检测1（3分钟）
1.浸在大气中的物体受到大气产生的压强称为_________，简称________或 。
2.大气向 方向都有压强。
3. 大气压强产生的原因:由于空气受到 的作用且具有 。
4．如图所示，将杯中装满水，
用硬纸片把杯口盖严，用手按
住纸片倒置转动，放手后（ ）
A．只有甲图中纸片掉下，水流出
B．乙、丙图中纸片掉下，水流出
C．甲、乙、丙图中纸片都掉下，水流出
D．甲、乙、丙图中纸片都不掉下，水不流出
大气压强
大气压
气压
各个
重力
流动性
D
丙
乙
甲
教师点拨1（2分钟）
实验二
将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？
现象：一段时间后，塑料吸盘掉下
分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。
教师点拨1（2分钟）
实验三
模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。
播放视频
　　实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。
教师点拨1（2分钟）
1.大气对浸在它里面的物体存在着压强，这个压强就叫大气压强，简称大气压或气压。
2.产生原因：
（1）空气受重力作用；
（2）空气具有流动性。
3.特点：
（1）大气向各个方向都有压强；
（2）大气内部某一点向各个方向的压强相等；
（3）大气压强随高度的增加而减小。
4.第一个证明大气压存在的著名实验：马德堡半球实验。
△ 小结：
当堂检测（1分钟）
例1　如图1所示，瓶子的瓶口直径略小于鸡蛋，在瓶底铺一层沙子，点燃浸过酒精的棉花并放入瓶中，再用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，结果熟鸡蛋____________。这个小实验说明在我们的周围存在着____________。
图1
落入瓶中
大气压强
同步课堂本P34
自学指导2（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学内容：课本40页 大气压的测量
自学方法：阅读课文，观看视频。
自学要求：
1、知道托里拆利实验使用的液体是水银，了解测量大气压指的具体方法。
2、一标准大气压的值是1.013× 105Pa，能支撑760mm高的水银柱。
教师点拨2（7分钟）
在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。
水柱太高，用水银代替
托里拆利实验
1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利
教师点拨2（7分钟）
△ 原理
根据大气压所能托起的液柱的最大高度，利用公式：
p大气=p液柱=ρgh，
就可以精确地测出大气压的数值。
△ 演示实验：
托里拆利实验
教师点拨2（7分钟）
托里拆利实验
教师点拨2（7分钟）
=13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m
=1.013×105 Pa
p大气=p水银
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
粗略计算标准大气压可取为105 Pa
=
2．大气压的数值
教师点拨2（7分钟）
△ 实验评估：
1、实验中如果玻璃管内不小心进入空气，会使得测量结果偏小；
2、实验中当玻璃管中水银柱稳定后，在玻璃管的顶端钻一小孔，由于玻璃管内有空气进入，会使得玻璃管内外气压相等，最终玻璃管内外液面相平；
3、托里拆利实验之所以不用水来完成，是因为水的密度太小，由公式p=ρgh可知，标准大气压能支持大约10.34m高的水柱，不便于实验操作。
教师点拨2（7分钟）
△ 实验评估：
4、测量高度时要测量水银槽内的水银到玻璃管中水银面的高度差，即两水银面的竖直距离。
5、在托里拆利实验中，管内液面上方为真空，管内水银柱的高度只随外界大气压的变化而变化，与管的粗细、倾斜角度、将玻璃管稍微提起还是稍微下压等因素无关。
当堂检测2（3分钟）
例2　小李用实验测量当地的大气压值。他向长约1 m且一端封闭的玻璃管中灌满水银，用手指堵住管口，然后倒插在水银槽中；放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图2所示。 (g取
10 N/kg)
(1)已知水银的密度为13.6×103 kg/m3，则当地的大气压
为__________Pa。
图2
95 200
当堂检测2（3分钟）
(2)如果将玻璃管竖直地立在水银槽中，则管内外水银面的高度差________；如果将玻璃管稍微往上提高，则管内外水银面的高度差________。(均选填“升高”“降低”或“不变”)
(3)如果不小心将玻璃管的顶端碰破一个小口，则管内水银面会____________________。
图2
不变
不变
下降到与管外液面相平
自学指导3（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学内容：课本41页第一段。
自学方法：阅读课文。
自学要求：
1、大气压强用气压计测量。
2、常见的气压计有哪些？
教师点拨4（2分钟）
气压计：测定大气压的仪器
水银气压计
金属盒气压计
（又称无液气压计）
自学指导4（1分钟）
学生自学，教师巡视（3分钟）
自学内容：课本41页想想做做至42页第二段。
自学方法：阅读课文。
自学要求：
1、大气压随高度变化的规律？
2、液体沸点跟大气压的关系？
教师点拨4（7分钟）
自制气压计
拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。
大气压随高度增加而减小。
大气压变化的规律：在海拔3 000 m以内，每上升10 m，
大气压大约降低100 Pa。
教师点拨4（7分钟）
△ 补充
1.大气压与天气的关系：一般情况下，晴天时大气压比阴天时高，冬天大气压比夏天高，没有风的天气大气压比有风的天气高。
2.沸点与气压的关系：一切液体的沸点都随气压的减小而降低，随气压的增大而升高。“高山煮米不熟”就是这个原因，另外，“高压锅”也是这个原理。
3.气体压强与体积的关系：温度不变时，一定质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大，压强越小。打气筒打气和压缩空气制冷都利用了这个原理。
教师点拨4（7分钟）
饮料是怎样进入口中的？
吸盘
是如何工作的？
教师点拨4（7分钟）
活塞式抽水机
当提起活塞时，阀门 关闭， 迫使水推开阀门 进入圆筒；压下活塞时，阀门 关闭，水不能往下流就推开阀门 进到活塞上面。再提起活塞，活塞上面的水使阀门A关闭，水被活塞提起，从侧管中流出来。
大气压
A
A
B
B
教师点拨4（7分钟）
当堂检测2（3分钟）
例3　如图3所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后 (　　)
A．h增大，瓶内气压大于外界气压
B．h减小，瓶内气压大于外界气压
C．h增大，瓶内气压小于外界气压
D．h减小，瓶内气压小于外界气压
图3
A
当堂检测2（3分钟）
例4　我们身边看似“轻小”的空气，其实有着大大的力量，能够帮助我们完成很多工作。下列没有利用大气压的是 (　　)
C
1．由于空气受到________的作用，且具有流动性，空气中存在朝各个方向的压强，即大气压强，简称__________或__________。
2．意大利科学家____________最早测量出大气压的数值等于________mm高水银柱产生的压强，通常把这样大小的大气压叫做________________。p0＝____________Pa，在粗略计算中，标准大气压可以取__________Pa。
3．测量大气压的仪器叫做__________。
4．大气压随海拔的升高而________；沸点随大气压的减小而________。在标准大气压下水的沸点是________℃。
重力
大气压
气压
托里拆利
760
标准大气压
1.013×105
1×105
气压计
减小
降低
100
课堂小结（3分钟）
当堂训练（10分钟）
1．在空易拉罐内放少量的水，用火加热，沸腾之后把罐口堵住，然后浇上冷水，发现易拉罐变扁了(如图4)。压扁易拉罐的是 (　　)
A．周围大气对易拉罐的压力
B．易拉罐所受的重力
C．易拉罐对地面的压力
D．地面对易拉罐的支持力
图4
A
当堂训练（10分钟）
2．如图5所示，小丽用吸管喝饮料时，无论怎么用力，都吸不上来。出现这种现象最可能的原因是 (　　)
A．吸管太细
B. 大气压偏小
C．吸管有破洞
D．吸管插得太深
图5
C
当堂训练（10分钟）
3．如图6为托里拆利实验的装置图，下列表述不正确的是 (　　)
A．实验测得的大气压值为标准大气压
B．将实验装置拿到当地的山上，管内外水银面高
度差将不变
C．换用粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度
差将不变
D．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度
差将不变
图6
B
当堂训练（10分钟）
4．(1)用如图7－甲所示的钢笔吸墨水时，先捏笔胆排出里面的空气，松手后__________把墨水压进笔胆。
图7
大气压
当堂训练（10分钟）
(2)如图7－乙是战国时期的青铜汲酒器的示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当汲酒器内充满酒水时，用手严密地按住小孔__________(选填“a”或“b”)，然后向上提升长柄就可以将酒水取出来。酒水在汲酒器中不会流出来是由于__________的作用。
图7
a
大气压
当堂训练（10分钟）
(3)由于青藏高原上的气压低，水的沸点__________(选填“低于”“高于”或“等于”)100 ℃，因此在高原上煮饭常采用压力锅，这样可以__________(选填“增大”或“减小”)锅内的压强，从而更容易将饭煮熟。
低于
增大
当堂训练（10分钟）
5．在标准大气压下，面积为20 m2的平房房顶上表面受到的大气压力为__________N。如图8是小明使用的一种测量气压的工具，它的单位是hPa，1 hPa＝100 Pa，则此处的高度比海平面________。(标准大气压为1.013×105 Pa)
　
2.026×106
高
图8