苏教版五下数学 1.2用等式性质（1）解方程 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
苏教版五年级数学下册
用等式的性质解方程（1）
一、检查预习 质疑导学
熊二，你居然欺负飞飞！
熊二
飞飞
熊大
哈哈，保持平衡了 吧！
240千克
x千克
220千克
X + 220=240
这里的X等于多少？
通过预习，你有哪些收获
还有哪些疑惑？
50g
50g
怎样在天平两边增加砝码，使天平仍然保持平衡？
二、合作探究 解决问题
50g
50g
50 + 10 = 50 + 10
50 + a = 50 + a
小组交流。
50 = 50
50 + 10 = 50 + 10
50 + a = 50 + a
x g
x + a = 50 + a
观察下图，列出等式
x g
x + a - （ ） = 50 + a -（ ）
a a
x + a = 50 + a
x + a – a = 50 + a - a
再说说等式怎样变化，结果仍然是等式？
根据等式的性质在○里填运算符号，
在□里填数。
x-25=60 x+18=48
x-25+25=60○□ x+18-18=48○□
+ 25
- 18
50g
怎样求出x的值？小组之间讨论交流。
X=40 对不对呢？
求方程的解的过程叫作解方程。
使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解，
1.解方程：
练一练
X-30=80
35+x=65
1个梨和（ ）个桃同样重。
（ ）个橘子和1个苹果同样重。
\ \
\ \ \ \ \ \
3
2
2、
三、举一反三 拓展延伸
在 里填上合适的数，使每个方程的解都是a=20.
（1） a+ =37
（2） - a =42
（3）a - =
17
62
10
10
四、反馈评价 当堂达标
1、判断。
（1）等式两边同时加上或减去一个数，所得结果仍然是等式。 （ ）
（2）x=2.1是方程x+3.1=5.2的解.
( )
x
√
2、在括号里找出方程的解，并在下面画横线。
（1）x + 22 =78 （ x = 100，x = 56 ）
（2）x – 2.5 =2.5 （ x = 0，x = 5 ）
x = 56
x = 5
3、解方程
X+3.5=3.5 X-6.4=0.4
x-100=90
解：x+3.5-3.5=3.5-3.5 解：x-6.4+6.4=0.4+6.4
x=0 x=6.8
解：x-100+100=90+100
x=190
谢 谢 ！