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第二节 人体的血液循环
初中生物 苏教版
第二节 人体的血液循环
(第1课时)
心脏和血管
活动一
位置
胸腔中部
偏左下方
两肺之间
说
最厚
较厚
较薄
较薄
观
活动二:心脏的结构
整体观察——心脏的外部形态
(一)看一看:识别心房与心室
(二)捏一捏:区分心脏的四个腔
右心房
右心室
左心房
左心室
议
活动三 与心脏连接的血管的类别
瓣膜
自主学习课本51页-52页,完成学案。总结与心室和心房连接的血管,并尝试分析原因
主动脉
腔静脉
右心房
右心室
肺动脉
肺静脉
左心房
瓣膜
左心室
议
活动三 与心脏连接的血管的类别
房连静
静脉 心房 心室 动脉
室连动
动脉与静脉是通过哪一结构连接起来的呢?
活动三 与心脏连接的血管的类别
阅读课本50页 自主学习 血管的特征
血管类型
管壁 (厚\薄) 管腔 (大\小) 弹性 (大\小) 血流速度 功能 在人体中的分布
厚
薄
小
大
极薄
极小
小
大
极小
动脉
静脉
毛细血管
快
慢
极慢
输送离心血
输送回心血
连接动脉与静脉
深
或深或浅
极广
不同血管的特征
阅读课本50页 自主学习 血管的特征
主动脉
下腔静脉
肺动脉
肺静脉
上腔静脉
全身毛细血管
小结
血管
肺部毛细血管
右心房
右心室
左心房
左心室
心脏
全身毛细血管
肺部毛细血管
心脏和血管
2.(双选)与心房相连的血管是 ( )
A.主动脉 B.肺动脉 C.肺静脉 D.腔静脉
3.(判断)血液流动的方向是心房→心室→动脉。
想一想
CD
1.(单选)心肌壁最厚的是 ( )
A. 左心室 B. 右心室
C.左心房 D.右心房
A
√
4.(双选)右图为心脏内部结构模式图,可以判断出( )
A.④是左心室
B.肺动脉与图中②相连
C.右侧心壁比左侧的薄
D.与左心室相连的血管是③主动脉
①
②
③
④
CD
拓展延伸
如何判断利刃划伤的血管类型?
某小朋友,出生半年后,总是反复呼吸道感染,
伴随肺炎,医生确诊为
先天性心脏病,请你找出
此人心脏病症所在,并为
之实施手术。
请你诊断
(房间隔缺损)
人体的血液循环
第二课时
主动脉
上腔静脉
右心房
右心室
下腔静脉
肺动脉
肺静脉
左心房
左心室
1
2
3
4
5
主动脉
下腔静脉
肺动脉
肺静脉
上腔静脉
全身毛细血管
血管
肺部毛细血管
右心房
右心室
左心房
左心室
心脏
全身毛细血管
肺部毛细血管
心脏和血管
动脉血——
血液含氧较多,颜色鲜红。
静脉血——
血液含氧较少,颜色暗红。
小资料
左心室
左心房
右心室
右心房
根据人体血液循环途径的不同,可将血液循环分为体循环和肺循环两部分。
试一试
阅读P50的人体血液循环模式图,用箭头表示血流方向,以图示的形式表现出体循环和肺循环的血液流动过程、血液流经的管道名称。
注:用 代表血液流经的管道。
思考:在体循环和肺循环中血液性质发生变化的部位在哪里
如果用红色代表动脉血,
蓝色代表静脉血,
你能为箭头标上颜色吗?
左心室
左心房
右心室
右心房
主动脉
腔静脉
肺静脉
肺动脉
主动脉
左心室
左心房
肺静脉
肺动脉
右心房
右心室
腔静脉
肺动脉
肺部毛细血管
肺静脉
主动脉
全身各处毛细血管
上下腔静脉
静脉血
动脉血
体循环
肺循环
讨论
一名同学的下肢受伤后发炎,通过在手腕处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环路径。
上肢静脉
上腔静脉
右心房
右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
左心房
左心室
主动脉
下肢动脉
下肢伤口
观察鱼尾鳍的血液流动
血压:血液循环中,血液对动脉管壁的侧压力。
收缩压/舒张压 kPa
12~18.7/8~12 kPa
医生给李明的父亲测量血压,测得的数据为21.3/15.6kPa,这个数据表示什么?可能患有什么疾病?应建议李明父亲如何防治?
自学思考题
如果一个人的血压经常超过18.7/12kPa,则认为是高血压。
人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。若心率为75次/分,计算一下:
1.你体内的全部血液循环一遍需要多长时间?
2.一天(24小时)之内循环多少遍?
3.一天内由你的心脏泵出的血液总共有多少?
4000/70×75=0.76(分钟)
24×60/0.76=1895(次)
70×75×60×24=7560(升)
算一算
冠脉循环——血液由主动脉基部的冠状动脉及其分支,进入心肌内部的毛细血管网,再由静脉流回右心房的循环。
冠脉循环是给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。
虽然心脏里充满了血液,但是心肌的血液供应却不能直接依靠心腔中的血液,而是通过冠脉循环。
小知识
心率和脉搏
心率:心脏每分钟跳动的次数
动脉搏动:动脉随着心脏的收缩
和舒张而搏动。
正常心率≈75次
2000多年前,著名的医学家扁鹊就已经用切脉方式诊断疾病。
探究
运动对心率的影响
步骤:1.感觉心脏的节律跳动,记录心跳次数
腕部测定动脉搏动次数/分钟
原地运动后再次记录心率和脉搏
2.提出有关心率和运动关系的问题
3.作出运动影响心率的假设
4.设计并实验,记录数据
5.列表或绘制曲线图
6.讨论,得出结论,交流结果
血液在血管中不停地流动,
运输氧气、养料和代谢废物。
谢谢各位老师
批评指正!
谢 谢