三年级下册 第十课 只怕不抵抗 教案

第十课
《只怕不抵抗》
一、教学目标：
1 有感情地演唱、表演歌曲《只怕不抵抗》
2 了解歌曲的时代背景
3 激发爱国主义情怀
二、教学重点
有感情的演唱歌曲，感受歌曲情绪
三、教学难点
三句“只怕不抵抗”的唱法
四、教学用具
多媒体教学
五、课时安排
1课时
六、教学过程：
（一）组织教学，师生问好
（二）导入
师：60年前一个叫海娃的儿童团团长，他经常给八路军送鸡毛信，没想到有一次半路遇见了日本鬼子。海娃急中生智，把信拴在羊的大尾巴上，海娃凭借聪明和机智保住了鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报，八路军一举歼灭了鬼子，还活捉了日本司令，你们说海娃是不是一个小英雄呀？
（三）介绍作者
引出作者姓名 冼星海
师：现在呀，就让我们坐上时光穿梭机，跟老师一起去打鬼子去！
（四）学习节奏
师：要想打鬼子呀，我们要先把枪法练好！现在请大家拿出手枪，跟老师瞄准
XX XX | X 0X| X —|ＸＸ|Ｘ　０|
2 Ｘ Ｘ|Ｘ Ｘ| Ｘ .Ｘ|ＸＸ　Ｘ．Ｘ　|Ｘ－|
分组练习节奏
（五）口号练习
师：打鬼子，我们要有自己的口号！
1 X X X X | X 0X| X —|ＸＸ| Ｘ　０|
不怕 年纪 小 只 怕 不抵 抗
2 Ｘ .Ｘ|Ｘ Ｘ|Ｘ．Ｘ|ＸＸ Ｘ．Ｘ|Ｘ－|
只 怕 不 抵 抗 只 怕 不 抵 抗
3 师：同学们，如果敌人就在我们的前方，我们应该怎么对付？
3 3 4 5| 3 0 | 3 3 1 3 | 2 0 ||
一刀 斩汉 奸 一枪 打东 洋
4 师提示同学唱出气势
5 男女生对比唱
（六）听、唱歌曲
1 初听歌曲，感受情绪
2 教师弹琴，学生用“la”模唱
3教师弹琴逐句教唱重难句
4 学生跟着琴声一起演唱歌曲
七 表演歌曲
1 师鼓励学生用自己喜欢的动作表演这首歌曲
2 全班一起用乐器演奏
八 总结下课