北师大版数学二年级下册 4.1 铅笔有多长课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
铅笔有多长
通过估计与测量等活动，知道1分米和1毫米的长度，初步建立长度单位的观念，发展估测能力和动手操作能力。
通过独立思考与合作学习，初步明确米、分米、厘米和毫米之间的关系，会用所学的知识和方法解决实际问题，体验成功的快乐。
难点：通过体验活动，形成1分米和1毫米的感性认识。
重点：通过测量铅笔的长度，亲身体验1分米和1毫米有多长。
说一说，我们前面学过哪些知识呢？
找一找，说一说。
1毫米
1厘米
1分米
在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。
1分米=（ ）厘米 1厘米=（ ）毫米
1米=（ ）分米
10
10
10
30
4
填一填，说一说。
3 分米=（ ）厘米
40毫米=（ ）厘米
1、估一估，量一量。
你的估计 测量结果
你的铅笔盒长
你的食指长
2、这是北斗七星的示意图。
在图上量一量，第1颗星到第2颗星是（ ）厘米（ ）毫米，第6颗星到第7颗星是（ ）厘米（ ）毫米。
3、填一填。
7米=（ ）分米 3厘米=（ ）毫米
90分米=（ ）米 60厘米=（ ）分米
3分米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米
70
30
9
4
6
30
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，拿起1毫米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用70米长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去学校。学校离我家不远，大约有900厘米远。来到学校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米厚的语文书，准备开始上语文课。
2米
4、读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
1分米
900米
5分米
7毫米
70厘米
5、读一读，做一做。