代代相传的生命
1.1 新生命的诞生(1)
学习指要
一、知识要点
1．精子和卵细胞
(1)精子和卵细胞是人体中的生殖细胞。
(2)精子和卵细胞的比较
精子
卵细胞
结构
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞膜、细胞质、细胞核
大小
长约0.05毫米
直径约0.1毫米，是人体内最大的细胞
形状
蝌蚪形
球形
其他
有长尾，能游动
不能游动
功能
细胞核内均携有遗传信息，有遗传作用
2．人的生殖系统
(1)功能：繁衍后代。
(2)结构
睾丸 产生精子、分泌雄性激素，是男性生殖系统的主要器官
附睾——贮存和输送精子
男性生殖系统 输精管——输送精子
精囊和前列腺——分泌黏液
生殖系统 尿道——排出精子和尿液
卵巢——产生卵细胞、分泌雌性激素，是女性生殖系统的主要器官
女性生殖系统 输卵管一一输送卵细胞
子宫一一胚胎和胎儿发育的场所
阴道——精子进入和胎儿产出的通道
3．受精与妊娠
(1)受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
(2)妊娠：受精卵形成后，一面进行细胞分裂，一面沿着输卵管往下移动，进入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎并附着在子宫壁上。这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
二、重要提示
1．卵细胞与精子结合形成受精卵的场所在输卵管。受精卵形成胚胎后，再植入子宫，在子宫内发育。
2．一个健康的成年男子一天可产生上亿个精子，而一个有生殖能力的女子每28～30天才有一个卵细胞产生。受精时，接近卵细胞的精子有很多个，但一般情况下，能钻入卵细胞的只有一个。
科学广场
宫外孕
正常情况下，精子与卵子在输卵管结合后，受精卵在输卵管及其纤毛的作用下，运行至子宫腔内着床并发育。如果受到某种因素的影响，受精卵被阻止在输卵管或运行至卵巢、盆腔、腹腔等处“安营扎寨”，便会在子宫体腔以外的部位着床发育。这种现象称为异位妊娠，俗称宫外孕，最常见的宫外孕是输卵管妊娠，约占异位妊娠的90％。
宫外孕对孕妇来说是危险的。因为除了子宫，受精卵在其他无论哪个部位着床，都不可能正常发育。当孕卵在宫外生长到一定程度时，孕卵包膜就会自动破裂或在某种外力的作用下发生破裂，包膜内的血管也随之破裂出血。这时患者多表现为下腹一侧性的突然剧烈疼痛，也常有全腹痛的，甚至引起反射性肩痛。失血多的常会面色苍白、心跳加快、全身大汗、血压下降。若患者大量内出血，则会导致休克，严重时会危及生命。
解题指导
【例l】人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是 ( )
A．卵巢、子宫 B．输卵管、子宫
C．输卵管、输卵管 D．卵巢、输卵管
【解析】当卵细胞通过卵巢排出时，若在输卵管中遇到精子，则完成受精作用，所以人的受精卵形成的场所在输卵管；受精作用完成后，受精卵开始分裂，同时移入子宫，所以，受精卵开始细胞分裂的场所也在输卵管。
【答案】C
【例2】做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，其原因是 ( )
A．卵巢不能产生和排出卵细胞
B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管中与精子相遇
D．子宫内壁丧失种植胚胎的能力
【解析】卵巢、输卵管、子宫属于不同功能的生殖器官。结扎输卵管，对卵巢及子宫的功能无影响，故选项A、B、D错误。因为输卵管不仅是精子和卵细胞的受精场所，而且具有输送卵细胞的功能。所以做过输卵管结扎手术后，精子和卵细胞无法相遇。
【答案】C
同步训练 A组
1．人的生殖细胞是 ( )
A．精子 B．卵细胞
C．受精卵 D．精子和卵细胞
2．人类受精卵形成的场所是 ( )
A．阴道 B．输卵管
C．子宫 D．卵巢
3．能分泌性激素的器官是 ( )
A．卵巢和睾丸 B．输卵管和输精管
C．前列腺和精囊 D．子宫和睾丸
4．人类发育过程的起点是 ( )
A．精子 B．卵细胞
C．受精卵 D．胚胎
5．人类胚胎发育的场所是 ( )
A．卵巢 B．输卵管
C．子宫 D．阴道
6．对“受精”的理解正确的是 ( )
A．精子和卵细胞接触
B．精子的细胞质进入卵细胞内
C．许多个精子进入卵细胞中
D．精子细胞核与卵细胞核融合
7．读图，回答下列问题：
(1)图甲是人类的__________，来自于男性的__________，正常情况下它的形状像__________，它能游动。
(2)图乙是__________，来自于女性的__________，它通常呈__________形。
(3)甲和乙结合能够形成__________，内含决定新生命主要特征的__________。
同步训练 B组
被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家爱德华兹因在开创体外受精技术方面作出的成就，被授予2010年诺贝尔生理学或医学奖。试管婴儿培育过程如图所示。
(1)卵细胞和精子在试管内完成__________。
(2)如果受精成功，再将这个受精卵的早期胚胎植入女性的__________内继续发育。
读图，并回答问题：
(1)图中所示是__________性__________系统结构图。
(2)女性主要的性器官是[ ]__________，它能够产生__________和分泌__________。
(3)受精的场所在[ ] __________。
(4)精子顺着__________(填序号)的路线和卵细胞结合。
(5)胚胎发育的场所在[ ]__________。
10．2010年诺贝尔生理学或医学奖颁给了试管婴儿技术的奠基者罗伯特·爱德华兹。作为20世纪改变人类生活的重大技术发明之一，试管婴儿技术自上世纪70年代末以来已让400多万名新生命来到这个世界上。如今，试管婴儿中的一些人自己也已为人父母。请回答：
(1)下列患有生殖器官疾病的夫妇中，能获得亲生孩子的是__________(填字母)。
A．丈夫正常、妻子卵巢发育不良
B．丈夫睾丸发育不良、妻子正常
C．丈夫正常、妻子输卵管阻塞
D．丈夫精子不育、妻子输卵管阻塞
(2)试管婴儿技术可以满足一些不能生育夫妇的求子愿望，但它是否有一些负面影响呢?
参考答案
1.1 新生命的诞生(1)
1．D 2．B 3．A 4．C 5．C 6．D
7．(1)精子 睾丸 蝌蚪 (2)卵细胞 卵巢 球 (3)受精卵 遗传信息 8．(1)受精 (2)子宫 9．(1)女 生殖 (2)①卵巢 卵细胞 雌性激素 (3)②输卵管 (4)④③② (5)③ 子宫 10．(1)C (2)有一定的负面影响。容易产生社会和伦理问题
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1.1 新生命的诞生(2)
学习指要
一、知识要点
1．胚胎的发育主要在子宫内进行。
(1)植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自卵中的卵黄，植入子宫后胚胎发育需要的营养物质和氧气全部由母体供给。
(2)胚胎通过脐带和胎盘与母体联系，胎盘中有丰富的血管。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过脐带和胎盘进入母体血液，再由母体排出体外。胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
(3)胚胎大约要在母亲体内孕育九个月(约280天)后再产出。
2．胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。刚出生婴儿的各个器官和系统都还未发育成熟，应喂以母乳或母乳化的食物，使婴儿得到足量且全面的营养。母乳是婴儿最好的食品。
二、重要提示
1．在母体内的胚胎通过胎盘和脐带与母体相连，从母体内吸取营养物质和氧气，并将代谢废物排人母体。从母体产出后，婴儿独立完成自身的新陈代谢，不再借助脐带和胎盘。所以，分娩之后，婴儿的脐带就被剪断，形成的疤痕就是肚脐。
2．胚胎在母亲体内发育具有良好的环境条件——温暖、安全、营养和氧气保障，这是胎生的优越性。
3．婴儿出生后的第一声大哭能使婴儿的肺部获得充足的空气，从而启动呼吸运动。
为了揭开人类生男生女之谜，人类学专家进行了艰苦卓绝的努力，直到20世纪初，决定男女性别的秘密才被揭示出来：生男生女是由男性精子决定的，是不以人们的意愿而改变的。
父母和孩子之间总有相似的地方，这种亲代和子代间的特征相像，就叫遗传。这是因为人体细胞中，有一种特殊构造的小体，叫染色体。染色体上有许多按顺序排列的遗传物质，叫做基因。基因的化学成分是脱氧核糖核酸(DNA)。它像盘录像带，把父母的特征全部记录下来，又巧妙地传给下一代。
人类性别是在受精的一刹那由精子决定的，而卵是被动的、中性的。受精卵将发育成男胎或女胎，关键要看同卵结合的精子是Y型还是X型。X型精子和Y型精子与卵的结合是随机的，即生男生女的可能性各占百分之五十。但是，由于实际上Y型精子与卵结合的概率比X型精子与卵结合的概率要大一些，因而，从整个人类来说，男女的出生性别比约为52：48。为什么没有出现男女比例失调呢?这是因为男孩相对女孩来说，容易天折。所以，当成长到二十岁左右时，男女人口的比例就基本平衡了。这也许是大自然的一种巧妙安排吧!
解题指导
【例l】 请根据图1.1—1回答问题：
(1)胎儿在母体内发育的场所是[③]_________。
(2)胚胎发育初期由________提供营养；胚胎植入③后，通过[①] ________和[②]________，从母体内获得各种营养物质和氧气，并将二氧化碳和其他废物排入母体血液。
【解析】本题考查了子宫、胎盘、脐带和胎儿之间的关系及识图能力。胎儿在母体内发育的场所是子宫。植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养物质来自受精卵中的卵黄，植入子宫后，胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。母体血液中的营养物质和氧气通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳和其他废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体排出体外。
【答案】(1)子宫 (2)卵黄 胎盘 脐带
【例2】在日常生活中，我们时常能看到有些药品的说明书上往往写着“孕妇慎用”或“孕妇禁用”，这是为什么?
【解析】药品中的化学物质可以从母体血液通过胎盘进入胎儿体内。母亲可以承受药品的毒副作用，但由于胎儿身体幼嫩，各器官系统还没有发育完全，就可能承受不了这些药品的毒副作用而影响发育，甚至致畸、致死。所以孕妇在生病时要注意安全用药。
【答案】见解析
同步训练 A组
1．从受精卵发育开始，到胎儿从母体内产出为止，所需的时间约为 ( )
A．2个多月 B．3个多月
C．9个多月 D．1年左右
2．人的胚胎发育初期和胚胎发育后期的营养物质来源分别是 ( )
A．卵黄和胚胎膜 B．卵黄和母体
C．卵黄和脐带 D．卵黄和食物
3．子宫内的胚胎将代谢废物排入母体的途径是( )
A．子宫→胎盘→脐带→胚胎
B．胎盘→子宫→脐带→胚胎
C母体血液→胎盘→脐带→胚胎
D．胚胎→脐带→胎盘→母体血液
4．下列生理过程中，意味着新生儿诞生的是( )
A．卵巢产生卵细胞
B．睾丸产生精子
C．卵细胞与精子结合形成受精卵
D．成熟胎儿从母体正常产出
5．婴儿诞生后都要大哭一声，对这一声啼哭最科学的解释是 ( )
A．可以及时得到照顾和保护
B．剪断脐带时感到疼痛
C．除去婴儿鼻、口腔和肺部液体并促使呼吸系统工作
D．外面温度比较低
6．国际母乳喂养行动联盟确定每年8月1日～7日为“世界母乳喂养周”，目的是让全社会理解母乳喂养的价值和意义，使更多的婴儿能得到母乳喂养，提高6个月内婴儿纯母乳喂养率。提倡母乳喂养婴儿的主要原因是 ( )
A．母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质
B．母乳喂养简单方便
C．母乳喂养可以少花钱
D．婴儿喜欢喝母乳
7．一个失去子宫的妇女，会表现出的特征是( )
A．仍具有生殖能力，因为卵巢仍能正常地产生卵细胞
B．仍具有生殖能力，胎儿可以在输卵管中发育
C．不再具有生殖能力，因为胎儿失去了生存的环境
D．不再具有生殖能力，因为卵巢不再产生卵细胞
8．如图是人类生殖与胚胎发育的过程示意图，请据图回答问题：
(1)A细胞的名称是__________。
(2)B结构的名称是__________，作用是____________________。
9．胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。下图表示通过胚胎工程培育试管牛的过程。
(1)受精卵经过培养形成早期胚胎中多种不同形态和功能的细胞，这种过程称为__________。
(2)试管牛在胚胎发育时所需的营养物质主要来自于哪头牛? __________。
同步训练 B组
10．下表为9种NSL动物的妊娠期，下列叙述中不正确的是 ( )
动物
仓鼠
家鼠
兔
狗或猫
黑猩猩
妊娠期
16.5天
21天
30天
63天
237天
动物
人
奶牛
马
象
妊娠期
280天
281天
336天
660天
A．仓鼠的妊娠期最短，其繁殖速度快
B．人的妊娠期约为280天，即从受精开始到婴儿诞生为280天
C．动物的体型大小与妊娠期长短存在着一定的关系
D．越是高等的动物，妊娠期越长；越是低等的动物，妊娠期越短
11．酒中的酒精对胎儿的神经系统有毒害作用。请据此分析孕妇嗜酒对胎儿发育的影响。
(1)孕妇喝酒后，较多的酒精进入孕妇的________中，并通过胎盘和脐带进入胎儿体内，从而影响胎儿________的发育。
(2)你认为嗜酒的孕妇产下的婴儿将来最可能出现的生理缺陷是________________。
12．阅读材料，回答问题。
胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
(1)母体血液中的营养物质________(填“是”或 “不是”)直接流入胎儿体内。
(2)胎盘着生的部位是________。
A．子宫 B．卵巢
C．输卵管 D．阴道
(3)成熟的胎儿从母体内产出的过程(包括胎盘娩出)叫做________。
参考答案
1.1 新生命的诞生(2)
1．C 2．B 3．D 4．D 5．C 6．A 7．C 8．(1)受精卵 (2)脐带运输氧气和营养物质并排出二氧化碳和其他代谢废物 9．(1)细胞分化 (2)母牛 C l0．D ll．(1)血液 神经系统 (2)智力低下 l2．(1)不是 (2)A (3)分娩
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1.2 走向成熟
学习指要
一、知识要点
1．人的一生大致要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期。婴幼儿期和青春期是人的两个快速成长时期，少年期的生长相对平缓，成年期时各个器官已发育成熟。
2．青春期的发育
(1)青春期是儿童逐渐发育为成人的过渡时期，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。青春期的主要特征是性发育、性成熟。女孩的青春期一般为ll～17岁，男孩比女孩晚2年左右。
(2)青春期发育的特点
①人体的外表变化
在人体外表上，男女生殖器官的差异称为第一性征，除生殖器官外的男女差异称为第二 性征。
男女性进入青春期后的变化比较
男性
女性
身体迅速长高
身体迅速长高
体重明显增加
体重明显增加
长出胡须、腋毛、阴毛
长出腋毛、阴毛
声调变得低沉
乳房开始增大
②人在青春期的最大变化是生殖器官的发育和成熟：
月经是女孩的卵巢发育成熟、能产生卵细胞的标志，遗精是男孩的睾丸发育成熟、能产 生精子的标志。
③内脏功能日渐健全
青春期人体的调节功能大大增强，人的理解、分析和判断问题的能力迅速提高，大脑 的兴奋性增强，容易接受新鲜事物。
3．青春期的身心健康
(1)保证身体健康发展需要：保证全面、丰富的营养；按时作息，养成良好的生活习惯；经常参加体育活动等。
(2)正确对待第二性征的出现。
(3)注意增强自制能力。
4．新生命经过生长发育，最终都要衰老死亡。衰老的本质是身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。死亡是生命的终止，它的主要特征是心脏、肺和大脑停止活动。
5．人的平均寿命不断延长，人口老龄化成为人们关注的社会问题，年轻人应关怀老人。
二、重要提示
1．在青春期，睾丸和卵巢在垂体分泌的促性腺激素的作用下，迅速发育并分泌性激素。睾丸分泌雄性激素，卵巢分泌雌性激素。性激素反过来促进生殖器官的成熟和第二性征的出现。第二性征是指除生殖器官外的男女性各自所特有的特征。睾丸分泌雄性激素，是男性第二性征出现并得以维持的主要原因；卵巢分泌雌性激素，是女性第二性征出现并得以维持的主要原因。
2．青春期不仅是人的一生中迅速生长的时期，而且是人的一生中成长的转折点。
科学广场
青春痘
青春痘(如图l．2—1)是美容皮肤科最常见的病种之一，又叫痤疮、面施或粉刺、毛囊炎，除儿童外，约有80％～90％的人患该病或曾经患过该病(包括轻症在内)。
青春痘是发生在毛囊皮脂腺的慢性皮肤病，发生的因素多种多样，但最直接的因素就是毛孔堵塞。毛孔堵塞以后。毛囊里面的油脂排不出来，越积越多就形成一个个小痘痘，青春痘就是这样发生的。不太严重的青春痘通常都能看到一个白色或者黑色的顶，这就是白头粉刺与黑头粉刺，你也可以挤出一些白色的分泌物，这就是堆积在毛孔里面的油脂，并非脏的东西，也不是所谓的螨虫。只要毛孔不堵塞，痘痘就不会轻易冒出来。
中医验证，常用药用玫瑰泡水喝或打粉敷于脸部可有效治疗青春痘。
例题指导
【例 l】 如图1.2—2所示，①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统随人的年龄增长而发育的曲线。下列有关叙述中错误的是 ( )
A．神经系统的发育与身体总发育基本一致
B．生殖系统的发育与身体总发育基本一致
C．神经系统发育的高峰期从青春期开始
D．生殖系统发育的高峰期从青春期开始
【解析】本题中横轴表示年龄，纵轴表示各结构的发育情况。在0～20岁，神经系统、生殖系统与身体总发育的发育程度基本一致，所以选项A、B正确；通过神经系统的发育曲线可得出，人的神经系统的发育高峰在0～8岁，而此时尚未进入青春期，所以选项C错误；从生殖系统的发育情况可以看出，生殖系统的发育高峰从l2岁左右开始，此时刚好进入青春期，所以选项D正确。
【答案】C
【例2】当我们进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。下列处于青春期的少年的做法与想法不正确的是 ( )
A．作息有规律、保证均衡营养
B．积极参加文娱活动和体育运动
C．异性同学间应建立真诚友谊
D．自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人
【解析】人进入青春期后，由于生理的变化，心理也会发生明显的变化。这一阶段应该以科学的态度对待，保证青春期的身心健康发展。①营养方面：营养要全面、充足、搭配合理，养成良好的生活习惯。同时要经常参加体育活动，增强体质；②卫生方面：要正确对待第二性征的出现，正确面对遗精和月经现象，注意卫生保健；③心理变化方面：要正确处理好与异性同学之间的关系，做到自尊、自爱，注意培养自制能力，加强意志品质的锻炼，不受社会上不良现象的影响，树立远大理想，培养高尚情操。“自行处理心理矛盾，绝不能打扰他人”是一种自我封闭的做法，是不正确的。
【答案】D
同步训练 A组
1．人的各个生长时期中，第二次快速生长时期是 ( )
A．婴幼儿期 B．青春期
C．成年期 D．少年期
2．男女之间在第一性征上的主要区别是 ( )
A．身体的高矮 B．生殖器官的不同
C．是否长胡须 D．乳房是否发达
3．女孩青春期的年龄一般是指 ( )
A．6～11岁 B．11～17岁
C．17～25岁 D．25～30岁
4．进入青春期后，人体出现了许多变化，其中最大的变化是 ( )
A．身高和体重增加迅速
B．心脏收缩力显著提高，肺活量增大
C．脑对人体的调节能力大大增强
D．生殖器官的发育和成熟
5．下列关于遗精的说法不正确的是 ( )
A．遗精标志着睾丸已能产生精子
B．不频繁的遗精是一种正常的生理现象
C．引起遗精的原因是受不良思想和意识的影响
D．良好的生活和学习习惯可以减少遗精
6．下列关于青春期的叙述不正确的是 ( )
A．保证充足的睡眠
B．常吃人参等滋补品
C．进行适当的体育锻炼
D．注意个人清洁卫生
7．进入青春期后，心理发生了一些变化。下列说法不正确的是 ( )
A．大脑兴奋性强，容易接受新事物
B．性意识逐渐增强，但自我控制能力较弱
C．女孩子束胸，男孩子拔胡子，以增强美感
D．抵制不健康的书报刊、音像制品和网络游戏的诱惑，远离毒品
8．人进入青春期后出现第二性征。下列不属于第二性征的是 ( )
A．男性出现胡须、腋毛
B．女性骨盆变宽、乳房增大、声调变高
C．男性喉结突出、声音变粗、声调变低
D．男女性体重、身高迅速增加
9．女孩月经来潮时从阴道流出血液，其形成的原因是 ( )
A．子宫局部肌肉破裂 B．子宫内膜脱落
C．卵巢出血 D．阴道出血
10．如图为人身体不同部位(或器官)的生长速度的曲线图，其中能代表生殖器官的曲线是 ( )
如图是人类的生长曲线图，请据图回答：
(1)a、b、C分别代表什么时期?
a．________；b．________；c. ________。
(2)在人的一生中，存在几个快速生长的时期?
(3)仔细观察人类生长曲线图，分别描述青春期和成年期身高和体重的特点：
青春期：________________；
成年期：________________。
12．衰老是身体各部分器官系统的________逐渐衰退的过程。衰老的最终结果是死亡。死亡的主要特征是________。
同步训练 B组
13．在计划生育中，被结扎了输卵管的女子或输精管的男子将 ( )
A．不能产生生殖细胞
B．第二性征消失
C．失去生殖能力，第二性征仍然存在
D．失去生殖能力，第二性征消失
14．如图是男女部分性器官的发育趋势图，请回答：
(1)约10岁之前，性器官的发育状态是________________________________。
(2)约10岁之后，________期就开始了。这时可以发现，性器官的发育状况是________。
(3)图中a和b分别代表睾丸或卵巢，则a是________，b是________，理由是________。
(4)男女性器官发育的具体表现是________________________________。
(5)子宫的主要功能是________________。
15．下列四幅图中图甲是公鸡外形，图乙是母鸡外形，图丙是摘除了睾丸的公鸡外形，图丁是摘除了卵巢的母鸡外形。据图回答下列问题。
(1)图甲和图乙的外形不同，主要取决于它们各自主要的性器官分泌的性激素不同，这种除生殖器官外的差异特征叫________________。
(2)图丙摘除了睾丸的公鸡将________(可多选)。
A．很快死亡，不能存活
B．丧失生殖能力
C．丧失公鸡特有的外在性状
(3)比较图丙与图甲或图丁与图乙，你能提出什么样的科学假设呢?
参考答案
1.2 走向成熟
B 2．B 3．B 4．D 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B l0．C ll. (1)婴幼儿期 少年期 青春期 (2)两个，a和c (3)身高和体重迅速增长 身高和体重逐渐停止增长 l2．功能心脏、肺和大脑停止活动 l3．C l4．(1)缓慢的。几乎处于静止状态 (2)青春 生长发育迅速 (3)皋丸卵巢青春期开始的年龄，男孩比女孩晚大约两年 (4)性器官增大，质量增加，产生生殖细胞，出现月经和遗精现象 (5)胚胎发育的场所 15．(1)第二性征 (2)BC (3)睾丸能分泌雄性激素，维持公鸡的第二性征；卵巢能分泌雌性激素，维持母鸡的第二性征。
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1.3 动物的生长时期(1)
学习指要
一、知识要点
1．动物的生长时期
(1)青蛙的生长发育过程
①青蛙的生长时期
②比较成蛙和蝌蚪的不同
生活环境
运动器官
运动方式
呼吸器官
蝌蚪
水中
尾
游泳
鳃
成蛙
水中和陆地
四肢
游泳和跳跃
肺和皮肤
③青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是两栖类动物具有的共同特征之一。
(2)家蚕的发育
(3)蝗虫的发育
2．动物中最大的类群——昆虫的发育过程有两种类型
(1)从幼体到成体的发育过程中，在生活方式和形态结构上要发生很大改变的发育类型，如苍蝇、蚊子、蛾、蝶、家蚕等，一生经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
(2)蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等一生只经历受精卯、幼虫和成虫三个阶段，不经历蛹期。
3．人、青蛙和蝗虫等动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，生命就是在这种周而复始的运动中不断地延续。
4．动物所有生长时期的时间就是这种动物的寿命。寿命的长短受环境的影响。
二、重要提示
1．不同动物在个体发育过程中存在差异，这种差异主要体现在该个体的幼体和成体的生活方式和形态结构两方面上。
2．昆虫的个体发育过程中是否存在差异主要看是否存在蛹期。
【例题】下列各项中，描述了生物的所有生长时期的是 ( )
A．大豆从种子萌发到开花结果
B．人从婴幼儿期到成年期
C．受精的鸡蛋发育成能下蛋的母鸡
D．蛙的受精卵发育成蝌蚪
【解析】本题给出了四种生物的生命现象，要求判断哪一种完成了所有生长时期。所有生长时期包括出生、生长发育、生殖、死亡等时期。对于一个生命个体而言，即是由生到死的一个完整的过程。C选项，能下蛋的母鸡正处于生命力最旺盛的阶段，此后才走向衰老，最终死亡，即此时的母鸡并没有到生命的终点；D选项，生命历程同样没有走完，它还将经历幼蛙、成蛙阶段，最后衰老、死亡；8选项，除含有C,D选项同样的错误外，还缺少成为婴儿前的胚胎发育阶段。而大豆是一年生植物，开花结果后生命也就结束了。
【答案】A
同步训练 A组
1．动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等________。生命就是在这种________的运动中不断延续。
2．如图所示是蝗虫发育过程中的三个时期，正确的发育顺序是 ( )
A．③①② B．②③①
C．①③② D．②①③
3．根据人的生长时期，人度过幼儿期后将进入( )
A．儿童期 B．婴儿期
C．青春期 D．中年期
4．下列正确描述家蚕从受精卵到成虫的发育过程的是 ( )
A．受精卵→幼虫→成虫
B．受精卵→蛹→成虫
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫
D．受精卵→蛹→幼虫→成虫
5．从家蚕的发育过程来说，蚕属于 ( )
A．成虫 B．受精卵
C．蛹 D．幼虫
6．下列说法错误的是 ( )
A．动物所有生长时期的时间就是这种动物的寿命
B．人类活动对生物的生活环境所造成的破坏将影响生物的寿命
C．生物通过生殖使生物的种类不会随着个体的衰老而灭绝
D．蝌蚪与青蛙形态结构相似，仅在体型的大小上存在较大的差异
7．与家蚕发育过程相同的是 ( )
A．蝗虫 B．蜜蜂
C．蚯蚓 D．青蛙
8．如图所示是蚊子的发育过程，请仔细阅读，并回答下列问题。
(1)请写出图中各阶段的名称：
A．________；
B．________；
C．________；
D．________。
请据图绘制一幅表示蚊子生长发育过程的简图。
(3)从图中可以看出，蚊子从幼虫发育到成虫的过程与蝗虫相比，主要差异在于是否有________期。
(4)根据蚊子的生长发育过程，你认为防治蚊子可以采取哪些措施？
_____________________________________________________________________________。
同步训练 B组
9．下列成语所描述的现象中，与昆虫的生殖和发育无关的是 ( )
A．飞蛾扑火 B．作茧自缚
C．金蝉脱壳 D．蜻蜓点水
10．如图为昆虫发育模式图，请据图回答：
(1)请写出各个不同发育阶段的名称：
A．________；
B．________；
C. ________；
D．________。
(2)请列举两种发育过程有四个阶段的昆虫：_________。
(3)蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为________。
11．某科学兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
②在3个鱼缸中加入等量的清水，并分别编号1、2、3；在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
根据实验操作回答问题：
(1)青蛙的发育过程包括受精卵→________→幼蛙→成蛙四个阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是________。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是________________。
(4)支持上述假设的实验结果是________________。
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参考答案
1.3 动物的生长时期(1)
生长时期周而复始 2．C 3．A 4．C 5．D 6．D 7．B 8．(1)受精卵幼虫 蛹 成虫 (2) (3)蛹 (4)①用药剂杀虫；②清除积水。消灭蚊子的孳生地；③在不流动的水中养鱼，让鱼捕食蚊卵、幼虫和蛹 9．A10．(1)幼虫期 蛹期成虫期 受精卵期 (2)苍蝇、蜜蜂(合理即可) (3)D→A→C 11.(1)蝌蚪 (2)3．(3)被孵化的青蛙受精卵的数量 (4)3号缸中青蛙受精卵的孵化率最高
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1.3 动物的生长时期(2)
学习指要
一、知识要点
1．动物的生殖一般可分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。通过两性生殖细胞(精子和卵细胞)的结合，形成受精卵而产生新个体的生殖方式称为有性生殖。昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等动物都是通过有性生殖繁殖下一代，有性生殖是生物界普遍存在的生殖方式。
2．昆虫一般进行有性生殖，而且通常是体内受精，受精卵在体外发育。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类都是卵生。鱼类和两栖类的受精作用在水中进行(体外受精)，受精卵在水中(体外)发育。爬行类和鸟类是体内受精，受精卵在陆生环境(体外)发育。哺乳动物(包括人)的生殖是体内受精，受精卵在母体子宫内发育。
3．动物的有性生殖方式
(1)按受精方式分：体外受精、体内受精。
(2)按胚胎发育方式分：卵生、胎生、卵胎生。三种方式比较如下表：
方式
发育场所
主要营养来源
卵生
母体体外
卵中的卵黄
胎生
母体子宫内
母体供给
卵胎生
母体体内
卵中的卵黄
胎生和哺乳有利于提高幼体的成活率。
4．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产出新个体的生殖方式，叫做无性生殖。常见的无性生殖有分裂生殖、出芽生殖等。
(1)分裂生殖：由一个母体分裂成两个大小和形状大体相同的子体。常见于单细胞生物，如变形虫。
(2)出芽生殖：母体在一定部位长出一个形似母体的芽体，逐渐长大，脱离母体后成为独立、完整的新个体。如水螅常常进行出芽生殖。
二、重要提示
1．受精过程在陆地上进行的生物，其有性生殖一般为体内受精。
2．两栖类动物(如青蛙)在水中虽然有抱对行为，但受精过程仍在水中(体外)完成。体外受精的动物一般一次产卵的数量较多。
3．三种胚胎发育方式的根本区别是胚胎发育所需的营养来源不同。
4．有性生殖和无性生殖的区别，主要在于生殖过程是否需要精子和卵细胞的结合。无性生殖的动物，一般情况下其个体无雌雄之分。
5．分裂生殖和出芽生殖都是由一个个体变成两个个体。但分裂生殖产生的两个个体的大小和形状都相同且母体消失，而出芽生殖产生的两个个体是一大一小，即大小不同但形状相似，母体存在。总之，动物生殖方式具有多样性。
科学广场
卵胎生鱼
卵胎生鳝科鱼的繁殖方式与哺乳动物的繁殖方式一样，都是体内受精。但是它们有着根本的区别。哺乳动物的胎儿是靠母体的营养维持生命，而卵胎生鳝科鱼则是靠母体内受精卵的卵黄维持生命。
常见的卵胎生鱼有孔雀鱼、剑尾鱼、月光鱼、玛丽鱼、食蚊鱼、鹤嘴鱼等(如图l.3—1所示)，大多为小型的鱼类，它们具有色彩丰富、生长期短、容易饲养的特点。初次饲养热带淡水观赏鱼的，往往选择此类鱼饲养。
解题指导
【例l】“试管婴儿”技术将受精卵在体外培养成胚胎后，移植到母体子宫，着床后继续发育形成胎儿直至分娩。“试管婴儿”的受精和胚胎发育方式分别是 ( )
A．体内受精、卵胎生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
【解析】“试管婴儿”并不是真正在试管内长大的婴儿，而是从卵巢内取出母亲的卵细胞，将它在试管中与父亲的精子结合后，培养成胚胎，植入母亲的子宫内继续发育。因此属于体外受精。同时，胚胎通过胎盘从母体获得发育所需要的营养物质，所以“试管婴儿”还是胎生的。
【答案】D
【例2】鸡的卵细胞比牛的卵细胞大，它的主要意义是 ( )
A．卵大含营养多，有利于胚胎发育
B．卵大空间大，有利于胚胎发育
c．卵大抵御外界环境变化的能力强
D．卵大可以吸收更多的热量
【解析】本题考查动物有性生殖中，胚胎发育过程获得营养的方式。鸡属于卵生动物，卵生动物是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式，卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养，所以这类动物的卵一般较大，含营养物质较多；牛属于胎
生动物，在发育过程中，胚胎通过胎盘从母体获得营养，直到出生为止，所以其卵无需很大。
【答案】A
同步训练 A组
1．下列动物类群中，属于体内受精、体外发育的是 ( )
A．鱼类和两栖类 B．爬行类和鸟类
C．两栖类和爬行类 D．鸟类和哺乳类
2．昆虫、两栖类和鸟类的生殖方式都是 ( )
A．卵生 B．胎生
C．卵胎生 D．无性生殖
3．2011年底，有9只中华秋沙鸭在浙江省松阳县松阴溪畔过冬。中华秋沙鸭在全球存活不过千只， 被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是 ( )
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
4．下列关于青蛙的叙述中不正确的是 ( )
A．雌雄成蛙抱对进行体内受精
B．体温不恒定，冬天要冬眠
C．蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育，变成青蛙
D．青蛙是卵生，胚胎发育的营养由卵黄提供
5．卵胎生的动物胚胎发育的场所和营养来源分别是 ( )
A．母体内，卵黄 B．母体外，卵黄
C．母体内，母体 D．母体外，母体
6．对于哺乳动物而言，胎生和哺乳的意义在于 ( )
A．有利于后代完善
B．大大提高了后代的成活率
C．有利于母体的产后修复
D．有利于躲避敌害
7．鲟鱼是体形大、寿命长的一种淡水鱼类(如图所示)，开发利用的价值极大。目前，人们已掌握了鲟鱼的人工取卵和孵化技术，衢州市一些地方已大力发展了鲟鱼养殖业，取得了显著的经济效益。以下有关叙述正确的是 ( )
A．鲟鱼的生殖方式是体外受精，体外发育
B．鲟鱼体形大，属于体内受精的胎生动物
C．寿命长的原因是遗传物质不断发生变异
D．鲟鱼的人工取卵和孵化技术属于克隆技术
8．卵生动物胚胎发育所需的营养来自受精卵中的________，哺乳动物的胚胎通过________和________从________中获得营养物质和________。
9．在下列动物中，胚胎发育方式属于卵生的是________，属于卵胎生的是________，属于胎生的是________ 。(填序号)
①鲸②草鱼③牛蛙 ④蝙蝠 ⑤啄木鸟 ⑥鲨
10．动物的生殖分为________和________两大类。
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式，叫做________，常见的类型有________和________。
如图所示为草履虫的生殖过程。根据图中所示的草履虫生殖的特点，可以推测草履虫的生殖方式是 ( )
A．有性生殖 B．出芽生殖
C．分裂生殖 D．以上都是
12．无性生殖和有性生殖的最大区别是 ( )
A．是否产生生殖细胞
B．亲代是否有性别区别
C．是否经过两性生殖细胞结合
D．后代是否有性别区别
13．下列关于水螅和变形虫的生殖的说法正确的是 ( )
①都进行有性生殖 ②都进行无性生殖 ③都需要精子和卵细胞的结合 ④直接由母体产生新个体
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
14．比较变形虫、水螅、蝗虫和人的生殖方式可以发现，动物的繁殖行为越复杂，则 ( )
A．动物越低等
B．动物越高等
C．产生的后代数量越多
D．后代的成活率越低
同步训练 B组
15．胎生动物比卵生动物更有利于胚胎发育，原因是 ( )
A．胚胎发育所需的营养物质和氧气有保障
B．胚胎发育时的温度比较稳定
C．胚胎发育时受外界环境的影响比较小
D．以上各项都是
16．卵生爬行动物中某些种类的受精卵，在不同的温度下发育的后代性别比例有所不同。下表是美国科学家通过实验测得的一组数据，请根据数据回答：
温度/℃
20
24
26
28
30
32
34
36
雄
性
比
例
/%
密西西比鳄
O
O
5
10
20
50
100
100
红海龟
100
100
100
90
50
20
O
O
绿草蜥
51
50
51
50
49
51
50
49
龟
O
O
60
100
60
30
0
O
(1)表中动物的出生性别几乎不受温度影响的是________。
(2)分析表中的数据，你还可得出哪些结论?(至少写出一条)________________________。
(3)红海龟的受精卵在不同的温度下发育的后代中，雌性比例与温度有什么关系?请你用曲 线图的方式表示出来。
恐龙是生活在中生代的一种爬行动物，约在6500万年前突然从地球上消失。对于恐龙灭绝的原因有多种解释，请根据该实验，提出一种合理的解释。
17．1997年2月23日，英国科学家维尔穆特等人向全世界宣布，世界上第一只来源于体细胞、通过克隆方式获得的克隆羊——“多莉”问世。如图所示为“多莉”的培育过程：
请回答问题：
(1)这种方法属于________(填“有性”或“无性”)生殖。
(2)“多莉”绵羊产生过程与甲、乙、丙三只绵羊有关，你知道它们的作用吗?①甲绵羊提供了乳腺细胞，实际上为“多莉”提供了________；②乙绵羊提供了去核卵细胞，实际上为“多
莉”提供了________；③丙绵羊提供了子宫，实际上为“多莉”提供了________。
“多莉”在性状上应像________(填“甲绵羊”“乙绵羊”或“丙绵羊”)。
参考答案
1.3 动物的生长时期(2)
B 2．A 3．A 4．A 5．A 6．B 7．A 8．卵黄 胎盘 脐带 母体 氧气 9．②③⑤ ⑥ ①④ l0．有性生殖 无性生殖 无性生殖 分裂生殖 出芽生殖11．C l2．C 13．D l4．B l5. D l6． (1)绿草蜥 (2)密西西比鳄的卵在低于24℃孵化时。全为雌性，随着温度升高，雄鳄比例增加，在34℃以上的合适温度范围内，孵化的全为雄鳄 (3)图略 (4)约在6500万年前，地球上的温度突然发生异常变化，使得雌、雄恐龙比例极其严重的失调，影响后代的生殖 l7．(1)无性 (2)遗传物质 营养物质 胚胎发育的场所 (3)甲绵羊
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1.4 植物的一生(1)
学习指要
一、知识要点
种子的结构
1．有胚乳种子和无胚乳种子的比较
种子种类
种子的结构
种子中营养物质贮存处
植物举例
有胚乳种子
种皮、胚乳、胚
胚乳中
玉米、水稻等
无胚乳种子
种皮、胚
子叶中
菜豆、花生等
胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，胚都是由胚轴、胚芽、胚根和子叶构成的。
2．双子叶植物种子和单子叶植物种子的比较
种子种类
胚中子叶数目
植物举例
双子叶植物种子
两片
大豆、花生、向日葵、柿等
单子叶植物种子
一片
水稻、小麦、玉米、高粱等
根据胚中的子叶数，可将植物分成单子叶植物（1片子叶）和双子叶植物（2片子叶）。
重要提示
1．有胚乳种子的胚乳和无胚乳种子的子叶中，都贮存了大量的淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐等营养物质。
2．如果在胚的发育过程中，子叶吸收了胚乳积累的营养物质，胚乳就消失了，形成无胚乳种子。如果在胚的发育过程中，胚乳中的营养物质没被子叶吸收而保留胚乳，那么就形成有胚乳种子。
3．绝大多数单子叶植物的种子是有胚乳种子，绝大多数双子叶植物的种子是无胚乳种子。但也有一些特殊的植物，如蓖麻、柿是双子叶植物，却是有胚乳种子，而慈姑是单子叶植物，却是无胚乳种子。
4．碘能使淀粉变蓝，借助碘液可检验种子中是否含有丰富的淀粉。
5．解剖要讲究方法，菜豆种子和玉米种子的解剖方法是不同的。
科学广场
种子趣谈
种子是植物的生殖器官。据科学家研究，地球上依靠种子繁殖后代的植物，有200多万种，占整个植物世界的三分之二。植物种类众多，植物的种子也就千姿百态，异彩纷呈了。
最长寿的种子：1952年科学家在辽宁发掘出在地层中沉睡了一千年以上的古莲子。后经培育居然开花了。在加拿大的冻土层中，发现过一批一万年前的羽扁豆种子，竞也能够发芽。
最短命的种子：兰花的种子寿命短得可怜，一般只有几小时的生命力。
最重的种子：在印度洋中的塞舌尔群岛上有一种椰子，它的一粒种子有15千克重，加上外壳可达25千克以上。
最轻的种子：斑叶兰种子，小得连人的肉眼也看不到，二百万粒只能凑足1克重。
解题指导
【例题】如图l.4—1是大豆种子的部分结构示意图，下列叙述中错误的是 ( )
A．大豆种子萌发时，④主要起提供营养物质的作用
B．标号⑤所示部分的作用是保护大豆种子的内部结构
C．标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体
D．与大豆种子的结构相比，玉米、水稻种子中没有结构③
【解析】大豆种子是双子叶植物种子，其结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。大豆种子无胚乳，营养物质贮存在子叶里。图中所示④是子叶，提供营养；⑤是种皮，保护种子的内部结构；⑥是胚，是新植物体的幼体。因此，选项A、B、C说法正确。③是胚根，玉米、水稻种子是单子叶植物种子，有种皮和胚，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶构成。
【答案】D
同步训练 A组
1．观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是 ( )
A．放大镜 B．光学显微镜 C．电子显微镜 D．直接用肉眼观察
2．完整种子胚的结构包括 ( )
A．种皮、子叶、胚根、胚芽
B．子叶、胚芽、胚轴、胚根
C．种皮、胚根、胚芽、胚轴
D．种皮、胚乳、子叶、胚轴
3．将玉米种子从中央用刀纵向剖开，在剖面上滴1滴碘液，被染成蓝色的是 ( )
A．果皮和种皮 B．子叶 C．胚乳 D．胚根
4．从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要是观察 ( )
A．有没有胚乳
B．种皮是否坚硬
C．胚中有一片还是两片子叶
D．胚由三部分还是两部分组成
5．种子是种子植物的生殖器官之一，种子中将来萌发成幼苗的结构是 ( )
A．子叶 B．胚
C．种皮 D．胚芽
6．读图，回答问题：
(1)写出玉米种子的各部分的结构名称：
①_______；②_______；③_______；
④_______；⑤_______；⑥_______；
⑦_______。
(2)玉米种子的胚中，有_______片子叶。
(3)玉米为_______(填“单子叶”或“双子叶”)植物。
(4)玉米种子的营养物质主要贮存在_______中。
7．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”这是关于花生的一则谜语。请据图回答：
(1)花生是人们非常喜爱的食品。谜语中的“麻屋子”是指_______。
(2)谜语中的“红帐子”是指_______，具有_______种子内部结构的作用。
(3)图中的4将来发育成_______。
(4)人们食用的花生油主要来自图中的_______(填序号)。
(5)单子叶植物与双子叶植物的主要区别在于图中的_______(填序号)的数目。
(6)图中的1、2、3、4合起来是谜语中的“白胖子”，称为_______，它是新植物的幼体。
同步训练 B组
8．荷花属于双子叶植物，种子有胚乳，下列植物中属于该类型的是 ( )
A．玉米 B．蓖麻 C．小麦 D．花生
9．为了探究种子内是否含有大量的营养物质，小科同学设计了如图所示实验。将碘液滴进稀米汤(主要成分是淀粉)，会呈现_______色。这一步实验说明______________。碘液滴到玉米种子纵切面，会呈现_______色。这一步实验说明______________。
如图是“观察种子的结构”实验示意图，请据图回答下列问题：
(1)图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的[]线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[ ]_______，说明该结构的主要成分是_______。
(3)图丙所示菜豆种子结构，结构[]为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的_______。
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是_______，其功能是_______。
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有_______和_______，不同点是_______玉米种子有[ ]_______而菜豆种子没有。
参考答案
1.4 植物的一生(1)
A 2．B 3．C 4．C 5．B 6．(1)果皮与种皮 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 胚根 胚 (2)1 (3)单子叶 (4)胚乳 7．(1)果皮 (2)种皮保护 (3)根 (4)1 (5)1 (6)胚 8．B 9．蓝 淀粉遇碘液变蓝蓝 玉米种子中含有大量的淀粉 l0．(1)a (2)1 胚乳 淀粉 (3)9 子叶 茎和叶 (4)透明或无色 保护作用 (5)种皮 胚 l 胚乳
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1.4植物的一生（2）
学习指要
一、知识要点
1．种子萌发是种子的胚发育成幼苗的过程。种子萌发有三个外部条件：一定的水分、足够的氧气、适宜的温度。这三个条件必须同时具备，缺一不可。
2．在研究种子萌发需要什么条件时，我们需要将主要变量一一列出。在研究某一变量对种子萌发的影响时，其他变量必须保持不变，只有所研究的变量发生变化。
3．种子萌发的主体是胚。种子萌发的过程，一是吸足水分，使种皮变软或胀破，胚根、胚轴、胚芽的细胞得到营养物质后，开始分裂和生长；二是胚根突破种皮，发育成根；三是胚轴伸长，使胚芽伸出地面；四是胚芽发育成茎，茎上长叶。胚是植物幼体的雏形，是种子最重要的结构。
4．种子萌发时，胚细胞旺盛的生命活动需要充分的营养。有胚乳种子的胚乳中和无胚乳种子的子叶中贮存的淀粉、蛋白质、脂肪等营养物质，正是种子萌发时的营养来源。
二、重要提示
种子萌发应同时具备内部条件和外部条件。内部条件是种子具有健全的胚，并已度过休眠期或已解除休眠。外部条件主要是水分、温度和空气。
科学广场
种子传播的奥秘
你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察会发现里面有小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去。杨树也是如此。
菊科植物蒲公英的瘦果，成熟时冠毛展开，像一个个降落伞，随风飘扬，把种子散播到远方。
有的植物靠机械方式将种子散播出去(如酢浆草、风仙花等)，在果实成熟时，沿室背开裂，果壳卷缩将种子弹出，抛射至远处。
每当秋天野外郊游归来，苍耳的果实会挂在你的衣裤上。仔细观察它的刺毛顶端带有倒钩，可以牢牢钩住你的衣服，不易脱落，在不知不觉中你已经帮它完成了种子的传播。
槭树的果实具有双翅，像长了翅膀的鸟，可将其中的种子带向远方。
有一种葫芦科的植物，成熟时会结出一个带毛刺的小“瓜”，当“瓜”成熟时，稍有触动“瓜”便会脱落，并从顶端将“瓜”内的种子连同黏液一起喷射出去，射程可达5米以外，“喷瓜”也因此而得名。
解题指导
【例题】某科学兴趣小组的几位同学用种子做了如下实验。
【实验过程】
①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量的餐巾纸，然后分别加入等量适量的水。
②取30粒大豆种子，随机平均分为3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上。
③将三个杯子杯口密封好。其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，8杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理，如图l.4—2所示。
④将图中的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间。
【实验结果】
一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发。
请回答问题：
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是“大豆种子的萌发需要________”，该对照实验的变量是________，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是________。
(2)A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有________，该对照实验可以得出的结论是________________________________。
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图l.4—3)。请写出图中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分。
①________________________；
②________________________；
③________________________。
【解析】(1)A、B除了光照的有无外，其他条件完全相同，因此A、B作为对照实验可探究大豆种子的萌发是否需要光，实验变量是光。实验结果是A、B两杯内种子均多数萌发，可得出“大豆种子的萌发与光无关”的结论。
(2)A与C的实验变量是空气，可形成对照，实验结果是A杯种子多数萌发，C杯种子没有萌发，说明大豆种子的萌发需要空气。
(3)图中的①表示幼苗的茎和叶，来自胚中的胚芽；③表示根，来自胚根；②是大豆种子中子叶的残留。
【答案】(1)光光 大豆种子的萌发与光无关 (2)A与C 大豆种子的萌发需要空气 (3)①胚芽 ②子叶 ③胚根
同步训练 A组
如图为菜豆种子的结构图，请据图回答问题：
(1)对种子起保护作用的是[ ] ________。
(2)种子萌发时，最先突破种子发育成根的是[ ]________。
(3)种子萌发后，发育成茎和叶的是[ ] ________。
(4)为种子萌发提供营养的是[ ]________。
(5)综上所述，[ ]________实际上是幼小的植物体。
(6)菜豆种子萌发时，子叶是否出土?在播种深度方面，应注意什么?________。
2．下图中的玉米种子(阴影部分表示受损伤部分)能正常萌发的是 ( )
A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁
3．农民选择粒大、饱满的种子播种的主要原因是 ( )
A．饱满的种子贮藏的水分多
B．饱满的种子贮藏的营养物质多
C．饱满的种子吸收土壤中养料的能力强
D．饱满的种子抗病力强
4．农民常在早春播种棉花后用地膜进行覆盖，其目的是 ( )
A．防止害虫咬坏种子
B．保温保湿，利于种子萌发
C．防止种子霉变腐烂
D．隔绝空气，闷死杂草种子
5．一颗种子的胚还活着，但不萌发，其原因可能是 ( )
A．外界条件不适合 B．种子尚在休眠期
C．种子未完全成熟 D．上述原因都有可能
6．在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如图所示)所需要的有机物 ( )
A．来自空气
B．来自土壤
C．来自种子
D．部分来自种子，部分来自土壤
7．将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是 ( )
A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发
C．甲、乙组同时萌发 D．乙组种子不萌发
8．小科为研究水分对大豆发芽状况的影响，在两只相同的花盆中种下大豆种子，并设计了如下表所示实验。这一实验设计应当改正的错误是两只花盆 ( )
花盆
光线情况
温度
水
甲
向光处
20℃
充足
乙
阴暗处
20℃
不充足
A．都应当放在向光处
B．都应当浇充足的水
C．温度都应当为0℃
D．都应当不浇水
9．大雪过后，人们常在道路上撒大量的融雪剂以加快积雪的融化。为了研究雪水中的融雪剂对种子萌发的影响情况，某科学兴趣小组进行了如下实验。
①收集纯雪水(不含融雪剂的雪水)和融雪水(含有融雪剂的雪水)。
②测定融雪水中融雪剂的溶质质量分数为2.16％。
③准备五个相同的洁净培养皿，各铺上一层棉花，并标记为A、B、C、D、E。取200粒大豆种子，随机平均分成5组，每组40粒，分别放入上述培养皿中。
④用纯雪水和融雪水按下表比例配制溶液，并全部加入相应的培养皿中。
组别
A组
B组
C组
D组
E组
纯雪水质量／克
20
17.5
15
10
O
2.16％的融雪水质量／克
O
2.5
10
20
⑤将各组放置在适宜的环境中培养，适时补充水分，4天后统计各组的种子萌发率。
(1)上表中C组缺少的数据应是_________。
(2)经过多次实验获得数据并统计如下图，结合图表信息可以得出的结论是_________。
(3)老师认为本实验中种子的数量已经足够，但在种子的选择上还存在不足，请提出两点改进建议：①___________________________；② ___________________________。
同步训练 B组
10．20世纪50年代初，在我国辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中发现的古莲子，在地层中“沉睡”了1000多年，但经人工处理后仍能发芽，在第三年开出了粉红的荷花。下列关于古莲子的说法不正确的是 ( )
A．该莲子的结构是完整的
B．地层中的条件不适合古莲子萌发
C．地下阳光不足，种子不能萌发
D．该莲子的休眠期较长
11．将下列美国甜玉米种子的胚嫁接到中国老玉米种子的胚乳中后，所形成的种子播种后长出的植株上所结的种子是 ( )
12．为了探究某种植物种子萌发的最适宜条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保证其他环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。
种子含水量/％
20
30
40
50
60
70
80
种子萌发率/％
8
16
33
56
73
86
81
根据表中数据，下列结论正确的是 ( )
A．该植物种子萌发的最适温度为22℃
B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％
C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高
D．实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关
13．学习了种子萌发的条件后，小明突然想到了一个问题：吃西瓜时为什么没有看到过萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢?于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据所学知识，提出了以下假设：
假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；
假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；
假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。
经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设_______不成立(写出一个即可)，理由是_____________________。
通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠期现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质。
为了验证上述资料是否可信，他们决定对此展开探究，请你与他们一起完成探究过程：
①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用。
②取两个培养皿，分别贴上标有A、B的标签，每个培养皿中均放入多层滤纸，滤纸上各放lO颗西瓜种子。
③在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水，在培养皿B中的滤纸上滴加_______。
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润。将西瓜种子萌发数量连续观察多天，结果记录如下：
培养皿
第1天
第2天
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
A
O
O
1
5
7
7
9
B
0
0
0
O
O
O
0
通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信?______________。
参考答案
1.4 植物的一生(2)
(1)5 种皮 (2)3 胚根 (3)2 胚芽 (4)4 子叶 (5)6 胚 (6)出土。播种时应浅播 2．A 3．B 4．B 5．D 6．C 7．C 8．A 9．(1)5 (2)雪水中，融雪剂的溶质质量分数越大，对大豆种子萌发的抑制作用越大 (3)选择饱满且大小相近的种子 选择多种植物种子重复实验(合理即可) 10．C ll．B l2.B l3．一(或二) 西瓜内外温度是一样的(或西瓜内不缺水分) 等量的西瓜汁 可信
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1.4 植物的一生(3)
学习指要
一、知识要点
1．芽是未发育的茎叶或花。根据其着生位置的不同，可以分为顶芽和侧芽。顶芽着生于茎顶。顶芽的生长会使植物的茎增长，侧芽的生长则会在植物体上形成侧枝。顶芽发育较快，往往抑制侧芽发育。摘除顶芽，可促使侧芽发育，多长侧枝。
2．桃花(两性花)的结构
花萼(由萼片组成)
花被
花冠(由花瓣组成)
桃花 花丝
雄蕊
花药(内有花粉)
柱头(传粉时接受花粉)
雌蕊 花柱
子房(内有胚珠)
花托(花被、雄蕊、雌蕊的着生处)
3．植物经过开花、传粉之后，经过一系列复杂的变化，子房发育成果实，胚珠发育成种子。
4．植物的一生在经过受精、种子萌发、幼苗生长发育、植物开花结果等生长阶段后，将会死亡。植物的种族就在这种生长时期的循环运动中不断地得以延续。不同的植物其生长时期的长短不同。
二、重要提示
花之所以能够繁殖后代，是因为雌蕊能产生卵细胞，雄蕊能产生精子。所以花蕊(雌蕊和雄蕊)是花的主要结构。
科学广场
颜色变化最多的花
桃花红，梨花白，从花开到花落，色彩似乎没有什么变化。但是，在自然界里，有一些花的颜色却变化多端。例如金银花，初开时色白如银，过一两天后，色黄如金，所以人们叫它金银花。我国有种樱草，在春天20℃左右的常温下是红色，到30℃的暗室里就变成白色。八仙花在一些土壤中开蓝色的花，在另一些土壤中开粉红色的花。有些花在它受精以后也会变色。例如棉花，刚开时是黄白色，受精以后变成粉红色。杏花含苞的时候是红色，开放以
后逐渐变淡，最后几乎变成白色。颜色变化最多的花要数“弄色木芙蓉”了。它的花初开的时候是白色的，第二天就变成了浅红色，后来又变成了深红色，到花落的时候又变成紫色了。这些色彩的变化看起来非常玄妙，其实都是花内色素随着温度和酸碱度的变化所玩的把戏。
解题指导
【例题】山东冠州梨园有万亩规模，每年一度的“梨花节”吸引了百万游客观光旅游，冠州的鸭梨闻名遐迩。果农通过调整品种，规模生产，走上了富裕之路。如图l.4—4是梨花、梨树枝条和梨芽结构示意图，请据图回答下列问题：
(1)在图甲所示的结构中，最主要的邵分是_______和_______。
(2)图乙中的[B]是由图甲中的[ ]和[ ]发育来的。
(3)图乙中的[A]是由图丙中的[ ] _______发育来的。图丙中的[C]将来发育成_______。
【解析】本题综合考查了花的结构、花的发育、芽的结构及芽的发育。
(1)甲图是梨花结构图，一朵花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接关系。
(2)图乙中的B表示果实。完成传粉和受精作用后，我们食用的梨由子房及外面的花托部分一悫发育形成。
(3)图乙中的A表示叶，是由芽中的幼叶发育辣的，图丙中的C表示芽原基，将来发育成侧芽。
【答案】(1)雄蕊 雌蕊 (2)5 12 (3)a 幼叶 侧芽
同步训练 A组
读图，回答问题。
(1)写出图中各序号所代表结构的名称：
①_______，②_______，③_______，④_______，⑤_______，⑥_______，⑦ _______。
(2)一朵花中，最主要的结构是[ ]_______和[ ]_______。
(3)能产生花粉的是_______，能发育成果实的是_______，能发育成种子的是_______。(填
序号)
2．如图所示为杨树枝上的芽，请据图回答：
(1)按着生位置来说，A为_______，B为_______。
(2)一般情况下，A比B发育旺盛，这种现象叫做_______。
3．为了进一步认识樱桃花的结构，小明结合如图所示的樱桃花实物进行认真观察，下列不可行的是 ( )
A．数清花瓣、花萼的数量
B．准确描述樱桃花各结构的颜色
C．利用放大镜辅助观察，并记录观察结果
D．利用高倍显微镜直接对樱桃花做整体观察
4．我们平时常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的 ( )
A．果实和种子 B．茎和种子
C．花和果实 D．花和种子
5．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是植物体的哪种结构发育而来的 ( )
A．根 B．芽 C．叶 D．茎
6．土壤中的种子在适宜的条件下会逐渐萌发，胚芽在出土前将逐渐________(填“向上”或“向下”)生长，种子内部的有机物含量将逐渐________。所以农业生产中种子埋植的深度应适宜。
7．下列有关植物的生长时期的描述中不正确的是 ( )
A．被子植物的生长时期包括从种子到幼苗到成熟植物再到死亡等过程
B．不同的植物其生长时期是不同的
C．植物完成所有生长时期只需1年
D．植物的种族在生长时期的循环中得到延续
8．大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是 ( )
A．受精卵中贮存有遗传物质
B．大豆种子的营养成分主要来自于①
C．②表示种子的形成过程
D．大豆种子萌发只需要氧气和适宜的温度
9．动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，其中“生殖”这一生长时期相当于植物的生长时期中的 ( )
A．种子的萌发
B．幼苗的生长发育
C．植株的开花结果
D．死亡
同步训练 B组
如图所示，图甲是摘除顶芽后的树形，图乙是保留顶芽的树形，请回答：
(1)顶芽和侧芽的生长关系是________。
(2)要使树木成材，长得高、直，应该________；要使果树的果枝增多，应该________。
如图是某一植物的一段枝条、芽、种子的结构示意图，请据图分析回答：
(1)图甲中的结构[1]是由图乙中的[ ]________发育来的，也是由图丙中的[ ]________ 发育来的，图甲中的结构[2]是由图乙中的[ ]________发育来的，也是由图丙中的[ ] ________发育来的。
(2)将图甲中的结构[3]取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图________的结构相似。
(3)菜豆种子的基本结构包括________和________，其中________是新植物体的幼体。
12．某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”，进行了如下实验。
【方法和步骤】
①采集重金属污染液500毫升，用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍，获得4种不同浓度的重金属污染液。
②取4只相同培养皿，分别编号为甲、乙、丙、丁，垫上纱布，加入等体积的不同浓度的重金属污染液，浸润纱布。
③挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒，随机均分成4组，分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。
④将4只培养皿置于25℃恒温培养箱内，每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。
【统计和分析】
一段时间后，统计各组水稻种子的________，进行比较。
【预测结果】
如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用，实验结果应是________。
【反思与评价】
(1)在步骤③中，每只培养肌中均匀放置50粒水稻种子，而不是1粒的原因是_______。
(2)实验方案存在缺陷，还需要增加一组实验，用与实验组相同量的蒸馏水代替重金属污染液，培养水稻种子，其目的是________________。
参考答案
1.4 植物的一生(3)
(1)柱头 花柱 子房 花瓣 花药 花丝 胚珠 (2)⑧雌蕊 ⑨雄蕊 (3)⑤ ③ ⑦ 2．(1)顶芽 侧芽 (2)顶端优势 3．D 4．A 5．B 6．向上 减少 7．C 8．A 9．C l0．(1)顶芽的生长会抑制侧芽的生长 (2)保留顶芽 摘除顶芽 ll．(1)5 幼叶 9 胚芽 6 芽轴 9 胚芽 (2)乙 (3)种皮 胚 胚 l2．萌发率 随着重金属污染液浓度的增大，种子萌发率降低(合理即可) (1)防止实验结果的偶然性 (2)起对照作用
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1.5 植物生殖方式的多样性(1)
学习指要
一、知识要点
1．植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖两大类。
2．雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程叫传粉。植物传粉的方式主要有自花传粉和异花传粉。异花传粉是自然界中比较普遍的传粉方式。根据传粉的不同途径，可将花分成两类：
(1)虫媒花：主要靠昆虫传粉。
(2)风媒花：主要靠风力传粉。
3．植物传粉以后，花粉落在雌蕊的柱头上．受柱头分泌的黏液的刺激，花粉就萌发形成花粉管，花粉管内有精子。花粉管向子房生长，当到达胚珠时，花粉管里的精子就会与卵细胞结合，形成受精卵。
4．植物受精后子房会继续发育成果实，而花的其他结构大多先后枯萎或凋落。受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮。
5．为了提高农作物产量采用人工方法给农作物传授花粉，叫做人工授粉。
二、重要提示
1．风媒花的花粉一般较多，干而轻，容易被风吹送；雌蕊柱头分叉或分裂成羽毛状，容易接受风吹送来的花粉。虫媒花多有鲜艳的花被、芳香的气味、甜美的花蜜，能吸引昆虫前来采蜜和采集花粉；它们的花粉较黏，容易黏附在昆虫身上。
2．一个胚珠内有一个卵细胞，只接受一粒花粉的精子，发育成一粒种子。一个子房可以有多个胚珠，接受多粒花粉的精子．产生多粒种子。因此一个果实中可以有多粒种子。如西瓜的一个果实内有多少粒种子，其子房内就有多少个胚珠。
学习广场
胎生植物——红树
如果有人告诉你：植物也有胎生的．你一定会觉得很新奇，植物还会像动物那样生下小“树宝宝”?
一点也不错，的确有植物是用胎生方式传宗接代的。在热带、亚热带海岸泥沼地带生长着一种树皮、树干的心都是红色的．树皮还能制造棕红色颜料的小乔木，人们称它为红树。
红树四季常青，开花后，枝头上挂满了倒梨形的果实。一般植物的果实成熟后，就会脱离母体“自谋生计”。可红树的胚胎形成以后，既不脱离母树。也不裂开，反而将种子包藏起来。种子就像在妈妈肚子里的小宝宝，不经过休眠就立即在果实内发芽、生长，别提多舒服了!全年枝头都挂有不同成熟期的幼苗。当它们长成20～40厘米的幼苗，像一根根绿色长豆角似的挂在树上的时候，胚胎也就发育成熟，它们从母株上脱落，靠着重力“扑通、扑通”地掉下来，插在海边的淤泥中。几小时后，就能长出新根，幼苗也就从这一刻起，成为一株独立生活的小树了。而那些落入水中的红树苗．则会“到处流浪”随水漂流到别处海滩去定居。红树苗中含有的特殊物质，可以防止它们被其他动物吃掉或在海水中腐烂。
靠着这种奇特的生存方式。红树世世代代在海滩繁衍生息，逐渐形成了大片的海滩森林。现在，红树逐渐被人们所认识，联合国在1978年成立了国际红树林委员会，世界开始重视红树林的保护，我国也专门建立了红树林保护区。
解题指导
【例l】如图1.5—2表示植物的受精过程。请回答问题：
(1)花粉落到柱头上，受到柱头分泌的黏液的刺激，萌发形成花粉管。花粉管里有精子，穿过花柱，到达⑤_______，精子游动出来，与卵细胞融合，形成_______， 将来发育成_______。
(2)若此图示意苹果的受精过程，则苹果种子的多少是由_______的数目决定的。若该图示意桃的受精过程，则桃的果肉是由图中的⑥_______发育而成的。
【解析】此题考查植物的受精过程及果实和种子的形成过程。
(1)花粉落到柱头上后，萌发形成花粉管。花粉管里有精子，穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子进入胚珠内部，与卵细胞结合形成受精卵。
(2)受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。一个子房中有几个胚珠就可能发育成几粒种子。
【答案】(1)胚珠 受精卵 胚(2)胚珠 子房壁
【例2】在浙江有一些经济作物如油菜、柑橘等，在开花时节，常因恰逢连续降雨而引起结实率下降造成减产。造成结实率下降的主要原因是 ( )
A．植物无法在雨中开花
B．植物因遇水淹而造成结实率下降
C．雨水影响植物在受精之后的发育
D．长时期阴雨使传粉过程受到不利影响
【解析】 植物完成传粉主要有风媒和虫媒两种方式。开花时遇到连续阴雨天气，会使花粉的质量增加，且容易黏连而难以飘散，这种天气也会影响鸟、虫等的活动。因此长期阴雨天对植物的传粉非常不利。植物的开花与温度、光照关系密切，与下雨关系不大，而遭水淹可能使植株死亡，颗粒无收。雨天对果实的发育也没有大的影响。
【答案】D
同步训练 A组
1．豌豆开花前用纸袋套住花蕊，使之不能接受外来花粉，但也能产生种子，其原因是 ( )
A．豌豆花不需要传粉，就能结果
B．豌豆花不经传粉受精，就能结果
C．豌豆在生长过程中光照营养充足
D．豌豆是自花传粉的植物
2．果农在果园放养蜜蜂后，柑橘挂果率明显提高。这是因为蜜蜂能帮助 ( )
A．开花 B．传粉
C．子房发育 D．花粉成熟
3．在玉米的开花季节，最容易造成减产的天气为 ( )
A．阴雨连绵，气温低
B．气温较低，雨水少
C．晴空万里，微风吹
D．春季多风，气温高
4．小明家种了许多桃树，每年桃树开花时，小明爸爸就会在桃园里放养蜜蜂。此举除了可以采蜜外，对于桃树的意义是 ( )
A．促进和延长桃花的开放
B．帮助桃花传粉
C．帮助消灭桃树的病虫害
D．刺激幼桃快速长大
5．绿色开花植物完成受精作用后，花的各部分发生了明显的变化。下列变化中正确的是 ( )
A．子房→种子 B．胚珠→果实
C．受精卵→胚 D．胚→果实
6．绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个生理过程是 ( )
A．开花和受精
B．自花传粉和异花传粉
C．传粉和受精
D．开花和传粉
7．下列有关桃的果实的叙述中。正确的是 ( )
①属于营养器官 ②属于生殖器官 ③由子房发育而来 ④由胚珠发育而来
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
8．如图甲是桃花的结构示意图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答：
(1)从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于________。
(2)图中⑤和⑥组成的结构叫 ________，结构④是________。
(3)花粉从⑤落到①上的过程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫________。
(4)桃的果实中，我们食用的部分⑦是由图甲中[ ]________发育来的，结构⑧是由图甲中 [ ]________发育来的。
9．读图，回答问题：
(1)从花蕊的情况看，图中的花是________(填“两性花”或“单性花”)，其传粉方式是________(填“自花传粉”或“异花传粉”)。
(2)若图中的花粉借助风力传播，则这些花的花粉具有的特点是________，柱头的特点是________。
同步训练 B组
10．小科在游览桃花园时，看着枝头红艳的桃花，突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢?在老师的支持下，她和同学们一起进行了探究，步骤如下：
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花，将其平均分成A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊去掉，并分别套上透气的袋子。
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上，将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据她的设计完成下列问题：
(1)该实验的变量是________。
(2)步骤③和④完成的是植物生殖过程中的________，除此之外，在果实和种子形成之前还必须要完成________过程。
(3)实验结果表明A组结出了桃子，那么设计B组的意义是________。
11．周末，小明发现爷爷果园里的苹果树、梨树、桃树都开花了。小明发现许多蜜蜂忙忙碌碌地采蜜，他好奇地跟踪了一只小蜜蜂，发现它从苹果花飞到了一朵桃花中，一会儿又飞到梨花中。小明想：这样苹果树上是不是会结出桃子，桃树上会不会结出梨呢?可事实并不是这样。于是他产生了疑问：植物体要结出果实和种子是不是一定要授同种植物的花粉呢?
(1)假如他要用实验解决自己的疑问，应该提出的假设是________。
(2)实验过程中，小明选择了一些还没有完全盛开的苹果花，将这些花平均分成了A、B两 组，又将这些花的雄蕊去掉了，他这样做的目的是________________。
(3)然后，小明又分别采集了一些苹果花花粉和桃花花粉。将苹果花花粉涂在A组花的柱头 上，将桃花花粉涂在B组花的柱头上。根据假设可以预期，能够形成果实的一组应该是________________。设计另一组的意义是________________。
这种实验不能只用两朵花，也不能只做一次实验，还不能只限于用一种植物进行实验，其中的科学原理是________________。
参考答案
1.5 植物生殖方式的多样性(1)
1．D 2．B 3．A 4．B 5．C 6．C 7．D 8．(1)器官 (2)雄蕊 胚珠 (3)传粉 受精 (4)③子房壁 ④胚珠 9．(1)两性花 异花传粉 (2)多而轻 顶端分叉或成羽毛状 10．(1)花粉(或花粉种类) (2)传粉、受精 (3)对照 ll．(1)植物要结出果实和种子一定要授同种植物的花粉 (2)防止自花传粉 (3)A组 对照 (4)避免实验的偶然性
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1.5 植物生殖方式的多样性(2)
学习指要
一、知识要点
1．蕨类植物、苔藓植物用孢子进行繁殖。
2．营养繁殖：由植物体的营养器官繁殖新个体的方式。有些被子植物除进行有性生殖外，还能进行营养繁殖。
营养繁殖常用的方法有：
(1)分根：如夹竹桃、腊梅等。
(2)压条：如桑、夹竹桃等。
(3)扦插：如月季、柳树、葡萄等。
(4)嫁接：如橘、桃等。
营养繁殖既能保持某些栽培植物的优良性状，又能快速繁殖。
二、重要提示
1．植物的组织培养是一种无性繁殖方法，其优点有保持亲本优良性状，亲本利用率高，可用一株植物的组织或细胞繁殖大量相同的植物。
2．课本中列举的植物能进行无性生殖，仅指它们能以这种方式进行生殖，不是说它们只能以这种方式生殖。事实上，被子植物除能进行无性生殖外，一般都能进行有性生殖。
科学广场
无子果实
通常情况下，植物的花要经过受精作用才能结出果实。但是，也有些植物的花不经过受精，也能由子房直接发育成果实，这样的果实里不含种子。这种现象叫做单性结实，所形成的果实就叫无子果实。如无子番茄、无籽西瓜和香蕉等。
单性结实可分为自然单性结实和刺激单性结实两种。如香蕉、菠萝、无核蜜橘等属于自然单性结实。刺激单性结实是指外界给予某种刺激而诱导其形成无子果实。如将生长素喷洒或涂抹在番茄花雌蕊的柱头上，就能刺激番茄子房膨大形成无子番茄。用同样的方法还可以得到茄子、黄瓜等的无子果实。
解题指导
【例题】下列植物的繁殖方式与获得克隆羊“多莉”的方式具有本质区别的是 ( )
A．将马铃薯的块茎切成小块后种植
B．将月季的枝条插入土壤后生根成活
C．遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗
D．秋海棠的叶落地后生根长成新的植株
【解析】有性生殖是指由受精卵发育成新个体的生殖方式，无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。克隆羊“多莉”是通过无性生殖获得的。A、B、D中的植物都是由母体直接产生新个体的生殖方式，都属于无性生殖；C中的种子是由受精卵发育而成的，由种子发育成幼苗属于有性生殖。
【答案】C
同步训练 A组
如图所示，在被子植物的营养繁殖中，属于分根的是________，属于压条的是________，属于扦插的是________，属于嫁接的是________。
2．某市盛产的山茶油向来深受人们的青睐，是绿色食品。在深秋时节，将摘下的油茶果晒裂，取出种子，将种子晒干、炒熟、压榨等，即可得纯天然的山茶油。由此推测油茶的生殖方式是 ( )
A．有性生殖 B．营养生殖
C．分裂生殖 D．无性生殖
3．竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子，这种生殖方式是 ( )
A．有性生殖 B．无性生殖
C．孢子生殖 D．分裂生殖
4．要使一株月季上同时开几种不同颜色的花，可采用的方法是 ( )
A．分根 B．压条
C．扦插 D．嫁接
5．下列植物一般通过孢子进行繁殖的是 ( )
A．松树 B．桃树
C．葫芦藓 D．衣藻
下列图中生物的生殖方式属于出芽生殖的是 ( )
7．把“落地生根”的叶片掰下来放在潮湿的土壤上，不久就可以长出根来，形成一个新的植株。这种繁殖方式叫做 ( )
A．扦插 B．压条
C．无性生殖 D．嫁接
如图为嫁接过程示意图，请据图回答问题：
(1)图中①表示_______，②表示_______；
(2)嫁接时应该注意使①与②的_______紧贴，以确保嫁接成功。
(3)水蜜桃味甜，毛桃味酸。现将水蜜桃枝嫁接到毛桃上，枝上结出成熟的果实，其味道是_______(填“甜的”或“酸的”)。
9．下列生物个体的生殖方式中，属于无性生殖的有 ( )
①椒草的叶片长出新植株 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米幼苗 ⑤马铃薯的块茎发芽生根 ⑥代孕母羊产下克隆羊“多莉” ⑦蚕蛾产下的受精卵发育成蚕
A．①②③④ B．①③④⑤⑥
C．①③⑤⑥ D．②④⑥⑦
10．塘栖枇杷果形美观，肉柔软多汁，甜酸适口，风味较佳，在全国享有盛名。为了获得优质的果实。须采用科学的繁殖和管理方法。请回答下列问题：
(1)枇杷可用种子繁殖，而果农一般用嫁接或压条的方法来进行繁殖。嫁接或压条的方法在生殖类型上属于________，这种繁殖方法的优点是________________。
(2)平头大红袍、宝珠、夹脚和软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木，以软条白沙为接穗进行嫁接，那么此枝条上长出的枇杷品种应是________。
11．植物组织培养的过程大致是在无菌的条件下，将植物器官或组织(如芽、茎尖、根尖或花药)的一部分切下来，放在适当的人工培养基上进行培养，这些器官或组织会进行细胞分裂，形成新的组织。不过，这些组织没有发生细胞分化，只是一团薄壁细胞，叫做愈伤组织。在适当的光照、温度及一定的营养物质、激素等条件下，愈伤组织便开始分化，形成植物的各种组织和器官，进而发育成一株完整的植株。应用这项技术，用一个兰花茎尖就可以在一年阿生产出400万株兰花苗。请回答：
(1)植物组织培养技术属于什么生殖方式?________________。
(2）植物组织培养技术有什么特点？________________________。
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参考答案
1.5 植物生殖方式的多样性(2)
1． 甲 丙 乙 丁 2．A 3．B 4．D 5．C 6．D 7．C 8．(1)接穗 砧木 (2)形成层 (3)甜的 9．C l0．(1)无性生殖(或营养繁殖)繁殖速度快，并能保持优质枇杷品种的优良性状 (2)软条白沙 ll．(1)无性生殖 (2)新个体能保持亲本的优良性状，亲本利用率高，繁殖速度快，适用范围广等
1.6 细菌和真菌的繁殖(1)
学习指要
一、知识要点
1．细菌为单细胞生物，有细胞壁、细胞膜和细胞质，没有成形的细胞核，只有一个核区，是原核生物。有些细菌还具有鞭毛和荚膜，鞭毛能使细菌运动，荚膜对细菌有保护作用。
2．细菌的个体极为微小，绝大多数细菌直径只有0.5～5微米。用放大镜看不到单个细菌，但可以看到菌落。细菌有球形、杆形和螺旋形三种形态。
3．细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖现成的有机物生活。
4．细菌通过分裂进行繁殖，繁殖能力强，繁殖速度快。
二、重要提示
1．细菌分布广泛，种类多。
2．细菌与人类的关系具有两重性，既有对人类有利、能被人类利用的一面，如制酸奶、制醋等；也有对人类有害的一面，如使人致病、使食物腐败等。
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罐头食品的由来
罐头食品具有较长的保质期和便于贮藏等优点，已经越来越多地走进我们的生活。你知道罐头食品的由来吗?
18世纪末，法国皇帝拿破仑率军征战四方，由于战线太长，大批食品运到前线后便会腐烂变质。于是，他悬赏1.2万法郎，如果谁发明出防止食品变质的技术和装备，就将这笔巨款奖给他。当时有个叫尼古拉·阿佩尔的人，他偶然发现，密封在玻璃容器里的食品如果经过适当加热，便不会变质。经过10年的艰苦研究，阿佩尔终于在1804年制出第一批玻
璃瓶罐头。经过几个月的海上运输、酷暑和潮湿的考验后，打开罐头食用，味道鲜美如初。拿破仑立即召见阿佩尔，当面将1.2万法郎赏给他，并颁发给他一张荣誉证书。
阿佩尔获得这笔巨款之后，开设了一家罐头工厂，这是世界上第一家罐头工厂。
解题指导
【例题】在I、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数(见下表)。
培养皿
培养基成分
培养皿中的菌落数
I
琼脂、糖类
35
Ⅱ
琼脂、糖类和维生素
2500
Ⅲ
琼脂和维生素
O
实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( )
A．培养皿I和Ⅲ B．培养皿Ⅱ
C．培养皿I和Ⅱ D. 培养皿Ⅱ和Ⅲ
【解析】探究大肠杆菌生长需要糖类，则需选取其他条件相同，有糖类与无糖类的两组做对比实验才能得出结论。A中，两组的其他条件不相同，不符合要求；B无对照组，不符合要求；C中两组都有糖类，不符合要求；只有D完全符合实验要求。
【答案】D
同步训练 A组
1．细菌与动物、植物的最根本的区别在于构成生物体的细胞 ( )
A．有无液泡 B．有无细胞核
C．有无叶绿体 D．有无细胞壁
2．细菌遍布地球，在寒冷的地方生长着嗜冷性细菌，在酷热的场所甚至90℃的温泉中生长着嗜热性细菌，在无氧的环境下有兼性厌氧细菌分布。这些细菌都具有的结构是 ( )
A．液泡 B．细胞壁
C．细胞核 D．叶绿体
3．外科大夫在给病人做手术之前，要进行严格消毒，手术时还要戴上口罩和手套是为了 ( )
A．防止细菌进入病人体内
B．防止因手消毒不干净而留有细菌
C．防止大夫呼吸时将空气中的细菌带入病人体内
D．以上选项都是
4．下列有关细菌的叙述中不正确的是 ( )
A．细菌细胞有细胞壁，但没有叶绿体
B．细菌细胞没有成形的细胞核
C．细菌通过分裂进行繁殖，繁殖能力强，繁殖速度快
D．所有细菌都能导致动植物和人患病
5．在显微镜下观察细菌，就会发现细菌细胞有三种基本形态。根据其形态不同，可将细菌分为_______、_______和_______。
6．阅读材料，并回答问题。
炭疽热(又名炭疽、炭疽病)是一种由炭疽杆菌引起的急性传染病，牛、马、羊最易感染的“牲口病”之一。虽然炭疽杆菌没有细胞核，但它的繁殖能力极强。炭疽热通常在感染炭疽杆菌3～5天后开始发病。经常与牲畜接触的人有时会患“皮肤炭疽”，那是一种不痛的溃疡，但非常难以治愈。若吃了死于炭疲热的牲畜的肉，则会患“肠炭疽”，病情会严重得多。不管哪一类炭疽热，没有得到正确及时的治疗都会发展成“败血症炭疽”或“肺炭疽”，很容易引起死亡。
(1)炭疽杆菌属于 _______(填“原核生物”或“真核生物”)。
(2)大量的炭疽杆菌繁殖在一起可以形成________。
同步训练 B组
7．假设此刻你的手上有l00个细菌，细菌的繁殖速度为每30分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下，2小时后，你的手上细菌的数目是_______。
8．细菌的营养生活必须从外界吸收有机物。空气中缺乏营养物质和足够的水分，但由于细菌身小体轻，能存在于灰尘颗粒中或短暂悬浮于空气中的液滴内，随空气的流动而传播，既能被送到5000米高的高空，也能被送到千里之外。下表为不同地区细菌的分布情况：
场所
空气中的细菌数／立方米
畜舍
100万～200万个
宿舍
2000个
城市街道
5000个
市区公园
200个
市区公园上空
1～2个
北极(北纬80°)
0～1个
上述材料说明空气中细菌数目的多少与_______有关，同一地区近地面的空气中细菌的含量比高空_______。
9．将某种细菌接种到细菌培养基(由一些细菌生长所需的物质组成)上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24小时后，观察所得结果如下表所示：
编号
a
b
c
处理方法
接种细菌
接种细菌，并覆盖一吸有
抗生素X的圆纸片
接种细菌，并覆盖一吸有
抗生素Y的圆纸片
温度
40℃
40℃
40℃
观察结果
全表面呈浑浊
纸片周围呈现一片清晰
区，其余表面呈浑浊
全表面呈浑浊
编号
d
e
f
处理方法
接种细菌，全表面被醋
覆盖
接种细菌
未接种细菌
温度
40℃
0℃
40℃
观察结果
全表面清晰
全表面清晰
全表面清晰
根据上述实验结果作出了下列判断，其中错误的是 ( )
A．编号a与f比较可知，有细菌则培养基的表面会变浑浊
B．根据编号b和C的观察结果可知，抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强
C．将编号e和a的结果比较可知，0℃的环境不适合该细菌生长
D．若揭开编号f的盖子，24小时后可观察到培养基表面会出现浑浊
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参考答案
1．6 细菌和真菌的繁殖(1)
B 2．B 3．D 4．D 5．球菌 杆菌 螺旋菌 6．(1)原核生物 (2)菌落 7．1600个 8．所处环境 多 9．B
1.6 细菌和真菌的繁殖(2)
学习指要
一、知识要点
1．真菌细胞具有成形的细胞核，是真核生物。真菌按细胞组成分为单细胞真菌、多细胞真菌，依赖于现成的有机物生活。
2．酵母菌是一类常见的单细胞真菌，种类多，分布广，进行出芽繁殖，可用于发面和酿造酒、醋等。
3．霉菌是多细胞真菌之一，常见的有根霉、青霉、曲霉，繁殖能力强，孢子繁殖。
4．食用菌也是多细胞真菌，常见的有香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，进行孢子繁殖。
5．细菌和真菌能将自然界中动植物的遗体及遗物分解，促进地球上的物质循环。细菌和真菌又被称为微生物。
二、重要提示
微生物几乎无处不在，为避免食物变质，必须设法防止或减慢微生物生长，其方法有干藏法、真空保存法、冷藏法、腌制法。
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太岁
太岁又称肉灵芝，是自然界中非植物、非动物和非菌类的第四种生命形式。细胞结构接近于鞭毛动物，进化程度介于藻类(蓝藻)和原生动物之间。它的细胞结构和原始的鞭毛动物细胞的结构非常相似，不同的是这种细胞不含光合色素。也就是说太岁处于生命演化的一个岔道口上，左拐就会发展到植物界，右拐就会向动物界发展，原地不动就变成了像蘑菇灵芝一样的真菌类，属于“特大型罕见黏菌复合体”，是迄今发现的最古老的古生物活体标本，如图1.6一l。
解题指导
【例题】如图所示的四种生物中，在细胞结构的组成上不同于其他几种的是 ( )
【解析】由图可知，A是细菌，B是霉菌，C是蘑菇，D是酵母菌。B、C、D都是真菌，真菌细胞中有成形的细胞核，只有A是细菌，细菌没有成形的细胞核。
【答案】A
【回顾】原核生物与真核生物的主要区别是有无细胞核。植物、动物和真菌属于真核生物，细菌属于原核生物。
同步训练 A组
1．真菌的特征是 ( )
①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核 ③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体
A．①③⑤ B．②③⑤
C．①④⑤ D．②④⑤
2．面包发霉时长出的”毛”属于 ( )
A．细胞 B．真菌 C．小型植物 D．原生动物
如图所示为四种生物的细胞，请据图回答下列问题：
(1)四种生物细胞中都有的结构是_________。另外，_________(填序号，下同)细胞中没有成形的细胞核；_________细胞中有明显的液泡；_________有鞭毛。
(2)_________细胞中有叶绿体，能进行_________作用。
4．利用冰箱保存食物的方法属于 ( )
A．真空保存法 B．干藏法
C．加热法 D．冷藏法
5．巴斯德曾进行了如下实验：把等量新鲜、清澈的肉汤分别放入甲、乙两个相同的玻璃瓶中，并将甲瓶的瓶口烧软拉成鹅颈状，然后将两瓶肉汤都煮沸．敞开瓶口放置在温暖环境下，如图所示。一段时间后甲瓶中的肉汤几乎没有变化，而乙瓶中的肉汤却变质发臭。此实验中，巴斯德将甲瓶口拉成鹅颈状的目的是 ( )
A．防止空气进入 B．防止微生物进入
C．保持温度不变 D．防止肉汤蒸发
6．在闷热的夏季，洗净晾干的衣服不会长霉菌，而脏衣服、脏鞋容易发霉，下列分析错误的是 ( )
A．闷热的夏季湿度大，为霉菌的生长、繁殖提供了必要的水分
B．闷热的夏季温度高，为霉菌的生长、繁殖提供了适宜的温度
C．与洗净的衣服相比，脏衣服上霉菌的数量多
D．衣服上有机物的多少与是否容易发霉无关
7．酵母菌比乳酸菌高等、复杂，主要是因为酵母菌细胞具有 ( )
A．细胞壁 B．细胞膜
C．成形细胞核 D．遗传物质
8．夏天，放在桌上的一杯牛奶很快就变质了，主要原因是 ( )
A．空气中的灰尘落到牛奶中，使牛奶变质
B．夏天气温高，落在牛奶中的细菌和真菌大量生长繁殖，使牛奶变质
C．夏天的高温使牛奶变贡
D．长时间放置使牛奶变质
9．炎热的夏天，食物很容易变馊，引起食物腐败变质的主要原因是 ( )
A．夏天空气潮湿，化学物质的污染严重
B．食品本身的营养物质含量过高
C．温度较高。食物中的细菌、真菌大量繁殖
D．炎热的夏天，食物的水分蒸发过快
10．发酵技术和我们的日常生活息息相关。酿制葡萄酒利用了 ( )
A．醋酸菌的发酵 B．乳酸菌的发酵
C．霉菌的发酵 D．酵母菌的发酵
11．香菇和木耳都属于真菌，以下属于它们共同特征的是 ( )
A．细胞内没有成形的细胞核
B．都是单细胞动物
C．细胞没有细胞壁
D．细胞内没有叶绿体
12．易拉罐、罐头等食品在很长时间内不会腐败变质的原因是 ( )
A．密封很严，细菌没有机会侵入
B．密封很严，细菌无法呼吸而死亡
C．封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
D．高温高压影响了罐内细菌的繁殖
13．在炎热的夏天，食物很容易变质，有人设想了以下两种方法，想使食物保鲜期延长。
设想一：把充分加热后冷凉的食物放在盛有适量干净清水的脸盆中，然后上面盖一块打湿的毛巾，毛巾的两，头都浸入水中(如图甲所示)；
设想二：把食物放人高压锅内，放入少量水，然后放在火上煮．待吹气后即把火熄灭。若不打开盖，食物在里面放上几天都不会变质(如图乙所示)。
请你利用所学知识判断上述两种方法是否可行，并说出理由。
设想一：__________________________________________________________。
设想二：__________________________________________________________。
参考答案
1．6 细菌和真菌的繁殖(2)
1．B 2．B 3．(1)细胞膜和细胞质 ③ ①④ ③ (2)①光合 4．D 5．B 6．D 7．
C 8．B 9.C l0．D ll.D l2．C 13．可行。毛巾中部的水蒸发吸热，毛巾两头浸入水中，可不断为毛巾中间部分提供水分，使蒸发吸热持续，创造了低温环境 可行。经高压、高温灭菌后，又与外界空气隔绝，限制了微生物的生长繁殖
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分组实验：扦插
学习指要
1．扦插是植物营养繁殖的常用方法之一。
2．所选择的插穗每一枝条要留3～4个芽，带少数叶片，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，以促进枝条成活。
3．插穗插入土壤中后，要浇适量的水。为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，需要罩上透明的塑料袋，并注意遮阴，到插穗开始生长时撤去塑料袋。在罩有塑料袋时。每天早晚要揭开塑料袋通气10分钟。
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嫁接机器人
嫁接机器人技术是近年在国际上出现的一种集机械、自动控制与园艺技术于一体的高新技术。它可在极短的时间内，把蔬菜苗茎秆直径为几毫米的砧木、穗木的切口嫁接为一体，使嫁接速度大幅度提高；同时由于砧木、穗木接合迅速，避免了切口长时间氧化和苗内液体的流失，从而又可大大提高嫁接成活率。因此，嫁接机器人技术被称为嫁接育苗的一场革命。
【例题】“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”说明柳树可用以下哪种方法来繁殖? ( )
A．压条 B．扦插
C．地下茎繁殖 D．组织培养
【解析】截取植物根、茎、叶的一部分插入土壤里或其他生根基质中，使之生根或发芽长成一株新植株的方法叫扦插。“无心插柳柳成荫”是指无论春夏，随意折一柳枝插于泥土中，它会默默地生根，长成参天大树。即柳树可以用其枝条插入土壤的方法进行繁殖，属于植物营养繁殖中的扦插方法。
【答案】B
同步训练 A组
1．在月季的枝条上剪取一段带芽的中部枝条，将其插入土中，不久后枝条就会生根发芽，长成新的植株。这种繁殖方法叫做________，它属于________繁殖。
2．扦插时，插穗上只能留少量的叶，其原因是________________________。
3．下列无性生殖的几种方式中，属于扦插的是 ( )
4．常用扦插的方法进行繁殖的一组植物是 ( )
A．苹果树、桃树、杏树
B．夹竹桃、桂花、石榴
C．葡萄、柳树、杨树
D．萝卜、土豆、花生
5．在选择插穗时．往往不能在同一株植物上剪取太多的枝条，这样做的目的是 ( )
A．保护树木
B．剪取太多的插穗会增加实验难度
C．太多的插穗不易处理
D．以上选项都不对
6．插穗的生长年龄对于扦插的成活率有很大关系，一般应选取 ( )
A．刚发出的上部枝条
B．一年生的中部枝条
C．多年生的中部枝条
D．多年生的根部枝条
7．剪取植物的一段枝条进行扦插，成活的关键是 ( )
A．要插得深一些
B．要加足量的水
C．枝条下部能长出不定根
D．要选取当年生的嫩枝条
同步训练 B组
8．某校科学兴趣小组为了探究影响菊花扦插成活的因素，设计了如下实验：
a．选择健壮带芽无病虫害的菊花枝条做插穗，将带顶芽的枝条剪成6～l0厘米长，去掉基部叶片。分成4组，每组l00根。
b．在装好砂壤土的育苗床上搭好支架，遮上塑料布，可保持小环境内的相对湿度。
c．在扦插时先用竹筷按边长为4厘米的正方形进行打孔，再把处理好的插穗插入孔中并按实，扦插后用喷壶把土浇透。
d．扦插后每日早间喷水一次。水量适宜，控制小环境内的相对湿度，并打开塑料布通风两次。
e．经过3周时间，实验数据汇总如下：
组别
土壤
相对湿度／％
插穗选择
成活率／％
1
消毒
20～30
嫩枝
23
2
消毒
50～85
嫩枝
93
3
消毒
50～85
老枝
lO
4
不消毒
50～85
嫩枝
47
请回答问题：
(1)菊花扦插的生殖方式为_______(填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)比较l、2组实验可证明_______对菊花扦插的影响。
(3)扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是_____________________。
(4)扦插繁殖的优点是_____________________。
9．紫背天葵是一种保健型蔬菜，菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同，将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时，在茎段下方是切成水平切口还是切成斜向切口?请你设计一个实验，探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
(1)实验变量是_____________________。
(2)作出的假设是_____________________。
(3)实验步骤：
①准备20根生长良好的紫背天葵枝条，将它们剪成保留2个节的茎段。按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。
②将以上准备的茎段分成均等的两份，分别贴上标签A与B。将A组的茎段下方切成_______。将B组的茎段下方切成_______。
③将两组茎段按要求插入沙性土壤中，在________的环境条件下培育。
(4)观察记录：每天定时观察A、B两组的茎段，看哪组先长出新叶，并做好记录。
10．春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。
(1)作出假设：_____________________。
(2)实验变量：_____________________。
(3)实验步骤：
①材料准备：取20根生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处 理有利于成活，其原因是_____________________。
②分组：A组10根，枝条均保留2～3个腋芽，B组10根，均去掉腋芽，分别挂上标签。
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤，并在_______的环境条件下培育。
(4)观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并做好记录。
(5)实验结果：A组成活率高于B组。
实验结论：____________________________。
(6)为了提高柳树扦插的成活率，关于扦插材料的选择和处理，你还能提出其他探究性的问
题吗?
参考答案：
分组实验：扦插
1．扦插营养 2．降低植物的蒸腾作用，减少水分散失 3．A 4．C 5．A 6．B 7．C
8．(1)无性生殖 (2)相对湿度 (3)芽能产生生长素，促进插穗生长 (4)能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快 9．(1)茎段下方的切口方向 (2)茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活 (3)②水平切口(或斜向切口) 斜向切口(或水平切口) ③相同且适宜 l0．(1)柳树枝条带有腋芽的成活率高 (2)腋芽的有无 (3)①增加枝条吸水的面积 ③相同适宜 (5)柳树枝条带有腋芽的成活率高 (6)茎段下方的切口方向会影响成活率吗?(合理即可)
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单元自测题
一、选择题(每小题2分，共40分)
1．下列生长时期中，七年级学生可能正处于( )
A．少年期 B．幼儿期
C．儿童期 D．青春期
2．“十月怀胎，一朝分娩。”280天左右，一个新生命诞生了，有很多人说这是新生命的开端。你认为新生命的开端是 ( )
A．婴儿的诞生 B．受精卵的形成
C．卵细胞的形成 D．精子进入母体
3．下列属于有性生殖的是 ( )
A．用带芽眼的马铃薯块茎繁殖
B．用月季枝条扦插繁殖
C．菜豆产生种子繁殖后代
D．用组织培养方法繁殖胡萝卜
4．青少年进入青春期后，由于生理的变化，心理也发生明显的变化，学习、生活中会常常遇到一些问题。下列做法不正确的是 ( )
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导
B．男、女同学互相帮助，集中精力学习
C．“我长大了，不用你们操心，少管我。”
D．积极参加集体活动
5．上课时，老师说多数同学都已经进入了青春期。小明不知道自己是否进入了青春期，请你帮他判断一下，下列选项不能说明他已经进人青春期的是 ( )
A．长胡须 B．喉结突出
C．出现首次遗精 D．饭量明显比以前增加
6．我国很早就有人掌握了养蚕、编织丝绸等技术。其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，此时茧内的家蚕的生长发育阶段是 ( )
A．卵 B．幼虫
C．蛹 D．成虫
7．生物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖，下列个体的产生是通过有性生殖形成的是 ( )
A．克隆绵羊“多莉” B．组织培养的小麦幼苗
C．嫁接的柑橘 D．试管婴儿
8．下列说法中错误的是 ( )
A．人的衰老和死亡是自然发展的规律
B．适当的体育锻炼可以防止衰老
C．适当的体育锻炼可以延缓衰老
D. 衰老是身体各部分器官系统的功能衰退的结果
9．青蛙的生殖方式是 ( )
A．体外受精，卵生 B．体外受精，胎生
C．体内受精，卵生 D．体内受精，胎生
10．下列现象中能体现受精作用实质的是 ( )
A．很多精子接近卵细胞
B．一个精子的头部钻进卵细胞
C．一个精子的核与卵细胞的核融合
D．卵细胞成为受精卵
11．如图是桃花结构示意图，能发育成果实的结构是 ( )
A．① B. ②
C. ③ D．④
12．小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取l千克水稻种子，用水浸泡24小时，再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是 ( )
A．种子用水浸泡24小时，是为了让种子萌发有充足的水分
B．每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发
C．种子放人一个带有许多孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气
D．每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分
13．如图是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，下列能正确表示菜豆种子在萌发成幼苗过程中体内有机物含量的变化情况的是 （ ）
14．将浸泡过的玉米种子切开，在断面上滴一滴碘液，这时会看到的现象是 ( )
A．胚变成蓝色 B．胚乳变成蓝色
C．子叶变成蓝色 D．种皮变成蓝色
15．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定 ( )
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了白花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤ B．①③⑤
C．②④⑤ D．②③⑤
16．如图是菜豆幼苗示意图，下列有关叙述错误的是 ( )
A．菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的
B．[1]是由胚芽发育而来的
C．菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳
D．[3]是由胚根发育而来的
17．某果园的苹果树品质差、产量低，果农想尽快更换为优质高产的苹果树，你的合理建议是( )
A．种子繁殖 B．幼苗换栽
C．果枝扦插 D．果枝嫁接
18．在开花前，完全剪去桃花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后分别用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花罩起来并扎好袋口，最可能出现的实验结果是 ( )
A．甲、乙均不结果实
B．甲能结果实，乙不结果实
C．甲不结果实，乙能结果实
D．甲、乙均能结果实
19．下列叙述错误的是 ( )
A．人类受精卵在输卵管内细胞分裂所需要的营养由卵黄提供
B．卵生动物的胚胎在发育过程中，全靠卵自身所含的卵黄提供营养
C．人的胚胎着床在子宫后通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质
D．卵胎生的动物，其受精卵在母体内发育时，全部由母体直接提供营养物质
20．小屹同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料，设计了如图所示的实验。该实验中存在的问题是( )
A．A和B可形成对照
B．B和C可形成对照
C．清水中缺乏营养
D．种子太少具有偶然性
二、填空题(每空l分，共38分)
21．“人生就像一个圆”这句话非常形象地概括了人的一生的特点，人的一生要经历出生、________、________、衰老死亡等生长时期，而死亡的最主要的标志是________停止活动。
22．黏虫是一种危害多种作物的害虫，如图是黏虫发育的四个时期的形态图，请据图回答下列问题：
(1)黏虫的个体发育顺序是________(填序号)。
(2)与黏虫相比，蝗虫的个体发育不经过的时期是________(填序号)。
23．如图是女性生殖系统结构图，请据图回答：
(1)图中①结构的生理功能除产生卵细胞之外，还能够分泌________。
(2)胚胎发育初期由________提供营养，等胚胎植入________(填序号)内壁后，胎儿通过脐带和胎盘从________内获得营养物质、氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母 体血液，由母体排出。
(3)如果对某女性进行外科结扎手术避孕，是切断该女性________(填代号)并结扎，使卵细 胞不能与精子结合，卵细胞被身体吸收，对女性身体没有不良影响。
24．青春期是人一生中身心发展的重要时期。如图所示为某地男女身高增长速度变化的曲线。请回答下列问题。
(1)甲表示的是________(填“男”或“女”)性身高增长速度的变化曲线。
(2)甲和乙在青春期出现的外表上的差异称为第_______性征。
(3)专家建议青少年要多吃含________(填“蛋白质”“糖类”或“脂肪”)丰富的食品，因为它是人体细胞生长及修补组织的主要原料。
25．英国切斯特动物园9岁大的雌性印尼巨蜥“弗洛拉”于2006年5月份产下了11枚卵，其中有3枚卵不小心被打破后，科学家发现里面有血丝，而且还有胚胎。这说明这些巨蜥卵只要条件适合，就能够孕育出小巨蜥。可令人不可思议的是，“弗洛拉”从来没有与雄性巨蜥交配过。这种奇异的生育被称为“处女生育”。科学家已发现不少雌性动物可不经与雄性交配而自行生育，这种方式产生的后代都是同一性别的，因为其体内只带有来自母系的一套染色体。请回答：
(1)这种“处女生育”属于________(填“有性”或 “无性”)生殖。
(2)巨蜥属于爬行类动物，其胚胎发育所需的营养来自于________。
如图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图。请据图回答问题：
(1)甲图中①是________，对幼嫩的胚有保护作用。
(2)甲图中④是________，能发育成乙图中的________(填序号)。
(3)⑤的名称是________，它的功能是为胚的发育提供________。
如图所示是植物的三种繁殖方法!请据图回答下列问题：
(1)甲、乙、丙所表示的繁殖方法分别为________、________、________。它们的繁殖方式都属于________；这种生殖方式的优点是________________。
(2)图丙所示繁殖方法成活的关键是________________。
如图是花的结构模式图，请据图回答：
(1)花的雌蕊由[ ] ________、[②]花柱和[ ]________构成。
(2)图中④是________，它包括花药和花丝两部分。
(3)花药里的花粉成熟后散发出来落到①上．花受精后整个③发育成________；③内胚珠发育成 ________。
(4)种子中最主要的结构是________(填“胚”或“胚乳”)。
读图，并回答下列问题。
(1)通过有性生殖过程繁殖的个体是________，通过克隆技术繁殖的个体是________。
(2)克隆过程不同于有性生殖过程，克隆过程没有经过________的结合，属于________生殖。
三、实验探究题(每空2分，共22分)
30．在探究影响小鸡孵化的因素的实验中，小萱同学做了如下对照实验。
组别
甲
乙
丙
丁
条件l
受精卵5只
受精卵5只
受精卵5只
非受精卵5只
条件2
光线充足、温度不恒定
光线暗、 温度恒为20℃
光线暗、温度不恒定
光线暗、温度恒为20℃
条件3
静放三周
静放三周
静放三周
静放三周
一段时间后发现：甲、丙、丁都没有小鸡出生，而乙的5只鸡蛋都孵出了健康的鸡宝宝。
根据以上实验回答下列问题：
(1)若要探究温度对小鸡孵化的影响可选择________做对照组。
(2)通过本次实验你认为小鸡正常孵化主要应具备的条件是________。
31．为了研究温度对小麦种子萌发的影响，某科学小组进行了如下实验。
实验材料：某品种小麦种子800粒、培养皿(直径90毫米)、脱脂棉、自动恒温箱、蒸馏水等。
实验过程：
①取培养皿6只，在沸水中煮沸一段时间再冷却，分别编号为A、B、C、D、E、F；将脱脂棉在开水中浸泡后冷却，再平铺在培养皿内。
②挑选600粒种子随机分成6等份，然后再均匀地摆放在6只培养皿内，盖上盖，放到6只温度不同的自动恒温箱内，每隔一天检查并适时喷水。
③6天后，统计各组培养皿内种子的发芽率。结果记录如下表：
组别
A
B
C
D
E
F
温度/℃
10
15
20
25
30
35
发芽率/％
48
74
82
94
86
75
请分析回答：
(1)根据表中数据，可得出的实验结论是_________。
(2)为了使各温度下测试的发芽率更准确，应补充的实验是________。
(3)为了在20～30℃区间找到更准确的萌发温度，应该补充的实验是_______。(简要说 出操作方法)
32．下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
培养皿编号
种子的数量/粒
种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
A
3
培养肌底部垫有浸湿的滤纸或纱布，20℃
B
3
无水，20℃
C
3
培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布，—10℃
D
3
水淹没种子，20℃
(1)用培养皿A与B进行对照，所探究的问题是____________________________。
(2)探究温度对种子萌发的影响，应用_________两组培养皿做对照实验。
(3)指出本实验设计中的一处不足：___________________________。
(4)如果在严格按表中的实验条件进行实验并且将种子数量增加到足够多的情况下，用于实 验的种子最终都没有萌发，应从________________方面寻找原因。
(5)若探究光照对该种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适量的水，__________________；
第二步：__________________，另一组置于黑暗的环境中。
参考答案
单元自测题
1．D 2．B 3．C 4．C 5．D 6．C 7．D 8．B 9．A l0．C ll．C l2．B 13．A l4．B l5．C l6．C l7．D l8．A 19．D 20．D 21． 生长发育 生殖 大脑 22．(1)②④①③ (2)① 23．(1)雌性激素 (2)卵黄 ③母体 (3)② 24． (1)男 (2)二 (3)蛋白质 25．(1)无性(2)卵黄 26．(1)种皮 (2)胚芽 ⑥ (3)子叶 营养 27．(1)压条 扦插 嫁接无性生殖能保持亲本的优良性状，且繁殖速度快 (2)①和②的形成层要紧密结合 28．(1)①柱头 ③ 子房 (2)雄蕊 (3)果实 种子 (4)胚 29． (1)甲 乙 (2)两性生殖细胞(或精子和卵细胞) 无性 30．(1)乙、丙 (2)受精卵和温度恒为20℃ 31．(1)25℃时，小麦种子的萌发率最高(或种子的发芽率先随着温度的升高而增大，再随温度的降低而减小) (2)进行重复实验，即选择该品种的小麦种子再做一次或多次分组实验 (3)在20～30℃之间分别设置5组不同温度即21℃、23℃、25℃、27℃、29℃，重新进行以上实验并统计各组发芽率 32．(1)水分是种子萌发的条件吗?(或种子萌发是否需要水?) (2)A和C (3)每组种子的数量太少 (4)种子自身(或种子萌发的内部条件) (5)将等量的种子分别放入两组培养皿中 将一组培养皿置于有光照的环境中
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