统编版高中语文必修下册第四单元《信息时代的语文生活》 课件（39张ppt）

(共39张PPT)
“烽火戏诸侯”：讲了我们古人用烽火传递信息。
“我们胜利了”：讲了希腊用跑步传递胜利信息。
“装在瓶子里的信”：讲了哥伦布用漂流的瓶子传递信息。
导入
信息时代的语文生活
1
认识多媒介
2
善用多媒介
3
辨识媒介信息
目 录
Contents
01
认识多媒介
获取信息
不同媒介
传播特点
认识多媒介
一：基于文字的报纸期刊
二：基于无线频率的广播
三：基于模拟信号、数字信号的电视传媒
四：基于网络的互联网
五:以手机为视听终端，手机上网为平台的个性化即时信息传播载体。它是以大众为传播目标，以定向为传播目的，以及时为传播效果，以互动为传播应用的大众传媒平台。
四大媒介的传播特点
报刊：
1.优点
缺点：
（1）新闻性强，可信度较高。
（2）权威性较高。
（3）具有保存价值。
（1）在内容上众口难调。
（2）周期较长，灵活性较差。
（3）在发行上寿命短暂，利用率较低。
广播：
1.优点
2.缺点
（1）信息传播迅速，时效性强。
（2）信息受众广泛，覆盖面大。
（3）信息传播方便灵活，声情并茂。
（1）对于需要表现外在形象的产品，广播媒介难以适应。
（2）信息转瞬即逝，不易存查。
电视：
1.优点
2.缺点
（1）集字、声、像、色于一体，富有极强的感染力。
（2）覆盖面广，公众接触率高。
（3）信息带有较强的娱乐性，易于为受众所接受。
信息稍纵即逝，不易存查。
网络：
1.优点
2.缺点：
（1）互动性强，受众可主动地参与到网络活动中。
（2）信息密集型强，网络媒体可以说是目前信息量最集中的。
（3）形式多元化，网络媒介信息的传递可以集各种传统媒介的方式于一身。
（4）方便性和快捷性。
（1）信息的选择困难，信息量巨大，甄别困难，不确定信息多。
（2）对虚假信息和不利信息的处理非常棘手。
（3）安全危急时刻出现。
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了解不同媒介的传播特点（详见《学习指导》53、54）
活动1：以谷爱凌为主题，自己选择某个新闻事件，开展一次有关“身边人获取信息的习惯”的调查，并对调查结果展开分析。
社会调查：身边人获取信息途径
根据上述表格内容，你能得出怎样的调查结论？
获取信息的媒介趋于多元化，其中，首选媒介为移动客户端的比例较大，首选报刊文件等的比例较小。
不同人群都关注疫情防控对自身生产生活的影响。
获取途径以移动网络和电视为主，农村和偏远地区则以电视和广播为主。网络传播信息时效性强、传播速度快，是大家获取信息的首选。
专业媒体依然更受关注，但自媒体发展迅速，影响分布广泛。
1.下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介（如广播、手机短信、微博、校报微信公众号等），根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。
探讨不同媒介的语言特征
招聘启事
校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。
岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。
招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。
应聘条件：热爱文学，热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2. 能够细致认真地做好文字工作，有较强的责任心；3. 具备良好的沟通能力。
应聘方式：发送个人简历至邮箱××@××。
截止日期：3 月25 日。
校报编辑部
3月1日
333333 3 3
如果你热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平，有良好的沟通能力，较强的责任心，能够认真细致地做好文字工作，欢迎你前来应聘。应聘结束日期是3月25号。你只需要在3月25号之前把个人简历发送至邮箱××@××即可。
改写示例：
1.广播稿
校报拟招聘两名编辑，面向对象为高一、高二学生,请有意者发个人简历至邮箱××@××,截止日期为3月25日。
2.手机短信
【招聘启事】美女、帅哥看过来!寻找校报最靓的崽！
【岗位职责】筛选来稿、文字编辑、新闻采写。
【应聘条件】1.高一、高二学有余力的同学；2.热爱文学，爱写作,有较高的文学鉴赏能力和文字水平,沟通能力良好；3.细致认真,责任心较强。
【应聘方式】发送个人简历至邮箱××@XX。
【截止日期】3月25日。
3.微博
如果你钟情文学热爱写作，如果你码字的冲动无时无刻不洋溢在身体的血液中，如果你开朗热情善解人意，沟通交流零障碍……来吧，请尽快加入我们！
部门描述：你可愿成为一个“众里寻他千百度”，稿件最终被你轻松选出的高手？你可愿你编辑的文字成为全校师生争相传阅的经典美文？
英才来源：学有余力才华横溢的高一高二的俊男靓女看过来，即将奔赴战场的高三师哥师姐谢绝围观。
最佳途径：按下发送键，把你美好的人生经历以邮件的方式投进邮箱××@××就OK了！
敲黑板：过了3月25日就找不到我了哦！心动不如行动，只需两位文坛精英，两位！还等什么啊！
我们将列队夹道欢迎你的加盟！
4.校报微信公众号
以广播、手机短信、微博、校报微信公众号为例
合作交流：探讨不同媒介的语言特征
合作交流归纳不同媒介的语言特点
①口语化。广播新闻的语言通俗易懂、口语化。
②形象化。广播语言的形象化，就是运用具体、生动、鲜明和逼真的词语，将广播新闻中听众看不到、摸不透的事件和景象，通过广播的语言独特地展现在听众面前，使听众获得真切的感受，如身临其境一般理解事件背后的道理。
③大众化。新闻语言，要说群众听得懂的话。
广播
①注重趣味性。如开头“最靓的崽”能引起阅读者的注意。
②不要长篇大论。刷社交app的读者根本没有时间阅读冗长的内容,因此我们在改写时可以对原招聘启事的内容做简短化处理,如将“负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作”变为“筛选来稿、文字编辑、新闻采写”。
③配图不可缺少。为了迎合现在刷社交app的求职者的阅读习惯,招聘信息一定要有高质量的配图,这样才有助于增加阅读量。
④注重时效性。社交app会自动匹配发表时间,因此原招聘启事中的发表时间没必要再做保留。
微信、微博
①真实性。新闻是建立在真实可信的基础上的，语言首先必须具有准确性，尽可能使用中性词，切不可因追求语言的轰动效应，用大话套话拔高报道对象，带有主观色彩。
②群众性。新闻应尽量使用群众易于接受的语言，站在群众的角度上写新闻，给群众以亲切感，体现媒体对群众的一种关怀。
③文学性。要使新闻最大限度地向新闻受众延伸扩展，必须艺术地再现事实，通过文学性更好地体现接近性。用细节生动地表现人物与事件，运用幽默风趣的笔调增强感染力，拟制形象化标题产生冲击力。
报纸
网络
① 创新性。通过对数字、字母、符号、谐音、拆字、错字及符号的运用，创造出新颖奇特的字、词或者语句。比如，“亲亲你”在网络环境中可以写作“771”。
② 鲜明性。为张扬个性，网民在网络用语上，会结合自己的个性特征及需求创造性使用网络用语。比如女孩子为在网上树立娇小动人的形象往往在用词上选择用“哒”做尾词，诸如“好哒”“明白哒”等。而男孩子则为了彰显时髦与冷峻，则在网络用词上选择“哥”作为昵称，诸如“不要迷恋哥”“哥很忙”等。
③ 随意性。网络对语言运用限制较小，网民在互联网使用过程中，相对较为随意。在词语选择上，会根据字形对文字的原意进行曲解，同时赋予文字新的含义。
④ 简洁性。为避免长篇大论，全面地表达自己的思想及情感，网络语言通常用缩写、谐音、数字或符号等方式将语言缩减、整理，提高沟通的效率。例如，数字“88”表示“拜拜”。
02
善用多媒介
语言特点
多媒介
宣传
跨媒介宣传推广方案和邀请函的活动提示
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确定宣传主题、目标受众和媒介种类。选择一种媒介，充分发挥媒介在宣传功能上的优势，例如校报、校广播台、校电视台具有权威性，自媒体则传播迅速，吸引力强。
设计宣传方案，拟写宣传语，确定图片、音视频材料的使用策略等。要根据所选媒介的特点，有针对性地进行设计。
根据受众情况和媒介特点，选择最佳发布时间。因为是校园活动，主要受众是老师和同学，所以如果使用电视、广播等传统媒介，可以选择课间、午间发布信息。
多媒介的运用可以充分自主化、个性化，但同时我们要有媒介使用的自律性。
确定本艺术节的宣传主题
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宣传主题
艺术生活
美好人生
目标受众
全体师生及家长
媒介种类
学校微信公众号
艺术节设计宣传方案
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宣传口号：在艺术与美中成长
公众号文章标题：多姿多彩艺术人生——，XXX中学第X届艺术节
艺术节的渊源、前期宣传
艺术节的奖项设置
艺术节的要求及安排
艺术节的意义
为艺术节制作不同形式的邀请函
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传统的图文结合
的纸质邀请函
音视频与文字融合
的电子邀请函
有场景感的全息
视频邀请函
03
辨识媒体信息
信息好坏
信息真伪
如何辨识
请阅读下面几则虚假信息案例，看看虚假信息有哪些特点？
【案例一】
2020年2月20日左右，一则声称是“湖南省暂定开学时间”的截图在湖南人的微信群中疯传。信息里说，湖南暂定开学时间为:高三、初三3月2日，高二、高一、初二、初一3月9日，小学3月16日。公安局调查证实，该事为余某所为。2020年2月19日17时许，余某在其亲友微信群中发现一条无明确地域的所谓某市学校开学和恢复居民生活正常化具体时间的文字信息(有关部门已对此发布辞谣声明)。余某在此基础上加上“湖南省、湖南省政府”等字样，并私自拼接一张“人民日报最新消息图片”，在他个人的头条号“湖南校园事儿”中发布，被多个微信圈转发并造成一定影响。余某被处以行政拘留五日处罚。
信息来源不明确。虚假信息往往没有明确来源。常常脱离客观事实进行虚构，捏造事实、无中生有。信息发布者也不加核实转发、引用。在传播过程中，有的甚至挟带了传播者偏激的情绪和观点,最终可能导致群体性的行为。这类虚假信息具有很强的煽动性、蛊惑性。
【案例二】
2019年3月,上海流浪汉沈巍受到网友追捧,被称为“流浪大师”。走红后,沈巍在直播平台开通直播。在接受红星新闻记者采访时,沈巍曾表示直播“一个月,被打赏了二三十万元”,引发热议。在沈巍5月7日的直播录屏中,中国青年报记者看到,沈巍说“我把今天在网上收到的所有的收入”,“统统捐出去”。然后有多家自媒体发文称,在网络走红的“流浪大师”沈巍,将直播获赏的30万元全部捐给了福利院。
5月13日,中国青年报记者联系到上海市浦东新区社会福利院,工作人员回应,沈巍到该福利院捐款一事属实,但捐款数额为6800元。
信息内容扩大化。一些用户和网络媒体为了引起社会关注,或为了吸引更多的读者以提高点击率,可以更稀奇，甚至更怪异，更能满足人们的猎奇心理，因而更能为媒介和受众关注。在传播中，这类信息常常被人添油加醋、歪曲夸大，使信息内容失去了真实可靠的本质。
如何辨识媒介信息？
“三有”“六注意”
“三有”
具有独立、客观、理性思考问题的能力
具有正确的人生观和价值观
具有一定的科学、文化知识
如何辨识媒介信息？
“三有”“六注意”
“六注意”
注意信息来源
注意信息可信度
注意信息的实用性
注意对任何新闻信息不要轻信
注意对所得消息不要偏信
注意对他人行为不要盲从
课堂总结
在这样一个信息爆炸的时代，每天都会有铺天盖地的各种信息，因此，学会辨识信息的真伪，还要学习分辨信息的良莠，这比辨别信息真伪更进一层。我们要在“真”的基础上，追求信息的“善”和“美”。
我们要自觉端正人生观、价值观、审美观，养成健康向上的思想和情感。
1.以下是目前流行的一些网络用语，试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言现象，表达你的看法。
①斑竹; ②YYDS（永远的神）; ③人类幼崽;
④拍砖(论坛上的争论，多半指批评意见):
⑤灌水(随意写,内容过长而言之无物);
(1)网络语言特点:_________________________________
(2)语言文字规范化:_______________________________
随堂检测
答案事例： (1)网络语言特点:不受传统语法、语义规范标准的约束，往往运用一些特殊的修辞手法，比如仿词、比喻、谐音、拟人等，给人以幽默风趣、生动形象的直观感受,但也具有随意性情绪化、碎片化的语言形态。
(2)语言文字规范化:从语言学角度看，许多汉语拼音、英语单词、数字、表情符号的混乱组合与使用，在丰富和扩大普通话词汇的同时,也使得一义多词、错别字的现象越来越多，破坏了语言的规范性，传统语法规范面临严峻挑战，从而造成语言混乱。
随堂检测
1、下列交际用语使用不得体的一项是（ ）
A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。
B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临……
C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。”
D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。
D
2、选出下面几个话语情境中表述准确的一项是（ ）
A．萧峰对段正淳说：“大理段王爷，令千金在此，你好好的管教吧！”说着携起阿紫的手，走到段正淳身前，轻轻将她推过去。 （小说《天龙八部》第四十一回）
B．“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论，汉献帝在历代帝王中可算中上水平，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。”（某电视节目评价汉献帝）
C．参加中国围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示：“明天的对手是江维杰，他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。” （腾讯体育消息）
D．这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的，依法应认定无效。 （某律师向法庭呈送的上诉状）
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