岭南版二年级美术下册 6. 水果大聚会 教学设计

《水果大聚会》教学设计
教学目标：
1、感知能力：感知水果的形态特征和色彩特征；能了解一些关于水果的特点。
2、过程与方法：在“视、触、吃”的感觉体验中，学习多角度观察物体的方法；在欣赏评述中，说出水果的不同的特点；在分析、比较中，体会水果的形与色的美感。
3、情感态度：能用审美眼光欣赏水果，产生爱水果情感；热爱生活，美化环境；剪下自己画的水果与同学一起创作和装饰成水果树。
教学重难点：
教学重点：能进行整体记忆和学会从多角度观察水果的形与色。
教学难点：发挥想象力把原来的水果变一变。
教学过程：
一、创设视、触、吃感觉体验情境，学习多角度观察水果，表现水果。
1.准备一个装着水果的纸箱，让同学们摸一摸，闻一闻，猜一猜。
2.请同学上来品尝水果，猜一猜，说出其香味和形状色彩。
3、设问：同学们，你们还认识什么水果呢？
4．播放图片，让生了解生活中的水果。
5．今天所有水果都聚在一起了，我们来个水果大聚会好不好？
教师板书：水果大聚会
二、介绍家乡的水果。
（1）水果品种有这么多，那有谁知道我们家乡种有哪些水果呢？
（2）你们觉得自己的家乡可爱吗？你们爱自己的家乡吗？
【设计意图】帮助学生了解自己家乡，激发他们热爱家乡的本土情怀。
三、教师示范，让学生了解创作的方法。
1、形状—涂色—组合—背景
2、不同水果画对比
板书：形状漂亮--颜色鲜艳--画面饱满--聚散结合
四、欣赏与评述
1、你喜欢大师的作品吗？画家从哪些角度观察与表现水果？
2、小朋友的画生动吗？谈谈你的感想。
五、激发想象，表现自己心中的水果。
1.选一个自己喜欢的水果，想想从哪个角度画才好看。
2.你心中的水果是什么形状？什么色彩？发挥想象力把原来的水果变一变，画下来放到“百果树”上。
六、小结
1、师生共同完成了百果树。
2、通过百果树知道了我们爱吃的水果都是通过人们辛勤劳动而来的，同学们要学会爱惜劳动的果实、珍惜我们现在的幸福生活。以后用自己的本领创造出更美好的生活！