岭南版二年级美术下册《13. 大花瓶》教学设计

课题名称：《大花瓶》
教学目标：欣赏学习中国传统剪纸花瓶的造型美、纹样美、装饰美，体验剪纸的乐趣。
教学重点：学会设计花瓶造型，运用月牙纹，锯齿纹，叶子纹等纹饰制作一个精美的剪纸大花瓶。
教学准备：板书，剪纸作品，展示板，彩纸、剪刀、铅笔、胶水
教学过程：
导入：
同学们！老师向一位剪纸高手借来神秘作品 剪纸大花瓶作品展示
老师为什么要借这个呢？因为喜羊羊想要和我们比赛剪花瓶！展示喜羊羊挑战书
课题板书：大花瓶
提问：你们接受喜羊羊的挑战吗？怎样才能剪出一个漂亮的大花瓶呢？
老师请教了这个剪纸高手，他给我们3个提示
1.了解花瓶的类别和外型
2.找出花瓶的结构、特点
3.认识花瓶的装饰纹样
重难点：
1.花瓶造型：
提前设置问题：请学生认一认老师手中的花瓶是哪种？我国传统花瓶瓶型有几种？
请学生们观看有关花瓶的视频，了解花瓶的类别。
启发：我国传统的花瓶有8种，同学们能不能设计出第9种，第10种呢？
2.花瓶结构：
问：花瓶有几部分组成？你们知道他们每一部分的名称吗？
邀请1位同学找到与四个组成部分相对应的位置摆拼板书：瓶口，瓶颈，瓶身，瓶底
3.花瓶特点：
观察花瓶图片（PPT）
提问：同学们发现花瓶的特点了吗？（PPT）板书“对称”。
拿出花瓶对折是不是对称？将彩纸对折后剪出以对折线为中心，左右对称的图形，称为对称剪纸。
4.认识剪纸纹饰：以纹饰作头饰进行分组，每组发一个头饰，一边发一边对照找出出现在作品中的纹样（PPT）：圆形，月牙，花瓣等
启发：谁能说出除此之外，还有什么图形能做纹饰？邀请3位同学回答
如：蝴蝶，星星，云朵，太阳，菱形…
制作方法：微课示范—剪纸花瓶制作过程。如何运用纹饰 月牙纹，锯齿纹等。示范剪法和粘贴方法，提醒注意事项。
示范作品大小对作品展示效果的影响
欣赏剪纸花瓶作品
作品要求：（PPT）请同学们尝试剪一个造型独特、花纹丰富的剪纸花瓶。计时15分钟，分小组比赛，最快最好的3组作品参与展出。提醒组内互相帮助。
巡察指导：鼓励创新。
作品展示：用铅笔在作品旁边写上自己的名字，将作品粘贴在展示板上。将完成最快的3组作品展出。
学生点评：展示板书。邀请2位同学说说最喜欢哪一个？为什么？请2位同学自我点评介绍。引导学生从花瓶造型，纹样方面做点评如：造型精美、纹样丰富、色彩搭配和谐。
老师点评：全面点评作品，表扬个人，表扬作品完成最快和最好的小组，表扬纪律好的小组。
拓展思考：剪纸花瓶是用剪纸的方式来表现花瓶，我们还能用什么方法做出漂亮的大花瓶呢？如绘画，撕贴，轻粘土等方法来制作花瓶。请同学们课下试一试哦！
花瓶寓意 平平（瓶瓶）安安。那祝福我们全校师生平平安安，健康快乐！
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