高中语文高考专区文言实词推断课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
高考文言文复习专题
考点阐释
　　常见实词是指古今词义“既有联系又有区别的那一部分”。
　　近几年来，高考命题多采用对四个实词分别进行解释，要求选出正确或错误的一项的形式,文言文翻译也主要考查实词理解。
做题总原则:因文定义
1、以手抚膺坐长叹。
2、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
3、何不餔其糟而啜其醴
胸
船上的桅杆
吃、喝
(一)根据字形推断词义
汉字是表意文字，其中80％以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的词义。
解释句中“籴”字的含义：
1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。 （2004全国I）
解答：“籴”（dí）——买进粮食
粜（tiào)
——卖出粮食
2、可以独飨白粲。
飨，右边是“食”，大概是“食用”。
粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。
“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”等
——词义与五行有关；
“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(shū) 等
——词义与兵器有关；
“马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等
——与动物类有关；
“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等
——与行为有关
五谷
金钱
器具
眼
“禾”与 　 　 有关；“贝”与 　　 有关
“皿”与 　　 有关；“目”与 　　 有关　“歹”与　　　 有关
死亡
1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。
2、俄见小虫跃起，张尾伸颈，直龁敌领。
3、抚军亦厚赉成？
4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。
5、金就砺则利
6、骐骥一跃，不能十步
当堂巩固
斜眼看
咬
赏赐
美味佳肴
磨刀石
骏马
1、 信而见疑，忠而被谤。
2、 奉之弥繁，侵之愈急。
3、 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
“被”
“更加”
（二）利用结构相似的句式推断词义
安逸享乐
1、忧懈怠,则思慎始而敬终
2、忠不必用兮，贤不必以
3、据崤函之固，拥雍州之地
4、不使内有余帛，外有赢财。
当堂巩固
谨慎
重用，任用
险固的地方
多
（三）利用语法结构辨别词性
句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。
1、 范增数目项王。(《鸿门宴》)
2、 欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(《促织》)
3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（《齐桓》）
用眼睛示意
抬 高
眼力,视力
主语
宾语
动词
宾语
主语
动词
动词
1、（2000年全国卷 第11题）
“自放驴，取樵炊爨” （cuàn）
（注：爨，灶）
樵：打柴
课堂巩固：判断下列词语解释的正误
动词
宾语
名词, 木柴
（×）
2、（04湖南）鸣鹤在阴，其子和之
和：和睦
动词, 应和
（×）
3、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环
腰：腰部
动词, 腰上佩带
（×）
4、将军身披坚执锐
坚、锐： 坚硬的盔甲；锐利的兵器
（√）
（四）联想推断法
（根据学过的知识推断词义）
例1 :李超，字魁梧，淄之西鄙人。（05湖北） 鄙：粗俗
联想：“蜀之鄙有二僧” 《为学》
边疆、边远的地方
联想推断法——1、联系教材
2、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也 （02北京）
联想：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义
（轻视，看不起）
（称赞）
联想推断法——2、联系成语
1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。
联想： 不速之客
2、每责一头，辄倾数家之产 。
联想：求全责备
3、腥臊并御，芳不得薄兮。
联想：日薄西山
速：招致，招引
责：寻求，寻找
薄：靠近
1.城之不拔者二耳
2.夫夷以近,则游者众
3.使老弱女子乘城
4.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
拔苗助长
化险为夷
乘彼垝垣，以望复关。
欲盖弥彰
乘：登上
拔：拔出，引申为攻取
夷：平坦、平安
彰：明显、显著
课堂巩固:解释下列句子中加点词
课堂小结：推断文言实词含义的方法
字形
联想
语法
结构
综合
运用
孟子谓戴不胜曰：“有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸，使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄、岳①之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”
（《孟子·滕文公下》）
　[注]①庄、岳：齐国街里名。
实战演练
一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。
动词，给…当师傅，教
动词，大声说话而干扰
与手有关的动词，指鞭打
一个齐国人教他，却有很多楚国人大声说话干扰他，即使每天鞭他来要求他能讲楚国话，也是办不到的。